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社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱模板
社會(huì)學(xué)是一門(mén)研究社會(huì)事實(shí)的擁有多重范式的學(xué)科，以下是yjbys小編為您整理的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱模板，歡迎參考閱讀。
篇一：社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱
(以農(nóng)村留守兒童社會(huì)化程度的實(shí)證研究為例)
摘要
1、緒論
1.1 研究緣起與研究意義
1. 2 研究視角
1. 3 文獻(xiàn)綜述
2、研究設(shè)計(jì)
2.1 研究思路
2.2 核心概念界定
2.3 研究方法
2.4 研究區(qū)域與對(duì)象
2.5 研究樣本結(jié)構(gòu)
2.6 被調(diào)查兒童父母的相關(guān)情況
2.7父母在外打工情況
2.8 小結(jié)
3、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化狀況
3.1 學(xué)習(xí)社會(huì)化狀況
3.2 生活技能社會(huì)化狀況
3.3 交往社會(huì)化狀況
3.4 規(guī)范社會(huì)化狀況
3.5 小結(jié)
4、農(nóng)村留守兒童社會(huì)化面臨的主要問(wèn)題
4.1 監(jiān)護(hù)人普遍文化程度不高,無(wú)法對(duì)兒童學(xué)業(yè)提供幫助
4.2 與監(jiān)護(hù)人溝通過(guò)少,留守兒童孤獨(dú)感較高
4.3 家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力外出,致使留守兒童勞動(dòng)負(fù)擔(dān)加重
4.4 與父母缺乏溝通,導(dǎo)致親情疏遠(yuǎn)
5、加速農(nóng)村留守兒童社會(huì)化對(duì)策
5.1 家庭支持
5.2 監(jiān)護(hù)人支持
5.3 學(xué)校與教師支持
5.4 農(nóng)村社區(qū)支持
5.5 社會(huì)支持
6、結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
篇二：社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文提綱
(以日常生活視域下城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)研究為例)
摘要
ABSTRACT
1、緒論
1.1研究緣起
1.2研究意義與目的
2、研究設(shè)計(jì)
2.1核心概念
2.2分析視角與理論依據(jù)
2.3實(shí)證研究方法
3、城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)生活方式興起的根本原因
3.1中國(guó)城市生活異化表現(xiàn)
3.2城市生活異化給城市社區(qū)居民帶來(lái)的危害
3.3樓宇農(nóng)業(yè)是城市社區(qū)居民應(yīng)對(duì)城市生活異化的新型生活方式
4、城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和主體是家庭
4.1城市社區(qū)經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)人的數(shù)量在增加
4.2城市社區(qū)家庭成員經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)的低齡化趨勢(shì)
4.3城市社區(qū)家庭經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)的多域化趨勢(shì)
5、城市社區(qū)居民經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)的動(dòng)機(jī)
5.1城市社區(qū)居民為改善居住環(huán)境經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
5.2城市社區(qū)居民為豐富生活內(nèi)容經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
5.3城市社區(qū)居民為打發(fā)閑暇時(shí)光經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
5.4城市社區(qū)居民為保障家庭提供食物安全而經(jīng)營(yíng)樓宇農(nóng)業(yè)
6、城市社區(qū)樓宇農(nóng)業(yè)生活方式的多元功能
6.1擴(kuò)大城市社區(qū)綠色空間的功能
6.2改善城市社區(qū)生態(tài)環(huán)境的功能
6.3提高市民生活質(zhì)量的功能
6.4傳承農(nóng)業(yè)文明的功能
7、研究結(jié)論及討論
7.1研究結(jié)論
7.2討論
7.3研究不足
參考文獻(xiàn)
致謝
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