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初中交通安全主題班會

時間:2023-03-09 12:59:19 主題班會 我要投稿

初中交通安全主題班會

  在我們上學期間,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編為大家收集的初中交通安全主題班會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中交通安全主題班會1

  教學目標:

  1、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

  2、掌握緊急情況下的逃生策略。

  教學過程:

  一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的.安全防衛心理。

  當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有,防人之心不可無。

  采取的應對措施:

  第一、 要學法、守法、懂法、用法。

  第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

  第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

  第四、要謹慎交友。

  二、緊急情況下的逃生策略

  (一)地震 (二)火災

  三、交通安全

  1、 行走時怎樣注意交通安全

  2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

  四、家居安全

  釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

  1、 用電安全

  2、 安全使用煤氣

  3、游泳時要注意安全

  五、食品安全

  六、校園活動的安全

  1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧,以免誤傷同學。

  2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具,以免誤傷自己。

  3、上體育課嚴格按老師要求練習,正確使用體育器械,在健身器上運動時,也要注意安全。

  七、保持心理健康與身體健康

  1、有基本的醫療保健知識,和對常見傳染病的預防保健知識,可以查閱相關資料,我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

  2、按時打防疫針。

  3、加強體育鍛煉,提高肌體免疫力。

  4、自覺抵制不良生活習慣,拒絕誘惑。

  5、保持健康的心理,樂觀向上。

初中交通安全主題班會2

  活動目的:

  1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。

  2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

  活動過程:

  (一)導入新課:

  提問:

  1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

  2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

  談話:

  交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的'生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

  (二)學生匯報:

  1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

  ①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

  ②播放視頻“車中的危險”。

  2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

  ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

  ②學生介紹相關的交通法規。

  3、學生介紹文明乘車方面的資料。

  ①學生表演小品“在公共汽車上”。

  ②學生討論。

  4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

  5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

  6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

  (三)師生小結:

  提問:今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?

  教師小結:

  交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規,給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規,注意交通安全,發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

初中交通安全主題班會3

  活動目標:

  1、認識常見的交通標志;

  2、初步養成遵守交通規則,注意交通安全的習慣;

  3、理解常見交通標志的含義,并能在游戲中做出相應反應。

  活動重難點:

  1、重點:初步養成遵守交通規則,注意交通安全的習慣;

  2、難點:理解常見交通標志的含義,并能在游戲中做出相應反應。

  活動準備:

  1、小熊貓頭飾、小汽車模型、魔法棒各一;

  2、紅綠燈、向左轉彎、向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志各一;

  3、魔幻的音效、《甩蔥歌》。

  活動過程:

  [開始部分]

  教師扮成小熊貓樂樂,開著小汽車入場,告訴幼兒自己是從童話世界來西安旅游的',但是對于西安的交通規則卻一點也不知道。魔法爺爺讓樂樂先學習了規則再來,可是樂樂等不及了,魔法爺爺沒有辦法,只好給了樂樂一根魔法棒,讓她遇到困難的時候使用。樂樂收好魔法棒,踏上了去大雁塔的旅途。

  [基本部分]

  一、情景表演,從幼兒最熟悉的交通標志入手

  請配班老師扮成交警,配合表演。

  情景一:樂樂闖紅燈被交警攔下;

  情景二:樂樂不認識向左轉彎標志,撞到墻摔了個大跟頭。在表演過程中要請幼兒告訴樂樂為什么錯了。

  摔了個大跟頭的樂樂發現自己什么都不知道實在是太危險了,于是請幼兒幫忙想辦法,怎樣才能快速地使樂樂變得知道各種交通規則。如果幼兒不能提示魔法棒,樂樂就自己想起來。請一名幼兒上來手拿魔法棒,所有幼兒一起念咒語“烏拉烏拉變”,大家一起幫助樂樂。變化的同時播放魔幻音效。

  二、認識常見的交通標志

  樂樂在開往大雁塔的途中又遇到了很多交通標志,分別是向右急彎路、禁止掉頭、注意行人、注意兒童、注意危險、停車場標志,請幼兒看一看這都是什么意思,不認識的樂樂加以說明。在大家的幫助下,樂樂最終順利到達了大雁塔。

  三、進行“開汽車”游戲,鞏固幼兒對常見交通標志的認識

  請幼兒站成兩隊,開著自己的小汽車和樂樂一起游覽西安城。在游覽過程中配班老師會出示各種交通標志,請幼兒辨認并做出相應反應。

  [結束部分]

