[優選]畢業典禮朗誦稿

　　在日常過程學習中，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦是用響亮有力的聲音把文章背出來，以傳達文章的思想內容。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業典禮朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業典禮朗誦稿1

　　女1：南國的風輕輕把季節吹到二〇xx年的夏

　　集體合：我們畢業了

　　男1：揮一揮手

　　從昨天到明天，回憶、夢想、祝愿面對成熟，我還有些迷茫，有些不情愿踏出校園，你還有些不舍，有些不想長大

　　集體合：就讓飄飛的思緒掠過歲月留白，釋放澎湃心曲，追逐似水流年

　　男2：總是在升旗前留戀溫暖的被窩，恨透了激昂的校園廣播;總是在上課時，才發現睡眠不足，還沒打開書本就想放學;總是在熄燈后，開不盡的臥談會、聊不完的某班某人總是在考試前，才記得有選修課，還想不起那老師的名字女2：考研自習室里，當初我拼命守護的座位上，現在坐的又會是誰?會不會發現我曾經留下的只言片語?

　　女1：e棟宿舍樓中，住了整整四年的寢室，以后會是誰生活?能不能別挪走我掛在床邊的風鈴?

　　男1：籃球場上，曾經的兄弟，還會不會一起打球?是否會懷念那一起流汗的時光?

　　女2：假日海灘

　　依然的碧海藍天，什么日子再去燒烤?是否會想起領導們辛勞的.背影忘不了視學生為兒女的輔導員們這一切，仿佛一首沒有完成的詩這一切，匆匆開始就要匆匆言別

　　女1：當我們開始變賣課本，收拾行裝從寢室，兄弟姐妹陸續走遠

　　再見了，和諧門邊悄悄綻放的背底紅再見了，醫學寶鼎下晨讀的學子再見了，醫學卷軸前起誓的白衣天使再見了，雄偉壯觀的現代化的數字化圖書館

　　男2：終于知道

　　女2：口腔系

　　不僅僅是一個名字不僅僅是五個班級不僅僅是你、我、他

　　女1：終于知道

　　男1：海南醫學院

　　不僅僅是一個名字

　　不僅僅是十九個專業不僅僅是校園、老師、我們

　　男女四人合：或許你在這里的時候會抱怨些什么但畢業后，當你戰斗在救死扶傷的一線當你成為一名白衣天使

　　當你為自己所從事的事業而自豪時會自然的向外人們自豪的說起這里的一切這里是海南醫藥大學，這里是我的母校過濾了青春，又燃燒了青春的美麗花園

　　二女合：厚德、嚴謹，教會我待人、處事二男合：博學、和諧，教會我求真、務實

　　集體合：“自強不息、團結向上、奮發有為”，這是海醫精神，是每一位海醫學子一生的精神食糧。讓我們銘記母校給予的一切，攜手開拓美好未來;

　　讓我們緊扣十指，祈愿母校早日發展成為具有鮮明海南特色的現代水準的熱帶醫藥大學;讓我們一起高呼：母校的明天更加美好!

畢業典禮朗誦稿2

　　銘記母校校訓，謹尊師長教誨;

　　珍惜母校榮譽，弘揚燕中精神。

　　協進為本，精誠至上;

　　惟情惟實，知微知彰。

　　志存高遠，責任以行;

　　自強不息，追求卓越。

　　以聰明和才智奉獻社會，

　　以品格和精神影響他人。

　　實現成才的報國夢想，

　　實現中華民族的偉大復興!

