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感恩主題班會的教案

時間:2022-06-10 22:34:30 主題班會 我要投稿

感恩主題班會的教案

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的?下面是小編整理的感恩主題班會的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩主題班會的教案

感恩主題班會的教案1

  班會主題:學(xué)會感恩

  班會目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  班會過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

  二、感恩父母出z示感恩小故事:

  (1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神,與孩子生死離別的一刻,她用手機(jī)給孩子留下了最下的祝福,“媽媽永遠(yuǎn)愛你”

  1.六旬老父捐腎救子:___2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是XX的全部。”

  (2)烏鴉反哺:經(jīng)過媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長得又高又壯,飛翔的速度很快,現(xiàn)在已經(jīng)長成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老,終于飛不動,整天只能坐在窩里。大烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會想到媽媽在鳥窩里,肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家,讓烏鴉媽媽吃飽之后,自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。

  (3)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞筮_(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這便是“羔羊跪乳”。

  (4)背著母親上學(xué):劉霆的母親叫陸永敏,劉霆15歲那年,她得了腎炎并拖成了慢性腎病,失去了工作能力。不久,父親離開了他們母子,原本的三口之家變成母子相依為命。可就在劉霆傷心難過時,他拿到了浙江林學(xué)院的.錄取通知書。上大學(xué)后,誰來照顧媽媽?于是,這個19歲的男孩作出了一個大膽的決定:帶著母親上大學(xué)!

  3.《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

  4.孝順兒捐腎救母:___9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

  三、感恩老師

  主持人:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。下面請欣賞詩朗誦《謝謝您,老師》。

  (男1)您,是黑夜的啟明星。

  您,是白晝的晴空。

  您,是驕陽下的清風(fēng)。

  您,是雨中的屋檐。

  您,是大海;

  您,是山川。

  (男2)是您塑造了我的靈魂。

  您,是載送衛(wèi)星的火箭。

  您,是海上的羅盤針。

  您,是投入,

  您,是付出。

  您就是我們最敬愛的老師。

  (合)您教給我們“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。

  您教給我們“敏兒好學(xué),不恥下問”。

  您教給我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  您教給我們“己所不欲,勿施于人”。

  您教給我們知識,教我們學(xué)做人。

  老師啊,是您用雙臂擎起了我們的明天。

  我要說聲“謝謝您!”

  我們要說聲:“謝謝您,老師!”

  四、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

  學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

  教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗猓覀冞要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我

  們的成長;甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  繼續(xù)討論:

  1.怎樣感恩父母?

  2.怎樣感恩老師?

  3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

  學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

  五、教師出示文章:

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

  六、結(jié)束語:

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

感恩主題班會的教案2

  活動背景:

  愛是至高無上的,沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的。而母愛是人類最無私、最永恒的情感,母愛是社會最和諧的基石。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的'感覺……

  活動目的:

  通過本次主題班會,喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟到母愛的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始,學(xué)會尊重母親和感激身邊最親近的人,懂得愛他人、愛社會。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

  1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

  2、學(xué)會與父母溝通、換位思考,學(xué)會感念親恩,以實(shí)際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課前讓學(xué)生請母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv)。

  2、了解母親節(jié)的由來,收集關(guān)于母愛的格言。

  3、觀察母親(長輩)一天做的事。看看母親(長輩)一天做了哪些事,分析母親(長輩)哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會母親(長輩)的辛勞。

  4、歌曲:《燭光里的媽媽》《感恩的心》。

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入主題

  主持人:有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這一個人,叫“母親”;這一種愛,叫“母愛”!今天,就讓我們一起走近母親,去品味親情,去感悟深深的母愛。

  (二)感悟母愛

  1、出示視頻,《地震中的母親》,學(xué)生交流自己的看法感受。

  2、配樂詩朗誦《游子吟》。

  3、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。

  4、播放公益廣告《家》和《母愛》

  5、主持人小結(jié):母愛是如此的深沉而不張揚(yáng),平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!

  (三)現(xiàn)場測驗(yàn)

  沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

  1、全班有多少人知道母親的生日?

  2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

  3、通過觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?

  (四)真情告白

  (1)同學(xué)們拿出筆和紙來寫上你想說的話。

  (2)現(xiàn)在請同學(xué)們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

  (五)學(xué)會感恩(該怎樣孝敬父母):

  1、學(xué)生討論發(fā)言

  2、總結(jié):孝敬父母的方面有很多

  (六)宣布主題隊會結(jié)束。

感恩主題班會的教案3

  教育目標(biāo):

  1、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛是無私的。

  3、能關(guān)心體貼父母,主動干一些力所能及的家務(wù)活。

  課前準(zhǔn)備:

  1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。

  2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

  教學(xué)過程:

  一、活動導(dǎo)入

  1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。

  在古代,詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

  2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

  3、(出示畫像)同學(xué)們,你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?

  主持人小結(jié):陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長,中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動派,解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,為祖國為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實(shí)的故事。

  二、聽《陳毅探母》的故事

  1962年,陳毅元帥出國訪問回來,路過家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時,母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親,心里很激動,上前握住母親的手,關(guān)切地問這問那。過了一會兒,他對母親說:“娘,我進(jìn)來的時候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,只好說出實(shí)情。陳毅聽了,忙說:“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過,這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢。”母親聽了很為難,旁邊的.人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說:“娘,我小時候,您不知為我洗過多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

  陳毅元帥是個大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解母親的艱辛和不易,知道報答母親的養(yǎng)育之恩

  過渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽說過嗎?

  三、列舉古今孝敬父母的故事

  出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

  主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

  四、為什么要孝敬父母

  1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。

  2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛,是偉大的愛,我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

  五、應(yīng)該怎樣孝敬父母

  如何做孝敬父母的好孩子?請同學(xué)們做一個快火車判斷對錯游戲:

  (1)你可以不經(jīng)過父母的同意,隨便出去玩。

  (2)吃飯是等媽媽給盛飯。

  (3)回家就要媽媽買零食吃。

  (4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。

  (5)小名不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

  (6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

  (7)有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天。

  (8)尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

  (9)生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求(買貴重的玩具)。

  (10)在學(xué)校里聽老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

  六、1、主持人:同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢,快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過一首孝敬父母的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

  2、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。

感恩主題班會的教案4

  活動目的:

  通過本次班會,使學(xué)生了解尊師的內(nèi)涵,把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力,做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。

  活動重點(diǎn):

  使學(xué)生明白怎樣感恩老師。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)圖片、彩紙。

  活動過程:

  一、點(diǎn)名

  二、主題活動

  (一)老師先請同學(xué)們欣賞一首歌曲,大家看老師的手語,并猜猜歌曲中說的“你”是什么人。

  (播放《長大后我就成了你》)

  “教師,多么神圣的職業(yè)!老師,多么榮耀的稱呼!他像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮了別人;像園丁,辛勤地培育祖國的花朵;像春蠶,默默地奉獻(xiàn)著自己。”那么,今天我們的主題班會就是《感恩老師》。

  (二)下面,我們來看幾張圖片。

  (教師出示圖片)

  “老師教我們學(xué)習(xí)知識,還教我們做人的道理。在我們遇到

  困難的時候,盡力幫我們解決問題;為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思,為我們的成長灑下辛勤的汗水。”

  那么,和老師共處的這么多日子里,有沒有什么事讓你印象深刻?請說出來和大家分享。

  (讓學(xué)生站起來說說以前老師幫助過自己的事)

  (三)老師們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多,他們的確很辛苦!現(xiàn)在,請李立帆同學(xué)朗誦詩歌《老師,您辛苦了》片段。

  (四)我們特校的老師不僅擔(dān)負(fù)著教書育人的.責(zé)任,還要輪流參與值班負(fù)責(zé)學(xué)生的生活。那么,我們該怎樣感恩呢?

