關于輔導員思想政治教育成效的思考的論文
摘 要: 思想政治教育能幫助高職學生健康成長,輔導員作為學生的指導者和引路人,應該不斷提升自身對工作職責的認知,加強對思想政治教育專業知識的培養,更好地引導學生全面發展。本文針對高職輔導員的工作現狀展開討論,探究如何提升輔導員思想政治教育的工
關鍵詞:思想政治教育論文
一、輔導員思想政治教育工作的現狀
經調查顯示,大部分高職院校的輔導員缺乏對工作職責的合理認知,在對學生展開思想政治教育時,達不到理想的效果。以下是高職輔導員在教育工作中常見的問題:
1.認為自身前途渺茫
在高職學校中,輔導員績效的考核標準是學生思想政治教育的水平是否達標、日常生活是否違反規定、黨政事務處理得是否得體。由于短期內的工作成效并不明顯,導致輔導員在績效考核中并不占優勢。雖然付出辛苦的勞動,卻沒有得到相應的回報,輔導員的工作熱情肯定會大不如前。缺乏職業歸屬感,一定程度上會對輔導員的教育工作產生不良的影響。目前,高職學校對輔導員的考核制度不夠完善,沒有結合輔導員的工作特點進行合理的安排,導致輔導員的收入與付出不成正比,使得輔導員對于職業的發展前景感到困惑。
2.認為得不到重視
在高職院校中,輔導員的工作內容繁多,相比而言高于其他任職教師的工作量。然而任職教師因為具備專業的知識和技能,導致輔導員的收入相對較低。對于不平等的待遇,輔導員會認為學校不重視自身的工作,因此輔導員對于工作的態度不夠積極,更加無法積極地引導學生。
3.不明確自身的職責
高職院校輔導員的工作內容相對復雜,既要對學生展開思想政治教育,兼顧學生的心理輔導、就業指導、職業規劃等,還要負責解決學生在學習生活中遇到的各種問題。大量的工作內容,很容易造成輔導員情緒上的波動,不能正確看待工作的職責。
二、提升輔導員思想政治教育成效的策略
1.明確輔導員的發展方向,開展思想政治教育的校園活動
為了穩定高職學校輔導員隊伍的建設,就要設置完善的晉升機制,加強對輔導員綜合素質的培養,讓輔導員在工作中能夠找到前進的方向和目標,調動他們工作的積極性和學習的熱情,使他們充分感受到職業的成就感,有助于提高思想政治教育的工作成效。輔導員可以組建一個群,通過網絡平臺與學生建立聯系,取得相互的信任,為開展對學生的.思想政治教育做準備。
2.明確思想政治教育的職責,提高輔導員專業知識水平
輔導員作為師資隊伍中的核心人物,應該掌握思想政治教育的專業知識,并加強對專業知識的培訓,否則在教育中很難提高成效。輔導員在教育工作中,應該明確自己的工作職責,在完成自己分內事務的基礎上,再去完成力所能及的事務。了解相關的教育政策,懂得抓住思想政治教育的學習重點,有效率地對學生進行思想政治教育。
3.強化輔導員的綜合素質,增強其被重視的程度
輔導員的主要職責就是負責學生日常生活的大小事務,包括幫助學生解決思想上的困惑。在對學生展開思想政治教育之前,輔導員應該提升自身的行為修養,提升自身的思想境界和綜合素質,這樣才能在學習生活中正確引導學生。輔導員需要深刻認識到思想政治教育的核心內容,發揮到實踐教學中,才能夠得到學校的重視,提高相應的工資待遇。總而言之,高職輔導員作為學生的領路人,必須明確思想政治教育對于學生未來發展的重要性,加強自身對教育工作的認識,結合學生的實際特點,合理運用科學的方法展開思想政治教育,有效提升思想政治教育的成效,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
參考文獻:
[1]尹晨曦.提升輔導員思想政治教育成效的有效策略[J].開封教育學院學報,2014(01).
[2]李淼.提升輔導員思想政治教育成效的有效策略[J].品牌(理論月刊),2011(02):120.
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