冬季傳染病預防主題班會

時間：2024-06-05 07:41:17 主題班會我要投稿

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冬季傳染病預防主題班會

　　在平平淡淡的學習中，大家都知道主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家收集的冬季傳染病預防主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬季傳染病預防主題班會

冬季傳染病預防主題班會1

　　活動主題：

　　預防冬季傳染病

　　活動時間：

　　20xx.12.17

　　活動目的：

　　由于冬季是傳染病流感、水痘、腮腺炎等的高發時期，為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。讓學生了解在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等。使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習，增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

　　活動方法：

　　講解、討論

　　活動準備：

　　學生搜集預防疾病諺語。

　　活動過程：

　　一、班主任介紹冬季常見病

　　天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。

　　1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。

　　2、流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

　　3、水痘：水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

　　4、麻疹：麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

　　5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

　　二、如何預防冬季預防傳染病

　　1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能了解疾病的特征與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。

　　2、教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。

　　3、經常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。

　　4、保持良好的個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。

　　6、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

　　7、發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。

　　三、學生談自己今后的'打算

　　1、學生分組討論、交流。

　　2、集體交流。

　　四、預防疾病諺語

　　大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

　　五、班主任小結

　　同學們，通過今天的班隊會，我們不僅對冬季傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長

冬季傳染病預防主題班會2

　　教學目標：

　　1、描述傳染病特點，認識傳染病

　　2、介紹傳染病流行環節及預防措施3、養成良好衛生習慣，積極預防傳染病重點：

　　傳染病流行的三個環節及預防措施難點：

　　病原體的.認識

　　授課進程：

　　一、引入：

　　教師：我們人一生中可能得很多病，其中有很多便是傳染病，有誰可以舉幾個傳染病的例子嗎？

　　學生：紛紛舉例（可能有人談到癌癥等）教師：好，那大家覺得到底什么才是傳染病呢？二、新課：

　　1、什么是傳染病？

　　學生：會傳染，可流行；

　　由病原體引起。

　　教師：強調病原體是生物，多是微生物和寄生蟲可在人與人，人與動物之間相互傳染。2、傳染病的危害：

　　教師補充霍亂、艾滋病、非典等危害3、傳染病的流行及預防

　　教師：以師說，生聽，空氣傳為例來說明傳染源：病人或動物，可“發”病原體易感人群：抵抗力弱，會“收”病原體傳播途徑：從“發”到“收”的方法、過程。學生：認真領會。

　　教師：那么，我們可以怎樣來預防傳染病呢？學生：分組討論后自由發言。隔離病人；

　　殺滅蚊蟲；

　　打預防針；等

　　教師：總結：

　　控制傳染源：殺害、圈養、隔離等切斷傳播途徑：滅蚊、講衛生、空氣消毒等保護易感者：鍛煉身體、打預防針等。

　　4、常見傳染病：

　　a、感冒：

　　教師介紹：多由病毒引發，經空氣傳染

　　學生思考：怎么預防（鍛煉身體、注意冷暖、空氣流通等）

　　b、非典：

　　教師介紹：非典型性肺炎（白細胞不增多），空氣傳播。學生總結：我們國家如何預防非典（隔離病人為主要措施）

　　c、蛔蟲病：

　　教師：人體最常見的傳染病，人體寄生蟲。學生：閱讀書本相關插圖，了解蛔蟲生活史教師補充：蛔蟲病主要癥狀（消化不良，磨牙等）

　　學生：說出如何預防蛔蟲病。

　　d、肺結核：

　　教師：由結核桿菌引起，經空氣傳播多鍛煉身體、打卡介苗可預防。

　　e、病毒性肝炎：

　　教師：由病毒引發，經食物傳播

　　學生：討論：如何預防：講究飲食衛生；與肝炎病人分開吃等教師：肝炎病人一般怕吃什么樣的東西？

　　（引發學生回顧食物的消化）

　　f、艾滋病：

　　教師：簡介病人自我抵抗力降低

　　學生：閱讀課本相關內容

　　三、練習：

　　書本：p111

　　四、小結：

　　板書重述

　　五、作業：

　　1、查找艾滋病的有關知識，注意其傳播途徑

　　2、為了預防傳染病，你平時要怎么做？

　　3、練習冊有關作業。

冬季傳染病預防主題班會3

　　一、教育目的：

　　通過開展冬季安全教育和傳染病預防教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣，最大限度地預防不安全事故發生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。