  首先,我們要尊敬老師,對老師有禮貌,有許多名人在這方面做得很好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面,我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。

  (《程門立雪》《朱德給老師讓座》)

  第二,我們要認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè);還要積極參加勞動,幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面,請欣賞情景表演,看看他們做得是對還是錯。

  1、課堂上,老師正在黑板上寫字,有的同學(xué)打瞌睡;有的同學(xué)說話。

  2、在路上,遇見老師,有的同學(xué)就當(dāng)作沒看見;有的同學(xué)不敢和老師打招呼;有的同學(xué)有禮貌地向老師問好。

  3、值班老師正忙于打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不愿幫忙;有的同學(xué)自愿去幫老師。

  4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架,聾部的兩個高年級學(xué)生看見了,對他們進(jìn)行批評教育。

  5、在餐廳,值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯,聾部的高年級學(xué)生去幫忙。

  (五)現(xiàn)在,我們來制作卡片,并寫上一句你對老師感恩的話。(讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片)

  (六)最后,讓我們在一首《感恩的心》中,結(jié)束這次主題班會吧!(老師和全體學(xué)生一起用手語表演)

感恩主題班會的教案5

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報父母。

  教學(xué)過程:

  一、看父母保護(hù)孩子愛護(hù)孩子的圖片,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

  問:同學(xué)們,當(dāng)你看完這些圖片之后,你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受

  過渡語:看來同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容,這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母,今天我們班會的主題就是《感恩父母》

  二:提出問題,深入導(dǎo)入主題

  1。(1)父母的生日是什么時候

  (2)父母最喜歡吃的水果是什么

  (3)父母最喜歡的顏色是什么

  (4)父母的工作是什么辛苦嗎

  (5)父母的年齡有多大

  過渡語:通過剛才的問題,我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深,可是我們的父母卻是時刻牽掛著你們,他們了解你們的一切,他們并且愿意為你做一切,那同學(xué)們,從你記事開始,有沒有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢

  2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。

  過渡語:從大家的言語當(dāng)中,老師體會到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂,更加體會到了父母對你們的關(guān)愛和無私的`付出。老師知道有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們,但是你們不要怨自己的父母,你們要知道即使他們身在別處,但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們。接下來我們來看一個短篇,讓我們親自去感受下天下父母心。

  3、播放感人短篇

  過渡語:同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦,為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),為了我們操了多少心流了多少淚,面對我們最偉大的父母,最辛苦的父母,最無私的父母,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們,如果你的父母在場,你想對你的父母說些什么

  4、心靈表白

  同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么

  三、感恩父母(學(xué)會做人)

  父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母,是他們賜予我們生命,是他們讓我們來到這個世界上,是他們感受到生活的美好,那同學(xué)們,你將來會孝順自己的父母嗎你會怎么做呢誰來給大家分享一下

  無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

  教師總結(jié)發(fā)言:

  剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!

  學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

  學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  是一種責(zé)任、自立、自尊。

  感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

感恩主題班會的教案6

  活動目的:

  活動主要目的:讓學(xué)生在感受關(guān)愛,享受快樂的同時,擁有一顆感恩的心,懂得感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝朝夕相處的伙伴??懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。活動過程:

  男主持人1:親愛的同學(xué)們,我們的成長離不開長輩的呵護(hù),離不開老師的關(guān)心,離不開同學(xué)的友愛。

  女主持人2:我們每個人都應(yīng)該心懷感激,學(xué)會感恩,不僅僅感謝父母的恩,感謝老師的恩,感謝同學(xué)的恩,而是要感謝所有的人。

  男主持人3:只要每個人都有一顆感恩的心,那么世界將處處充滿愛。

  女主持人4:讓我們綻開美麗的笑臉,唱出愛的心聲。

  合1234:四年一班“感恩——愛的旋律”主題班會現(xiàn)在開始。

  男主持人1:伴隨著陣陣啼哭,我們來到了這個世界。

  女主持人2:第一次睜開眼睛,我們看到了這個世界的美麗可愛。

  合12:開始了生活的每一天

  男主持人3:在關(guān)愛中我們一天天成長

  女主持人4:母愛的偉大,師愛的無私,友愛的真誠。

  男主持人1:每一步的成長都傾注了所有人的濃濃愛意。

  女主持人2:享受溫馨快樂中的我們心存感激

  合1234:讓我們滿懷著一顆感恩的.心,唱響愛的旋律。感恩父母(背景音樂:轉(zhuǎn)角遇到愛)

  男主持1:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

  女主持人2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。

  男主持1:世界上最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。女主持2:世界上最深的情,莫過于子女親情。

  男主持1:親情,人類永恒的話題。

  女主持2:親情,人間最美的情感。

  合12:讓我們一起體會父母愛的偉大,感謝父母的養(yǎng)育之恩!男主持1:下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽,我想對你們說》(附件一)

  男主持3:感恩是一種溫暖的情感,滋潤心田。

  女主持4:感恩像一條緩緩流淌的小溪,把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。看著媽媽含笑的眼睛,那是世上最美的星星。

  男主持3:感恩并不是掛在嘴上的時髦詞,我們該如何付諸于行動呢?就來看看我們班的同學(xué)是怎樣做的吧!

  女主持人4:請聽三句半《我在家里是個好孩子》(附件二)

  2、感悟師情背景音樂(每當(dāng)走過老師的窗前)

  女主持人2:看著溫馨閃耀的燭光,默默的燃盡自己放出的光和熱,更容易讓我們想到那無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。

  男主持人1:請欣賞由大王睦涵等同學(xué)帶來的小品《教師情》(附件六)

  男主持3:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  女主持4:老師是春蠶,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人。

  合1234:我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,我們的成長傾注了老師多少心血啊!就讓我們獻(xiàn)上詩朗誦《老師贊歌》(附件三)

  男主持人13:老師您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量。

  女主持人24:您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  合1234:我們感激您——敬愛的老師!

