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高中畢業(yè)典禮朗誦

時間:2023-06-29 14:21:25 畢業(yè)典禮 我要投稿

高中畢業(yè)典禮朗誦

高中畢業(yè)典禮朗誦1

  甲:每當我踏進xx的課堂,無以言表的激動在全身蕩漾,

高中畢業(yè)典禮朗誦

  乙:每當我踏進xx的課堂,心中就涌起無限的遐想。

  甲:作為一名學生,

  合:我深愛著校園,深愛著操場。

  乙:作為一名學生,

  合:我深愛著老師,深愛著課堂。

  甲:講臺上一根根充滿靈性的粉筆,搭起了一層層樓梯,引領(lǐng)我們,

  合:走進知識的殿堂。

  乙:校園里一只只張著風帆的小船,在這里積蓄力量,準備著,

  合:揚帆遠航。

  甲:我們喜愛每一個漢字,每一個成語,每一篇感人的文章,

  乙:我們喜愛每一個單詞,每一個方程還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。

  甲:高中部的天井,

  合:有水有樹,蔥綠漂亮。

  乙:高中部的走廊,

  合:曲折有致,寬敞明亮。

  丙:高中部的領(lǐng)導(dǎo),

  合:既有魄力,也有膽量,

  丁:高中部的老師,

  合:知難而進,奮勇向上。

  甲:忘不了啊,地理黃小超老師,把一張張地圖貼在了白墻,

  乙:忘不了啊,數(shù)學葉亞珊老師,兢兢業(yè)業(yè),老當益壯。

  丙:難忘啊,陳主任的大嗓門,響徹在高中部的回廊,

  丁:難忘啊,一位位辛勞的班主任,循循誘導(dǎo),亦柔亦剛。

  甲:三年來,我們在這里,

  合:努力學習,健康成長。

  乙:三年來,我們在這里,

  合:揮灑汗水,播種希望。

  甲:我們在這里品味創(chuàng)造的樂趣,尋求大膽的夢想,

  乙:我們在這里探索不滅的真理,描繪人生的篇章,

  合:我們完善了人生,我們培養(yǎng)了特長,我們成熟了許多,我們充滿了力量。

  甲:是花朵,就得開放,

  乙:是雄鷹,就得飛翔。

  甲:現(xiàn)在到了放飛的時刻了,

  合:我們都有了堅實的`翅膀。

  甲:但是,不管飛到哪里,xx高中部,

  合:永遠是我們魂牽夢繞的地方。

  甲:再見了,xx!

  合:你是我成長的地方。

  乙:感謝你,xx!

  合:你讓我懂得了肩上的分量。

  甲:這里流動的,是一批批朝氣蓬勃的學生,

  乙:這里不變的,

  合:是“勤樸”的校風,是崇高的理想!

  甲:在這即將離別的時刻,我們難以割舍,心潮激蕩,

  乙:在這難以分手的時刻,我們有許多的話語要講。

  甲:親愛的老師們,祝你們:

  合:家庭幸福,身體健康。

  乙:祝愿我們的母校:

  合:蒸蒸日上,燦爛輝煌,永遠輝煌!

高中畢業(yè)典禮朗誦2

  甲:每當我踏進xxx的課堂,

  無以言表的激動在全身蕩漾;

  乙:每當我踏進xxx的課堂,

  心中就涌起無限的遐想。

  甲:作為一名學生,

  合:我深愛著校園,深愛著操場;

  乙:作為一名學生,

  合:我深愛著老師,深愛著課堂。

  甲:講臺上一根根充滿靈性的粉筆,

  搭起了一層層樓梯,

  引領(lǐng)我們——

  合:走進知識的殿堂;

  乙:校園里一只只張著風帆的小船,

  在這里積蓄力量,

  準備著——

  合:揚帆遠航。

  甲:我們喜愛每一個漢字,

  每一個成語,

  每一篇感人的文章。

  乙:我們喜愛每一個單詞,

  每一個方程

  還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。

  甲:高中部的天井,

  合:有水有樹,蔥綠漂亮,

  乙:高中部的走廊,

  合:曲折有致,寬敞明亮,

  丙:高中部的領(lǐng)導(dǎo),

  合:既有魄力,也有膽量,

  丁:高中部的老師,

  合:知難而進,奮勇向上。

  甲:忘不了啊,地理黃小超老師,

  把一張張地圖貼在了白墻;

