英語口譯碩士的開題報告
英語作為國際通用的語言，越來越受到各國的重視，中國也不例外。現(xiàn)在很多小學已經(jīng)開設了英語課。但是英語畢竟是一門語言，還是要多說多練習，尤其是英語口語，多加練習才能掌握。今天小編為大家準備的一篇英語口譯碩士開題報告，供大家參考。
1、本論文選題基本內(nèi)容、應用價值或現(xiàn)實意義
本篇實踐報告采用模擬會議的形式進行，真實模擬了中國會展經(jīng)濟國際合作論壇會議，以發(fā)言人在論壇開幕會上的致辭為原文本，進行中譯英的交替?zhèn)髯g實踐。會議內(nèi)容涉及中外會展業(yè)，搭建廣泛交流與合作的平臺，探尋雙方相同利益和共同發(fā)展的切入點，為國際會展企業(yè)進入中國和中國會展企業(yè)開拓國際市場尋求新的渠道，促進中國會展業(yè)法制化、專業(yè)化、市場化、國際化發(fā)展，實現(xiàn)中國會展業(yè)與國際會展業(yè)的戰(zhàn)略性合作。該實踐報告將如實記錄模擬翻譯過程，記錄翻譯文本，并對模擬論壇各個環(huán)節(jié)(會前準備、速記、即時翻譯應變策略、翻譯技巧與理論的應用)中出現(xiàn)的問題進行分析，并提出相應的提高辦法。
該實踐報告的應用價值巨大，體現(xiàn)在三方面：
第一，如實模擬論壇會議，具有可操作性和廣泛應用性。模擬過程中設發(fā)言人及翻譯兩人，操作實施方便。
第二，中國會展業(yè)蓬勃發(fā)展，符合絕大部分譯員將來從事的領域，可以廣泛應用。
第三，在模擬翻譯過程中可以幫助譯者找到不足，加強英語聽說讀寫譯各種能力，提高反應能力，為以后有可能從事口譯工作打下一定基礎。
2、本論文選題的研究特色和創(chuàng)新之處及預期可解決的實際問題
一般介紹口譯的文章都把重點放在純粹的翻譯技巧上，卻忽視了口譯現(xiàn)場時限性超強的情況下譯者面臨各種壓力，需要在發(fā)言人話音一落就把長達3到5分鐘的內(nèi)容用另一種語言準確表達出來，這么短的時間如何運用這些翻譯技巧。成功的翻譯需要有對原文的理解、全面準確的速記、新語言組織的敏感度等。
本論文選擇屬于商業(yè)題材，重點研究當前社會商務會議中交替?zhèn)髯g應該注意的問題，通過真實口譯實踐材料訓練加強自身對于公眾演講、速記、短時記憶、連續(xù)傳譯、重組語言及臨場應對策略等各項口譯基本技能的掌握。本論文的創(chuàng)新之處就在于通過案例分析提出記筆記的方法，并針對翻譯過程中出現(xiàn)常見問題提出解決辦法和補救辦法，比如筆記沒記全如何翻譯，遇到不會的詞和術語如何翻譯等。
翻譯過程中會出現(xiàn)一些可預想到的問題，比如情緒緊張、筆記不全、譯出語組織不佳、生僻詞未掌握等而影響翻譯質(zhì)量。本論文將通過實際翻譯案例分析對這些問題提出解決辦法。
3、本論文的基本結(jié)構(gòu)與框架
第一章 翻譯任務簡介
1. 任務背景：時間、地點、類別、主題、特點、案例分析對象。
2. 實用價值
第二章 翻譯任務過程
1.譯前準備階段
早期準備階段：收集工具資料、了解香港就業(yè)狀況、查閱人力資源及就業(yè)相關專業(yè)詞匯。
中后期準備階段：了解會議流程、會議主題，收集會議相關資料，調(diào)節(jié)緊張情緒。
2.口譯進行階段：
1) 口譯記錄：筆記法記錄，全程錄音
2)簡單記錄生詞、術語
3.譯后整理階段：整理會議資料、整理筆記和譯文進行對比、查閱翻譯過程中的難點。
第三章 案例分析
1.通過音頻將原文和譯文進行書面展示，用符號對分析部分進行標注。
2.對自己譯文中不滿意的部分進行重譯，并找到相關譯文進行比較分析。
3.分析翻譯過程中遇到的問題，探究翻譯技巧和策略。
第四章 實踐總結(jié)
1.總結(jié)翻譯過程中的經(jīng)驗教訓，反思各階段出現(xiàn)的問題。
2.分析該模擬翻譯實踐的局限性。
4、論文的總體安排和進度
論文提綱：2013年7月——2013年8月
論文初稿：2013年9月——2013年12月
論文修改：2014年1月——2014年3月
定稿時間：2014年4月
5、取得與本專業(yè)學位類別相關的從業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證情況
6、在學期間所取得的與學位論文相關的科研成果
7、專業(yè)實踐準備情況
8、論文的參考資料及其來源
[1]《牛津高階英漢雙解詞典(第7版)》，牛津大學出版社。
[2]《口譯技巧—思維科學與口譯推理教學法》，劉和平，北京：中國對外翻譯公司，2001年。
[3]《口譯理論與實踐》，劉和平，中國對外翻譯出版公司，2005年5月。
[4]《口譯理論概述》，鮑剛，北京：旅游教育出版社，1998。
[5]《口譯須知》<瑞士> 讓·艾赫貝爾著，孫慧雙譯，北京：外語教學與研究出版社1982年5月第一版。
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