  3、感恩他人(背景音樂:夢中的婚禮)

  女主持2:學(xué)會感恩——感激我的父母,是你們給了我寶貴的生命。

  男主持1:學(xué)會感恩——感激我的老師,是你們給了我無窮的知識。

  女主持4:學(xué)會感恩——感激我的朋友,是你們給了我克服困難的力量。

  男主持3:學(xué)會感恩——感激我周圍的一切,是你們讓我和諧健康的成長。

  女主持2:不要忘記對他們說一聲:謝謝、下面請聽逄雨寰同學(xué)給大家講故事。(附件四)

  男主持3:在我們成長的道路上,要感激的人太多太多。常懷感恩之心,對別人少一分挑剔,多一份欣賞。你最想感激的人是誰?最想對他說什么?今天我們這里就是一個愛心轉(zhuǎn)播站,每位同學(xué)都是愛心小廣播。我們的愛心小廣播開始啦!(附件五)

  女主持4:是啊,我們要用愛來報答父母的養(yǎng)育之恩,報答老師的諄諄教導(dǎo)。

  男主持1:我們要用最熱烈的情感來回報社會與祖國對我們的關(guān)愛。

  女主持2:所以,我們班的宣言是:孝心獻(xiàn)給父母,誠心獻(xiàn)給老師,愛心想給集體,忠心獻(xiàn)給祖國。全體起立,讓我們一起宣誓:

  全班齊:孝心獻(xiàn)給父母,誠心獻(xiàn)給老師,愛心獻(xiàn)給集體,忠心獻(xiàn)給祖國。

  男主持人3:請坐。

  4、愛的回旋

  背景音樂(愛的奉獻(xiàn))

  男主持1:感恩就是因?yàn)橛辛藧郏瑢δ赣H、對老師、對朋友、對祖國的愛。

  女主持2:感謝長輩、感謝老師、感謝伙伴、感謝一切幫助過我的人。

  男主持3:感謝成功,感謝收獲;感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切。

  女主持4:讓我們再一次唱響《感恩的心》,隨著歌聲,放飛我們的感激之情。

  男主持13:讓我們帶著一顆感恩的心,再次品味那份深深的情。

  男主持4:下面請欣賞手語舞《感恩的心》

  女主持4:在陣陣歌聲中,我們的班會也接近了尾聲,現(xiàn)在就以熱烈的掌聲歡迎我們的榮老師講話。

  教師總結(jié)班會。

  女主持人24:讓我們珍惜一切,感恩一切,在感恩中勇敢走向燦爛的明天合:四年一班《感恩——愛的旋律》主題班會到此結(jié)束。(鞠躬,退場。)

感恩主題班會的教案7

  一、班會主題

  1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會

  2、引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信、樹立良好的道德風(fēng)尚

  二、班會目的

  1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會感恩,將來回饋社會

  2、建立學(xué)生誠信檔案,讓學(xué)生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。

  三、活動時間、地點(diǎn)

  20xx年5月9日,東區(qū)實(shí)驗(yàn)樓11—157

  四、班會流程

  1、主題班會當(dāng)天,主持人宣讀此次會議的目的、總結(jié)最近班級情況。

  2、由班主任重申我校關(guān)于誠信考試等的'各項規(guī)章制度。

  3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。

  4、邀請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時的好方法。

  5、團(tuán)支書進(jìn)行期中考試動員。

  6、支持人總結(jié),全體宣誓,會議結(jié)束。

  五、班會總結(jié)

  心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖鳎且环N責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。心存感恩,回報他人。

感恩主題班會的教案8

  提要:

  “體悟親情學(xué)會感恩”班會活動設(shè)計,由活動背景、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動地點(diǎn)、參加人員、活動過程六大部分組成。其中活動過程又包括:一、活動序幕,推出主題;二、欣賞歌曲,營造氛圍;三、放飛思緒,吟詠《游子詠》;四、觀看《送水工》,母愛無悔;五、自演小品--感悟父愛(小品材料附后);六、師生互動,現(xiàn)場采訪;七、深情朗讀親情永駐(男女各3人);八、班主任寄語,同時播放《感恩的心》;九、活動結(jié)束,全體起立,朗誦詩歌《感恩父母》。

  活動背景

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者,辱罵父母,砍殺父母,親情不存,人性盡喪。為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計本次班會活動。

  活動目的

  通過這次主題班會,啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚,更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì);通過本次主題班會,讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大,感受父母在自己生命成長中付出的心血,懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩。

  活動準(zhǔn)備

  1、選拔班會主持人(2人)

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

  3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

  4、編排小品1個。

  4、把相關(guān)的材料制作成幻燈片。

  活動地點(diǎn)

  學(xué)校多媒體教室

  參加人員

  八(3)班全體學(xué)生和來觀摹的教師。

  活動過程

  一、活動序幕,推出主題

  1、屏幕上推出本次活動主題:“體悟親情學(xué)會感恩”,這八個字呈動態(tài)的形式出現(xiàn)。同時播放DVD《兒行千里》。(目的:創(chuàng)設(shè)情境,營造氛圍)

  二、活動開始,主持人致辭

  甲:“衣裳再添幾件,飯菜多吃幾口”,聽:心中只裝著兒子,唯獨(dú)沒有自己。

  乙:“替兒再查查鞋,為兒再縫縫扣”,看,照料的多仔細(xì),兒行千里母擔(dān)憂。

  甲:我們還未出過遠(yuǎn)門,我們還生活在母親身邊

  乙:我們一日三餐,我們從小到大,

  合:母親就像一把大樹,大樹底下好乘涼;父愛如一座大山,我們風(fēng)雨有依靠

  甲:你意識到過母愛嗎?

  乙:你體悟到了父愛嗎?

  甲:你想到過報恩嗎?

  合:無論是現(xiàn)在還是將來,無論你是貧是富是卑是尊,切莫忘記誰將你養(yǎng)大誰將你生。今天我們就通過這個主題班會,來“體悟親情,學(xué)會感恩”吧!。

  二、欣賞歌曲,營造氛圍(初入情境)

  甲:同學(xué)們,生活中不能沒有歌聲,歌聲使我們快樂,歌聲使我們的生活充滿陽光,我們平常最喜歡唱什么歌呢?我來做一次調(diào)查吧!有哪位同學(xué)敢于說真話?(調(diào)查的結(jié)果:學(xué)生最喜歡唱流行歌曲,唱愛情歌曲,沒有一位學(xué)生唱關(guān)于母愛的歌曲)

  乙:同學(xué)們唱一唱歌頌我們母親,歌頌我們父親的歌子吧!唱起它就會感受到父愛比山高,唱起它我們就會感受到母愛比海深。

  合:同學(xué)們,一曲《常回家看看》在春節(jié)晚會上讓多少人淚水漣漣;一曲《天下父母心》又讓多少在外游子熱淚盈眶。下面請聽《想起老媽媽》,這又能使你想到什么呢?想到你曾讀過的歌頌?zāi)赣H的文章?想到你的父母?下面就讓我們一起走進(jìn)這動人心魂的旋律之中吧!

  ①、通過多媒體播放DVD——《想起老媽媽》

  ②、甲:聽了這首歌,你一定有所思?

  乙:聽了這首歌,你一定有所憶?

  合:男女生比一比,看看誰說的好。

  三、放飛思緒,吟詠《游子詠》

  1、用幻燈片推出孟郊的《游子詠》

  慈母手中線,游子身上衣,

  臨行密密縫,意恐遲遲歸,

  誰言寸草心,報得三春暉。

  2、甲:這是誰寫的詩?來我們一起朗讀兩遍吧!

  (學(xué)生朗讀略)

  乙:這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱,它從母親為即將遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的行動細(xì)節(jié)中,透露出母親的無限慈愛,提出小草般的兒女怎能報答慈母養(yǎng)育之恩的疑問,引起了天下兒女的共鳴,撥動了天下兒子敬愛慈母的心弦!

  甲:歌頌?zāi)笎鄣姆绞胶芏啵骷矣霉P墨,歌唱家用歌喉,畫家用色彩,表演藝術(shù)家用語言、動作。下面就讓我們一起來欣賞趙本山的小品——《送水工》吧!

