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主題班會清明

時間:2023-04-03 18:33:37 主題班會 我要投稿

主題班會清明范文

  在我們平凡無奇的學生時代,許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?以下是小編整理的主題班會清明范文,歡迎大家分享。

主題班會清明范文

主題班會清明范文1

  活動目的:

  1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

  2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活動過程:

  一、教師講述清明節的由來。

  清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。在古時,還有一種說法,就是“三月節”。

  在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數,把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈,也緣于這一時期的.太陽也是清新的太陽,流轉于這一時期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。

  二、教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

  三、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  共育活動:

  1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

  2、請家長再為幼兒講述清明節的來歷。

  3、家長帶領幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

主題班會清明范文2

  活動目標

  1.知道清明的天氣。

  2.了解清明節的習俗。

  3.體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優美韻律。

  活動準備;

  經驗準備:孩子對清明節有初步的概念。

  課件準備:故事音頻《清明時節雨紛紛》;故事插圖《清明時節雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。

  活動過程:

  播放故事音頻及插圖《清明時節雨紛紛》,引導幼兒初步認識清明節。

  ——清明節是在什么季節呀?常常會是什么天氣?

  ——在清明節,很多人會做什么呢?

  小結:清明是我們中國重要的傳統節日。在這個節日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

  交流討論,鼓勵幼兒說出更多的清明節習俗。

  ——你們家在清明節會做什么呢?

  ——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習俗嗎?

  小結:清明節的習俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風箏等。

  播放古詩音頻《清明》,引導幼兒欣賞。

  ——這首詩描述了什么樣的天氣?

  ——這首詩表達了作者什么樣的情感?

  小結:這首詩描寫了在清明的微微細雨中,作者看到路上行人懷念逝去的'親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

  師幼一起朗誦古詩,進一步感受古詩的韻律美。

  1.再次播放古詩音頻《清明》。

  2.帶領幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調的抑揚頓挫。

  活動延伸:

  家園共育

  請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

  附[故事]

  清明時節雨紛紛

  哎呀,怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時節雨紛紛,說的還真對呢。你們說,寫這首詩的唐代詩人杜牧,是不是天氣預報員呢?

  其實啊,每年的4月5號前后就是清明啦,每年的這個時候,經常會下雨,稀稀拉拉地下個不停。

  清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥語花香,生機勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統節日,這時候,大家會帶著水果呀、糕點呀來到墳墓前,懷念祖先,還會除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳墓打掃得干干凈凈。

  哦對了對了對了,除了掃墓,大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來飛去,美了美了,醉了醉了……

  哇——雨終于停啦,快看!天空中出現了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節的時候,因為雨水增多,太陽光照射在雨滴上,就很容易出現彩虹哦。

  附[古詩]

  清明

  唐杜牧

  清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

主題班會清明范文3

  一、學生分析

  現在的孩子,都是家里的“小皇帝”,因為被寵慣了,照顧慣了,所以他們認為得到關心和幫助是理所當然的,因此很多孩子只懂得索取,不懂感恩。在他們看來來自家庭和老師、社會的關心是理所當然的。家庭的過分溺愛及教育的缺失,使很多孩子責任意識淡薄,缺少一顆寬容之心,感恩之心。這對培養孩子健全的道德、心理、人格十分不利。因此,我們要引導孩子知道一些中國人民不畏強敵、英勇抗爭的事實,讓學生比較直觀地了解革命先烈的英勇事跡,體會革命英雄身上的精神,樹立對烈士的崇敬之情,通過活動讓學生感悟到今天的幸福生活來之不易,是無數革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習。

  二、主題分析

  針對學生的這種現象,通過這次活動,讓學生明白今天幸福的生活是用革命先烈的生命與鮮血換來的,從而學習先烈的精神,讓學生更加理解父母,珍惜身邊關心自己、愛護自己的人,懂得感恩的人才能收獲更多的人生幸福,讓我們的孩子擁有一個感恩、寬容的心。

  三、活動目的

  使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對今天幸福生活的理解;培養學生崇敬先烈、熱愛祖國的情懷,從而珍惜今天幸福的.生活;喚醒學生的感恩意識,樹立學生的感恩情懷,萌發對人與周圍環境的關注和關愛,懂得心存感激和知恩圖報,懂得愛父母和老師、愛同學、愛身邊的人,對給予自己關懷和幫助過自己的人抱有感激之心。

