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論文答辯的

時(shí)間:2020-11-02 12:48:49 論文答辯 我要投稿

論文答辯的模板

  畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。有關(guān)論文答辯的模板,歡迎大家一起來借鑒一下!

論文答辯的模板

  答辯模板

  尊敬的各位評委老師:

  大家好!我是來自XX的學(xué)生XXX。我的論文題目是《XXXXXX》。我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究是因?yàn)椋饕憩F(xiàn)在:

  在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,我針對這個(gè)命題,大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對的概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在XXX導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報(bào)告初稿。

  畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于XXXX年XX月XX日正式定稿。

  具體來說,我的論文分為以下四個(gè)部分:

  第一部分,主要概述了;

  第二部分,是在對進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上,運(yùn)用法對的深入挖掘;

  第三部分,運(yùn)用法對的深入挖掘;

  第四部分,總結(jié)。

  經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的`意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,我閱讀了大量的關(guān)于的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊,這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。

  本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導(dǎo)老師XXX教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意! 以上就是我的答辯自述,希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝!

  答辯準(zhǔn)備

  學(xué)生自述需要準(zhǔn)備的問題

  1)自己為什么選擇這個(gè)課題

  2)研究這個(gè)課題的意義和目的是什么(學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義)

  3)全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的

  4)全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何

  5)論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些

  6)還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹

  7)文章的基本觀點(diǎn)和立論依據(jù)

  8)本文的優(yōu)缺點(diǎn)

  9)論文有何創(chuàng)新之處

  10)重要引文的具體出處

  11)本文提出見解的可行性

  12)定稿交出之后,自己重讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的缺陷

  13)寫作畢業(yè)論文時(shí)的體會(huì)

  對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。

  答辯中老師常提出的問題

  1)畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法

  2)論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括

  3)你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

  4)論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)

  5)從反面的角度思考:如果不按照你說的去做,結(jié)果又會(huì)怎樣

  6)論文的理論基礎(chǔ)與主體框架的關(guān)聯(lián)?主要的理論基礎(chǔ)是什么

  7)經(jīng)過研究,你認(rèn)為結(jié)果會(huì)是怎樣?有何正面或負(fù)面效果

  8)論文研究的對象是個(gè)體還是群體?是點(diǎn)的研究還是面的研究

  9)研究的應(yīng)然、實(shí)然、使然分別是什么

  10)論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性

  11)研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規(guī)范

  答辯技巧

  1自述與問題回答

  首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書“

  “照本宣讀”是第一大忌。

  這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要,言簡意賅。不能占用過多時(shí)間,一般以十分鐘為限。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;

  二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;

  三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。

  在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開端。

  沉著冷靜,邊聽邊記

  精神集中,認(rèn)真思考

  既要自信,又要虛心

  實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)

  聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明

  2論文答辯——圖表穿插

  任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能,故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段,特別是對私人論文答辯委員會(huì)成員來講,長時(shí)間地聽述,聽覺難免會(huì)有排斥性,不再對你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以,應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

  3論文答辯——語速適中

  進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明,他們論文答辯時(shí),說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。

  4論文答辯——目光移動(dòng)

  畢業(yè)生在論文答辯時(shí),一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們。

  這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上,由于聽的時(shí)間過長,委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象,這時(shí),你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。

  5論文答辯——體態(tài)語輔助

  雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí),一定要注意使用體態(tài)語。

  6論文答辯——時(shí)間控制

  一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上,都對辯手有答辯時(shí)間要求,因此,畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對論文答辯時(shí)間的控制要有力度,到該截止的時(shí)間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn),應(yīng)該重視。

  7論文答辯——緊扣主題

  在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說,他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評委思維明朗,對你的畢業(yè)論文給予肯定。

  8論文答辯——人稱使用

  在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會(huì)使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!

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