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畢業(yè)贈(zèng)言作文

時(shí)間:2021-05-09 08:59:21 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

有關(guān)畢業(yè)贈(zèng)言作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)畢業(yè)贈(zèng)言作文合集8篇

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇1

  六年的光陰飛逝,

  離別,這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來(lái),

  曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,

  難道這一切就要不復(fù)存在?

  最后一次打鬧,最后一次考試,

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒,

  我們彼此珍惜,集體收獲。

  離別儀式代表什么?

  為什么我們會(huì)一個(gè)個(gè)抱頭痛哭?

  淚水又能代替什么?

  為什么我們會(huì)放縱自己的淚腺,

  讓它盡情奔流?

  37位同學(xué)此時(shí)此刻腦中都是一片空白,

  我們?yōu)槭裁匆趦|萬(wàn)人中,

  如果注定要分別,為什么又要相識(shí)?

  空氣中彌漫著一種傷感的氣息,

  大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。

  畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中,

  籠罩著一層淡淡的陰云。

  既然我們相識(shí)了,

  又為什么上天又要折磨我們,

  把離別不可避免地?cái)[在我們面前?

  如果注定要分別,為什么又要相識(shí)?

  空氣中彌漫著一種傷感的氣息,

  大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。

  畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來(lái)的苦笑之中,

  籠罩著一層淡淡的陰云。

  曾經(jīng)的往事,

  滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的,

  現(xiàn)在,在每個(gè)人眼中卻是那么重要,

  再過(guò)一段時(shí)間,

  它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂,

  變得灰飛煙滅了。

  不想畢業(yè),不愿分別,

  我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容,

  這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴,

  然而,它將消失了,

  永遠(yuǎn)的石沉大海,永不重來(lái)了!

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇2

  一、設(shè)計(jì)理念

  1.有意識(shí)地開(kāi)發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語(yǔ)文教育資源,作文前引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱相關(guān)資料,豐富學(xué)生的積累;作文時(shí)引進(jìn)相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充閱讀,加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí);作文后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化認(rèn)識(shí),深化感情。

  2.倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自行查閱資料,自讀自悟,在讀議練的過(guò)程中掌握贈(zèng)言的一般規(guī)律。

  3.提倡合作學(xué)習(xí),在互評(píng)互贈(zèng)中提高寫(xiě)作水平,陶冶情操。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣,并能說(shuō)出它優(yōu)劣的所在。

  2.能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn),用比較生動(dòng)、得體的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

  3.能感受同學(xué)之間真摯的友誼。

  三、重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣,并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)贈(zèng)言。

  難點(diǎn):能選取合適的內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

  四、課前準(zhǔn)備

  學(xué)生:廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言,選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來(lái);制作一張精美的贈(zèng)卡。

  教師:了解學(xué)生中流傳的贈(zèng)言,選擇幾則典型的抄錄下來(lái),制成錄音;準(zhǔn)備幾則自己寫(xiě)的或從其他資料中找到的優(yōu)秀贈(zèng)言。

  五、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)(節(jié)選)

  1.激情導(dǎo)入 ,出示課題

  你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前,什么東西最能表達(dá)你對(duì)同學(xué)的情誼,最具有紀(jì)念意義?(小禮物、賀卡、贈(zèng)言等,根據(jù)學(xué)生討論,相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言)

  2.通過(guò)課前的閱讀,你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫(xiě)些什么?(懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等)

  [這個(gè)提問(wèn)的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料,閱讀資料所完成的知識(shí)的初期建構(gòu),以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。]

  3.提出聽(tīng)辨要求:

  我從同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言中選了幾則,請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng),哪幾則寫(xiě)得比較好,哪幾則寫(xiě)得不夠好?為什么?(播放錄音,附錄音內(nèi)容:)

  (1)xx:

  你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已,相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力,你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。

  同學(xué) xx

  (2)xx:

  我送你一個(gè)168,祝你財(cái)源滾滾,一路發(fā)!發(fā)!發(fā)!

  好友 xx

  (3))xx:

  愿你是航船,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪;

  愿你是水晶,永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心;

  愿你是雄鷹,經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

  同學(xué)xx

  (4))xx:

  今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷,你不要被困難打倒,要用自己的力量戰(zhàn)勝困難!相信自己,你一定是最棒的!

