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六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案(7篇)
在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案(7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案1
【活動主題】
世界環境日公益活動
【活動時間】
6月5日
【活動需要和預算】
場地:待定相關資料:杏林義工準備魔術道具20份:杏林義工協調準備星星50個:杏林義工準備活動攝影:杏林義工與西林幼兒園協調準備計時器:杏林義工準備獎品:杏林義工準備
【活動中的細節問題】
、敝刃(由杏林義工負責);
、驳綀(杏林義工與西林幼兒園共同負責);
、车谰(組織者與西林幼兒園共同負責);
、赐藞(杏林義工與西林幼兒園共同負責)
【活動主要負責人】
西林幼兒園負責人杏林義工
【附錄】
一、活動開展地點:西林幼兒園主要概況:活動分為五部分,具體如下:
1、開場;
2、宣傳世界環境日相關知識;
3、開展主題活動;
4、頒獎;
5、結束退場程序:
1、開場部分由主持人介紹到場的家庭以及活動意義
2、活動開始:
(1)先將到場家庭分組(初定一個家庭為一組,人數多時視情況分組)
(2)介紹世界環境日的由來,演示一個簡單的`魔術(與世界環境日有關)
(3)教小朋友們這個簡單的魔術,輔導,直到所有家庭都會(學的最快的家庭得到2顆星,其次一顆)
(4)介紹20xx年的世界環境日的中國主題,展示一些森林對比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)
(5)搶答關于上面介紹的20xx世界環境日中國主題和世界環境日由來的問題(有幾個家庭就設立幾個問題,答對一題加一顆星)
(6)介紹低碳生活的好處和人類活動對動物界的影響(圖文)。
(7)垃圾分類的游戲:計時,父母不開口,由孩子獨立對組織者準備的數十種"垃圾"進行回收分類。
規則:3個家庭一個大組,由小孩子配合完成,家長旁觀不許說話。
用時最少的大組6顆星,其次4顆星,以此類推。
父母開口加時間20秒;視場地大小設計來回距離;分錯類加時間10秒;(由工作人員記錄對錯情況與時間)
六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案2
活動時間:
6月5日
活動主題:
“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
我們的口號:
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
活動目標:
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保認識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
父母宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。
活動情況摘要:
一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。
說一說世界環境日的日期,并對世界環境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環境日的主題。
一起唱響今年的'主題:“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。
四、聯系實際
請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保認識等。
六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案3
活動目標:
萌發愛護水資源的情感知道水被污染了,生物就不能生存練習鉆過70厘米高的障礙物。
重點難點
重點:
萌發愛護水資源的情感
難點:
能正確協調地鉆
活動準備
經驗準備:
掌握初淺的環保知識
物質準備:
鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數量為幼兒人數的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、開始部分老師當鴨媽媽,小朋友當小鴨,鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了,變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數次)。
二、基本部分
1.學習新動作
、儆變鹤杂傻卦谒删o帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。
、趩l幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經過?
、鄣贸鰟幼饕I:“雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;
、苡變哼吥顑焊柽呑杂蓙砘鼐毩曘@;
、菡垈別幼兒示范,并講解重點:鉆時低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;
⑥幼兒繼續練習后,請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;
2.游戲“快快逃出污染區”
、僦v解游戲玩法:游戲開始,每隊的第一位幼兒出發,依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內,等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發出警報聲:“不好了,遇上污染區了,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。
、谟變河螒颍處煆娬{游戲規則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞。
三、結束部分
1.師:“能干的小鴨們逃離了污染區,要是不及時逃離,會發生哪些后果呢?為什么會有污染區?”
2.幼兒自由討論。
3.教師小結:“小鴨們逃出了污染區,真是很幸運,所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下,好嗎?”
4.放錄音,教師帶領幼兒跳歡慶舞。
【延伸活動】
1.提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區,探詢被污染的原因。
2.帶幼兒到園內的游泳池邊,展開討論:怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?