畢業典禮朗誦稿3

　　風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。

　　驀然回首，三年的時光竟在不知不覺中溜走。

　　在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

　　（師獨）是啊，孩子們，

　　對書當歌，人生幾何？！

　　今天，陪伴了大家三年流金歲月的母校：xxx中學，

　　為你們舉行這場規模盛大的專場慶典：

　　慶祝你們的初中生活即將結束，

　　慶祝你們從此踏上新的征程與輝煌。

　　（學生）站在初三畢業的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。

　　啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨，但最重要的是有情有愛，

　　有太多太多值得永遠珍藏和記憶的日子……

　　（師齊）記得嗎，孩子們？

　　（師獨）課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；

　　藝術節上，你們用靈性詮釋美的內涵；

　　運動場上，你們用活力展示青春的風采；

　　拔河比賽上，你們用團結展現新生代的優秀；

　　詩歌朗誦會上，你們用跳動的旋律奏響了那如華的篇章！

　　（學生）老師，您說的我們都還記得！

　　我們記得是您教我求知，激我進取。

　　在三年花開花落的日子里，無數老師為我的成長付出了心血與汗水。

　　我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩重。

　　失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。

　　我們記得，是您陶冶了我的心靈，提升了我們的品格，您是成才的土壤，更是成長的.搖籃，

　　是您給我指明了人生的方向，揚起了理想的風帆，

　　是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風浪，用您那博大的羽翼護衛著我在人生的道路上把準航舵，劈浪遠航。

　　我們記得，是您用辛勤的汗水伴著一千多個日落日出，澆灌著小苗的成長，迎來了鮮花滿園，

　　每當我們有了一點進步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。

　　（師）三年的早來晚歸，

　　你們在母校盡情的揮灑自我，找尋夢想；

　　三年的花開花落，

　　你們漸漸張開那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；

　　三年的朝夕相處，

　　你們吸取了知識的精華，留下了拼搏的汗跡與記憶；

　　祝福送給即將離開校園的你們，在屬于自己的天空里展翅翱翔！

　　祝福送給即將離開校園的你們，在更廣闊的天地間展露增長的才華！

　　（學）可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，

　　可惜我不是歌手，不能唱出您最美的話，

　　可惜我不是詩人，不能將您的恩情盡情揮灑。

　　但是三年來，那些數不清的點綴我成長的亮片，會永生在我心底萌芽開花，

　　（師齊）蓓蕾綻放在六月的花海， 陽光燦爛在六月的花季，

　　你們就是那陽光雨露中盛開的花朵， 帶著我的注視搖曳繽紛的美麗；

　　雄鷹翱翔在六月的高空， 祝福璀璨在六月的星空，

　　你們就是那燦爛星空中耀眼的一顆， 滿載老師們的祝福照亮未來的歲月。

　　（學）面對生命，母校告訴我“天行健，君子以自強不息！”

　　面對生活，母校教導我“愛出者愛返，福往者福來！

　　面對未來，母校鼓勵我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

　　讓我們共同呼喚出心底的那聲——一日為師，終生不忘！

　　“謝謝您，老師！”。

　　“謝謝您，xx中學！”

　　（師獨）也謝謝你們，親愛的孩子們！

　　這三年來，你們的每一點進步讓老師品嘗到了成功的喜悅；

　　這三年來，你們的每一點成長讓老師對自身也有了不斷的肯定；

　　這三年來，你們的每一點努力為學校注入了前行的動力。

　　你們是初升的太陽，是xx中的希望，更是祖國的棟梁。

　　在這里，老師們為你們送上真誠的祝福：

　　（師齊）祝福你們爭作雄鷹，翱翔天宇，搏擊長空。

　　祝福你們爭作海燕，搏擊風雨，展翅高飛。

　　祝福你們爭作大鵬，水擊三千里，摶扶搖而上九萬里。

　　（全體學生）放心吧！我們的母校，我們的老師，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對xx中的懷念。

　　流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚起。

　　今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。

　　今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。

　　（全體師生）面向全體，全面發展，辦出特色，爭創一流。

　　這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻給你————xx中學，

　　祝愿你在未來不斷發展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國的教育事業再創輝煌！為祖國的教育事業再創輝煌！

