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自然災害的主題班會

時間:2023-06-01 08:33:25 主題班會 我要投稿

關于自然災害的主題班會

  在平凡的學習生活中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編為大家收集的關于自然災害的主題班會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于自然災害的主題班會

關于自然災害的主題班會1

  活動目的:

  1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。

  2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自己保護能力,懂得珍惜生命。活動內容:常見災害及預防自救、自護常識。

  活動過程:

  一、導入:

  1、同學們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學去的時候,家里人都對我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數的發明創造,有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識,了解一些安全知識,學會自己保護,懂得珍愛自己的生命。

  2、板書班會主題:防災減災安全教育

  3、學生齊讀并理解班會主題。

  二、師生互動活動:

  (1)、師生共同回顧學校六條禁令。(學生自由發言,教師做相應的補充與強調)

  (2)、分組討論:

  1、在家里和學校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據學生發言強調:嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

  2、夏季到了,我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

  (教師根據學生發言引導學生注意:

  1.刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

  2.打雷閃電時不站在大樹下,電線下。

  3.洪水中的自救。暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低洼地區,可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源,防止觸電傷人。當受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應按照預定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及,已經受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉移。如果洪水來得太快,已經來不及轉移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險。但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的`或能漂浮的東西,尋找機會逃生。

  3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩?(教師根據學生發言強調:不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)

  4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學生發言強調:要遵守交通規則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)

  (3)集體交流,教師引導學生掌握安全知識,學會保護自己。

  三、學生做好相應的筆記。

  四、小結。

  這節課你有什么收獲?我希望大家通過這節課的學習,能相應掌握一些安全知識和制度,懂得保護自己。

關于自然災害的主題班會2

  活動目標:

  通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

  活動準備:

  收集有關地震的相關材料;排練節目;課件制作等。

  活動過程:

  一、情境導入

  世界各地的大地震,給無數人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識?

  今天我們一起來了解地震是怎么產生的,遇到地震應該如何防護?

  二、活動過程

  1、小組內相互交流,了解地震的.成因。

  2、學生出示搜集到的有關地震知識,互相交流。

  3、初步了解各種地質災害的關聯性。

  各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯的。例如,在一次災害發生過程中,往往有一種原發性的主災誘發其他災害,例如,地震因毀壞生產和生活設施而成災,同時造成地裂,并引發火災,又由于人員傷亡和醫療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響,可以間接或直接誘發地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動,造成滑坡等災害的事件時有發生。

  4、地震發生時,如何進行個人防護?

  (1)如果你在室內,應就近躲到堅實的家具下,如寫字臺、結實的床、農村土的'炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。

  (2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

  (3)如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。

  (4)如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉移。

  (5)如果你在工廠的車間里,應就近蹲在大型機床和設備旁邊,但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。

  (6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。

  (7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。

  5、地震防護演習。

關于自然災害的主題班會3

  一、班會目的

  1、掌握地震到來時在各種情況下的應急措施。

  2、關愛生命,快樂學習生活每一天。

  二、話題引入:

  地震是對人類威脅極大,并且比較常見的自然災害。地球上每年大約要發生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震,20_年5月12日發生在汶川地區的8級大地震,都造成了重大的財產損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災,珍愛生命。

  三、地震的前兆

  地震作為一種自然現象,它在發生之前有時會有一些前兆,我們如果能掌握這些前兆,就會對地震的預防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大氣中出現異味,飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應異常,電線之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑,但決不能預報“地震了”,也不要相信“有地震”的傳言。

  四、地震發生的原因

  由于地球在不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發生破裂,或者引發原有斷層的錯動,這就是地震。地震絕大部分都發生在地殼中。

  五、學習地震到來時在各種情況下的應急措施:

  1、學校人員如何避震?

  在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區,平時要結合教學活動,向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學生們亂跑。

  2、學生在學校如何避震?

  地震到來時,如果正在教室上課的,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下!不要站在窗外!不要到陽臺上去!如果正在操場或室外的,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物,不要回到教室去,震后應當有組織地撤離,必要時應當在室外上課。

  3、家庭如何避震?

  地震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌后形成的`三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

  (1)抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕,說明震源比較遠,只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結束,時間不過十幾秒到幾十秒,因此抓緊時間進行避震最為關鍵,不要耽誤時間。

  (2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是:沒有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周圍無支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶旁。

  (3)做好自己保護。首先要鎮靜,選擇好躲避處后應蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部,低頭,用手護住頭部或后頸;保護眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護口、鼻,有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。

  今年5月12日是我國第13個“防災減災日”,主題“防范化解災害風險,筑牢安全發展基礎”,5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注,提高防災減災意識和自救自護能力,十二師職業技術校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

關于自然災害的主題班會4

  教學目標

  使學生了解并掌握必要的防震減災知識,在突遇危急情景時能夠進行一些有效的舉措,從而保護自己減少傷害。

  教學過程

  一、師講解汶川大震的情形,將受災情景與學生作交流,使學生了解到震帶給人類的危害。

  二、質疑假如我們遇到了震,你會怎樣做怎樣才能有效的保護好自己。

  師生交流。

  三、師講解如何有效的防震減災。

  (一)面臨震,如何做好防震減災

  1、震發生時,至關重要的是要有清醒的頭腦,鎮靜自若的態度。假若震時你正在室內,如離門窗較遠,暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,是較安全的。

  另外,也能夠轉移到承重墻較多、開間較小的'廚房、衛生間等處暫避。躲過主震后,應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

  2、假若震時你正在室外空曠的方,這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,盡可能做好自己防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

  (二)發生險情時,如何救助

  1、震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的方移動。無力脫險時,盡量減少氣力的消耗,堅持時間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,所以要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。

  2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內的塵土,再使胸腹部暴露,不要強拉硬拽。如有窒息,應及時施以人工呼吸。

  (三)震時如何進行個人防護

  當你感到面或建筑物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要動作機靈的躲避。

  1、在房屋里,則趕快到安全的方,如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內,可選擇開間小的衛生間、墻角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。對于戶外開闊,住平房的職工,震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時,最好在室內避震,要注意遠離窗戶,趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上頭,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般來說,不要跑出建筑物,最好就近找個安全處躲避,待震后,如果需要疏散,再沉著離開。

  2、震時,門框會因變形而打不開,所以在防震期間,最好不要關門。夜間震時,要爭分奪秒向安全方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間,如有可能,要立即拉斷電源,關掉煤氣,熄滅明火。照明最好用手電筒,不要用火柴、蠟燭等明火。

  3、震時,如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應先觀察周圍環境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。同時要在狹小的空間里,尋找食物維持生命。

  (四)學校避震

  正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,可原不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!

  (五)家庭避震

  震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌后構成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于構成三角空間的方是炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的方。

  (六)公共場所避震

  聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

  在影劇院、體育館等處就蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護頭部;等震過去后,聽從工作人員指揮,有組織撤離。

  在商場、書店、展覽、鐵等處選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

  在行駛的電(汽)車內抓牢扶手,以免摔倒或碰傷;降低重心,躲在座位附近。震過去后再下車。

  (七)戶外避震

  就選擇開闊避震蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的方;不要隨便回到室內。

  避開高大建筑物或構筑物樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交橋;高煙囪、水塔下。

  避開危險物、高聳或懸掛物變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。

  避開其他危險場所狹窄的街道;危舊房屋,危墻;高門臉、雨篷下;磚瓦、木料等物的堆放處。

  四、學生交流了解到的防震知識。

  五、小結

  震并不可怕,只要我們堅持冷靜的頭腦,采取相應的措施,就必須能夠戰勝。

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