　　二、班會過程：

　　主持人男：敬愛的老師、親愛的同學們：

　　合：大家好！

　　主持人男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人女：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。

　　主持人男：某校一名同學無視學校紀律，到校外網吧上網，結果被歹徒用刀捅傷，差點送了性命！

　　主持人女：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人女：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人男：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

　　主持人女：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的'。

　　主持人男：我們現在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。

　　（上講臺面對全體同學，敘述自己遇到的種種危險事件。）

　　主持人男：由于時間的關系，還有許多同學沒有將自己的經歷告訴大家，不過，我們還有機會。現在，我們就剛才這些同學的經歷進行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：

　　（1）觸電

　　（2）獸咬

　　（3）道路交通安全

　　（4）路況不好導致的交通安全隱患

　　（5）冬季容易掉進冰中

　　（6）吃錯藥或胡吃藥

　　（7）意外傷害

　　（8）“賽車”的后果

　　（9）鞭炮誤傷

　　（10）溺水

　　（11）無照駕馭摩托車

　　（12）無照駕駛農用車

　　（13）體育課中的意外傷害

　　（14）食物中毒。

　　請全體同學就以上這些事件，展開想象，想想它產生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發生？

　　主持人女：現在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。

　　（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

　　a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　c、據情節給予報復。

　　d、叫家長到學校來教訓對方。

　　（2）在飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　d、養成良好的個人衛生。

　　（3）乘車時較為安全的行為是（）

　　a、在道路中間攔車。

　　b、上車時爭先恐后。

　　c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

　　d、不乘坐無牌、無證車。

　　（4）遇到別人打架時（）

　　a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　b、不管他

　　c、去勸阻

　　d、告訴老師

　　（5）遇到火災時，撥打（）

　　a、110

　　b、119

　　c、120

　　d、121

　　（6）在道路上行走時（）

　　a、和同學邊走邊打鬧

　　b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　d、為趕時間與機動車輛搶行

　　主持人男：判斷下列行為是否安全。

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　主持人女：那么，如何預防這些疾病的傳播呢？

　　1、提前接種疫苗，對于一些已經有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發生。

　　2、保證室內通風換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保暖，避免著涼。

　　3、不要到人群密集、密閉的地方活動，外出乘公交車最好能戴上口罩。口罩最好4小時一換，在不清洗、消毒的情況下不要重復使用。

　　4、避免和家長串門或探視病人。

　　5、盡量少到醫院等高危地區。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，可以在家里治療，盡量不要到醫院去。

　　6、家里定期消毒。可以選擇市場上出售的消毒藥水，擦拭桌椅、玩具等。

　　7、保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，才能有效地防病于未然。

　　8、養成良好的衛生習慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。

　　9、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會使毒素滯留體內，降低人體免疫力。

　　10、如果發現有發熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應立即戴上口罩到正規的醫院就醫。并及時通知學校。

　　11、可適當服用一些增強免疫力的藥物。

　　主持人男：除了采取一些必要的預防措施，還要養成良好的衛生習慣：

　　1、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后；便前便后；吃藥之前；接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；接觸別人之后；在室外玩耍沾染了臟東西后；戶外活動、購物之后。

　　2、勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。

　　3、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經常剪指甲。

　　4、“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。

　　預防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。

　　三、老師總結：

　　這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，我足以看出大家對安全問題的關注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨著我們大家！

冬季傳染病預防主題班會4

　　一、活動目的：

　　1、冬季是各種傳染病多發季節，避免傳染病在校內發生。

　　2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

　　3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

　　二、活動過程：

　　班主任講話：

　　同學們，冬季是傳染病的多發季節，尤其是結核病，表現為咳嗽、發燒。為了學生的身體健康，開展本次主題隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

　　(一)、通過看視頻資料了解傳染病

　　(二)、向學生進行傳染病的宣傳教育。

　　1、什么是結核病?