畢業典禮朗誦稿4

　　領：今天，我們共同放飛希望

　　我們的孩子

　　將要走進學校的殿堂

　　走過四年的風雨同舟

　　我們終于托起初升的太陽

　　1：記得初入工業園

　　孩子們是老師心中

　　害羞的小花瓣，燦爛的陽光

　　調皮的小魚，神氣的船長

　　現在

　　安靜地唱著《畢業歌》

　　眼睛里卻泛著點點淚光

　　2：記得~家長會上

　　老師們耐心、細致的話語

　　讓我們知道了孩子們的成長

　　親子聯歡

　　我們與孩子同樂

　　仿佛我們

　　也回到了童年時光

　　3：仍記得

　　武術操中孩子們的英姿颯爽

　　活動區里孩子們的活潑可愛

　　植物園內孩子們的'好學善問

　　還有那

　　做手工畫圖畫時的專注

　　背古詩唱童謠時的投入

　　4、看到孩子們的精彩表現

　　我們發自內心的自豪

　　老師們辛勤的付出

　　我們由衷地表示感謝

　　晨光中

　　是您面帶微笑

　　迎接每個孩子到來

　　暮色里

　　又是您掩飾著疲憊

　　目送每個孩子離去

　　家長合：我們，聽慣了

　　每個早晨的聲聲問候

　　我們，看慣了

　　每個傍晚燦爛的笑臉

　　是您在純真的心靈里

　　播下智慧的種子

　　是您在幼小的心田上

　　撒滿愛的芬芳

　　5、敬愛的老師尊敬的家長

　　如果沒有孩子

　　我們或許不會相識

　　如果沒有小太陽

　　我們或許不會相遇

　　風雨同舟的四年

　　我們——成為了朋友、家人

　　如今

　　即將各奔東西的我們

　　含淚相望默默祝愿

　　6、小溪總要流向大海

　　雛鷹總要翱翔藍天

　　我們的小太陽

　　永遠善良勇敢和堅強

　　攜起手

　　我們把好消息

　　告訴大山告訴海洋

　　我們的小太陽

　　將要走進學校的殿堂

　　共托起——

　　家長合：今日小太陽

　　明天做棟梁

畢業典禮朗誦稿5

　　從來沒有想過

　　歲月的流逝竟是如此的無聲無息

　　從來沒有想過

　　年華的倒影在俯仰之間又一次生發了希冀

　　今天，我們畢業了。又想起夜色渺渺空無一人的操場，曾幾何時，我們一起穿梭漸行漸遠的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。

　　今天，我們畢業了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢想。

　　今天，我們畢業了。懷念二十五樓的考研自習室，那一段黑暗的日子，我們早早地坐成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。

　　今天，我們畢業了，左手輕輕捋過時間的脈絡，右手說什么也不愿放開回憶

　　記得四年前的那個金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。

　　四年后的這個盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個轉身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。

　　忘不了和我們一起入校的龔克校長，大學四年總是能與他巧遇在學三食堂；

　　忘不了四季村的市場，讓生活的氣息在味蕾中綻放；

　　忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數筆記，四處搜羅的小道消息

　　忘不了西南旱災、玉樹地震，為他人送去關愛與溫暖的一個個堅強臂膀；

　　四載風華，幾多春秋，

　　隨著相機的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠定格在了

　　那年

　　那月

　　那時

　　那刻

　　那一串留在天津大學的足跡

　　我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。

　　可當我回頭的時候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

　　最后的幾天時光，如果可以，一定要再和兄弟們再去籃球場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的.宮爆雞丁，那或許會是我們最后一次一起醉酒。

　　如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業湖畔如水的夜色，微風吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛。

　　如果可以，一定要再去二十三樓好好自習一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開水罐，一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

　　如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門。

　　流年似水，歲月如光，

　　生活是有力的印，

　　在我的身體里刻下了你永遠的印章。

　　你教會了我們如何在迷茫時堅定自我，

　　高大的槐樹作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。

　　你教會了我們如何面對成功和榮譽，

　　在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒有忘記以后的路還很長。

　　學位帽飛向天空的那一刻，

　　關于人生和責任的問題，再一次叩響我的心房。

　　朋友，你即將遠行，帶上沉甸甸的行囊，一個人勇敢的奔向遠方。

　　老師，我即將與您告別，再也不能每天走進您的課堂。

　　親愛的同學，謝謝你，

　　天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。

　　親愛的老師，謝謝您，

　　學問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。

　　親愛的母校，謝謝你，

　　沉潛內修，厚積薄發，血脈相承，砥礪踐行求真！

　　我用四年的時光，

　　從你寬廣的胸懷中學會執著一生的理想，

　　懷揣北洋的信念，

　　帶著北洋的期望，

　　（合）揚帆遠航！

畢業典禮朗誦稿6

　　回想起六年前，當我們剛邁入學校的大門時的情景，那時的我們懷著一顆對知識渴望的心走進校園，

　　當父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，

　　從1+1到乘法的運算，從認讀ABCD到流利的英語會話，從學拼音、漢字到寫句、段、章，我獲得了知識，

　　但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，散發光和熱，給人以光明，給人以溫暖。

　　看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，

　　您的心，時刻都在為我們跳動，我們的心，分秒都感受到關愛。

　　可是，今天，我們就要離開了。收起往日的嬉戲，我們靜靜地走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。