  同學(xué)xx

  (5))xx:

  祝你好好學(xué)習(xí),天天向上,身體健康,萬(wàn)事如意!

  同學(xué) xx

  [這里選取的都是同學(xué)自己的贈(zèng)言,具有更近的真實(shí)感,能夠引起學(xué)生討論的興趣。]

  4.聽(tīng)后同桌自由討論。

  5.全班交流,教師從旁相機(jī)點(diǎn)撥。

  總評(píng):第1、3、4則抓住了同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn),有針對(duì)性地寫(xiě)出了對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的希望和祝愿。

  第2則不符合小學(xué)生的身份,掙錢(qián)不能作為學(xué)生努力的方向。

  第5則是套話,沒(méi)有抓住一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn),針對(duì)性不強(qiáng)。

  小結(jié):從剛才幾則贈(zèng)言中,你認(rèn)為贈(zèng)言可以寫(xiě)哪些方面的內(nèi)容?

  (可以寫(xiě)同學(xué)的性格、品質(zhì)、興趣、理想等)

  在語(yǔ)言表達(dá)上,可以用上什么方法?

  (可以適當(dāng)應(yīng)用比喻、比較、排比、對(duì)偶等等)

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇3

  不愿告別,卻在告別,那稚氣的年月;不愿告別,總是在告別,那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

  大家給了我最美好的東西——快樂(lè)的時(shí)光…我一定要留在心中。

  當(dāng)了你們半年的同學(xué),我明白了:友情是不可缺少的,當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)記住我的祝福。

  歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的泥土中,我們歡快的歌聲留在路邊的小草上。

  聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。

  跨出學(xué)校的大門(mén),人生開(kāi)始新的里程,愿你用生命的火花,去照亮通往未來(lái)的征程。

  母校的每個(gè)地方,都珍藏著我們的友誼,回家的路上,撒落著我們天真的夢(mèng)想,請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧!

  你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

  你給我最真誠(chéng)的友情,我將永遠(yuǎn)記住你。

  你那真誠(chéng)的友誼和你那豪爽的性格,讓我們成為了好朋友,讓我永遠(yuǎn)的記住你。

  你送給我最真摯的友誼,我將永遠(yuǎn)的保留在心中。

  親愛(ài)的同學(xué)你們給了我無(wú)窮的歡樂(lè),你們的語(yǔ)音我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中,當(dāng)我們要離開(kāi)我們的母校我會(huì)對(duì)你們說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué),祝你們天天快樂(lè),開(kāi)心。

  是你們讓我在母校的每一個(gè)角落,留下了美好的回憶,是你們給了我最真摯的友誼,我回永遠(yuǎn)珍惜。

  雖說(shuō),我和你相處不久,但我們是最好的朋友,我要把我最好的東西送給你,也要把這份真誠(chéng)的友情,永遠(yuǎn)珍藏在心里。

  我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起;我們有歡樂(lè),有難過(guò),有微笑,有眼淚,在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣,也考驗(yàn)了我們的友誼,我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中!

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇4

  1、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。畢業(yè)了,勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞!祝你畢業(yè)后一路幸福!

  2、咱們分離了,但你的姿容依舊在我的心坎里保存,有如韶光留下的依稀幻影,愉悅著我惆悵的心靈。

  3、不好忘記自我的路,那些灑著汗珠閃著光彩的路,那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路,()那些崎嶇不平備嘗艱辛的路,那些浸透淚水的路……自我走過(guò)的路,是自我最貴重的財(cái)富。只有記住這些路,才能走好以后的路。

  4、親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手,從此以后要各奔西東。

  5、一片雪飄落,左眼跳了兩下,正因欣喜;一顆星劃過(guò),心跳快了兩下,正因雀躍。而今,左眼沒(méi)有跳心卻痛著,正因咱們從此別過(guò)!謹(jǐn)此獻(xiàn)給畢業(yè)分離的同學(xué)們,祝福彼此!

  6、哈哈,四年的老同桌,你身上必須有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語(yǔ)言怎樣在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?