　　結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

　　2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?

　　結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　3、肺結核有那些癥狀?

　　(1)指名說一說

　　學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：

　　1、發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。

　　2、咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”，北宗小學六二班黃杏然或“氣管炎’而導致誤診。

　　3、痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

　　學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

　　學生4：你講的.是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

　　學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

　　(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防肺結核病?

　　生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

　　生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

　　生3：及時發現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的。

　　生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。

　　生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。

　　生6：提高機體的免疫力，預防感染。

　　生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發病。

　　4、學生談收獲。

　　(三)發出倡議

　　同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會有一個健康的身體。

　　(四)總結

　　同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病發季節，避免傳染病在校內發生

冬季傳染病預防主題班會5

　　每周一班會，周周都精彩。在本周班會時間，高一年級組開展了“預防流感，科學預判，筑起防疫墻”的主題班會教育活動。

　　“班會課來了”，同學們著裝整齊，精神飽滿，充滿期盼。伴著溫順的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學們問好，并通過幻燈片展示了今日的班會主題，同學們的留意力，一下就被吸引過去了。

　　班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學們進行了科普教育：流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與一般感冒截然不同，但經常被人們誤會，認為只是一種微缺乏道的感冒而已，但令人驚異的是，它的殺傷力可遠遠比人們料想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數據一個接一個，緊緊的揪著同學們的`心。

　　流感病毒，傳染性強，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現全身性高熱現象，隨著溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這里，主持人還特別強調了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應特別重視從多方面入手筑起科學而堅固的防疫墻：多喝熱水，作息規律；加強鍛煉，增添體質；通風透氣，清潔消毒；心態平和，免疫力自然提升。

　　在本次班會課上，兩位主持人還和其他同學進行了熱情友好的互動，在愉悅的氣氛中宣揚了科學防疫學問，贏得的掌聲一陣比一陣劇烈。

　　同學們表示：通過這次班會課，受益匪淺，收獲很多，對于流感也有了更多的認識和了解，更懂得健康體魄才是學子們努力前行的堅決基礎。從今刻起，要培育科學的衛生習慣，提高自己防疫的能力，對流感及一切病毒說不！

冬季傳染病預防主題班會6

　　活動目的：

　　1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

　　2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。

　　活動準備：

　　1、關于預防傳染病的`掛圖、錄像。

　　2、準備知識競賽題十個。

　　3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　秋季入學以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應，因此非常容易得病。在這樣的季節里，我們應注意以下幾類疾病的發生。

　　二、講解傳染病知識

　　1、流行性感冒

　　簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。

　　2、普通性感冒

　　成人感冒以鼻病毒為主，兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現：潛伏期短，約一天左右，起病較急，一般僅有輕度發熱，體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力，

　　并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。

　　3、麻疹

　　由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現是發燒、咳嗽、流涕、瞼結膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發熱3—4天后出現全身紅色斑丘疹，經一周左右可自然恢復，注意防止合并肺炎、心肌炎。

　　4、水痘

　　由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種急傳染病，臨床表現：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發熱一天左右即出現皮疹。先由軀干及頭部出現，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹，一天內即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，2—3天干縮結痂，一兩周內痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內皮疹陸續分批出現。

　　三、預防秋季常見傳染病應該注意什么？

　　1、養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手；

　　2、教室必須要每天通風、保持空氣流動。

　　3、養成良好的衛生習慣，是預防秋季傳染病的關鍵。

　　4、加強鍛煉，增強免疫力。

　　5、生活有規律。睡眠休息要好。

　　6、衣、食細節要注意。

　　7、切莫諱疾忌醫。

　　四、總結

　　通過這節課讓學生了解各種秋季多發傳染病的知識，在日后生活當中養成講衛生愛干凈的習慣，從而從源頭上減少傳染病發生的幾率。

　　【拓展閱讀】秋冬季高發傳染病，用正確方式科學消毒殺菌

　　咳嗽、肺炎：咳嗽會變成肺炎嗎？是否會傳染，如何治療預防？

　　咳嗽久了，會不會得肺炎？

　　其實，咳嗽本身不會引發肺炎，恰恰相反是肺炎引起了咳嗽。咳嗽只是癥狀，它可以由很多原因導致，肺炎只是其中一個原因。再次和大家強調，很多感冒通常是先有咽痛的'。

　　表現：

　　臨床表現主要有發燒、咳嗽、多痰、胸痛等，重者呼吸急促、呼吸困難。肺炎的主要癥狀是發熱、咳嗽等；反過來，發熱、咳嗽不一定是肺炎。千萬不要認為發熱、咳嗽可導致肺炎，把肺炎擴大化，從而導致過度用藥，特別是濫用抗生素。