　　你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯;

　　你看，那沉默無語的'黑板，多少次書寫我們，點滴進步;

　　你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩。

　　忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

　　忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光; 忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌

　　老師，我們就要畢業了。六年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我們還清楚地記得您忙碌的身影：

　　逄老師，知道嗎，每次聽你的細心到位的講解，那可是我們最大的享受

　　臧老師，你的課堂始終充滿激情與快樂，我們學的開心，學的輕松

　　孫老師，數學課上，永遠不會忘記您在黑板上寫下的每一個承載希望的數學符號

　　曲老師，你溫柔的話語讓我們心甘情愿的坐在位子上，吮吸知識的甘霖

　　劉老師，我們一起去打球吧，看看我們的架勢像不像專業籃球職員

　　夏老師，飛機模型馬上做好啦，我要把它放飛藍天，帶著我的夢自由翱翔

　　郭老師，合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩，因為歌聲唱出了我們對您的愛

　　張老師，之所以調皮搗蛋，是因為想感受您像媽媽一樣的關懷和呵護

　　王老師，你用手中的畫筆，為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫卷

　　張老師，你現在可是我們的重點保護對象，希望小寶寶向您一樣溫婉美麗

　　親愛的老師們，在這里，我們要大聲的說一句：“謝謝您，我們愛您!”

　　老師，我們就要畢業了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，老師，您喝口水吧，因為我們，您多少次累啞了嗓子;

　　老師，您放下筆吧，因為我們，您多少次累的眼睛通紅;老師，您坐一會兒吧，感冒發燒的您怎么能堅持得住啊。

　　老師啊老師，請您好好休息一下吧! 您的孩子已經長大六年的時間，是您的教導讓我們學會了善待他人，

　　學會了互相尊重，學會了寬容與自信。

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

　　稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

　　為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀;

　　為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。

　　這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉眼，我們就要互說再見。

　　再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養。

　　讓我們向您——致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!

畢業典禮朗誦稿7

　　今天站在這里

　　是喜悅

　　是感傷

　　是懷念

　　青春如夢

　　我們一起憧憬

　　歲月如歌

　　我們一起吟唱

　　你可曾忘了？

　　三年前

　　沒有對名校的景仰

　　沒有對選擇的輕視

　　我們毅然踏進鴻圖中學的大門

　　初識的那個夏天

　　永遠定格在一張張稚氣臉上的堅定

　　如何會忘記!