  請幼兒跟樂樂一起,到外面去找找還有哪些交通標志是不認識的。在《甩蔥歌》音樂聲中,教師帶著幼兒退場。

  活動延伸:

  1、在音樂區投放相關材料,請幼兒進行“我是小交警”情景游戲;

  2、請家長配合,在日常生活中鞏固幼兒對交通標志的認識。

初中交通安全主題班會4

  教學目標:

  1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識

  2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命

  3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業,

  教學重點:

  讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。

  教學難點:

  加強交通法規知識的學習,遵守交通法規

  教學過程:

  講解交通安全事故案例

  一、導入:

  通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的'通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

  二、交通法規法律條文

  法規篇:

  1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志

  常識篇:

  1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護欄?

  5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

  6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

  7、騎自行車應該注意什么?

  8、乘汽車時要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  警示篇:

  1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡

  三、觀看小品--《爸媽,對不起》

  情景一:

  一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

  情景二:

  一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:

  因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

  老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論,說出感受

  本課小結

  同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識問答課堂練習

  1、 行人在經過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

  a、一直向右看 b 、一直向左看

  c 、先向左看,再向右看

  2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?( )

  a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過

  c 、確認安全后直行通過

  3 、黃燈持續閃爍時表示( )

  a 、有危險,車輛、行人不準通過

  b 、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過

  c 、車輛、行人可以優先通過

  4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?( )

  a 、即將變為綠燈,做好起步準備

  b 、清理路口,不準通行

  c 、道路通暢,快速通過

  5 、機動車行駛時,除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?( ) a 、前排乘車人 b 、后排乘車人 c、全部乘車人

  六、課后作業

  1 、當你需要乘坐出租車時,你可以( )

  a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘

  c 、站在人行道上攔乘

  2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?( )

  a 、從機動車左側下車 b 、從機動車右側上下車

  c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側上下車都可以

  3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在( ),依次排隊

  a.機動車道上 b.站臺或指定位置

  c.非機動車道上 d.人行道上

  4、小楊每天都經過鐵路道口,他在經過鐵路道口時應該( )

  a.快速跨越鐵軌 b.進入到口,觀察后通過

  c.一停,二看,三通過

  d.在 欄桿放下時搶先通過

  5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了

  安全明明應該( )

  a.用手遮擋風光 b.閉目緩慢形式

  c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

  七、應采取的措施

  1、提高學生交通安全意識

  2、知道交通安全有些行為是不安全的

  3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀

  4、培養青少年自我防范交通安全意識

  5、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理

  總結:

  通過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

初中交通安全主題班會5

  一、活動目標:

  (一)了解一些常用的交通規則,懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

  (二)認識常用的交通信號、標志和標線的圖標和意義。

  (三)培養幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的'能力,樹立自覺遵守交通法規的意識,注重安全,平安上學和回家。

  二、活動準備:

  PPT、視頻

  三、活動過程:

  (一)導入

  1、放映視頻,學生討論,談一談看過之后的感想。

  2、教師提問:在你外出或回家時,父母常叮囑你的是哪句話?

  3、利用圖片資源,教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)

  (二)新授

  事項一:上學放學,靠路邊走,不要橫隊并行走,嚴禁路邊游戲。

  1、觀看早上學校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現象。

  2、教師提問:通過觀察,在你們生活中,有這樣的情況嗎?

  3、幼兒踴躍發言。

  4、教師總結:是的,所以我們每天上學放學的時候,一定要靠路邊走,不要橫隊并排行走,嚴禁路邊做游戲。

  事項二:道路車流潮水般,先左看,再右看,左右無車再向前。

  1、放映一段繁忙的交通車流錄

  2、這樣的情景,我們經常會在街上看到。當碰上如此繁忙的交通,我們想過馬路,該怎樣呢?