  (提示:通過DVD播放)

  四、觀看《送水工》,母愛無悔

  乙、觀看了小品,你一定想到了自已的母親,想到了母親為你日夜操勞的身影,想到了母親為你做可口飯菜的辛苦,想到母親為你整理房間的疲倦。同學(xué)們,扣開你記憶的大門,放飛你活躍的思緒,向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同窗及好友們說一兩件有關(guān)你母親呵護(hù)你的事情吧,讓我們都來分享你的快樂吧,讓我們都來為你有那樣的母親而驕傲吧!

  (生:發(fā)言略)

  五、自演小品--感悟父愛(進(jìn)入情境)

  人物:父親,母親,大女兒(簡稱大),小女兒(簡稱小)

  地點(diǎn):手術(shù)室門外

  母親焦慮萬分,大邊安慰母親邊急切的望向手術(shù)室。小擺弄著手指,一副清閑自在之態(tài),完全沒有一點(diǎn)關(guān)心的樣。看著大和母親的樣子冷笑。手術(shù)室門開,父被推了出來。大與母親齊上。

  大:醫(yī)生,我爸他……

  醫(yī):放心吧,手術(shù)正常,已經(jīng)度過危險期了。

  小很失望的樣子。

  大(流著淚萬分感激):謝謝您啊醫(yī)生。

  母親暈倒

  大:媽,媽你咋了?

  醫(yī)生趕緊過去檢查

  醫(yī):別擔(dān)心,是疲勞過度,精神緊張導(dǎo)致的。休息一下就會好。

  大隨母親下臺,小與父親轉(zhuǎn)彎表示進(jìn)病房。

  小冷冷的站倒床前,盯著父親。

  大上場,關(guān)窗,給父親蓋被子,蹲在父親床前握著父親的手。小一旁冷眼觀看著(憤恨有嫉妒有淡漠)

  父親醒,問大:通知書下了嗎?

  大:下了,爸。

  小:下了又怎么樣,二級本,還得拿錢供。

  父摸摸大的頭隨小說:老二,你過來。爸又話和你說。

  小疑惑著走倒病床前,父示意她蹲下。父憐惜得撫摩小得頭,小十分驚愕。

  父:爸爸對不起你啊,這么多年一直瞞著你,其實(shí)你和你姐姐不是親姐妹。

  母親上場,躲在門外聽。

  小:我早知道了。

  (父驚)從你們讓我退學(xué)我就知道了。

  父嘆息著搖搖頭:那是20年前得一天,我下班回家得時候,聽到路邊又嬰兒的哭聲,過去一看,一個小嬰兒被遺棄在路邊,小臉都凍紫了。我看她怪可愛的就把她抱回家。你媽也非常喜歡,又給喂奶粉,又給換尿布。誰知道這孩子晚上開始發(fā)高燒,送到醫(yī)院一檢查是先天心臟病,如果不馬上治療活不上三個月。咱家那時也很困難,我想再次扔掉她,可你媽看孩子太可憐的,說畢竟是個生命,咱揀回來就是緣分,要對她負(fù)責(zé)。后來我和你媽借遍所有親朋的錢,三年沒吃過肉,你媽為了給孩子治病到三里外的工廠做臨時工。鞋都走破了,腳都走出血。孩子的病情終于穩(wěn)定了。但心臟一直脆弱,我怕她再受打擊,所以一直不說……

  小淚流滿面:爸,別說了。我知道你和媽為我吃了很多苦,以后我不會再拖累你們了。雖然你們對姐姐很偏心,但我仍然會報答你們的養(yǎng)育之恩。

  父:你錯了。

  小:難道……是姐姐……

  父點(diǎn)點(diǎn)頭。大嚎哭:爸,你就是我親爸啊。爸啊。

  小難以置信:為什么?為什么從小到大,你們都對她那么好,什么好的都給她,連我的也給她。寧可讓聰明的我退學(xué),也花錢讓白癡一樣的她上學(xué)。為什么啊?我才是你們親生的啊!!!

  父搖搖頭,對大說:從小到大,爸媽沒罵過你一句,沒打過你一下。就覺得你這孩子命苦,不能再讓你受一點(diǎn)委屈。現(xiàn)在爸也知道自己活不了幾天了,把這一切告訴你,希望爸走后,你們兩姐妹能好好相處。爸也就……

  父親吐血,大小女兒齊喚爸,媽從門外沖進(jìn)來。小喊醫(yī)生。醫(yī)生上場。

  醫(yī):糟了。穿孔。馬上送手術(shù)室。

  護(hù)士上場,爸被推下場。姐妹媽抱在一起哭。

  大:小妹,姐對不起你,霸占了爸媽這么多年。姐不上學(xué)了,本來也不是那塊料,姐工作供你繼續(xù)讀書。

  小:不,姐,以后我也要不讓你受一點(diǎn)委屈吃一點(diǎn)苦。讓你嘗到人間最真最濃的愛。

  姐妹母親相擁痛哭

  母:但愿你爸平安無事。

  結(jié)束

  甲:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。

  乙:世界上最深的情,莫過于兒女情。

  甲:親情,人類永恒的話題。

  乙:親情,人間最美的情感。

  甲:人間自有真情在,不是親人勝親人。親愛的同學(xué)們,假如你是小品中的姐姐,得知真相后你會怎么做?

  乙:誤會消除天地寬,兩姊妹傾情感恩。我們在座的兄弟姐妹們,假如你是小品中的妹妹,你會怎么做?

  (學(xué)生發(fā)言略)

  六、師生互動,現(xiàn)場采訪。(學(xué)生,教師發(fā)言略)

  1、各小組推舉一位代表上臺發(fā)言。(發(fā)言內(nèi)容可以是唱反映親情的歌,可以是朗讀頌揚(yáng)親情的詩;可講親情的故事,類別可以是人類的親情,也可是動物界的親情。

  2、小記者去采訪來觀摹的老師。

  3、活動設(shè)計師可以講講自己是如何回報親情的。

  七、深情朗讀親情永駐(男女各3人)

  是你將我?guī)У饺碎g,

  教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;

  是您領(lǐng)我認(rèn)識世界,

  天寒地凍時,將我雙手放在懷中溫暖。

  您用愛心穿引的線,

  那一針一線,都是您的愛在悄悄蔓延。

  如果我是風(fēng)箏,您就是拉動風(fēng)箏的線;

  如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

  這就父母的愛,這就是父母的情。

  她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山;

  鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,

  但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

  甲:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

  乙:是他們精心撫育我們長大,把最無私的愛給了我們。

  合:親愛的媽媽,可親的爸爸,我們不會忘記你們的'養(yǎng)育之恩,我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。

  八、班主任寄語,同時播放《感恩的心》

  懂得感恩,我們要學(xué)會珍惜;

  懂得感恩,我們要學(xué)會回報;

  懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動。

  懂得感恩,老師相信同學(xué)們會越做越好。

  九、活動結(jié)束,朗誦《感恩父母》(深入情境)

  甲:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

  乙:我提議,現(xiàn)在全體起立,讓我們一起對著屏幕來傾情朗誦詩歌《感恩父母》,而由此結(jié)束這節(jié)班會吧!(背景音樂《常回家看看》伴奏,“體悟親情,學(xué)會感恩”這八個字在屏幕中由遠(yuǎn)到近呈動態(tài)出現(xiàn))

  我們沐浴著愛的陽光長大

  我們滋潤著人間的真情成長

  多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

  多少回含著感動的淚花暢想未來

  常懷感恩之心的人是最幸福的

  常懷感激之情的生活是最甜美的

  學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

  學(xué)會感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

  學(xué)會感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

  學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

  在我們的成長道路上,要感激的人太多太多……

  有一個詞語最親切,

  有一聲呼喚最動聽

  有一些人最要感謝

  那就是——“父母”

  媽媽的皺紋深了,她把青春給了我

  爸爸的手粗了,他把溫暖給了我

  媽媽的眼花了,她把明亮給了我

  爸爸的腰彎了,他把堅強(qiáng)給了我

  面對爸爸媽媽深深的感情

  我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激

  如果說母愛是船,

  那么父愛就是一片海,

  你們給了我們一個幸福的港灣。

  母親的真情、父親的厚愛,

  將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  拿什么來感謝你,我的父母!