　　傳染：肺炎是否具有傳染性與引起肺炎的原因有關，與肺炎程度沒有直接關系。預防接種中，B型嗜血流感桿菌和7價肺炎球菌疫苗都是針對引起肺炎的兩類主要細菌而言。正常嬰幼兒即使患上肺炎，病情一般不重；但本身為早產、患有先天性心臟病或其他慢性病者，患上肺炎后病情往往較重。

　　診斷：

　　1、目前對于肺炎的診斷不夠嚴謹，胸片上只要有點陰影，聽診時只要有點異常聲音，就容易診斷為肺炎。對于肺炎來說，除了呼吸道癥狀外，還應該有胸部X光檢測結果，再加上病原學檢測結果。

　　2、新生兒唾液腺發育尚不完善，正常情況下唾液很少，但在感染后會出現異常分泌增多，故會出現口吐泡沫，因此如果新生兒出現口腔分泌物增加，如口吐較多泡泡情況時應警惕患肺炎可能。

　　3、不是口腔內有支原體就是肺炎，口腔內查出支原體，對支原體肺炎的診斷沒有意義。

　　治療：

　　肺炎治療過程中，除了針對病因的抗感染治療外，呼吸道局部治療非常重要。

　　細菌性肺炎的抗菌藥物治療應盡早進行，一旦懷疑為肺炎即刻使用抗生素進行治療，根據藥物敏感試驗結果，有的放矢地選擇敏感的抗菌藥物。

　　呼吸道局部治療指的是霧化吸入，霧化吸入鹽水、化痰藥或止喘藥，都可幫助呼吸道抵御病菌、排出廢物、改善功能。

　　家庭環境中如何保護寶寶盡量免受病菌侵襲：

　　毛巾、手帕，最好是專人專用，勤清洗晾曬；

　　外出就餐盡量給寶寶帶自己的餐具，且盡量保證已經過專業消毒；

　　室內定時通風，以沖淡室內每種病菌的濃度；

　　應經常帶孩子適當外出，以適應冷空氣對呼吸道的刺激，增強抵抗力；

　　外出回家后，洗手、換衣服，淡鹽水漱口，清理鼻腔和咽喉后再近距離接觸寶寶；

　　如果家人生病，要與寶寶適當隔離，避免感染，寶寶與大人的餐具都需要專業消毒，防止傳染。

冬季傳染病預防主題班會7

　　冬季是呼吸道傳染病高發期，學校是人群高密集場所，學生群體抵抗力較弱，為普及疾病健康學問，提高學生們對疾病的防治意識，保障學生健康快樂學習，12月1日，寒亭區新陽光小學各班開展了冬季防流感主題教育班會。

　　活動以小組商議和教師講解形式進行宣揚教育，讓學生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預防措施等學問。在對流感學問的了解的基礎上，班主任教育學生要留意個人衛生、飲食衛生；保證充分的.睡眠；主動參加體育鍛煉，增添身體抵抗能力；每年的流行季節前接種流感疫苗是預防流感最好的方法。

　　會后各班以手抄報對主題班會進行深度講解，同學們用手中的畫筆把調查到的資料以文字或漫畫的形式呈現出來，流感等易發的傳染性疾病的特征和預防、治療措施躍然紙上。

　　通過本次活動，學生懂得了如何防治流感，認識到講衛生的重要性，并把自己學到的衛生常識傳達給四周的人，共同努力建立一個衛生與健康的校內。

冬季傳染病預防主題班會8

　　學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，感等呼吸道傳染病是比較簡潔入侵的，所以要做好預防的措施。

