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最新感恩老師的主題班會(huì)

時(shí)間:2023-06-09 11:13:59 主題班會(huì) 我要投稿

最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì)

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)的召開原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)?下面是小編為大家整理的最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì)

最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì)1

  活動(dòng)目的、

  1.通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦,進(jìn)一步理解老師,尊重老師。

  2.通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  活動(dòng)難點(diǎn)、

  讓學(xué)生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。

  活動(dòng)重點(diǎn)、

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  活動(dòng)地點(diǎn)、六(1)教室

  活動(dòng)過(guò)程、

  一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

  音樂(lè)結(jié)束后?導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開始。

  二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過(guò)自己的老師。

  請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

  二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過(guò)自己的'老師齊聲說(shuō)、“謝謝你,老師!”

  三、主持者過(guò)度話題,由教過(guò)自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國(guó)所有的老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

  四、主持者推進(jìn)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

  所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  五、主持者總結(jié)發(fā)言。

  要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝;鲗(shí)際行動(dòng),見了老師問(wèn)聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問(wèn),尊重老師的勞動(dòng),讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

  六、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。

  七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

  八、班會(huì)結(jié)束。

  全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì)2

  活動(dòng)目的、

  教育學(xué)生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

  活動(dòng)主題、

  以“慶祝教師節(jié)”為主題

  活動(dòng)準(zhǔn)備、

  1、提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

  2、網(wǎng)上歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》、老師贊歌。

  3、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,老師!”

  4、邀請(qǐng)各任課教師

  活動(dòng)過(guò)程、

  一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》,音樂(lè)結(jié)束后導(dǎo)入班會(huì)主題,宣布班會(huì)開始。

  二、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過(guò)自己的老師。

  請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

  二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過(guò)自己的老師齊聲說(shuō)、“謝謝你,老師!”

  三、主持者過(guò)度話題,由教過(guò)自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴(kuò)充到全國(guó)所有的'老師,引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重。

  轉(zhuǎn)入詩(shī)歌朗誦。

  朗誦,電腦配樂(lè)。

  四、主持者推進(jìn)活動(dòng),由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

  所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

  五、主持者總結(jié)發(fā)言,要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝;鲗(shí)際行動(dòng),見了老師問(wèn)聲好,課堂注意聽講,勤學(xué)好問(wèn),尊重老師的勞動(dòng),讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

  六、請(qǐng)任課教師發(fā)言,對(duì)同學(xué)們提出希望。

  七、班主任發(fā)言。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

  八、班會(huì)結(jié)束,全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》。

最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì)3

  活動(dòng)目標(biāo)、

  1、知道9月10日是教師節(jié)。

  2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。

  3、能用完整語(yǔ)言祝賀教師快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備、

  1、膠水,剪刀,彩色卡紙,蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。

  2、幼兒與教師一起收集糖果紙,可樂(lè)瓶等廢舊物品。

  3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·我愛(ài)老師》。

  活動(dòng)過(guò)程、

  1、向幼兒介紹、“教師節(jié)”,說(shuō)一說(shuō)教師節(jié)的由來(lái),讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。

  2、組織幼兒討論、

 。1)老師平時(shí)是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友的?

  (2)幼兒老師給你留下最深的印象是什么?

 。3)你會(huì)用什么方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

  3、引導(dǎo)幼兒利用平時(shí)收集的廢舊物,制作自己喜歡的小禮物送老師。

  4、制作小禮物。

  教師出示同幼兒一起收集的`材料,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)可以怎樣利用材料制作禮物。

 。1)幼兒自選材料,制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。

 。2)啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時(shí)學(xué)說(shuō)一句祝福的話。

  5、請(qǐng)幼兒同家長(zhǎng)一起制作一件“送給老師的禮物”。

最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì)4

  教學(xué)目的、

  1、通過(guò)命題畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和綜合運(yùn)用美術(shù)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的能力。

  2、通過(guò)以繪畫形式表達(dá)對(duì)教師節(jié)的祝賀。

  重點(diǎn)難點(diǎn)、

  重點(diǎn)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生選擇好表達(dá)主題的`內(nèi)容與形式,把握好教師與學(xué)生的形、神特征。

  難點(diǎn)、以恰當(dāng)?shù)漠嬅嫘问奖憩F(xiàn)主題。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  一、新授

  1、提問(wèn)導(dǎo)入新課

  (1)回憶你最敬愛(ài)的一位老師

 。2)談?wù)勗诮處煿?jié)來(lái)臨之際你的想法和感受

  (3)我們?cè)鯓酉蚶蠋煴磉_(dá)節(jié)日的祝賀呢?