  7、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

  8、同學(xué)們,你們即將離開(kāi)母校了,但期望你們毋忘母校,記住吳中的“求真務(wù)實(shí)開(kāi)拓進(jìn)取”校訓(xùn),記住吳中“以人為本,依法治校”的教育理念,記住吳中“精細(xì)管理,多元文化”的辦學(xué)特色,記住吳中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),和諧的校風(fēng),求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),更要記住曾培養(yǎng)過(guò)你們的可親可敬的老師們。

  9、幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。

  10、菁菁校園,流連忘返,青春歲月,相依相伴。一路走來(lái),同窗數(shù)年,讀書(shū)玩樂(lè),彼此溫暖。今朝一別,何時(shí)相見(jiàn),執(zhí)手相看,唯有祝愿。長(zhǎng)空浩蕩,任君翩躚,天地廣闊,祝你夢(mèng)圓!

  11、回首三年如水光陰,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),一千多個(gè)日日夜夜,就這樣擦肩而過(guò)。你們稚嫩的雙手,純真的眼神,燦爛的笑靨,嬌小的身影,這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景,但它其實(shí)早就雕刻在老師內(nèi)心最柔軟的角落里,真的很難很難忘記。

  12、咱們相逢在陌生時(shí),咱們分手在熟悉后。明天,咱們要到生活的星圖上找尋自我的新位置,讓咱們用自我閃爍的星光相互問(wèn)訊表情達(dá)意。

  13、畢業(yè)后,你我分手,但關(guān)懷依舊,你我互喊加油,溫馨友誼不曾丟;發(fā)郵件,你我聊天,任天涯相隔,你我近在咫尺,同窗好友在身邊!現(xiàn)如今,咱們不必感傷,擦干離別的'淚水,走上彼此的征途!友情若是長(zhǎng)久持,豈在朝朝暮暮!

  14、三年同窗,一齊沐浴了一片金色的陽(yáng)光,一齊度過(guò)了一千個(gè)日夜,咱們共同譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作完美的記憶,永遠(yuǎn)留在心房。

  15、昔我來(lái)思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

  16、柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

  17、同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一塊碎玉,一彎新月只是一個(gè)耳墜,萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣……

  18、是緣分將咱們帶到一齊,是友情將咱們緊緊地相連。

  19、不愿告別,卻在告別,那稚氣的年月;不愿告別,總在告別,那多夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

  20、安安靜靜的教室沒(méi)有往日的喧嘩,只有我默默的祝福;空空蕩蕩的操場(chǎng)沒(méi)有昨日的身影,只有我絲絲的別緒。畢業(yè)時(shí)分,愿我的朋友展翅高飛!

  21、情誼,不會(huì)正因各奔東西而消失;情重,不會(huì)正因畢業(yè)而減輕;情濃,不會(huì)正因距離拉遠(yuǎn)而淡薄;祝福,不會(huì)正因天涯海角而減少,畢業(yè)之際,祝前程似錦,前途光明。

  22、三年來(lái),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),生活中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請(qǐng)理解我的一片敬意。別了!我的朋友!

  23、你留給我的,是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自我。

  24、遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行,報(bào)信的春花已綻放花蕾,親愛(ài)的同窗好友,咱們?nèi)绱讼嘞鄲?ài),分離只會(huì)讓咱們的心靠得更近。

  25、默默地分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。qq相冊(cè)名

  26、不好忘記自我走過(guò)的路,那些灑著汗珠閃著光彩的路,那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路,那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路,那些浸透淚水充滿(mǎn)痛苦的路……

  27、如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓咱們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

  28、畢業(yè)際,難分舍,同學(xué)間,情誼濃,送祝福,愿順利,發(fā)問(wèn)候,祝如意,許心愿,望好運(yùn),默祈禱,盼吉祥,發(fā)消息,道個(gè)別,我和你,同學(xué)情,似海深,畢業(yè)后,常聯(lián)系。

  29、操場(chǎng)上,你們留下的堅(jiān)實(shí)腳印;辦公室里,你們留下的輕輕身影。這一切的一切,咱們老師不會(huì)忘記,你們的母校更不會(huì)忘記。無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑,還是困難挫折失敗時(shí)留下的悲哀淚水,都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡,這些都將永存咱們的記憶深處。

  30、請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)!