  四、活動準備

  (一)幻燈片、音樂、隊旗、心形卡紙。

 。ǘ⿲W習《感恩的心》手語舞蹈,練讀詩歌,搜集革命先烈的英雄事跡。

  五、活動過程

 。ㄒ唬╆爼䞍x式

  1、中隊長宣布:各小隊整隊,報告人數

  2、中隊長向輔導員報告人數并提出邀請,輔導員接受報告,答應參加隊會,并預祝這次隊會圓滿成功

  3、全體起立

  4、岀旗,敬隊禮

  5、唱隊歌

  6、主持人宣布主題隊會開始

  (二)隊會過程

  1、兩位主持人出場,說出場對白

  2、走近先烈,緬懷偉績

  (1)第一位學生講述《董存瑞舍身炸碉堡》的故事。(課件出示“董存瑞舍身炸碉堡”的圖片)

 。2)第二位學生講述《英雄兒女劉胡蘭》的故事。(課件出示“劉胡蘭”的圖片)

 。3)小組詩歌朗誦《我的自白書》。(課件出示“陳然的圖片及個人資料)

 。4)學生講述自己收集到的英雄先烈的事跡。

 。5)教師講述《狼牙山五壯士》和《老山英雄故事》及看相關的視頻和圖片。

 。6)促思:聽了這些故事,你有什么感想?或想對這些革命先烈們說些什么?

 。7)學生交流感受。

  (8)教師小結:是的,為了人民為了祖國,革命先烈們那種不怕犧牲、堅強不屈的精神永遠值得我們學習,正因為有了他們的流血犧牲才有我們現在幸福的生活。現在我們雖然不需要拋頭顱、灑熱血,但是我們也有我們的責任!你們知道我們現在的責任是什么嗎?是的,就是好好學習!因為通過學有所成我們也能像革命先烈們那樣為祖國的建設貢獻更多。你們想一想,平時我們在學習上、表現上有做的不夠好的地方嗎?那我們應該怎樣做呢?

 。9)學生小組合作討論。

  3、升華主題,感恩教育

 。1)主持人導入:同學們,在你的生活中,是否有人曾給你很大的幫助?是否因被某件事感動而流下甜蜜的淚?請你把這些關愛的事,來給大家說說。

 。2)學生講述令自己感動的事。

 。3)師生共同表演手語舞蹈《感恩的心》。

  (4)主持人導入:感人的故事,美麗的手語舞,讓我們深深地感到擁有一顆感恩的心,就擁有一份快樂。就讓我們動起手,寫下我們心中的話,把它送給我們最親愛的父母、老師以及幫助過我們的人,表達你的感恩之心。

  (5)學生寫感恩卡,訴說心意,然后把感恩卡貼在感恩墻上。

  4、結束部分

 。1)主持人總結活動。

 。2)輔導員講話:我們是國家的主人,是祖國的棟梁。無論何時,我們都不能忘記英烈們的無私奉獻;無論何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論何地,我們都不能忘記自己是少先隊隊員,我們要珍惜今天的幸福生活。要學會感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會,這是我們共同的宣誓,從我做起,從現在做起,請伴隨著一首動人的歌曲,按照順序上來簽名。

 。3)學生依次上臺簽名。

  (4)輔導員帶領全體學生呼號。

  中隊輔導員:(舉右拳呼號)“準備著:為共產主義事業而奮斗!”

  隊員(齊):(同時舉右拳)“時刻準備著!”

 。I呼人放下右拳,全體隊員自動放下右拳)

 。5)配樂:退旗敬禮禮畢。(全體請坐。)

  (6)主持人宣布隊會結束。

  七、教學反思

  感恩是中華民族的傳統美德,我們中國早有“滴水之恩,當以涌泉相報!倍F在的孩子對于別人的付出習以為常。恰逢學校結合緬懷革命先烈開展活動,我就決定將本次隊會主題定為“緬懷革命先烈,學會感恩”教育。希望通過此次活動使學生們認識到今天幸福的生活是來之不易的,從而珍惜現在的生活,培養學生懂得在生活中感謝別人的美好品德。這節雖說是一次小小的主題隊會,但也讓我感受很深:

 。ㄒ唬┳龊眉毠。這次的隊會準備,讓我深刻的體會到自己是一個導演,從節目的選擇,表演的彩排,主持稿的寫作、PPT的制作等等所有細節都要考慮周到,這是一個漫長又傷腦筋的過程?梢哉f一堂主題隊會所花的心血比上一節公開課要多很多倍。

 。ǘ┫嘈艑W生。通過這次主題隊會,我學會了放手讓學生去做。要相信自己的學生,敢于放手,鍛煉隊干部,發動全體隊員,進行有效的分工。中隊輔導員只要對其進行適當的導向和把握。這次活動籌劃中,我們中隊分小隊進行,每塊都有負責人,負責人組織排練。如排練手語舞蹈《感恩的心》時,同學們積極性很高,基本上不用我教什么,在中隊長和其他隊干部的精心組織下,一遍又一遍地練習,每次都做得認認真真。我想他們是真的被這樣的歌曲感動了,也真正明白了這首歌的含義。