  乙:忘不了啊,數(shù)學葉亞珊老師,

  兢兢業(yè)業(yè),老當益壯。

  丙:難忘啊,陳主任的大嗓門,

  響徹在高中部的回廊,

  丁:難忘啊,一位位辛勞的班主任,

  循循誘導(dǎo),亦柔亦剛。

  甲:三年來,我們在這里,

  合:努力學習,健康成長;

  乙:三年來,我們在這里,

  合:揮灑汗水,播種希望。

  甲:我們在這里品味創(chuàng)造的樂趣,

  尋求大膽的夢想;

  乙:我們在這里探索不滅的真理,

  描繪人生的篇章。

  合:我們完善了人生,

  我們培養(yǎng)了特長,

  我們成熟了許多,

  我們充滿了力量。

  甲:是花朵,就得開放,

  乙:是雄鷹,就得飛翔。

  甲:現(xiàn)在到了放飛的時刻了,

  合:我們都有了堅實的.翅膀。

  甲:但是,

  不管飛到哪里,

  xxx、高中部,

  合:永遠是我們魂牽夢繞的地方。

  甲:再見了,xxx!

  合:你是我成長的地方;

  乙:感謝你,xxx!

  合:你讓我懂得了肩上的分量

  甲:這里流動的,

  是一批批朝氣蓬勃的學生

  乙:這里不變的,

  合:是“勤樸”的校風,是崇高的理想!

  甲:在這即將離別的時刻,

  我們難以割舍,心潮激蕩;

  乙:在這難以分手的時刻,

  我們有許多的話語要講。

  甲:親愛的老師們,

  祝你們------

  合:家庭幸福,身體健康;

  乙:祝愿我們的母校----

  合:蒸蒸日上,燦爛輝煌,

  永遠輝煌!

高中畢業(yè)典禮朗誦3

  教師:因為有了歌唱的小鳥,春天才歡騰起來;因為有了如水的月光,夜色才溫柔起來。我的孩子們啊,你們可知道,你們就是我寂寞旅程中最快樂的音符,你們就是我黯淡長夜里最皎潔的月華啊。

  喜歡每個清晨,都有你們瑯瑯的書聲入耳;喜歡每一時刻,都有你們?nèi)杠S的身影盈眸。我喜歡和你們在一起!和你們在一起時,那顆起起落落的心就會化作一尾快樂的小魚,暢游在那如水的清醇里,懷想著那份若即若離的美好。

  (生出場)

  男生:有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!

  女生:有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;

  男生:也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;

  女生:還有人說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

  男生:老師啊,你自己卻說:

  你最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;

  你說你只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;

  女生:老師啊,你自己卻說:

  你只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;

  你說你只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容

  師:每當我/踏著晨光/走進美麗的樹德,心中便涌起無限的暢想與激情,作為一名老師,我深愛著我的學生,我的講臺。

  那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層/華美的樓梯,引導(dǎo)著我的學生/一步步走向/知識的殿堂。

