高校數字媒體教學平臺的云計算化論文
1云計算系統的構成
想要進行高校數字媒體教學平臺的云計算化建設工作,首先要充分認識云計算技術系統的基本組成,這是進行后序工作的前提。根據以往的建設經驗,我們將云計算技術系統的組成分為5個具體的方面。其一是云計算控制服務器,它是整個云計算技術系統的核心部件,相當于人的心臟,是整個云計算技術系統能夠穩定有序運行的核心控制者和動力提供者。整套系統平臺的全部運轉功能以及資源的請求與傳輸功能都離不開他的支持。其二是云計算應用服務器,這個服務器上安裝了所有的用戶需要使用的全部應用程序支持組件,通過廣域化的網絡傳輸系統向用戶輸送云計算技術平臺所具備的服務模塊,比如信息的計算處理、多媒體靜態與動態圖像處理、各種類型和規模的在線游戲系統的運營與維護等等。其三是虛擬化云計算系統服務器,它是向廣大的云計算網絡傳輸系統的各用戶提供虛擬化網絡服務界面的規模服務器系統,運用虛擬化計算機技術將用戶計算機的后臺數據的計算、修正與處理過程集中于一個被叫做黑盒的裝置中進行處理,實際使用者通過對簡單界面的有限步驟的指令輸入就能夠完成相對比較復雜的計算胡數據處理工作。其四是云計算技術系統中特有的并行功能計算集群,它是整個云計算能夠獲取巨大計算能力的硬件支持所在,它能夠在后臺系統中同時進行海量的彼此不相干擾的數據計算過程。其五是云計算技術系統中的分布式信息存儲服務器集群,它是整套系統能夠具備巨大數據存儲能力的硬件條件所在。
2云計算平臺的模塊建設
根據我們現有的在高校數字媒體教學平臺的云計算化建設過程中已經取得的經驗,為使我們接下來的表述具有相對清晰的條理性,我們決定分模塊來進行有關建設共工作的具體實踐。
2.1高校應用型網絡技術開發
身為高校現代教育技術中心的工作人員,我們最基本的工作職責就是為所在高校的日常化的教學和科學研究工作的順利高效的開展提供及時有效的常規時間和緊急狀況之下的運營保障工作,在這個過程中,我們結合云計算技術應用背景之下的高校數字媒體平臺建設的市價情況,要繼續發揮技術工作人員的創新能力,針對媒體播放、制作整個操作流程的細節特征,有針對性地開發操作流程中切實需要的簡便性軟件“小”工具。使有關使用者的高等院校日常教學活動的開展更加流暢清晰。同時技術人員還要持續性地采取有效的措施改進在高等院校校園網絡系統建設過程中所面臨的在運行狀態監測、系統安全性保障等方面所具有的技術性問題,在不斷的科技研究與實驗的過程中實現有關技術的巨大突破。
2.2教學應用模塊云計算技術開發
我們的另一個主要的工作職責就是進行針對我國現階段的普通高等院校的實際教學水平來開展有關教育技術的開發工作。這里我們要清晰地認識一個基本的事實:隨著互聯網技術的深化發展,當代高等院校的在校生群體已不再滿足于高校教師以往習慣性地使用的以板書和口授相結合的課堂教學方式,如今,移動互聯網信息傳輸技術的深化發展,文化信息的生產數量以幾何級數的規模在日復一日的增加,在這樣的背景之下,如果我們能夠盡早地實現校數字媒體教學平臺的云計算化建設目標,就能夠充分保障廣大一線普通高等院校授課教師實時調動海量的網絡多媒體視聽資源,并用這些資源來輔助自己所講授科目的.具體內容的豐富性維度,是實現高校各種專業化分度學科知識被廣大學生充分獲取并及時吸收轉化的最有效的手段。
2.3資源引入模塊的云計算技術開發
最近一些年來數字出版技術在傳統出版業生態有所衰敗的背景之下反倒是取得了比較深入的發展,再這樣的背景之下,國人對于今后一個階段的具體的圖書以及各種形式的文本閱讀行為提出了更多的要求,在這樣的背景下,傳統出版業生態下的實物產品也就是實體化的紙質書開始面臨一定程度的生存危機。此時,如果我們能夠有效利用云計算技術系統的技術優勢,利用其在數據傳輸和數據存儲方面的優勢,將傳統出版行業發展生態之下的實體書逐步實現電子資源化,這樣就能有效地實現數字學習信息的更高的實際利用率,為有關學生的學習實踐行為提供更多的助力,這同時也是實施高校數字媒體教學平臺的云計算化建設工作給高等學校的教育教學實踐帶來的好處。
3結語
高校數字媒體教學平臺的云計算化是為了有效適應當代互聯網技術與數字信息技術的發展而進行調整型建設過程。本文首先介紹了云計算處理技術系統的基本構成組件分野,之后我就進行高校數字媒體教學平臺的云計算化建設工作提出了一些參考性建議,希望對有關人員再開展相關工作的過程能夠發揮一定的參考或者是知道性意義。
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