  (三)全體參與最重要。一節主題隊會不是一個老師或幾個學生的事,而是整個班級的大事。讓我印象最深刻的是在隊會之前,班中的幾個女生一下課就主動教同學學習手語,其實這是一種熱愛集體的表現,無形之中也增強了班級凝聚力。

  (四)應多鼓勵學生。對于學生的排練成果,如有不滿意,應先鼓勵,肯定他們的勞動成果,再提出自己的建議。在隊會過程中,我們排練詩歌朗誦,開始我對孩子們的表現總是不滿意,性子急躁的我忍不出發了一頓脾氣。第二天檢查排練的時候,沒想到跟昨天完全不一樣了,他們朗誦的更有感情了,一問才知道孩子們回家練習了一遍又一遍。從這件事中,我深深地體會到:以后在表達自己建議時,一定得注意保護學生的積極性,要顧及學生的感受,因為老師的每一句話語特別對小學生的作用是很微妙的。

  但是在整個活動中也存在一些不足,比如部分隊員在發言中會緊張,在今后應更多的鼓勵和鍛煉;交流英雄故事時,應選取一些小英雄的故事,這樣適應孩子們的年齡特點,教育也會達到事半功倍的效果;在感悟的過程中,沒有充分發揮學生的主體性。

主題班會清明范文4

  活動目標:

  1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

  2、通過教育,讓學生感知今天的幸福生活來之不易,是無數革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠值得我們學習;顒訙蕚洌

  1、清明節來歷、風俗和先烈事跡等資料的介紹

  2、《清明》詩歌

  3、歌曲欣賞

  4、詩歌朗誦

  活動過程:

  師:今天,我們在這里舉行“緬懷先烈,感恩思源”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!主持人甲:春天,萬物復蘇,盎然春意。主持人乙:春天,是最令人向往的季節。

  主持人甲:人們總不會忘記,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,主持人乙:看烈士事跡,學烈士精神,踏上紅色之旅。主持人甲:看到了嗎,聆聽了嗎,感受到了嗎?

  主持人乙:革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!

  主持人甲。主持人乙:我宣布“緬懷先烈,感恩思源”清明節主題班會現在開始。

  1、誦讀古詩《清明》

  主持人甲:同學們,你們知道今年的4月4日是什么節日嗎?

  主持人乙:對,那天是我們一年一度的清明節。(出示古詩《清明》)清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。讓我們一起來有感情地朗誦這首古詩吧!

  主持人甲:同學們,你認為清明是個怎樣的節日?還知道,清明節有哪些習俗?這些習俗又有著什么意義呢?請聽——清明節的介紹。

  2、清明節習俗的介紹

  清明節是中國最重要的傳統節日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日,也是中華民族認祖歸宗的紐帶,更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。

  在中國,寒食之后重生新火就是一種辭舊迎新的過渡儀式,透露的是季節交替的信息,象征著新季節、新希望、新生命、新循環的開始。后來則有了“感恩”意味,更強調對“過去以及先烈”的懷念和感謝。

  到了清明節,最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久,據史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩,唐代杜牧的名句:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

  為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來,草木萌生。人們想到了先人的墳塋,在祭掃時,給墳墓鏟除雜草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,燒些紙錢,或在樹枝上掛些紙條,舉行簡單的祭祀儀式,以表示對死者的.懷念。

  清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火。掃墓,還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日。

  我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節,人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據說這樣能除病消災,給自己帶來好運。

主題班會清明范文5

  活動目標:

  1、引導孩子銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

  2、通過本次活動培養孩子的愛國情懷,嚴謹治學的態度,發奮學習的精神,大膽創新的意識,使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

  3、讓幼兒知道節日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節日的'快樂。

  準備:

  事先進行地形勘察,了解山路情況。

  班級準備:

  1、讓家長了解此次活動和意義

  2、幼兒帶好水、小零食,穿簡便的衣服、鞋子,便于步行和登山

  3、人手做一朵小白花

  4、進行安全教育

  過程:

  一、談話,知道4月5日是清明節,初步感受清明節的習俗。

  二、出發前進一步做好安全教育,引導孩子遵守紀律,提高出行的安全意識。

  三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

  四、祭掃烈士墓

  1、了解烈士的光榮事跡

  2、向烈士獻花致敬

  3、全體肅立,向革命先烈默哀

  五、休息,吃點小零食

  六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

  七、整隊回幼兒園

  八、活動要求及注意事項:

  1、9:00準時在操場集合。

  2、出發前注意清點人數,活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,保證幼兒安全。

  3、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

  4、回來后引導孩子將感想記錄、分享。

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