　　軍訓中明白鴻圖學子的使命

　　陳副為我們聲情并茂地開篇

　　余副說

　　我們是任重道遠的一屆

　　校長說

　　我們是只許成功，不許失敗的一屆

　　如何能忘記！

　　一個個慶祝晚會

　　六一、教師節、元旦

　　和著低垂的寶藍色夜幕

　　映著灑滿天空的絢爛禮花

　　我們手拉手

　　盡情歡笑舞蹈

　　如何能忘記！

　　課上 我們朗朗讀書、精心計算

　　課下 我們揮汗如雨、痛玩酣暢

　　我們履行著我們的諾言

　　我們踐行著我們的使命

　　如何能忘記！

　　寧靜致遠也不乏激情的一班三班

　　活潑向上卻粗中有細的二班四班

　　每年拔河時的劍拔弩張

　　平日考試中的你追我趕

　　如何能忘記！

　　一張張勝利的笑臉

　　成功的歡呼

　　由心里溢出

　　洋溢在充滿熱情的臉

　　是否覺得早已習慣彼此的臉龐

　　是否覺得不能離開彼此的眷戀

　　你我已經互相烙印在記憶深處

　　永不磨滅

　　考場上，

　　我們奮筆疾書，

　　追趕著表上的秒針；

　　操場上，

　　你們踮起腳尖，

　　追尋著我們走進考場。

　　滿眶晶瑩的淚水

　　滑過眼睛最后一條界限

　　我要念出每一位老師的名字

　　我要記下每一位老師的恩情

　　唱響心中那恒久的歌

　　親愛的.羅麗華老師

　　你還記得三年前懵懂的我們嗎？

　　如今的我們，在你的澆灌下日益挺拔

　　你閃爍在教室里殷切的目光

　　你揮灑在深夜中辛勤的汗水

　　還有面對我們的誤解時那隱忍的淚水

　　我們永遠不會忘記

　　帥氣的林萬湖老師

　　你，在籃球場是那抹最青春的色彩

　　你，在生活中是那位最瀟灑的帥哥！

　　你每個殷切的目光下

　　那絲痛心疾首的悲哀

　　讓我們加倍愛你！

　　詼諧的郭傳福老師

　　你那大排量的摩托呢？

　　是不是你用物理學知識改裝過的？

　　我們習慣了

　　早讀課座位還沒有坐滿的時候

　　是你第一個到位

　　晚上宿舍里幾乎要熄燈的時候

　　是你最后一個離開

　　尊敬的顏梅玲老師

　　不能忘懷的

　　是去年端午節的那天

　　蒙蒙細雨中您和你女兒送來那包滿愛意的粽子

　　不能忘懷的

　　是您打印復習卷滿溢的心香，

　　是您接手班主任時那晶瑩的淚光

　　可愛的蔡明瓊老師

　　我們都記得你在開學時那幽默的自我介紹

　　“我叫蔡明瓊，可不是明天就會變窮的意思喔！”

　　敬愛的方文老師

　　厚重的眼鏡擋不住你凌厲的目光

　　嬌小的面龐更是藏不了你巨大的能量

　　活力的鄧桂香老師

　　每周給進步同學小獎品的，是您，

　　每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。

　　勤懇的樂恢次老師

　　您將枯燥的數學做靈動的圖例，

　　讓我們與大師的心靈橋梁一次次架起。

　　幽默的余明助老師

　　您那慢條斯理的性格

　　你的幽默教會了我們能量守恒

　　樸實的林善乾老師

　　是你，帶我們進入貞觀之治世界

　　是你，帶我們進入萬里長征情景

　　嚴肅的劉學豐老師

　　魯迅先生一樣的八字胡讓我們肅然起敬

　　生動的口訣讓我們尋覓到了化學的春天

　　陽光的涂明麗老師

　　您在時政講解時匯聚哲思的光芒

　　您在課堂為我們消除彷徨迷惘

　　樸實的范麗慧老師

　　你精心準備的化學實驗表演無數精彩

　　你總教我們記住生活里的化學

　　親愛的老師們啊

　　你們從未抱怨過任何

　　你們從未貪求過任何

　　把每一個學生培養成永遠朝著太陽的向日葵

　　就是你們的使命

　　今天，我們不想吝惜我的情感

　　我們想大聲吶喊：

　　“老師，我愛您！鴻圖，我愛您！”

　　中考，我們已經踏在腳下

　　明日，我們即將整裝待發

　　三年的同學與我們在一起

　　三年的老師與我們在一起

　　三年的鴻圖與我們在一起

　　接下來的三年

　　我們還在一起

　　我們

　　永遠永遠永遠

　　在一起！

　　帶著鴻圖的精神

　　帶著鴻圖的希望

　　一起前進！

　　我們帶上萬千期許，

　　迎接來年的希冀！

畢業典禮朗誦稿8

　　有一種激情，恰同學少年，有一種情誼，叫心手相牽;

　　有一種承諾，叫同舟共濟;

　　有一種幸福，叫如飲甘醇。

　　感謝你，親愛的同學，課堂里我們比翼齊飛，也曾為一道幾何題面紅耳赤

　　賽場上我們為班級爭搶拼搏，也曾為一個球的判罰翻臉

　　我們一起偷偷給老師起過外號

　　我們一起偷偷摘過花園的梔子和臘梅

　　我們也為了捍衛三中聲譽與一五中PK

　　我們在課堂傳過紙條

　　我們為討老師的歡心而同仇敵愾

　　寫作業時我給你看過我的答案

　　考試前你給過我正能量

　　不能忘記藝術節上，我們用心領略藝術的美感，永遠驕傲運動會上，我們努力鑄造班級的'榮譽，記住歌詠比賽，我們縱情放飛五彩的夢想。

　　我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。

　　朋友們，與青春有關的日子里，讓我們生如夏花，絢如朝霞。飛舞青春韶光逝，流金歲月憶華年。長亭夢晚，燈火殘 三年夢過，我們不是過客，我們永遠在一起!

