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第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案

時間:2022-05-20 08:12:33 主題班會 我要投稿
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第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案(精選6篇)

  作為一名教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案(精選6篇)

  第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案1

  活動時間:

  6月5日

  我們的口號:

  大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

  活動目標:

  1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保意識。

  2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

  家長宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

  活動情況摘要:

  一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

  說一說世界環境日的日期,并對世界環境日做大致的介紹等。

  二、宣傳本次世界環境日的'主題。

  三、觀看相關圖片

  讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

  四、聯系實際

  請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

  如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保意識等。

  第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案2

  教學目標:

  1.培養想象力

  2.學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。

  重點:學會聯想并發展發散思維。

  難點:運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。

  準備:錄象、圖片、范畫

  教學活動:

  一、導入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染——人類要快快重視環境問題的威脅,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。如果讓你來做一個環保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環保的作用?

  二、板示課題同學們,老師想知道你了解哪些環境問題呢?請你來說一說。

  三、出示錄象每個小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的'感受表達出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

  四、作業選擇:

  1.地球環境日益惡化的現象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

  2.創作一幅畫,表達自己的憂慮。

  3.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

  第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案3

  活動目標

  1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。

  2、通過本次活動,喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。

  3、能發現身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。

  4、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備

  畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件

  活動重點難點

  活動重點:能用簡單的'圖形,線條裝飾雨傘

  活動難點:能創新一些新的裝飾線條、圖案

  活動過程

  (一)激發興趣:

  (二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察

  (三)幼兒創作

  1、那么我們現在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!

  2、幼兒操作,教師巡回指導。

  指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

  (四)展示交流并總結

  1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說說你是怎么裝飾的?

  2、教師總結:小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請你們平時多觀察,學習更多的裝飾畫的本領。

  教學反思:

  活動建議該活動是綜合性的手工制作活動,活動中所需要幼兒已有一定的經驗,因此活動的重點為引導幼兒根據自己的意愿,創造性的運用這些技能。

  第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案4

  一、活動目的

  1、通過使學生參與前期的材料準備和課堂的討論過程,使學生互相教育,在教師的引導下,樹立正確的環境保護意識。

  2、鍛煉學生的語言表達能力,增強學生的參與意識。

  二、活動過程:

  (1)引題:“我為環境做了什么?”

  (2)引發學生思考并討論::“我們周圍有哪些破壞環境的行為?”“我為環境做了什么?”“我們為環境究竟應該怎么做?”

  (3)進行分組討論,學生依據自己準備的材料,輪流發言。每組可將本組發言的`要點寫在大白紙上,并推舉一名學生在全班發言。

  (4)各組討論后,開始全班交流,每組代表向全班同學介紹本組的討論結果。針對學生提出的“白色污染”,“亂倒剩飯菜”,“大量的生活垃圾”,“亂扔廢棄物”等身邊的環境破壞問題,教師有意識地引導學生關注“溫室效應”,“工業污染”和“空氣污染”等全球環境問題。

  對學生談到自己在學校參與義務植樹、垃圾分類、節電節水以及在家中減少生活垃圾,參加社會公益活動等的經過與體會,教師應給予肯定和鼓勵。

  (5)介紹環保學家推崇的《21世紀優秀世界公民的綠色行為》:

  親近大自然,愛護每一塊綠地,積極參加植樹活動。

  改變不利于環境的飲食習慣,使用可再生的材料,制成工業生活用品。

  關心并積極參加科技事業,使之成為改善環境狀況的動力。

  從事每一項活動時,都充分考慮到其對環境的影響,并采取預防措施。

  動員周圍的人為保護生態盡心盡力。

  第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案5

  一、活動目的

  1、通過廢舊材料分類收集、環保宣誓、變廢為寶等系列活動,讓每一個孩子都樹立良好的環保意識。

  2、借助“6.5世界環境日”這一契機,引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。

  二、活動時間:

  6月5日

  三、活動參與對象:

  全園師生

  四、活動準備:

  1、做好主題橫幅,確定環保宣誓詞及領誦宣誓詞的教師

  2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作

  3、策劃好活動方案,落實好組織活動的教師

  五、活動內容

  活動一:小手牽大手,我為廢舊材料找個家

  1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環保小衛士”的紅帶子,在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員,引導幼兒按類投放廢舊材料。

  2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。

  活動二:“爭做環保小衛士”宣誓活動

  1、全園師生集中在幼兒園的大操場上

  2、宣誓前的談話

  (1)小朋友,你知道6月5日是什么日子嗎?

  (2)在世界環保日里,我們小朋友該做些什么呢?

  (3)在日常生活中,我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢?

  (4)小結:對啊,我們的。地球就是我們的'家,作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環境,小朋友們就讓我們都行動起來,用我們的實際行動讓世界充滿綠色。

  3、觀看環保時裝秀

  4、宣誓儀式

  宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手,以跟念的形式進行環保宣誓活動。

  5、環保行動倡議

  師:環保不是一句口號,也不是一個形式,他需要我們每一個人真真切切的去做,在我們宣誓儀式結束的時候,我倡議讓我們從此刻開始,去檢查一下幼兒園的角角落落,讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔!

  活動三:變廢為寶大行動

  各班自主開展變廢為寶活動,大班組以手工創意活動為主,中班以建構活動為主,小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。

  第51個世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案6

  活動目標:

  萌發愛護水資源的情感知道水被污染了,生物就不能生存練習鉆過70厘米高的障礙物。

  重點難點

  重點:

  萌發愛護水資源的情感

  難點:

  能正確協調地鉆

  活動準備

  經驗準備:

  掌握初淺的環保知識

  物質準備:

  鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數量為幼兒人數的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

  活動過程

  一、開始部分

  老師當鴨媽媽,小朋友當小鴨,鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了,變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數次)。

  二、基本部分

  1.學習新動作

  ①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。

  ②啟發幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經過?

  ③得出動作要領:“雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;

  ④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆;

  ⑤請個別幼兒示范,并講解重點:鉆時低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;

  ⑥幼兒繼續練習后,請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;

  2.游戲“快快逃出污染區”

  ①講解游戲玩法:游戲開始,每隊的第一位幼兒出發,依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內,等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發出警報聲:“不好了,遇上污染區了,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

  ②幼兒游戲,教師強調游戲規則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞。

  三、結束部分

  1.師:“能干的小鴨們逃離了污染區,要是不及時逃離,會發生哪些后果呢?為什么會有污染區?”

  2.幼兒自由討論。

  3.教師小結:“小鴨們逃出了污染區,真是很幸運,所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下,好嗎?”

  4.放錄音,教師帶領幼兒跳歡慶舞。

  【延伸活動】

  1.提醒家長帶領幼兒在各自居住的`小區周圍尋找污染區,探詢被污染的原因。

  2.帶幼兒到園內的游泳池邊,展開討論:怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?

  【活動評析】

  一、設計意圖

  基于小班幼兒的年齡特點,我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源,孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動,自然地將環境教育融入健康活動,在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發,以小鴨為線索來貫穿始終,通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒,讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。

  二、活動效果

  該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性,自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣,尤其是游戲“快快逃出污染區”的順利進行,既讓幼兒快樂地練習鉆的動作,又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理,符合幼兒實際生活的需求。

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