  3、幼兒討論后回答。

  4、教師小結:應該先看左邊,因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊,左右無車方可通行。當然了,要走斑馬線。但是在走斑馬線時,切記:有車輛要揮手示意。

  事項三:在道路進行施工封閉或阻塞時,應注意看好改道標志或替代路線,留意各種車輛。教師利用課件出示相關的交通標志,讓幼兒認識。

  1、教師放錄像片,讓幼兒看一段擁擠的上車情況。

  2、幼兒根據錄像,提出自己的意見。

  四、總結

  今天真是收獲不少,既學到了很多交通知識,還豐富了課外知識。小朋友,從家里到學校,我們要牢記行走路線,熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險,嚴格遵守今天學的交通規則,避免不安全的行為發生。

初中交通安全主題班會6

  教學目的

  1、通過學習使學生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。

  2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則,做安全的小使者。

  教學過程

  (一)上學放學路上。

  教師語:同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口,當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。

  (二)在路上要注意的問題。

  1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

  2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

  3、回赤米坑小組的同學除了走公路外,還要沿河走2千米的`山路,山路內側靠山、外側沿河,路面寬約2.5米,偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學校接。

  4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學,每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即:一停、二看、三想、四通過。

  5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

  (三)乘車

  教師語:同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”,那么這節課就“行”來談談。

  1、我們節假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下,只能乘坐班車或專線車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

  2、乘車時上下車要讓車子停穩后,才能上下車,心須要養成先下后上的習慣,遇到老人或孕婦要主動讓座。

  3、如果乘坐家人的摩托車出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時提醒騎車人不能太快,彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時不能接聽手機、更不能打手機,以免分散注意力造成不測。

  4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

  5、如節假日進城上街要走人行道,橫穿街道時一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒車時快速通過。

  (四)課堂議論。

  1、讓全體同學暢所欲言,發表自己的想法。

  2、學生之間可互相補充,對照自己的不足,還存在什么安全隱患。

  3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故,并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

  (五)課堂發言及總結

  1、由學生自由發言講路上經歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

  2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。

  3、今后該怎樣做。

初中交通安全主題班會7

  一、教學目標:

  1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解,提高學生的交通安全意識。

  2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,構成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、教學資料:

  行路的安全、乘汽車的安全

  三、教學過程:

  1、導入:同學們,祖國給了我們這么好的環境,讓我們在如此秀麗的校園里學習成長,我們肩負著建設祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

  2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

  交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代禮貌邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?我國每年因各類事故死亡人數約10萬人,道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10%左右。

  道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計,20世紀以來,因交通事故死亡的人數到達2235萬人,這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。

  請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。(先和小組內的同學說一說,再跟全班同學講一講)

  同學們,應對著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。

  3、學習:交通法規。

  這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。

  1、認識交通標志

  你能說出下列交通圖標的含義嗎?

  2、我來選

  (1)。遇到交通事故,你要打的報警電話是()

  A、120B、122

  C、110D、119

  (2)。我國的道路通行原則是()

  A、右側通行原則B、左側通行原則C、中間通行原則

  (3)。有人突然患病或受傷時,就應打(電話求助

  A、120B、122C、110D、119

  (4)。經過一個有信號燈的鐵道路口時,就應()

  A、直接從鐵路上穿過去

  B、看看左右沒有火車就快速走過去

  C、在準許透過的信號燈亮時透過

  (5)。少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街()

  A、8B、12C、14D、16

  (6)。每年的中小學生安全教育日是()

  A、每年3月的最后一個星期一

  B、每年3月的`最后一個星期五

  C、每年6月的最后一個星期一

  (7)。步行或騎自行車不得進入以下道路()

  A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機動車道

  (8)。如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你就應及時()

  A、記下車牌號B、告訴老師或家長

  C、不需要做任何事D、打交通事故或急救電話

  (三)列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿12周歲騎自行車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

  6、在較窄的街區馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的狀況時,很容易發生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

  (四)主要交通安全常識:

  騎自行車九不準

  1、不在機動車道內騎自行車。

  2、自行車不逆向行駛。

  3、騎自行車時不帶人。

  4、騎自行車不闖紅燈。

  5、騎自行車不撐傘。

  6、騎自行車不攀扶其它車輛。

  7、騎自行車不雙手離把。

  8、未滿12周歲不騎車上路。

  9、騎自行車不突然強行猛拐

  交通安全五不坐:

  1、不坐超載的機動車。

  2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

  3、不坐非法營運機動車。

  4、不坐未經檢驗合格的機動車。

  5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

  交通安全五不準:

  1、不準無證駕駛機動車。

  2、不準闖紅燈。

  3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

  4、不準翻越護欄。

  5、不準在公路上玩耍。

  (五)教師小結

  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習,同學們必須要把交通安全牢記心中!

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