論文開題報告

　　在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上具有一定的竅門。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的論文開題報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：

　　音樂演繹是音樂存在的活化機制，無論在任何音樂行為方式中，音樂演繹都使整個音樂活動處于激活狀態。演繹可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長久的生命力。音樂演繹的目的不是引起有聲調聲覺的聲波運動，而是通過內在的情感動態形式的注入，引起深層心理體驗，賦予無生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗。音樂演繹的二度創造，就是通過演繹者對音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動態結構以生命的形式，即充滿著豐富情態意味的音樂運動。

　　二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

　　主要內容：

　　音樂是一種演繹藝術，在表現方式上與非演繹藝術很不相同。而音樂演繹藝術則不同，他必須通過演繹這個環節，才能把藝術作品傳達給欣賞者，實現藝術作品的審美價值。而音樂演繹中根據藝術表現的需要，使演繹者的對于投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，達到揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂演繹所需要的情感。他有演繹的真實情感作為種子，同時它又是經過提煉，升華了的與音樂中的情感內涵融為一體的`。應該說，只有這種藝術化了的情感，才是音樂演繹所需要的。

　　主要問題：

　　1、什么是音樂演繹藝術及意義。

　　2、音樂的表現與精神性內涵。

　　3、音樂演繹的二度創造本質――情感體驗。

　　4、音樂演繹的情感體驗――投情。

　　5、音樂演繹―賦予情感以生命。

　　6、音樂演繹中審美情感的體驗。

　　7、對于音樂演繹者的技巧與表現統一的要求。

　　三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

　　步驟：

　　1p大量閱讀古箏方面的文獻和著作;

　　2p找出有價值的課題;

　　3p依據論題精確尋找相關資料;

　　4p論文撰寫;

　　5p在老師的知道下進行修改;

　　6p定稿并準備論文答辯。

　　措施：

　　1p在圖書館和上網查閱相關資料文獻;

　　2p真理原有資料;

　　3p請教知道老師，與同學交流探討本論題。

　　進度安排：

　　1pXX年11月-12月初：查閱相關的資料;

　　2pXX年12月中旬：確定選題;

　　3pXX年12月底：寫開題報告并準備開題答辯;

　　4pXX年1月-3月：開始正文協作，完成初稿;

　　5pXX年3月-4月：修改完善文稿;

　　6pXX年5月：論文答辯。

　　四、主要參考文獻：

　　[1]王次沼著：《音樂美學通論》人民音樂出版社

　　[2]修海平羅小平著：《音樂美學基礎》上海音樂出版社

　　[3]蘇珊郎格：《情感與形式》中國社會出版社

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