  你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

  活動反思

  此次班會還有42位教師人參加,班會不僅讓學(xué)生自己感動,入會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們也不禁為之動容。這次班會讓我也很感動,讓我看到了學(xué)生們都擁有一顆感恩的心。

  “人之初,性本善”,初中的學(xué)生雖然有十四、五歲了,但是他們被爺爺寵著,被外婆慣著,被母親溺著,長此以往,他們都會認(rèn)為自己享受是天經(jīng)地義的。結(jié)果呢?別說感恩,說不準(zhǔn)還把父母趕出家門,讓父母淪為乞丐的可能。學(xué)校是教育人的場所,老師應(yīng)該為他們提供張揚(yáng)“感恩”的機(jī)會,為他們搭建交流感恩的平臺。我這次活動所以成功,在于準(zhǔn)備充分。前后準(zhǔn)備了一個多月,我是總導(dǎo)演,哪些人準(zhǔn)備啥材料,我都落實(shí)到人,還有一個硬性規(guī)定,每個人還必須準(zhǔn)備一個節(jié)目,節(jié)目的長和短,簡單和復(fù)雜,由自己而定。沒有被選中的,在活動結(jié)束后可以相互交流。

感恩主題班會的教案9

  活動目標(biāo):

  1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

  2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人。

  設(shè)計思路:

  由老師主持引入主題,接著通過通過故事,讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛,接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的感人故事,欣賞感恩父母的演講,讓學(xué)生感受親恩,體會親情,并現(xiàn)場親子互動,體會親恩,然后通過拓展,使情感升華,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過《感恩的心》手語舞表達(dá)出來,最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

  2.多媒體課件:

  (1)蘋果樹與小男孩的故事

  (2)《感恩父母》演講視頻

  (3)請學(xué)生家長出席班隊會。

  (4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

  活動方法:

  情景體驗(yàn),講故事,演講、發(fā)言、交流等。

  活動過程:

  師:在上課之前,首先感謝各位家長按時來參加今天的家校溝通課題活動,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

  上課 起立 師生問好!

  同學(xué)們,知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié)),

  在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會,下面請王雨果和劉子涵一起主持這次班會,大家歡迎。

  一、導(dǎo)入:

  王雨果:敬愛的老師

  劉子涵:親愛的同學(xué)

  合:大家下午好!

  王雨果:現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會現(xiàn)在開始!

  劉子涵:美國人,對上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧心存感謝。同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  王雨果:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

  劉子涵:對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

  王雨果:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

  劉子涵:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

  王雨果:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

  劉子涵:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

  王雨果:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

  劉子涵:感激這個世界上所有值得我們感激的人。

  王雨果:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

  劉子涵:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私給予的愛和雨露。

  二、故事體會

  王雨果:下面請大家一起來聽一個感人的故事:《蘋果樹和小男孩》

  劉子涵:大家和我一樣,都是故事中的那個小孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻,我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

  三、生活中的感動

  王雨果:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十來年中,父母為我們所做的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

  劉子涵:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)

  王雨果:這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時,撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時,照亮我們?nèi)松晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌?

  四、現(xiàn)場調(diào)查

  劉子涵:下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查(屏幕顯示問題)

  問題:

  1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的?

  2、知道父母最愛吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

  4、周末你為父母做哪些事情?

  5、你母親最喜歡的是哪套衣服?

  6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

  7、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  8、你父親喜歡吃的菜是?

  劉子涵:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶都很深刻!

  五、演講感染

  王雨果:下面,請聽鄒越老師的演講:《感恩父母》

  劉子涵:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱,送上一句真誠的感謝吧!

  學(xué)生(通過自己的方式表達(dá)對父母的愛)

  王雨果:希望我們一定要對父母多一份關(guān)懷和理解,做個懂父母的人。

  六、拓展深情

  劉子涵:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

  王雨果:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!請同學(xué)們齊讀:(教師出示)

  1.感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

  2.感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

  3.感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  4.感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

  5.感謝鼓勵你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

  6.感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

  7.感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

  8.感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

  9.感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

  10.感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

  劉子涵:同學(xué)們,讓我們一起用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

  (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

  七、活動總結(jié)

  王雨果:請班主任付老師為我們此次班會做總結(jié)

  付老師:剛才這首歌唱出了我心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,多一些溝通,少一些抱怨,多一些理解,少一些賭氣,彼此關(guān)心,相互尊重,時時懷著感恩的心,時時想著對方的苦衷,我想一個家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  劉子涵:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

  王雨果:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  劉子涵:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  王雨果:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  劉子涵:是一種責(zé)任、自立、自尊。

  王雨果:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

  劉子涵:我宣布五年級十班《感恩父母真情溝通》主題班會到此結(jié)束!

感恩主題班會的教案10

  一、教育目標(biāo):

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  二、制定依據(jù)

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。

  二、準(zhǔn)備過程:

  1.通過班干部會議進(jìn)行擬訂活動的計劃,明確分工。

  2.擬訂主持人的發(fā)言稿,準(zhǔn)備歌曲,詩朗誦等節(jié)目。

  3.先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問題調(diào)查卷的工作。

  4.進(jìn)行問卷的統(tǒng)計工作。

  5.同學(xué)們編排小品。

  6.全班觀看視頻材料。

  三、活動過程及內(nèi)容

  (一)在配樂中主持人上場,宣布班會開始

  (二)出旗

  (三)配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

  (四)班長總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果

  (五)感恩的故事

  (六)學(xué)生暢談自己的.感想與體會

  (七)小品《怎么辦》

  (八)學(xué)生發(fā)言《我與父母的故事》

  (九)今后怎么做

  (十)配樂詩朗誦《媽媽您是我的最愛》

  (十一)寫出你想對父母說的話

  (十二)歌曲《感恩的心》

  (十三)班主任發(fā)言

  (十四)退旗

  (十五)主持人宣布班會結(jié)束。

感恩主題班會的教案11

  主題:

  讓我們都有一顆感恩的心

  活動目的:

  班會通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

  活動準(zhǔn)備:

  1、制定活動計劃;

  2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會更好》;抄詩《游子吟》

  3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

  時間:

  20xx年9月28日

  地點(diǎn):

  20xx級2班教室

  活動過程:

  1、全體起立,

  2、唱隊歌。

  3、全體坐下。

  一、引入

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的`彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

  二、講述感恩事件。

  主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事件。

  (學(xué)生講述父母對自己的無限深情。)

  三、唱、頌感恩

  主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

  (全班同學(xué)起立,邊做手語,邊合唱《感恩的心》,朗誦《游子吟》)

  四、感恩方法大奉獻(xiàn)

  主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

  (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。

  (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

  (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

  (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

  (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  五、真情告白,愛意濃濃

  (學(xué)生發(fā)言)