畢業典禮朗誦稿9

　　六月，一個梔子花開詩意般的季節，我們滿載著收獲喜笑顏開。

　　六月，一個陽光肆意油畫般的季節，我們滿載著祝福不舍離開。

　　六月，一個依依不舍充滿情意的季節，我們即將離開這里再次尋夢。

　　我忘不了您，親愛的.十九中，三年來您告訴我們，要有責任感方能做一個頂天立地的人。

　　我忘不了您，敬愛的老師，淘氣的我們讓您費了不少的心思，您看著我們向著理想遠航而高興。

　　最難以釋懷的還是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風生，運動場上賽出團結，現在一起沖刺高考，今生的友情故事永不改變。

　　無論多少春夏秋冬，您永遠是我的老師，我永遠是19中人，而你們將是我一生的摯友！

畢業典禮朗誦稿10

　　樹上的花兒，即使再不舍，也要被風兒帶向泥土；

　　樹上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠方；

　　今天的我們，即使有千種依戀，還是被時間推向高中生活結束的門檻。

　　朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的.陽光；

　　日中時，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時一樣，一步步將你我攙扶；

　　晚霞里，是誰依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰的容顏，時光染白了誰的黑發。

　　父親啊、母親啊！雖然我們寸草心，難報三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛在，我們必定飛翔！

　　為夢而戰，我們在一起！

畢業典禮朗誦稿11

　　師生配樂朗誦《三年我們一起走過》

　　生)：三年前，懷著對夢想的執著，帶著對名校的仰慕，攜著幾分自信，我來到一中。

　　（師）：三年前，送走了又一批學生，珍藏起又一段情誼，準備好又一份教案，我期待與你相逢。

　　（生）：校園不大，建筑也不華美，可聽說學校的年齡卻近七十歲了。

　　（師）：孩子們那么可愛，調皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀。

　　（生）：教室很普通，老師也很樸實，但老師的學識和熱忱卻總是能使教室里充滿會心的微笑和四溢的激情。

　　（師）：班級的人數多，孩子們個性差異大，但他們渴求知識的眼神讓我有了不知疲倦的力量。

　　(生)：學校的規定好多啊，而且還那么嚴格，留了多年的長發，如今也不得不把它割舍下。

　　（師）：孩子啊，一支隊伍如果沒有鋼鐵般的紀律，又怎么能形成無堅不摧的力量？面對炎炎夏日，你曾經暗暗叫過苦吧？看到嚴厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧？

　　（生）：烈日曬干了嘴唇，汗水浸濕了衣衫，隊列訓練在單調中重復著單調，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。

　　（師）：看到你們站得越來越直，走得越來越齊，聽到你們的口號聲越來越響，我知道，這批學生又是好樣的。

　　(生)：慢慢發現，嚴厲的教官也有微笑的時候，整齊的隊形也能引來贊許的目光。

　　（師）：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調的軍訓。

　　男女生合：我們用整齊的步伐體現我們的團結與協作；

　　我們用挺拔的軍姿展現我們的自信與執著；

　　：帶著自信我們開始汲取知識的營養，

　　：帶著執著我們開始嶄新充實的生活。

　　生活篇（配樂《晨歌》，6分鐘）

　　（師）：當鳥兒歡快地報曉晨的來臨，我聽到了你瑯瑯的讀書聲——金聲玉響；當晨光溫柔地撫過校園，我看到了你走在林陰路上的身影——執著匆匆

　　（生）：因為我知道一日之計在于晨，

　　因為我知道追夢的腳步不能停。

　　（師）：當我走上講臺環顧時，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。

　　當夜幕降臨，燈火輝煌時，我看到你時而緊蹙、時而舒展的眉頭——拋卻苦累，樂此不疲。

　　（生）：因為我知道您為我帶來了知識的玉液瓊漿，

　　因為我知道書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　師合：天道酬勤，付出總有回報。

　　（生）：我學到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學會的不只是圖形、數字，我學會了方方正正做人，規規矩矩做事。