　　為進一步做好學生保健工作，確保全校師生的身體健康，維護學校正常的教育教學秩序，欒城區第二中學組織各年級利用班會時間宣揚預防流行性感冒常識。通過此次班會，讓學生了解感冒和流行性感冒的'基本學問、把握流感預防方法。教育同學們留意教室通風透氣，保持環境衛生，勤洗手，人流密集處佩戴口罩，預防病毒、病菌的入侵。

　　通過此次活動，使同學們對流感有了明確清晰的認識，增添了自我愛惜意識。學校也在對流感病毒的防治工作有條不紊的展開，以保障全體師生的身心健康，維護學校正常的教育教學秩序。

冬季傳染病預防主題班會9

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　2、增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。

　　方法：講解、討論

　　活動過程：

　　一、激發學生安全意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的`幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、預防冬季安全措施。

　　師：你們喜歡冬天嗎?

　　生：有的喜歡有的不喜歡。

　　師：你們喜歡下雪嗎?

　　生：喜歡或者不喜歡。(說明喜歡或者不喜歡的原因)

　　師：那你們覺得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢?

　　生：交流回答

　　師總結。

　　在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危險事情的發生，還需要注意預防冬季傳染病。

　　三、介紹冬季常見病。

　　天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。

　　1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。

　　2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

　　3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的傳染病，主要發生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

　　4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

　　5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

　　四、如何預防冬季傳染病。

　　1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能了解疾病的特征與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。

　　2、教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。3、經常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。

　　4、保持良好的個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

　　5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。

　　6、對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

　　7、發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。

　　五、預防疾病諺語。

　　大蒜是個寶，常吃身體好。

　　吃米帶點糠，老少身體壯。

　　冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。

　　吃了蘿卜菜，啥病都不害。

　　管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。

　　魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。

　　不干不凈，吃了得病。

　　干干凈凈，吃了沒病。

　　生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。

　　要想身體好，吃飯別太飽。

　　暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

　　不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

　　六、班主任總結。

　　我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要有自我保護的意識，保護好自己。

冬季傳染病預防主題班會10

　　隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發期，為了讓學生深入了解流感學問，做到有效預防流感病毒入侵，寧晉三中〔五中東校區〕于12月26日，動員組織各班級利用晚自習時間開展了預防流行性感冒學問主題班會活動。

　　此次班會，從流感的起因、癥狀表現、以及預防治療等方面進行。班主任向學生細致講解了流感的傳播途徑及危害，并且從生活詳情入手介紹了防范流感的`措施。例如：留意個人衛生，勤洗手；自身要留意保暖，避開受涼；均衡飲食；常進行戶外運動，增添體質；常開窗通風，保持室內空氣清爽；保持充分睡眠等。活動中，通過“老師講”、“學生說”等多種形式讓學生明白了預防流感的重要性，把握了流感預防的相關學問。

　　防的相關學問。

　　通過這次主題班會，學生們對流感有了更全面的了解，提高了對流感防治重要性的認識以及根據癥狀鑒別流感的能力，增添了全體師生健康和自我愛惜意識。

　　據了解，今年的流感來勢猛于往年，病毒傳染性強且傳播速度快。為此，校領導特別重視今冬流感的預防工作。前期，對教學區和師生生活區進行了全面的消毒，同時提供充分數量的食用醋，實行了熬醋殺菌預防措施。據悉，負責各級部的副校長還自費給老師們購置了板藍根飲品，表達了校領導對老師細致入微的關懷。

　　針對今冬來勢兇惡的流感病毒，學校多措共施，將流感苗頭進行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。

冬季傳染病預防主題班會11

　　教學目標：

　　1、通過班會活動，讓學生對秋冬季常見傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。

　　2、激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。教學過程：

　　一、導入：

　　天氣日漸寒冷，兒童機體適應能力下降，造成呼吸道傳染病的蔓延擴散，為了加強傳染病的防范意識，提高預防知識水平，現將幾種常見的.秋冬季節傳染病的預防知識提供給大家，讓我們大家健康每一天。

　　二、秋冬季常見傳染病知識與預防

　　1、流行性感冒：簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。

　　2、普通性感冒：主要表現：咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼淚、打噴嚏、輕度發熱、頭痛和咽痛，很少出現發高熱和全身酸痛的癥狀，發病周期短。

