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幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-12-22 09:17:15 策劃書(shū) 我要投稿

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

  為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案1

  活動(dòng)一:快樂(lè)的中秋節(jié)

  主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

  〔活動(dòng)目標(biāo)〕

  1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、能在調(diào)查、訪問(wèn)、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

  3、能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。

  〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

  1、家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書(shū)。

  〔活動(dòng)過(guò)程〕

  1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

 。1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

  (2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的.內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。

 。3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?

  2、通過(guò)欣賞圖書(shū)《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說(shuō)。

  (1)欣賞圖書(shū),了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

 。2)交流自己對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的理解。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):你從這本書(shū)上看懂了什么?有什么問(wèn)題?

 。3)邊看圖書(shū)邊完整地傾聽(tīng)老師講述故事。

 。4)交流自己聽(tīng)過(guò)的其他傳說(shuō)。

  活動(dòng)二:為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  〔活動(dòng)目標(biāo)〕

  1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。

  2、在看指揮演奏的過(guò)程中,能與集體的演奏保持和諧。

  3、體驗(yàn)集體合作演奏的快樂(lè)。

  〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

  樂(lè)曲磁帶、樂(lè)器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

  〔活動(dòng)過(guò)程〕

  1、欣賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。

  ★指導(dǎo)語(yǔ):你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽(tīng)了有什么感覺(jué)?

  2、通過(guò)身體的動(dòng)作,感受歌曲的節(jié)奏。

  (1)邊聽(tīng)歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

 。2)共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

 。3)看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。

  3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。

  (1)模仿樂(lè)器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

  (2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂(lè)器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過(guò)程中,注意有節(jié)奏地敲擊樂(lè)器。)

 。3)交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。

  活動(dòng)三:欣賞兒歌《月亮》

  主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

  〔活動(dòng)目標(biāo)〕

  1、理解、學(xué)習(xí)兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗(yàn),根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

  2、在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中,學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。

  〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

  根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  月餅,各種水果。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說(shuō)故事。

  2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

  4、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的'古詩(shī)。

  5、談話:“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話:“神密的月亮”等。

  6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾;ハ噍啌Q。

  活動(dòng)建議

  1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。

  2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

  3、有條件的學(xué)校,在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō),講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案3

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月4日上午8:30——12:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  江濱公園

  集中地點(diǎn):

  園操場(chǎng)

  活動(dòng)參與者:

  大四班全體幼兒及教師。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

  2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體,不跟陌生人走,加強(qiáng)防騙意識(shí)。

  4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知:告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn),接送時(shí)間,需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。

  2、幼兒書(shū)包物品的準(zhǔn)備:一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾或紙巾。

  3、孩子著裝要求:比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),容易穿脫的外套。

  4、安全教育:外出時(shí)不離開(kāi)老師、排隊(duì)走路眼睛看前面,隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽(tīng)從老師的安排、不脫離隊(duì)伍,不亂對(duì)垃圾。不隨便跟陌生人走,過(guò)馬路時(shí),走斑馬線并快速通過(guò)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查,保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

  幼兒的.入廁:解小便、洗手,及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

  2、分享食物,體驗(yàn)分享的快樂(lè)

  講解衛(wèi)生環(huán)保教育:自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面,最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開(kāi)時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地,保證場(chǎng)地衛(wèi)生。

  3、游戲:丟手絹

  ①熱身活動(dòng):跟著音樂(lè)唱丟手絹,進(jìn)行四肢熱身活動(dòng)。

  ②游戲的玩法和規(guī)則:一群人輕輕地唱著:“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她!币贿叧贿吚郑闪艘粋(gè)圓。

  另一個(gè)人“A”在圓圈外圍走圈,趁別人不注意時(shí),輕輕地把手絹丟在了某一個(gè)人“B”背后,你可以繼續(xù)跑幾圈,常常是走了二圈還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),正暗暗得意時(shí),終于被發(fā)現(xiàn)了,猛追過(guò)來(lái),“A”馬上逃跑,坐在了自己的座位上,大家就罰“B”唱歌。接著,輪到“B”來(lái)丟手絹了,她趁“C”津津有味地唱歌時(shí),躡手躡腳的把手絹丟在“C”背后,“C”是一個(gè)既機(jī)靈跑步又快的小姑娘,馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了,迅速地抓起手絹,向“B”追去。因?yàn)樗懿奖容^快,所以“B”被抓住了,大家異口同聲地高喊:“還要罰‘B’唱歌!”然后,還是“B”繼續(xù)丟手絹,這次“B”通常會(huì)丟她最好的朋友“D”(好朋友如果同情她表演過(guò)節(jié)目了,就可能會(huì)假裝不知道或假裝追上她,幫她一回,這種心理是常有的,關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵。)!當(dāng)“D”發(fā)現(xiàn)后,還沒(méi)有來(lái)得急抓起手絹,就已向“B”追去了,但是沒(méi)有抓到“B”,只好無(wú)可奈何地表演了節(jié)目,下面再由D繼續(xù)丟手絹。

