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從小養成學習好習慣主題班會方案
在現實學習生活中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編幫大家整理的從小養成學習好習慣主題班會方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動準備
1、培養兩位能干的學生當主持人,并配備四個小助手。
2、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。
3、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。
活動內容:
主持人甲:我們背上書包都成了小學生,上學了就要專心學習,養成好的學習習慣,讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。
主持人乙:小朋友,你們說我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送給他,還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧!
老師:同學們,怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個好的學習習慣。要養成良好的學習習慣,首先要做到下面幾點(拿出一張白紙,邊講邊在白紙上貼花瓣):上課專心聽,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題;作業認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正。養成了這些好習慣,就可以開出一朵鮮艷的大紅花。
主持人乙:這么多的小花瓣,到底應該送給誰呢
主持人甲:當然是送給學習習慣好的小朋友,對不對(“對!”)只是......
主持人乙:只是什么呀
主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢
主持人乙:這還不簡單。我們看看他們平時的表現就知道了哪些同學有好的學習習慣了。
上課認真聽講,不講話,不搞小動作;積極舉手回答問題,得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣,作業認真仔細做,書寫工整,按時上交不拖拉,有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣,主持人乙:下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣,請有花瓣最多的小朋友上臺。
主持人甲:你們是怎樣養成這么好的學習習慣的可以告訴大家嗎?
(出示兒歌)
我們都是小學生,培養習慣最要緊;
上課應當專心聽,積極開動小腦筋;
作業認真仔細做,按時完成交得勤;
有了錯誤要訂正,知識才能學得清;
學習要有好習慣,我們要牢牢記在心,記在心。
主持人甲:請全班小朋友仔細想一想,再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣,最好能舉個例子,大家如果同意的話,就邊拍手邊說;“對,對,對!我同意,他有這個好習慣!(對主持人乙),你就拿一片花瓣送給這位同學;如果不同意,大家就不要拍手,讓老師來當裁判,你們說好不好(“好”!)
(四人小組討論)
主持人甲:好,同學們談得都很熱烈。下面我們就開始,要介紹的小朋友請舉手發言。
杜娟小朋友上課很認真,老師經常表揚她,而且他總是能積極地開動腦筋,舉手發言。
(贊同的小朋友邊拍手邊說:“對,對,對!我同意,他有這個好習慣。邱買紅從主持人乙手中接過一片花瓣。)
主持人乙:剛才大家介紹得很好,原來在我們的同學中有那么多好習慣。
主持人乙:相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣,養成好習
主持人甲:希望我們全班同學都能養成好的學習習慣,讓我們一定努力吧。
在一片歌聲中,甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會圓滿結束!
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