【活動評析】
一、設計意圖基于小班幼兒的年齡特點,我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源,孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動,自然地將環境教育融入健康活動,在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發,以小鴨為線索來貫穿始終,通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒,讓幼兒在快樂的.體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。
二、活動效果該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性,自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣,尤其是游戲“快快逃出污染區”的順利進行,既讓幼兒快樂地練習鉆的動作,又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理,符合幼兒實際生活的需求。
六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案4
一、指導思想
通過“65”世界環境日宣傳活動,使全校師生進一步關心身邊環境,關注地球生態環境,支持和參與低碳節能活動,積極投入到環境保護科普社會實踐之中。
二、活動主題
世界主題:xx
中國主題:xxx
學校主題:xx
三、活動時間
6月3日——6月7日
四、活動內容
1、制定20XX年世界環境日活動方案。(5月30日前)
2、進行一次國旗下講話,向全校師生發出保護環境的倡議。(6月3日)
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。(6月3日)
4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(6月5日,負責人:各班班主任,從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案,請在教案中標識出環保教育內容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾)
五、活動要求
1、請各班級根據國旗下講話發出的倡議,結合本班實際,向學生提出一些具體的`保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。
2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片,學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。
六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案5
活動目標
1、能用簡單的圖案裝飾雨傘。
2、通過本次活動,喜歡裝飾畫,審美能力得到一定提高。
3、能發現身邊的美,喜歡觀察身邊的美的東西。
4、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備
畫好傘的輪廓、油畫棒、勾線筆、漂亮雨傘的課件
活動重點難點
活動重點:能用簡單的圖形,線條裝飾雨傘
活動難點:能創新一些新的裝飾線條、圖案
活動過程
(一)激發興趣:
(二)欣賞漂亮雨傘課件,供幼兒觀察
(三)幼兒創作
1、那么我們現在趕快來做一把漂亮的小雨傘吧!
2、幼兒操作,教師巡回指導。
指導幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。
(四)展示交流并總結
1、請幼兒把畫好的傘給老師和好朋友看一看,說說你是怎么裝飾的?
2、教師總結:小朋友自己動手裝飾了漂亮的雨傘,生活中還有很多東西很漂亮,請你們平時多觀察,學習更多的裝飾畫的.本領。
教學反思:
活動建議該活動是綜合性的手工制作活動,活動中所需要幼兒已有一定的經驗,因此活動的重點為引導幼兒根據自己的意愿,創造性的運用這些技能。
本文擴展閱讀:傘是一種遮陽或遮蔽雨、雪的工具。一般用油紙、油布或塑料布等做成。
六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案6
活動時間:
世界環境日——6月5日
活動要求:
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的創意,動手設計、制作各種動物。
2、在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的'環保意識。
活動準備:
塑料袋,一次性紙杯、紙盤,
活動過程:
1、收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動物大世界”為主題,設計、制作各種動物小制作。
3、根據幼兒的年齡特點,設計制作“動物”。
1)小班年齡段:收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,能運用一種材料創意設計常見的動物。
2)中班年齡段:收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。
3)大班年齡段:收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
4、各年齡段的幼兒分別設計、制作“動物”。
六五世界環境日共建清潔美麗世界主題班會教案7
設計意圖:
禮儀在我們的日常生活中占有越來越重要的地位,但是禮儀方面又牽涉很多,在教學過程中老師要注意多個方面來全面發展孩子們各方面的能力。因此就想到設計一堂禮儀活動—世界環境日,主要是針對目前我們國家的大環境,讓小朋友們樹立要愛護環境的意識。
活動目標:
1、讓幼兒知道世界環保日的日期,并了解其意義。
2、培養幼兒良好的禮儀行為。
核心要素:
馬路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進箱
活動準備:
1、各種廢棄物,垃圾桶,笤帚,簸箕;
2、“請愛護環境”的牌子,“請不要隨地亂丟廢棄物”的.牌子。
活動過程:
一、導入活動。
教師課前布置好一個場景,教室的地面上有很多廢棄物。關鍵步驟:
1、帶幼兒進入教室,讓幼兒感受教室環境。
2、教師提出問題:
“小朋友,你們喜歡這樣的教室嗎?”
“你們為什么不喜歡課室現在這個樣子呢?”
“我們怎么做才能把課室變干凈呢?”
“如果你和家人去公園或走到路上,手里有垃圾怎么辦呢?”
“看見別人亂丟垃圾,小朋友應該怎么做?”
3、帶領小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來,扔進垃圾桶,讓幼兒感受整潔的教室。
二、“世界環保日”的由來。
1、“世界環保日”的日期和由來。
2、認識環保標志。教學延伸
1、給小朋友們講解一些自然的災害,讓幼兒提高環保意識。
2、老師帶領幼兒來維護幼兒園的園內環境,走出教室,大家一起清理垃圾,并把它們扔到垃圾桶里去。
3、在老師的帶領下,把“請愛護環境”、“請不要隨地亂扔廢棄物”等牌子,擺放在幼兒園相應的位置上,以提示其他幼兒也來一起愛護環境。
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