  教室里,書聲朗朗,猶如一股甘泉/輕輕流進我的心田。

  琴房中,歌聲飛揚,那飛揚的歌聲/猶如出征的號角/拍打著我的心潮。

  一只只鼓起風帆的小船/正在這里積蓄力量,準備遠航……

  男生:你的到來

  是白云深處抖下的一陣鴿哨

  這樣的歡娛這樣的流暢

  女生:你的到來

  是大江浪花綻放的一簇新韻

  這樣的雄渾這樣的奔放

  老師:初次登上講臺

  很緊張,也很激動

  但那幾十雙誠懇的眼睛

  溶化了我心中膽怯的冰

  男生:喜歡聽你行云流水般的講課

  精辟的闡述,深刻的見解

  猶如黑夜里一盞照明的燈塔

  猶如風雨過后看見的彩虹

  女生:喜歡與您傾吐心聲

  前衛(wèi)的思想,獨特的眼神

  猶如夏日里的.一陣涼風

  猶如煩惱時的一曲古箏

  老師:親愛的同學們啊

  我愿用我的季節(jié)描繪你們的色彩

  男生:敬愛的老師啊

  您的太陽點燃了我們火熱的情懷

  老師:我的靈魂滲透了你們的呼喚

  女生:我們的豪邁系著您無私的奉獻

  老師:樹德的桅桿懸掛著信念

  信念的揚帆是龍的飛舞,鳳的翱翔

  男女生:樹德的船艙裝滿自信

  自信鑄就了錚錚鐵骨,挺立的剛強

  教師:感謝你們,我親愛的同學

  是你們,撥動了我幸福的琴弦

  是你們,和我一起譜寫了和諧的樂章

  師生合:感謝您,我敬愛的老師

  是您,播種了我們快樂的種子

  是您,陪伴我們長成參天的大樹

  師生合:唱吧!用優(yōu)美的歌聲唱響明天的希望

  跳吧!用瀟灑的舞姿飛向歡樂的天堂

  老師:讓所有的心靈都在零距離碰撞

  男女生:讓所有的心靈都在零距離碰撞

  師生合:讓所有的心靈都在零距離碰撞

高中畢業(yè)典禮朗誦4

  師:三年前,你心系夢想來到這片沃土,稚嫩的臉龐,滿是憧憬;明亮的眼神,滿是渴望

  生:三年前,我懷揣憧憬泊在這個港灣,帶著年少的懵懂,帶著青春的理想,

  師:勤奮熱情演繹著你飛揚的青春,三年光陰有你沙沙筆響中無畏的奮斗,有你泰山崩于前而色不變的從容淡定,有你自信人生兩百年,會當水擊三千里的壯志豪情。遨游學海,攀登書山。你用飽滿的精神將各種知識疊加。

  生:智慧真誠編織了我斑斕的生活。三年光陰有你披星戴月的辛勤耕耘,有你桃李不言下自成蹊的言傳身教,有你細膩如金,溫暖如春的親切教誨。春蠶吐絲,蠟炬成灰。你用燦爛的微笑將每塊心田滋潤

  師:就在那個春天,你成了學習的主人,成了展講的主角,我美好的夢想不再虛幻,我的果實在望眼欲穿的期盼中成熟,您讓我?guī)е薮蟮某删透校呦蚪瘘S的秋天。

  生:就在那個春天,黑板成了我們的陣地,課堂成了我們的舞臺,我躁動的心靈不再迷惘,我的青春在四季的風中歌唱。您讓我?guī)е啻旱膲粝耄呦蚧鸺t的夏天。

  師:花開花又落,你我一同把生活欣賞,真誠與智慧將你我相連,我們彼此激勵共同進步,

  生:秋去春又來,你我一同為生命化妝,友誼與知識將你我相系,我們彼此欣賞共同拼搏,

  師:是誰晨誦早起驚落了花間朝露?是誰壯志凌云問鼎蒼穹?是你呀,我的孩子

  生:是誰輔導(dǎo)晚歸身披著滿天星光是誰廓清迷霧指點迷津?是你呀,我的老師

  師:是誰和我共同欣賞春花秋月的魅力,書寫生命的方程式,是你呀,我的孩子

  生:是誰和我共同在生活的旋律中吟唱希望,在人生的的`畫卷上描繪絢麗。是你呀,我的老師

  師:當離別的鐘聲響起,那一抹初夏的陽光,斜斜地照進來,你的身影如帆,在我的心海里徜徉

  生:當熟悉的鈴聲響起,那一扇向北開啟的小窗,搖曳著茂盛的白楊,我的思緒如風,久久飄蕩

  師:我怕見少了你們身影的校園,怕我閑下來的深深的失落。

  生:我怕想沒了你們陪伴的日子,怕我有對你太多的眷戀。

  師:讓我們手牽著手,用最樸實的方式,銘記三年氤氳的無限真情,說一聲珍重,

  生:讓我們心連心,用最簡單的話語,說盡三年積淀的厚重感激,說一聲謝謝,

  齊)昨天相逢如詩,今天離別如歌。明天我背負你期許的目光。

  師:明天我目送你揚帆遠航

  珍重啊,孩子

  生:謝謝了,老師

  師:再見了,我的孩子

  生:再見了,我的老師

  齊)再見了,我的朋友們

  畢業(yè)典禮配樂詩朗誦

  ——師生頌(師生互贊)(配樂:阿爾罕布拉宮的回憶)

  師:三年前,你心系夢想來到這片沃土,明亮的眼神,滿是渴望

  生:三年前,我懷揣憧憬泊在這個港灣,帶著年少的懵懂

  師:我怕見少了你們身影的校園,

  生:我怕想沒了你們陪伴的日子,

  齊)怕我對你有太多的眷戀。

  齊)相逢如詩,離別如歌。

  生:明天我背負你期許的目光

  師:明天我目送你揚帆遠航珍重啊,孩子

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