  回憶、討論、回答

  2、課件欣賞學(xué)生作品

  分析并講評(píng)課件上的學(xué)生作品。

  3、從以下幾方面思考

  A、題材

  B、繪畫方式

  C、主體形象的位置

  D、色彩的表現(xiàn)

  二、學(xué)生作業(yè),教師行間輔導(dǎo)。

  三、小結(jié)下課。

最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì)5

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,舉辦此次主題班會(huì),表達(dá)對(duì)老師們的敬愛(ài)之情。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō):“感恩之心是一種完美的情感,沒(méi)有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛(ài)祖國(guó)”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)目的:

  1、透過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生了解老師之愛(ài),感受老師之情。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師的辛苦,關(guān)系老師。

  3、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

  4、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。

  5、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài),心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

  班會(huì)形式:

  詩(shī)朗誦、講述、討論

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、邀請(qǐng)教師代表與會(huì)。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事。

  3、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)《感恩的心》、《老師的窗前》等。

  4、準(zhǔn)備詩(shī)歌《老師,辛苦了》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人宣布班會(huì)開始

  主持1:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

  主持2:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿

  主持3:是您,我們敬愛(ài)的老師!

  主持1:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永久的贊嘆。

  主持2:流淌的汗水和心血阿,在校園里把期望澆灌。

  主持3:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

  主持1:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

  主持2:您的愛(ài),我們永久也報(bào)答不完

  主持3:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

  主持合:老師您辛苦了!

  主持1:《感謝師恩》主題班會(huì)此刻開始。

  二、講述令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事

  姜同學(xué)講述了自己小學(xué)一二年級(jí)時(shí)的班主任殷老師幫忙他成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。姜同學(xué)3歲的時(shí)候父母就去世了,入讀當(dāng)時(shí)的小學(xué)后,班主任殷老師一向像母親一樣關(guān)心照顧他,給他買換季的衣物,冬天時(shí)幫他整理被褥、編織毛衣。殷老師還經(jīng)常會(huì)抱著他批改作業(yè)或輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。之后有一天,姜同學(xué)明白殷老師的兒子也在自己的班里,此時(shí)有位阿姨對(duì)他說(shuō):“那你以后就叫殷老師媽媽吧!”從此以后,姜同學(xué)就一向稱呼殷老師為“媽媽”。數(shù)十年來(lái),兩人一向持續(xù)著聯(lián)系。在此他想感謝所有的任課老師,老師們,辛苦了!(其余同學(xué)講述略)

  三、請(qǐng)課任教師朗讀送給學(xué)生的贈(zèng)言,并用多媒體展示。背景音樂(lè)——《老師的窗前》物理老師——根據(jù)能量最低原理,水往低處流,但我要給同學(xué)們的是人往高處走。

  地理老師——宇宙的中心是任何一點(diǎn),天球的中心就是你自己,讓自己的天球永久燦爛吧。語(yǔ)文老師——人生能夠有逗號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)、但不能夠有句號(hào)。

  數(shù)學(xué)老師——人生就像一個(gè)未知的_,去求才會(huì)明白解是什么。

  英語(yǔ)老師——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母,卻能夠有無(wú)數(shù)個(gè)豐富的組合,正如你的將來(lái);瘜W(xué)老師——勤奮是成功的催化劑。

  生物老師——嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō):開放!開放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!

  政治老師——做一個(gè)好人,守住做人的道德底線,讓純真和善良在心中永久占有一席之地;做一個(gè)寬容的人,個(gè)性是處于強(qiáng)者地位時(shí),能寬容與自己不同思想和選取的人;做一個(gè)有情有義的人,不要將別人的恩惠認(rèn)為是就應(yīng)的,包括父母.要學(xué)會(huì)感恩;做一個(gè)熱愛(ài)生活的人,無(wú)論遇到順境或是逆境,都要樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)生活。

  歷史老師——昨日,已經(jīng)是歷史;明天,還是個(gè)未知數(shù);把昨日和明天連接在一齊的是這天。愿你緊緊地把這天攥在手心里!

  體育老師——健康是美,能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人生更美。

  主持人1:感謝老師真誠(chéng)的祝福,我們會(huì)為理想的實(shí)現(xiàn)不遺余力。

  主持人2:感謝老師悉心的教導(dǎo),我們會(huì)用行動(dòng)回饋你們的辛勤付出。

  主持人1:感謝老師嚴(yán)厲的斥責(zé),讓我們與錯(cuò)誤絕緣,與正確相伴。

  主持人2:讓我們捧出我們內(nèi)心的感激,去謳歌太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),去贊美世界上最無(wú)私的人。

  四、女生詩(shī)歌朗誦《老師,辛苦了》,背景音樂(lè)——《感謝有你,老師》

  老師,辛苦了

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)

  是您!老師!

  您用辛勤的`汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫忙別人的人

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  五、全班大合唱:《感恩的心》,將活動(dòng)推向高潮

  主持人1:勤勞無(wú)私的老師們,讓我們祝福你幸福快樂(lè),平安長(zhǎng)壽。

  主持人2:請(qǐng)?jiān)试S我向所有平凡而偉大的老師們,再次致以最真誠(chéng)的感謝,和最深切的祝福。主持人合:感謝師恩主題班會(huì)到此結(jié)束!

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