  六、班主任發(fā)言

  班主任:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

  七、結(jié)束

  主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會更好!讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。

感恩主題班會的教案12

  【內(nèi)容提要】

  一、開場。(《我相信》音樂響起);二、汶川地震視頻。三、個人朗誦(Classicriver響起);四、個人讀關(guān)于王先兵同學(xué)故事的感受。(《再見,警察》響起);五、看學(xué)姐的視頻。六、班主任發(fā)言。七、圖片對比。(主持人評論);八、集體朗誦(《卡農(nóng)》響起);九、討論(四位同學(xué)和外班同學(xué));十、話劇(感人背景音樂);十一、宣誓,送許愿瓶。(《感恩的心》響起);十二、陳校長發(fā)言。

  【活動背景】

  在我們的身邊,不僅有細(xì)膩如絲般的母愛需要感恩,也不只有深沉如海的父愛需要感恩。在漫長的求學(xué)生涯中,學(xué)校扮演了一個至關(guān)重要的角色。上了高中的我們,思想應(yīng)該更成熟。當(dāng)我們回首著十幾年在校園里的一點(diǎn)一滴的往事時,肯定有許多心里的話要說。同時,可以看到,二高中,這個給予我們知識的搖籃,正在不斷成長,也正以她獨(dú)特的方式智化著我們,使我們愈發(fā)堅強(qiáng),愈發(fā)勇敢。我們要學(xué)會感恩。因此,設(shè)計本次班會活動。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、 選拔班會主持人。(三人)

  2、 搜集與主題相關(guān)的音樂,如《感恩的心》等。(五組)

  3、 拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。(便于形成對比)

  4、 向上屆的學(xué)姐尋求《感恩母校》的視頻。

  5、 編排話劇,學(xué)生自導(dǎo)自演。(六人)

  6、 把相關(guān)材料制成幻燈片。

  7、 主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。

  8、 布置會場。

  9、 準(zhǔn)備許愿瓶。

  【活動地點(diǎn)】

  學(xué)校報告廳

  【參加人員】

  本班全體同學(xué),校領(lǐng)導(dǎo),全年級班主任,學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo),其他各班學(xué)生代表。

  【活動實(shí)錄】

  (班會正式開始之前用投影投出《感恩學(xué)校》的標(biāo)題,同時播放背景音樂《我相信》。4:30左右十班學(xué)生穿著校服入場,觀摩教師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場。4:40班會正式開始)

  主持人:親愛的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家下午好。歡迎參加由高二《10》班舉辦的主題班會--感恩學(xué)校。

  主持人:如果說,你想擁抱一片綠色的海洋,我們的學(xué)校能伸出溫柔的臂膀;

  主持人:如果說,你想放飛一縷美麗的夢想,我們的學(xué)校能提供最好的平臺;

  主持人:如果說,你要回收一段如歌的歲月,那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處。

  主持人:擁抱海洋盛開的綠意,享受這片樂土帶來的芬芳,懷揣一份殷殷的祝福;

  主持人:我們小心翼翼地推開那沉淀著歷史滄桑的希望之門。

  主持人:大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日。雖然已時過一年,但地震是發(fā)生的感人事跡仍歷歷在目。首先,請先看一段視頻。(視頻展示了汶川地震中幾位老師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡,全場的氣氛被調(diào)動起來)

  主持人:也許大家看完視頻后心里會有一點(diǎn)震動,有一份感動。那些老師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對這位老師偉大的舉動表示崇高的敬意。

  主持人:雖然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地體會,但是老師對我們的關(guān)心與愛護(hù),我們應(yīng)該是深有體會的。下面,有請呂歡歡同學(xué)朗誦一首詩歌來表達(dá)對老師辛勤付出的感謝。(伴奏《classicrver》響起)

  猶如晴天霹靂

  在驚魂未定的那一刻

  逃竄、張望、等待

  然而,有些生命永遠(yuǎn)定格…...

  老師,我永遠(yuǎn)都記得

  您那堅定地最后一次張望

  您說:孩子快走,活著就有希望!

  您把充滿希望的眼神留給了我們

  自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中……

  如今,陽光竄出了地平線

  在陽光里,我們看到您正握住粉筆

  欲用它揮灑出您所有的激情

  咫尺天涯外的我們齊聲吶喊

  老師,如果人間注定沒有重逢

  那么,天堂有我們寄去的懷念訴說著情濃

  ———獻(xiàn)給老師

  主持人:如果說老師是我們未來的引路人,那么,學(xué)校就是孕育我們夢想的搖籃,暴風(fēng)雨來臨時,學(xué)校為我們提供最好的屏障;困難來臨時,學(xué)校為我們提供最多的關(guān)心和幫助。

  主持人:王先兵同學(xué)的事跡,大家應(yīng)該有所了解,在他與病魔斗爭的同時,全校師生竭盡全力,給予他莫大的幫助,接下來,有請王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑τ谶@件事的感受。(《再見,警察》響起)

  王先兵,我的同桌一個活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí),一步一個腳印。生活中充滿著朝氣,樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜愛的人卻被查出患了白血病。白血病,一個讓人感到恐懼的詞。所有知道的老師和同學(xué)都剛到痛心,他的家庭原本就不寬裕,父母的身體原本就不好。種著幾畝薄田,還要靠政府的補(bǔ)貼。王先兵在校也節(jié)衣縮食,不亂花一分錢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道了王先兵的情況,為了幫助他治療,在國旗下講話時,報告了王先兵的情況,并積極地組織老師和同學(xué)捐款,所有的老師都慷慨解囊,為王先兵送去一份關(guān)心和幫助,每次聯(lián)系王先兵時,他都讓我謝謝所有的老師和同學(xué),謝謝老師和同學(xué)為他帶來生的希望。我想確實(shí)應(yīng)該謝謝老師和同學(xué)。謝謝大家的關(guān)心,正是有了大家的關(guān)心和支持,王先兵不再孤單。因?yàn)橛袕V大老師和同學(xué)與他并肩作戰(zhàn),有我們這個充滿溫暖的大家庭做他的堅強(qiáng)后盾。

  主持人:相信有朋友的關(guān)心,同學(xué)的幫助,學(xué)校的支持,王先兵同學(xué)一定會很快康復(fù),重返校園的。

  主持人:的確,學(xué)校在我們遇到困難時,總會給予我們最大的幫助,也許當(dāng)我們邁出校門以后,仍會記得學(xué)校里的一切。有許多從二高畢業(yè)的學(xué)生,仍然心系母校,因?yàn)樵谶@里,有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶,下面請看我們的學(xué)姐發(fā)來的一段視頻。(學(xué)姐通過視頻表達(dá)了對母校的懷念與感激。)

  主持人:我想,學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中。同樣,在我們身邊也有很多從二高中畢業(yè)的,我們的班主任就是其中一位。下面,有請王老師,大家歡迎。

  首先,我先簡單介紹一下。我2003年畢業(yè)于溧水縣第二高級中學(xué)。可以說與在做的每位同學(xué)都是校友。今天,我作為學(xué)長,和同學(xué)們談?wù)劇N夷苷驹谶@個會臺上,我要感謝我的母校,正是母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,培養(yǎng)我成人。在我07年畢業(yè)時有給予我回母校任教的機(jī)會,讓我感受到重返母校的溫暖。

  如今,又讓我有幸成為高二《10》班的班主任,我再一次感受到母校的關(guān)懷。在這里,我只想用一句話來表達(dá)我的心情:謝謝!

