畢業班老師感言
在平日的學習、工作或生活中,我們常常會收獲不一樣的感想和體會,這時就十分有必須要寫一篇感言。一起來學習感言是如何寫的吧,下面是小編收集整理的畢業班老師感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
彈指一揮間,又一個十年飄然而逝。在這十年里,我又送走了八屆畢業班。在這匆匆流淌的歲月中,很多的人和事,都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來,化成了永恒,有的催我奮進,有的讓我深思。
當手捧茶杯,我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關切的話語:“老師,你看你的嗓子都啞了,平時你要多喝一點水。”孰不知,她才是一個需要關愛的孩子。在她兩歲半的時候,父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。
當我端起飯盒,王子揚這匹桀驁不馴的`“駑馬”仿佛就坐在我的對面。恃強凌弱,出言不遜,是他的家常便飯。“一個人不僅僅是為自己活著,而應當是為其他人更好地活著,這樣的人生才有意義。”這是我在一堂語文課上,為表揚王子揚上課時踴躍發言,贈與他書簽上的一句話。沒想到,這枚書簽,這句話,竟讓他激動地熱淚盈眶。隨后,他成了我忠實的“粉絲”。此后表現,判若兩人。他不僅學會了關心別人,還開始關注了自己的學習。每天,在校的午飯,他總喜歡跑到跟前吃。每到星期天,也不忘記給我打個電話。這次的畢業考試,他簡直成了我們班一匹神奇的“黑馬”,沒想到門門功課全都是“優”。
看來,教育的奧秘真的不在于傳授,而在于喚醒、激勵和點燃。
“教師時時刻刻都有被學生推到憤怒邊緣的危險。”教師要學會忍耐,更要學會寬容。張志超這個個頭不高的小男孩,就給我上了刻骨銘心的一課。那節課,我正在評講試卷,這個小家伙,目光不在黑板,不在試卷上,低著頭“全神貫注”盯著下面的書包。我怒火中燒,及至跟前,出其不意,順手一抓,一片桑葉上正伏著一只扁胖的蠶。都火燒眉毛了,還在養他的蠶。“老師,還給我。你知道嗎?它快要吐絲了。”他用乞求的目光望著我,仿佛我奪走的不是蠶,而是他的孩子。“它快吐絲了。你呢?快要畢業考試了,知道嗎?”我越說越氣,憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班,寂靜無聲,個個誠惶誠恐。此后幾天,這個孩子上我的課一直沒有精神。我知道,我傷了他一顆幼小的心。
“教師要對學生充滿愛,要用寬容的心態去對待學生的過失,用期待的心態去等待學生的每一點進步,用欣賞的目光去關注學生的每一個閃光點,用喜悅的心情去贊許學生的每一點成功。”王蘭老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過。看來,教師修煉的不單是自己的知識、能力,還有自己包容的胸懷。
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