　　流感和普通感冒的防治：

　　（1）要注意隨溫度變化選擇衣物，注意保暖；

　　（2）增加戶外活動，增強體質，提高抵抗力；

　　（3）讓幼兒多飲水、多吃水果，適當補充維生素C；

　　（4）注意通風，居家和教室每天開窗通風半小時到一個小時；

　　（5）盡量避免幼兒出入公共場所；

　　（6）要注意幼兒個人衛生，要勤洗手。

　　3、水痘：水痘由水痘帶狀皰疹病毒感染引起的急性的傳染病。以發熱和成批出現周身性紅色斑丘疹、皰疹痂疹為特征，傳染性強，主要通過呼吸道飛沫傳播或直接接觸傳染。

　　預防：除注意空氣流通外，重點在于管理傳染源，隔離患者后全部疹退為止，對有接觸者可在3日內注射水痘帶。

　　4、手足口病：患兒有輕微的發燒，口腔內部出現水泡，有時會伴有疼痛感，形成口腔的淺表潰瘍。病后1—2天，患者的手腳上會出現水泡(多見于患者手指、手背和腳背的皮膚表面)，但不癢不痛。

　　預防：做好環境、食品衛生和個人衛生，飯前便后要洗手，預防病從口入。盡量少讓幼兒到擁擠公共場所，減少被感染機會。注意幼兒的營養、休息，防止過度疲勞，降低機體抵抗力

　　5、麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，以發熱、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹為主要特征，麻疹通過呼吸道飛沫傳播，病人是唯一傳染病，患病后可獲得持久免疫力。

　　預防：

　　（1）控制傳染源，早發現、早隔離、早治療，隔離患者治療后5天。

　　（2）增強免疫力，可肌注丙種球蛋白或麻疹疫苗。

　　（3）注意開窗通風，保持室內空氣的新鮮。

　　6、流行性腮腺炎：腮腺炎是被患者和健康帶毒者唾液污染的食具或玩具，病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生長繁殖，患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后則出現一側腺腫大或者兩側腮腺同時腫大而變形，局部疼痛，開口和咀嚼時疼痛明顯，食酸性食物脹痛加劇，常可波及鄰近的頜下腺，臺下腺和頸部淋巴結。腮腺腫大可持續5日左右，以后可逐日減退。全部病程約7-12日，可并發睪丸炎、卵巢炎、腦膜炎等。

　　預防：及時隔離患者至消腫為止。服用中藥抗病毒沖劑預防，流行季節注射“麻腮風”疫苗提高免疫力。

　　三、秋冬季預防傳染病的總體原則應為以下幾點：

　　1、加強身體鍛煉，增強體質，提高身體免疫力。

　　2、加強衛生宣傳教育，引導兒童養成良好的衛生習慣和提高自我防護意識。

　　3、居家、教室注意經常開窗通風，保持空氣流通。

　　4、開展晨檢制度，以便及早發現病人，及早采取措施。

　　5、適當的采取預防性服藥措施。

　　6、盡量不到衛生條件差，沒有消毒設施的小餐館用餐。

　　7、針對性的開展預防接種。

　　四、總結

　　同學們，通過今天的“預防秋冬季傳染病”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。

冬季傳染病預防主題班會12

　　【活動目標】

　　1、知道常見的感冒癥狀，對發病原因有粗淺的認識。

　　2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。

　　3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。

　　4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　【活動重難點】

　　掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。

　　【活動準備】

　　ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。

　　【活動過程】

　　一、情景導入，激發幼兒的興趣。

　　老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

　　師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

　　1、到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

　　2、到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的'時候蹬被子，所以著涼了。

　　二、討論感冒的癥狀及原因。

　　師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？

　　師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？

　　老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

　　求，就會遠離傳染病：

　　1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

　　6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　8、桌兜：整潔無雜物。

　　9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

　　10、盡量不要接觸豬和鳥類。

　　預防措施：

　　1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

　　2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

　　3、應盡量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。

　　4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。

　　5、學校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。

　　6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發癥，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。