  31、歲月雖然悠悠而去,告別時(shí)你那對(duì)眼睛卻永存在我心中:純?nèi)缢Я寥缑髟鲁寥缣稖Y潔如白雪……

  32、同窗相伴好幾年,共同學(xué)習(xí)把夢(mèng)追;如今已到畢業(yè)時(shí),分別到來(lái)祝福送;祝你以后道路順,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航成功伴。

  33、此刻,我凝視你的眼睛,坦然的竟只有對(duì)未來(lái)的希冀。我怪你不掛念舊日的友情,你說(shuō)我太多離情別緒--無(wú)奈何,分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。

  34、青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著咱們的友情,彌漫著咱們的幻想。

  35、獻(xiàn)上依依惜別的祝愿,愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃,重聚首將在那更加燦爛的明天!

  36、若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

  37、咱們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

  38、人不是正因美麗才可愛(ài),而是正因可愛(ài)才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

  39、瀟灑的你走了,正如你瀟灑的來(lái)。你瀟灑的揮手,揮別象牙塔里的青春。尋夢(mèng),攜一腔熱血,向未來(lái)更遠(yuǎn)處追逐。滿(mǎn)載畢業(yè)祝福,在幸福平安中歡笑。

  40、緣分,將咱們聚在一齊;學(xué)業(yè),將咱們連在一齊;快樂(lè),將咱們拴在一齊;完美,將咱們連在一齊。如今畢業(yè)了,夢(mèng)想讓咱們各奔東西,就讓我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō):朋友,祝你好運(yùn)!你的明天定會(huì)無(wú)限精彩!

  41、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,咱們是永遠(yuǎn)的朋友。

  42、相遇相聚是情的開(kāi)始,相分相離卻不是情的結(jié)束,同窗幾年的共同奮斗,凝聚著的無(wú)數(shù)完美瞬間,都被載入咱們青春的紀(jì)念里。畢業(yè)了,朋友,祝你未來(lái)一切安好。

  43、朝霞般完美的理想,在向咱們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),咱們--一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

  44、畢業(yè),一種興奮,走向新生活;畢業(yè),一絲愁緒,友情話離別;畢業(yè),一聲珍重,來(lái)日聚會(huì),祝你事業(yè)成功,生活幸福美滿(mǎn)。

  45、歲月的車(chē)輪即將駛出青春的校園,甚至來(lái)不及去想一想,咱們就要走向生活的前方。()這樣匆匆,說(shuō)些什么?――讓咱們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來(lái)的橋梁。

  46、與你同行,回想起咱們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著咱們重逢時(shí)的狂歡。

  47、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是咱們的世界,一切因咱們而光輝。

  48、曲終的時(shí)刻沒(méi)有淚水,只祈愿有朝一日當(dāng)咱們重新聚首校園時(shí),將那些熟悉的一草一木吻遍。

  49、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè),離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里,支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

  50、獨(dú)自回眸,歲月逝去,校園盡頭。悵分隔,問(wèn)蒼茫大地,怎能不哭。攜來(lái)幾人曾游,憶往昔快樂(lè)歲月稠。曾記否,在校園穿梭,笑聲常留。畢業(yè)了,朋友愿你生命幸福,一路順風(fēng)。

  51、畢業(yè)了,愿同窗的你,插上理想的翅膀翱翔,去尋找你夢(mèng)想的藍(lán)天。未來(lái)的路好好地走,艱難的時(shí)候別忘了,我的祝福伴你永遠(yuǎn)!

  52、如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓咱們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

  53、相聚總是很短,思念總是很長(zhǎng)。離別時(shí)互道珍重,讓牽掛的目光鋪就腳下的鐵軌,向蒼茫的遠(yuǎn)方蔓延,傳遞深情,夾雜祈愿。畢業(yè)季,愿友誼長(zhǎng)存,祝幸福快樂(lè)。

  54、愿此別成為你成功的開(kāi)始,左握狀元匾,右握富貴命,功名利祿盡在手。左握幸運(yùn)神,右握喜事心,左右逢源。

  55、生活的大海會(huì)有驚濤狂瀾,人生之舟,劃起智慧和毅力的雙漿,劈波破浪,駛向理想的明天。

  56、咱們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù),咱們?cè)嵌爻膬蓚(gè)聲部,咱們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)咱們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)理解我深情的祝福。