  作為二中的一員,我們應(yīng)該用行動來回報學(xué)校。如今,學(xué)校迎來了創(chuàng)四星的大好時機(jī),我們每一個人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。

  作為一名教師,我將積極地完成學(xué)校布置的各項工作,把課上好!把班級帶好!

  主持人:學(xué)校有我們班主任抹不去的記憶,讓他在離開母校之后對母校仍深壞牽掛,這份牽掛讓他選擇再次回到母校任教。我想我們也會被母校感動,或許時因?yàn)樯磉叺?一草一木。下面,我們一起來欣賞一下美麗和諧的校園。(一組組有著強(qiáng)烈對比的圖片讓大家都感受到自己的責(zé)任和義務(wù)。)

  主持人:這樣的場景生活中并不罕見,同學(xué)們注意到了嗎?我想大多數(shù)人只會搖頭吧!面對我們的幼稚行為,學(xué)校對我們一次又一次的包容和諒解,我們何以為報?此刻,我們也只能用一首詩歌來表達(dá)對學(xué)校的感謝。下面有請丁荻,金磊等同學(xué)上臺。(該詩為學(xué)生自己所做,為了表達(dá)自己對學(xué)校深厚關(guān)懷的感激。真摯之情,溢于言表。)(《卡農(nóng)》,響起)

  微風(fēng)拂過,輕輕地,我來到這校園,鳥鳴清脆,花兒也朝我微笑

  我飽含深情的雙眸,看見了,看見了你映著朝霞包裹著萬千溫潤的臉龐

  悄悄地,我走進(jìn),看見了, 看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽

  我醉了,醉在風(fēng)里,醉于花下,醉在校園清新的氣息里。感恩學(xué)校,感恩您用美麗裝飾我們的心

  柳絲婆娑,悠悠地,我走遍這校園,陽光透過葉的縫隙,零星斑駁

  我記得,一直都記得,響徹校園的書聲,凝聚著每一位學(xué)子渴望的溫馨,飄飄蕩蕩,飛揚(yáng) ,飛揚(yáng)

  我記得,一直都記得,校門前老師們的身影,那守護(hù)著每一位學(xué)生的眼神,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,沉淀,沉淀

  斜陽瀟灑,緩緩地,我走出這校園,黃昏的最后一絲霞,是我傾慕的你的眼神

  駐足,回首,回望夕陽中的校園,莊嚴(yán),寧靜,點(diǎn)綴著我們的期盼和夢想

  還是那條熟悉又陌生的路,靜靜地,我走著,我笑了。感恩學(xué)校,感恩您給了我們下一秒的憧憬!

  誰說熟悉的天空沒有風(fēng)景

  依偎在你的懷里,幸福的風(fēng)景一直延續(xù)

  那一年年四季如歌悠揚(yáng),你變幻著美麗的容顏

  不變的是你求真求實(shí)上進(jìn)的信念

  再多的呢喃也吐不盡我的深深祝愿

  只有一如既往的感恩

  主持人:一天一天的相處,一點(diǎn)一滴的感動。在這美麗和諧的地方,每個人都有自己深刻的記憶,也許早已收藏在內(nèi)心深處,也許有人早已將那份感動化成了動力,去感動更多的人。現(xiàn)在,給大家2分鐘的時間,討論一下自己身旁的感動事跡。(在坐的學(xué)生進(jìn)行激烈的討論。)

  主持人:經(jīng)過一番激烈的討論,相信大家一定回想起許多感動過自己的事情,那現(xiàn)在,我們就請幾位同學(xué)來說說自己身旁的感人事跡,跟大家一起分享。(任興偉,尹燕子,王健等同學(xué)和大家一起分享了他們的感動事跡。現(xiàn)場氣氛活躍,外班同學(xué)也積極參與。)

  主持人:太多太多的感動,我們很難言語去說盡。相信很多同學(xué)都有話要說。我們就不一一列舉了。下面,請看樊亞平,張冬梅,劉才華,陳慧(旁白)等人表演的話劇。(話劇的內(nèi)容是一位校長循循善誘,不放棄對一位品行較差學(xué)生的教誨。使該學(xué)生開始轉(zhuǎn)變,最終取得成功。)

  主持人:相信這些同學(xué)以及其他沒有發(fā)言的同學(xué),都已經(jīng)被學(xué)校感動了。我和你們一樣,被這個美麗和諧的校園打動了。

  主持人:如果我是畫家,我會用最美的線條為母校添彩;

  主持人:如果我是作曲家,我會用最美的音符,譜寫一首贊歌;

  主持人:如果我是詩人,我會用最美的詩句來贊美學(xué)校。

  主持人:下面,有請?zhí)评賻ьI(lǐng)我們大家一起把祝福送給學(xué)校。(唐蕾把載有全班53個同學(xué)心愿的許愿瓶交給陳校長之后,陳校長發(fā)表重要講話。)(《感恩的心》響起)

  溧二高,我們的家

  你是我們成功的階梯

  我們會為爭創(chuàng)四星而努力

  讓我們的階梯更牢固

  更會以我們優(yōu)異的成績?yōu)槎唛W出耀眼的光環(huán)

  今天我們因你而驕傲

  明天你為我們而自豪

  主持人:學(xué)校是一個大家庭,我們在她的哺育下,茁壯成長。愛護(hù)校園,就是愛護(hù)我們美麗的家園。我們要兌現(xiàn)我們的諾言,將它作為努力的目標(biāo)。

  主持人:愛校,護(hù)校,這是多么簡單的一句話!只要大家能夠從身邊做起,從小事做起。只要在學(xué)校一天做好一天的工作,遵守一天的紀(jì)律,那么我敢說,今天,我們以學(xué)校為自豪,明天學(xué)校一定以我們?yōu)轵湴痢?/p>

  主持人:最后,我們代表高二《10》班,(合)感謝學(xué)校,感謝老師,感謝所有的同學(xué)。

  主持人:本次班會到此結(jié)束,謝謝大家。

  【活動反思】

  在我看來,此次班會時成功的。成功就成功在從始至終都是我的學(xué)生一步步策劃完成的。他們做得很好。他們讓到場所有學(xué)生重新認(rèn)識到了我們的學(xué)校為大家提供的一切,并且認(rèn)真審視了一下自己的行為是否為母校增光還是一味地在抹黑。

  并且在工作之后,我也是這樣想的。“感恩學(xué)校”,我想大多數(shù)同學(xué)時沒有這個意識的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)的時候,我也是這么認(rèn)為的。我交了錢進(jìn)來的,學(xué)校為我提供的所有都是天經(jīng)地義的。老師應(yīng)當(dāng)對每位學(xué)生負(fù)責(zé),這是一個老師應(yīng)有的責(zé)任感。沒錯,但不應(yīng)成為同學(xué)口中的“理所當(dāng)然”。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到,沒有理所當(dāng)然也沒有天經(jīng)地義!所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩,感恩親人,感恩同窗,感恩社會。當(dāng)然,不能忘了教我育我的母校!