  ③活動(dòng)結(jié)束,幼兒散步做放松活動(dòng)。分發(fā)獎(jiǎng)品。

  4、活動(dòng)結(jié)束

 、偌杏變,清點(diǎn)人數(shù)。

  ②一起將垃圾整理進(jìn)袋子,并按照規(guī)定的位置排好隊(duì),原地等待家長(zhǎng)接并與老師說(shuō)再見(jiàn)。

  ③幼兒離開(kāi)前的整裝工作,濕毛巾擦個(gè)臉,把衣服塞好,領(lǐng)子翻翻好。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

  2、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。

  3、通過(guò)各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類(lèi)、比較。

  4、通過(guò)搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

  5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

  6、動(dòng)手操作能力的鍛煉。

  二、活動(dòng)主題

  活動(dòng)1:會(huì)變的月亮

 。ㄒ唬┗顒(dòng)過(guò)程

  1、從陰歷的.八月初一開(kāi)始,要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫(huà)的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

  2、十五過(guò)后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

  3、從十六開(kāi)始,晚上觀察后,早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái),互相講述。

  4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

 。ǘ┗顒(dòng)反思

  家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高,只有xx、xx等幾個(gè)孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動(dòng)配合,沒(méi)有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,孩子無(wú)可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。

  活動(dòng)2:制作月餅(親子活動(dòng))

  (一)活動(dòng)要求

  1、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

  2、進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  (二)活動(dòng)過(guò)程

  1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

  2、將做好的月餅放入烤箱中。

  3、戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

  4、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

  5、品嘗月餅。

  三、延伸活動(dòng)

  十五過(guò)后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案5

  設(shè)計(jì)思考:

  中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

  主題目標(biāo):

  1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、積極參與中秋節(jié)的.有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

  3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各色彩紙若干,作畫(huà)工具

  2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

  活動(dòng)安排:

  一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

  二、制作紙燈籠

 。ㄒ唬(dǎo)入活動(dòng)

  師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

  (二)、講解示范:

  1、提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?

  2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

  3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

  4、老師示范剪流蘇。

  先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

  5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處。

 。ㄈ⒂變翰僮鳎

  重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,并且畫(huà)大。

  難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

  幫助能力弱的幼兒完成作品。

  (四)、展示作品:

  幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案6

  設(shè)計(jì)意圖:

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的'優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到一些小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,樂(lè)于參與一些慶;顒(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月18號(hào)(星期三)下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備:中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布;顒(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶月餅活動(dòng)形式:大班段集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——智力競(jìng)賽——談話品嘗活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事

  聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  三、智力競(jìng)賽

  中秋知識(shí)問(wèn)答、猜燈謎

  四、談話品嘗

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

  3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)形式:

  班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類(lèi)游戲。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈。

  2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的.節(jié)日氣氛。

  3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動(dòng)

  1、繪畫(huà):提供水果圖片,供幼兒繪畫(huà)——好吃的水果。

  2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  家園共育

  1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

  2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

  2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事

  看看講講《月亮燈籠》

  3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

 。1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

 。2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的'?相應(yīng)資料:人們過(guò)中秋

  4、吃月餅,共同分享快樂(lè)。

 。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

  (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)

 。3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案9

  一、設(shè)計(jì)意圖

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

  1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

  2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

  3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  家長(zhǎng)工作

  1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

  5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

  主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷

  活動(dòng)形式:

  集體

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的.圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  老師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來(lái)歷。

  1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

  三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  老師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

  1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

  主題活動(dòng)二:制作月餅

  1、活動(dòng)要求:

 。1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

 。2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

 。3)活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

  (4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

 。2)將做好的月餅放入烤箱中。

  (3)戶(hù)外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

 。4)室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

 。5)品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的`快樂(lè)。

  3、制作月餅。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月5日,上午10點(diǎn)開(kāi)始

  三、活動(dòng)形式:

  班級(jí)活動(dòng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、白板介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;

  2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

  五、活動(dòng)流程:

  介紹中秋節(jié)的來(lái)歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌——制作月餅—合影留念。

  六、烘焙后,2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語(yǔ)晚上給寶寶帶回家。

  七、延伸:

  當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說(shuō)兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案11

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

  3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

  2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的'?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

  4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

  四、在中秋節(jié)歌曲中,分享月餅。

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