免费游戏不用登录直接玩,苹果6s plus,不朽情缘滴血大奖视频,电子pga是什么意思

淺談高中物理的必修與選修

時間:2020-10-30 14:28:08 物理畢業論文 我要投稿

淺談高中物理的必修與選修

  一、實踐

淺談高中物理的必修與選修

  91年秋,當高一物理書發下來后,對照大綱的要求發現重點難點基本上都放在以后高三選修本上了,也談高中物理的“必修”與“選修”。為了分散難點,決定同時開設選修本中的一些內容。對象是對物理有興趣的學有余力的同學,形式是講座式,時間每周一課時;每次考試,對這部分內容不做必考要求,只在卷后設附加題,試卷講評時,附加題也在講評之列,并明確告訴學生這部分知識對將來報理工的同學應該掌握。效果是:高中前二年的時間基本上把選修本中每章的重點內容都涉及到了。同學們雖沒有熟煉掌握,但基本上都了解了這些知識。到高三選修本發下來后,學習選修本的過程,實際上是個復習和加深的過程,所以沒有時間緊,難度大的感覺,同學們學得也比較輕松。

  由94年秋開始的第二個周期,由于種種原因放棄了選修內容的同時并行。面對高三分科的現實,學生中分流苗頭日臻明顯,理工科的學生想到時間已過2/3,而高中物理中的重點難點還沒有涉及,要求早開選修的呼聲一浪高過一浪,而文史科的學生又不愿浪費時間。教師想增加選修內容,又怕影響眼前的會考,不增加選修內容,又耽心高三時內容多,難度大,時間少,使師生都進入了一種兩難選擇的境地。

  二、體會

  一些學校過早地進行文理分科,致使一些高中畢業生實際上不具備高中應有的.文化素質,物理論文《也談高中物理的“必修”與“選修”》。針對這種情況國家教育行政部門決定實行“必修”“選修”制,并為此設制了畢業會考制度。旨在把高中教育從“應試教育”轉變到“素質教育”上來。這對民族素質的提高無疑是必要的。

  但是,對將來報考理工科的學生來說,必修課單行開設,就有其不利的一面,這是因為:必修課內容較淺,而選修課又是各章的重點難點,一則集中難點違反認識論的規律,再則勢必前松后緊,使學生在面臨高考前增加心理壓力。

  另外,對一些知識內容的編排也有些不當之處,如:必修本中講動能而不講動能定理,然后定性地給出了機械能守恒定律,到高三上選修本時再講動能定理,再定量推導機械能守恒定律。這就造成了重復教學而事倍功半,如果把這部分內容全放到高一必修本中一次完成,學生們也是可以接受的,而且保證了知識系統的完整性。再如物體的受力分析是高中物理中一個關鍵性的知識,它貫穿高中物理的全過程,高一不講,在以后的教學中就會感到時時掣肘,實際上,每個教師在高一都講了物體受力分析這個知識點,只是學生必須借選修本才能閱讀和加深理解,憑添一些麻煩而已。

  三、建議

  必修本開設的同時,有選擇地并行開設一些選修課中的內容。

  教育心理學告訴我們:“學生對人類已形成的概念的掌握,不是一下子就能完成的,而是隨著他們知識經驗的豐富,思維水平的提高而逐步臻于完善的。”這就是說掌握概念需要知識經驗與時間。并行開設既分散了難點,又為學習選修本的重點難點準備了知識經驗,同時還為他們按照自己的經驗去理解和改造新知識留出了時間。

【淺談高中物理的必修與選修】相關文章:

1.淺談高中物理教學與現代物理學

2.淺談高中物理教學中的激勵與創新論文

3.淺談高中物理教學論文

4.淺談初高中物理教學的銜接

5.淺談高中物理的創新教學

6.淺談新課標下的高中物理教學

7.淺談加強高校公共選修課管理的思考

8.最新淺談初高中物理的銜接教學

主站蜘蛛池模板: 兴义市| 荥经县| 江川县| 安龙县| 苗栗县| 鹤岗市| 宁都县| 泸溪县| 东兴市| 观塘区| 镇远县| 崇信县| 图片| 津南区| 大石桥市| 洱源县| 博乐市| 观塘区| 金阳县| 乐昌市| 那坡县| 宁德市| 磐安县| 兴安盟| 桑日县| 宜春市| 乌兰浩特市| 五原县| 息烽县| 周口市| 景东| 宜宾县| 黎川县| 洪洞县| 上林县| 北京市| 余干县| 壤塘县| 晋州市| 土默特左旗| 绩溪县|