  之所以放手讓學(xué)生去做,是想讓學(xué)生通過自己動手去發(fā)現(xiàn),通過觀察校園去發(fā)現(xiàn),去發(fā)現(xiàn)學(xué)校“以人為本”的信念。只有讓他們自己去發(fā)現(xiàn),他們才會發(fā)自內(nèi)心去感恩,才會帶動更多的人感恩。當(dāng)然,他們是成功的,他們讓到場的學(xué)生沉默了,讓到場的老師震撼了。

  但是也有不足之處,學(xué)生在操作過程中有些失誤,部分學(xué)生怯場等小插曲,使得本次班會缺乏完美性,但又不失真實(shí)性,很好的鍛煉了學(xué)生的自我展現(xiàn)的能力,積累經(jīng)驗(yàn)。

感恩主題班會的教案13

  活動目的:

  1、通過比較,讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

  2、讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

  3、讓學(xué)生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

  活動準(zhǔn)備:

  1、根據(jù)通知要求在家完成說一說、想一想、洗一洗、做一做。

  2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

  3、手語歌《感恩的心》

  4、制作幻燈片

  活動形式:介紹、表演、宣誓

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入主題:

  同學(xué)們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

  二、調(diào)查統(tǒng)計:

  同學(xué)們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?今天是9號了,正好今天就是母親節(jié),在家你都為媽媽做了些什么了呢?

  三、回憶過去,說說媽媽都為你做了些什么?

  生:媽媽每年都為我過生日……

  師:媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。

  生:我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補(bǔ)好……

  教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

  四、自己為媽媽做過什么?:

  媽媽的愛是無私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流

  (我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×耍規(guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

  同學(xué)們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

  那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的'媽媽呢?學(xué)生交流。

  五、我打算:

  (1)如何給媽媽一份驚喜

  親自動手,畫下媽媽最美的笑容,祝愿媽媽永遠(yuǎn)開心,幸福!

  (2)如何讓減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

  放學(xué)回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗募覄?wù),向父母表示關(guān)愛。

  (3)多陪媽媽說說話,給媽媽送去關(guān)心。

  陪媽媽聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

  今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設(shè)計,制作一張笑臉并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?

  六、教師小結(jié):

  通過今天的活動,老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

  七、情景表演,情感升華。

  同學(xué)們,讓我們一起表演《感恩的心》。讓歌聲送去我們的心聲吧!活動總結(jié):“感恩母親”是一個永恒的話題,在母親節(jié)這個特殊的日子里,我們學(xué)校組織了“親近五月 感恩母親”主題班會,希望孩子們學(xué)會感恩,從學(xué)會感謝自己的母親開始,感謝這個給于自己生命的人,感謝一路陪著自己長大的偉大的母親。自從接到通知,各班老師都能認(rèn)真地對待這項工作,從動員、準(zhǔn)備,從思想上教育和熏陶每一個孩子,通過“說一說、畫一畫、想一想、做一做”等活動,使“學(xué)會感恩”在孩子們心中有一個“質(zhì)”的改變。我們“親近五月 感恩母親”這項活動分為三個階段,第一個階段是準(zhǔn)備階段,讓孩子們通過想一想、說一說來感受母親對自己的關(guān)心;第二個階段是反思階段,想一想自己為父母做了些什么;第三個階段是主題班會,通過主題班會來使對孩子們的教育得到升華。尤其是在“感恩父母”班會的過程中,同學(xué)們都積極參與積極配合,尤其是在班會的第二階段,同學(xué)都十分熱烈的參與討論,并分享彼此的故事,最后用真情實(shí)感來表達(dá)出自己的真實(shí)經(jīng)歷和感情!此次主題班會就落下帷幕了,但是我想對同學(xué)的影響非常深并且收獲頗豐。一次班會讓你給我們成長了許多內(nèi)心成熟了許多,讓我們更加深刻的感受父母的愛,靜下心來體味父母的愛,梳理或許以前未整理的愛。此次班會增加了同學(xué)之家的交流,更加融合了同學(xué)間的關(guān)系。對同學(xué)間有了新的理解,對彼此有了新的認(rèn)識。這次以“感恩父母”為主題的班會對大家來說都是收獲頗豐的!

感恩主題班會的教案14

  活動目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  活動過程:

  一、聽一個感人的故事

  老師:同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會,

  下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩

  主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的'共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

  主持人:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時,撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時,照亮你們茫茫的人生。

  二、現(xiàn)場調(diào)查

  可我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

  問題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? 。…

  通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

  我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱:《感恩之心》

  三、做一個感恩的人

  一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會。這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜。伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結(jié)束

  活動延伸:

  讓學(xué)生回家做好三個一活動:1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動中的教育敘事一則

感恩主題班會的教案15

  班會目的:

  情感目標(biāo):

  認(rèn)知目標(biāo):

  行為目標(biāo):

  活動準(zhǔn)備:

  1、父母給孩子的一封信(短片)

  2、調(diào)查問卷

  3、排練小品

  4、詩朗誦《感恩》(短片)

  5、詩朗誦《感恩父母的愛》

  6、感恩宣言

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  男:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世

  女:第一次睜開眼睛,看到了父母欣喜的表情

  男:隨著時間的推移,一天天的長大

  女:我們開始認(rèn)識世界,認(rèn)識到愛

  男:父母的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨

  女:父母的教悔像盞燈,為我們照亮前程

  男:光陰流逝,永不褪色的是父母默默的關(guān)懷

  女:天涯海角,無窮無盡的是父母對兒女的摯愛

  合:XXX班《感受關(guān)愛,感恩父母》德育活動課現(xiàn)在開始!

  二、《父母給孩子的一封信》

  男:爸爸,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

  女:媽媽,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

  男:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。

  女:沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

  合:我們的`成長離不了親愛的爸爸媽媽

  男:請聽爸爸媽媽給我們寫的一封信

  三、你對父母了解有多少?

  問題1:爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?(請同學(xué)說一說)

  問題2:下班回家后,還要為你做些什么?(請同學(xué)說一說)

  問題3:你會厭煩父母的說教嗎?(舉手選擇)

  A厭煩B有時厭煩C從不厭煩

  問題4:你會為父母做家務(wù)活嗎?(舉手選擇)

  A經(jīng)常做B偶爾做一點(diǎn)兒C幾乎不做

  問題5:你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?(請同學(xué)說一說)

  四、小品《“嘮叨”》

  在現(xiàn)實(shí)生活中,不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”,認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模踔敛荒蜔t無禮頂撞或不理睬父母,大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎?請看小品《“嘮叨”》

  眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過,看過后,你有什么想法嗎?請同學(xué)們說說自己的感想

  五、欣賞詩朗誦《感恩》

  六、回憶往事,感受父母的愛

  父母對我們的愛不一定是驚天動地的,但讓我們感動的事一定舉不勝舉。請同學(xué)們說一說父母最令你感動的一件事

  七:親子互動、真情流露

  看看我們自己吧,我們對父母有過多少關(guān)心,有過多少理解?又有過多回報呢?此時此刻,你一定有千萬句話對爸爸媽媽說吧。那么,好吧,讓我們每位同學(xué)把你最想說的一句話寫在你手里的卡片上吧。

  我想請同學(xué)們現(xiàn)場把你寫的心里話讀給父母聽。請XX同學(xué),

  此時此刻我們的父母想對我們說些什么呢?請聽聽父母的心聲

  八、全體同學(xué)詩朗誦《感恩父母的愛》

  在這個世界上,惟有父母對孩子的愛是最真摯,最無私的。最后請我們?nèi)w同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》

  九、感恩宣言

  從現(xiàn)在開始,

  在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜負(fù)父母心。

  十、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

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