　　（生）：還記得那時的我們意氣風發，那些繽紛絢麗的日子啊！

　　（師）：流光溢彩的元旦匯演上，你綻放格外耀眼的光芒，

　　動聽的旋律許久在耳畔回響。

　　（生）：辯論會上的唇槍舌劍，演講比賽中的激情澎湃，

　　那是我們最真實的狀態。

　　（師）：球場上的你們活力四射，

　　那是獨屬于年輕人的陽光的味道。

　　生合：一起走過的日子美好而難忘，

　　盡管注視不到那熟悉的雙眸，

　　思念的小溪依舊會不停流淌！

　　師合：即使天各一方，那份回憶也會永遠品味珍藏！

　　（生）：喜歡這個校園，喜歡她的整潔和溫馨；

　　（師）：喜歡這個校園，喜歡她的生機與活力。

　　（生）：清風帶去無盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。

　　（師）：剪短的頭發是你向昨天的'告別，

　　整齊的著裝預示開始新的征途。

　　（生）：我們曾經有過不滿，學校的要求過于嚴格，課間不允許隨意吃零食，聯系家人的手機也只能暫時停止工作。

　　（師）：孩子，你可知道，規范你的行為，是為了讓你的未來更加廣闊。

　　（生）：我們曾經有過困惑，為什么初中時代優秀的我在這里卻只能擁有沉默？

　　（師）：孩子，同優秀的人一起學習、生活是一種幸福，學習他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。

　　（生）：我們曾經有過沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來名次的提升？

　　（師）：孩子，所有的同學都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進步了，那就是你的成功。

　　（生）：當雄雞唱響催起的鐘點，我們的校園里早已書聲瑯瑯，我們的操場上早已倩影翩翩。

　　（師）：當厚厚的夜幕將湛藍的天空遮嚴，可是啊，我還要繼續工作，不能入睡。明天第一節課就講評試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學生，為了一切的學生，我甘心今夜無眠。

　　（生）：又一場冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學好浪漫，白雪是紙，腳印是詩。

　　（師）：一聲令下，師生齊動員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語沖淡了嚴寒。

　　（生）：雪災，震災，莘莘學子獻愛心，你來了，他來了，我來了，給災區的同學寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風雨中，我們攜手同行。

　　（師）：水自竹邊流出冷，風從花里過來香。好樣的，孩子們！你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學校的傳統。我們可以自豪地說，今天，你因一中而驕傲；明天，一中為你而自豪。

　　：三年里，我們準備好了知識的行囊，

　　：三年后，我們準備起航。

畢業典禮朗誦稿12

　　呼吸著潮濕的空氣

　　風兒吹來也是為了你

　　這片沉寂的樹林

　　也有了生氣

　　鳥兒的吟唱

　　喚醒了自己

　　今天

　　放飛自己

　　也是為了你

　　讓我呼吸

　　潮濕的空氣

　　感覺到你的.美麗

　　思念告訴你

　　我在這潮濕的天空中

　　等著你

　　相聚

畢業典禮朗誦稿13

　　南風輕輕吹送，時光總是匆匆。 所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年少的你只如云影掠過。

　　今天，我們站在這里，站在畢業的門檻上，(男合) 一同回首初中三年的溫馨時光， 一同開啟我們心靈的感恩之旅。

　　(女合) 一起眺望初三年的美好生活 一起踏上我們嶄新的人生路程

　　(合) 三中啊! 我們是你博大的園林里一方執著的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅實的軀干上一樹爛漫的玉蘭花，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。