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇5

  給老師的畢業(yè)贈(zèng)言的一件事,誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng),感恩,那是一次成功的小給老師的畢業(yè)贈(zèng)言滿(mǎn)天紅云,滿(mǎn)海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。給老師的畢業(yè)贈(zèng)言點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨,像一群天真爛漫的娃娃,在高空中云集,嬉戲而下,咿咿呀呀,歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同:藍(lán)布棉襖,黑粗呢短大衣,草綠色長(zhǎng)褲,脖子上的紗巾是白的,扎小辮的頭繩是根黑毛線。巾心向黨,未來(lái)的機(jī)器人,給老月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸今天顯得很年輕,簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人,今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替,褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋,真叫“黑又亮”。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)了六年了。

  再見(jiàn)了,同學(xué)們。從當(dāng)初入校我們懵懂無(wú)知,到如今風(fēng)華正茂,我們一起走過(guò)了很多事。真的沒(méi)想到當(dāng)初第一次相見(jiàn)的陌生人如今竟然成了彼此生命中最重要的人。謝謝你們,在我傷心難過(guò)時(shí),你們送來(lái)第一句安慰;當(dāng)我受傷時(shí),你們送我去醫(yī)務(wù)室,擔(dān)憂地注視著,安慰著我;當(dāng)我有心事時(shí),你們?cè)阜畔率种械氖聛?lái)與我談心……

  再見(jiàn)了,同學(xué)們,愿你們的未來(lái)風(fēng)調(diào)雨順,道路通暢,已有些成熟的面孔帶著略顯稚嫩的心靈為祖國(guó)撐起一片新天地。

  再見(jiàn)了,老師們。感謝你們的諄諄教誨,感謝你們?cè)谖覀內(nèi)松挟?huà)上濃墨重彩的一筆,不管做什么事,我的耳邊都會(huì)時(shí)不時(shí)響起你們的聲音:點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)的表?yè)P(yáng),灰心喪氣時(shí)的鼓勵(lì),做錯(cuò)事時(shí)的責(zé)備,將要犯錯(cuò)時(shí)的制止……謝謝你們!

  你們也許會(huì)再教無(wú)數(shù)屆的學(xué)生,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),你們是那么重要,愿你們事業(yè)有成,越來(lái)越好!

  再見(jiàn)了,老師同學(xué)們,再見(jiàn)了,校園。

  當(dāng)我再走到校門(mén)口——我初次來(lái)到這里的地方——兩片葉子落下 一片寫(xiě)下我們遇見(jiàn) 一片 記載我們離別……

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇7

  六年的小學(xué)生涯,留給了我們太多的美好回憶。我們?cè)?jīng)摔倒、歡笑、鼓勵(lì)、進(jìn)步······如今,我們即將步入新的學(xué)校,小學(xué)六年給我們?nèi)松飞系谝粋(gè)集錦。 同學(xué)們,在畢業(yè)之際,我送給你們一句話:“不要輕視友誼。”友誼是人生路上的助推器,在你困惑、迷茫時(shí),友誼能幫助你,馬克思和恩格斯就是一個(gè)典型的列子,他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質(zhì)上的幫助,使得馬克思在窮困潦倒時(shí)也能投入到工作中,這難道不是朋友之間的典范么?由此可見(jiàn),友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是重要的! 你們可能會(huì)說(shuō),只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯(cuò)了,朋友可以給你精神、物質(zhì)上的支持,沒(méi)有朋友就沒(méi)有成功路上的墊腳石。當(dāng)然,再接受朋友的給予時(shí)自己也要給予朋友。 我們?cè)诘玫綆椭鷷r(shí)也不要忘記了自己,畢竟,成功的關(guān)鍵是靠自己,光得到的人是不會(huì)成功的,自己要憑著自己的努力去爭(zhēng)取,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,接受朋友的幫助,將會(huì)取得成功! 再會(huì)了,同學(xué)們希望你們以后會(huì)在各自朋友的幫助下取得成功!

畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇8

  如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

  同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

  我常常想,你們畢業(yè)之后,應(yīng)該做些什么事?我想借用這句話來(lái)說(shuō):“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人。”

  我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。

  我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

  我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有言語(yǔ),更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

  我們只有將千言萬(wàn)語(yǔ)包含在那一小段的祝福中。面臨離別,這時(shí)的祝福才是最真誠(chéng)的。

  相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

  一聲汽笛,跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú),在別離的那一刻,一齊涌上心頭。

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