數字通信原理課程的MOOC教學方法研究論文
本文分析了數字通信原理課程作為慕課課程的必要性，同時對數字通信原理作為慕課課程的教學方法進行了研究。對課程的教學形式，結構安排做出了相應的研究和探討。
一、MOOC介紹
MOOC即慕課[1][2]，英文全稱為Massive Open Online Course，即大規模開放的在線課程，是新近發展起來的一種在線課程模式。慕課具有大規模的、開放課程、網絡課程等主要特點。
MOOC是指由參與者發布的課程，典型的慕課課程是大型的或者大規模的。MOOC課程必須是開放的并且不是面對面的課程。課程材料散布于互聯網上。上課地點和時間不受局限，只要有一臺網絡聯接的電腦，你就可以花最少的錢享受國內的或者世界頂尖大學的一流課程。現在的MOOC一般都是大學課程，優化后搬到網上，內容和分類都以大學的知識構架為基準。開課日期模仿大學時間表，每周上一次課，一次講一至兩學時，布置課后作業，開課期間安排答疑，體現了交互性。
MOOC的基本組成結構：課程視頻，隨堂測試、作業、考試以及在線助教、討論。課程視頻為微視頻組成的課程串，每個微視頻大約幾分鐘到十幾分鐘不等。微視頻里會插入小測試，看完就需要答題，然后電腦進行評分。期末要提交作業或進行考試，因為學生人數很多，作業和考試一般采用互評打分的方法。一般每門課都有自己的論壇，里面會有助教加入，對課程學習過程中的相關問題進行解答。而且還有討論區，還可以找在線的同學互相討論。慕課一般是免費的，這個免費主要指的是聽課免費，如果想要證書就需要交費。現在有很多大學將一些很多學生都選修的課程作為慕課課程，這樣既節約教師和教學資源，又可以讓學生在某一時間段內自主學習。
二、數字通信原理作為慕課課程的必要性
數字通信原理是電子與通信工程專業和網絡工程專業的一門重要的專業基礎課。是一門系統性、理論性強，同時又強調實踐性的課程。通過數字通信課程的學習，使學生了解現代通信系統所涉及的基礎理論，重點掌握數字通信系統的構成、基本原理、主要性能指標的計算、分析方法、通信信號和系統的基本設計方法，使學生較好地掌握現代通信的基本原理，通信系統的基本框架及通信技術的最新發展動態，從而對現代通信工程有一個較全面的了解。許多綜合性大學和理工類大學都開設了數字通信原理這門課程，同時通信和網絡行業從業人員也需要掌握數字通信原理相關知識，所以將數字通信原理作為一門慕課課程是非常必要的。
三、數字通信原理課程的MOOC教學方法
數字通信原理課程的目的和任務是：課程通過對通信基本模型、通信信道、模擬通信系統、數字基帶傳輸系統、數字頻帶傳輸系統、同步等內容學習，使學生了解各種通信系統的基本組成，掌握通信系統的基礎理論和工作原理。希望學生通過學習，具有進行現代通信技術研究、開發和通信工程設計與調測能力。
本文以中國人民大學出版社出版的數字通信原理[3]為例，該書由毛京麗主編。本課程的先行課程有：電路、概率論、信號與系統、通信電子技術等。學生需要了解通信發展史及信息概念。掌握常用的模擬信號數字化的編碼方法。掌握數字信號的基帶、頻帶傳輸原理，最佳接收原理。掌握同步技術。掌握差錯控制編碼。
該課程的教學要求和主要內容有：第一部分：緒論，了解模擬信號和數字信號的定義和特點;熟悉數字通信的特點和主要性能指標。第二部分：語音信號數字化編碼，要求掌握：語聲信號數字化的基本過程，抽樣定理，均勻量化和非均勻量化的區別以及非均勻量化的實現方式，編碼的基本概念及解碼的基本原理，A律13折線編解碼的.基本工作原理及編解碼的信號比較及產生過程，了解DPCM、ADPCM、子帶編碼、線形預測編碼的基本概念及工作原理。第三部分：時分多路復用及PCM30/32路系統，要求掌握：TDM的基本概念及系統構成原理、幀同步概念及工作原理、PCM30/32路幀結構，了解位同步的概念及工作原理、PCM3032路系統幀同步的工作原理。第四部分：準同步數字體系和同步數字體系，要求掌握：同步復接的方法及工作原理、異步復接PCM二次群幀結構、SDH的基本概念，了解PCM復用原理和數字復接方法、SDH傳送網的基本結構、SDH網的自愈功能實現方法、SDH網的同步方式。第五部分：數字信號的傳輸，要求掌握：數字信號基帶傳輸的基本理論，了解基帶傳輸的線路碼型、數字信號頻帶傳輸的概念及PCM信號頻帶傳輸系統的構成。
視頻共計32講、64段。每章第1講最初幾分鐘說明了本章的基本問題，它們作為主線，引導后續各講展開。各章講、練適度分離，以便按需獨立學習。講解力求：1.簡單易懂：讓初學者輕松入門;2.融合貫通：再次學習可深化理解。導學圖幫助學生梳理各部分知識，建立全局觀。
學習方法可以是：1.先看視頻，再讀教材，促進思考;2.先讀教材，再看視頻，深化理解;3.其他各種安排。深入學習者，可以從各講的相關知識點出發，閱讀參考書籍，積極參加討論。基本學習的人，可以按需裁剪章、節內容，或只觀看部分視頻講座。淺嘗即止的話，可以只學習第一章與少數幾講視頻。
本課程總計100分，成績構成如下：平時成績(測試與作業、討論與交流等綜合評定)40%，期末考試占60%，完成課程學習并考核成績60-84分為合格，成績85-100分為優秀。
四、小結
本文介紹了將數字通信原理作為慕課課程的必要性，并且對該課程的教學做了相應的規劃。通過一學期小范圍的試運行，發現通過這種教學方式，學生能較好的掌握這門課程，并且通過幾次課的學習，能基本適應慕課這種教學形式。
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