　　(合) 我們已經用了三年的時光， 感受你的世紀滄桑， 品讀你的五十年輝煌。

　　在你的臂彎里，在你的綠陰下，(合) 每時每刻都散發著記憶的芬芳。

　　難忘記，校門口浮雕的群山巍峨，難割舍，揚帆雕塑的揚帆啟航。

　　不會忘，初一的.跳繩比賽、 初二的拔河賽、初三的籃球賽，當然還有每一年的藝術節

　　最喜歡，假山池里的游魚戲水。

　　猶記得，操場上地的綠草如茵。

　　記憶中，香樟樹的陣陣飄香。

　　猶記得，寢室內的歡聲笑語，永不忘，教學樓樓里燈火輝煌。

　　(女合)感謝你，這一片青春的土地， 接納我們年少的足跡， 萌發我們最初的啟迪。

　　(男合) 感謝你，德陽三中 為我們搭建廣闊的舞臺， 為我們鋪設光明的前景。

畢業典禮朗誦稿14

　　南風又輕輕的吹送，

　　相聚的光陰匆匆。

　　親愛的朋友請不要難過， 離別以后要彼此珍重。

　　綻放最絢爛的笑容，

　　給明天更美的夢。

　　親愛的'朋友請握一握手， 從今以后要各奔西東。

　　不管未來有多遙遠，

　　成長的路上有你有我。

　　不管相逢在什么時候，

　　我們是永久的朋友。

　　鳳凰花吐露著艷紅，

　　在祝福你我的夢。 當我們飛向那海闊天空， 不要彷徨也不要停留， 不管歲月有多長久， 請珍惜相聚的每一刻。 不管多少個春夏秋冬， 我們是永久的朋友， 我們是永久的朋友。 初中

畢業典禮朗誦稿15

　　表演；高二年級學生十多人

　　領誦：甲、乙。

　　甲：每當我踏進***的課堂，

　　無以言表的激動在全身蕩漾；

　　乙：每當我踏進***的課堂，

　　心中就涌起無限的遐想。

　　甲：作為一名學生，

　　合： 我深愛著校園，深愛著操場；

　　乙：作為一名學生，

　　合： 我深愛著老師，深愛著課堂。

　　甲：講臺上一根根充滿靈性的粉筆，

　　搭起了一層層樓梯，

　　引領我們——

　　合：走進知識的殿堂；

　　乙：校園里一只只張著風帆的小船，

　　在這里積蓄力量，

　　準備著——

　　合： 揚帆遠航。

　　甲：我們喜愛每一個漢字，

　　每一個成語，

　　每一篇感人的文章。

　　乙：我們喜愛每一個單詞，

　　每一個方程

　　還有地圖上的片片綠地、藍藍海洋。

　　甲：高中部的天井，

　　合：有水有樹，蔥綠漂亮，

　　乙： 高中部的走廊，

　　合：曲折有致，寬敞明亮，

　　丙： 高中部的領導，

　　合：既有魄力，也有膽量，

　　丁： 高中部的.老師，

　　合： 知難而進，奮勇向上。

　　甲：忘不了啊，地理黃小超老師，

　　把一張張地圖貼在了白墻；

　　乙 ：忘不了啊，數學葉亞珊老師，

　　兢兢業業，老當益壯。

　　丙： 難忘啊，陳主任的大嗓門，

　　響徹在高中部的回廊，

　　丁： 難忘啊，一位位辛勞的班主任，

　　循循誘導，亦柔亦剛。

　　甲： 三年來，我們在這里，

　　合： 努力學習，健康成長；

　　乙： 三年來，我們在這里，

　　合： 揮灑汗水，播種希望。

　　甲： 我們在這里品味創造的樂趣，

　　尋求大膽的夢想；

　　乙： 我們在這里探索不滅的真理，

　　描繪人生的篇章。

　　合： 我們完善了人生，

　　我們培養了特長，

　　我們成熟了許多，

　　我們充滿了力量。

　　甲： 是花朵，就得開放，

　　乙： 是雄鷹，就得飛翔。

　　甲： 現在到了放飛的時刻了，

　　合： 我們都有了堅實的翅膀。

　　甲：但是，

　　不管飛到哪里，

　　***、高中部，

　　合：永遠是我們魂牽夢繞的地方。

　　甲：再見了，***！

　　合：你是我成長的地方；

　　乙：感謝你，***！

　　合：你讓我懂得了肩上的分量

　　甲：這里流動的，

　　是一批批朝氣蓬勃的學生

　　乙 ：這里不變的，

　　合： 是“勤樸”的校風，是崇高的理想！

　　甲：在這即將離別的時刻，

　　我們難以割舍，心潮激蕩；

　　乙：在這難以分手的時刻，

　　我們有許多的話語要講。

　　甲： 親愛的老師們，

　　祝你們 ------

　　合： 家庭幸福，身體健康；

　　乙： 祝愿我們的母校----

　　合： 蒸蒸日上，燦爛輝煌，

　　永遠輝煌！

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