【精品】垃圾分類倡議書三篇
在快速變化和不斷變革的新時代,我們都可能會用到倡議書,不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。來參考自己需要的倡議書吧!下面是小編收集整理的垃圾分類倡議書3篇,歡迎大家分享。
垃圾分類倡議書 篇1
小區(qū)各位業(yè)主:
早晨,我在小區(qū)里散步。漫步小區(qū),綠樹成蔭,花團錦簇,令人賞心悅目。但是美中不足的是,每次看到垃圾桶里面的垃圾沒有分類好,有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起;甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟,或者放到小區(qū)的樓道口,更有甚者,扔到了隱蔽的綠化草坪,搞得小區(qū)臭氣沖天,小區(qū)居民怨聲載道。
為什么會有這樣的現(xiàn)象呢?我想:應該是各部門宣傳力度不夠,導致大家環(huán)保意識差,還沒有意識到垃圾分類的重要性吧。
怎樣才能讓居民意識到垃圾分類的重要性呢?在此,我向大家提出幾條不成熟的建議:
1、街道居委會、小區(qū)物業(yè)應該在小區(qū)宣傳欄、電梯做各種廣告進行宣傳,增加居民的環(huán)保意識。特別是針對一些年齡比較大的居民,各部門更應該登門拜訪,手把手的教他們分辨各種垃圾。
2、各個職能部門可以在小區(qū)開展各種趣味活動,如有獎比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類垃圾,為開展垃圾分類做好鋪墊。
3、針對積極開展垃圾分類活動的業(yè)主,有關職能部門可以進行表彰,給予“環(huán)保標兵”稱號。如果有居民不遵守垃圾分類的約定,到處亂扔垃圾,就要受到處罰處分。弘揚正氣。
4、人人都是垃圾分類“宣傳員”,帶動周圍群眾做好這項工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類的標準來進行投放垃圾,要養(yǎng)成垃圾分類的習慣,并對家人進行,讓家人也有垃圾分類的意識,讓小區(qū)變得更加干凈,讓我們家園更加的舒適與溫暖。
垃圾分類是小事,世界文明是大事。希望我們一起行動起來,并將這份力量傳遞給身邊更多人,讓更多人在更短的時間里,養(yǎng)成垃圾分類的好習慣!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
日期:20xx年x月x日
垃圾分類倡議書 篇2
尊敬的居民朋友們:
隨著居民生活水平的提高,經(jīng)濟快速發(fā)展,資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應的代價。每個人每天都會扔出許多垃圾,每個人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者。垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。
在此我們向全體居民朋友們倡議:
一、養(yǎng)成分類習慣。增強“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識,準確掌握垃圾分類知識,持之以恒地在家庭、單位對垃圾進行收集和分類投放,使垃圾分類成為每個人的生活習慣和自覺行為。
二、傳播分類理念。主動開展垃圾分類知識宣傳普及,以自身的實際行動,影響家庭、單位等身邊人,營造垃圾分類“人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛,助推垃圾分類成為城市時尚。
三、參與分類管理。積極參與垃圾分類監(jiān)督管理,及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為,堅決抵制違反垃圾分類規(guī)定的人和事,以積極的姿態(tài)推進全區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠。
四、倡導源頭減量。養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式,積極參與“光盤行動”、“限塑令”等垃圾減量行動,自覺抵制過度包裝,減少使用一次性用品,盡量選購凈菜,以每個人的自覺行動控減垃圾減量。
五、建立自覺意識。請不要貪圖小利,在指定垃圾箱內(nèi)投放石頭、餐余垃圾等,您的行為會破壞全體業(yè)主朋友和工作人員的努力,同時會傳播不利影響!
業(yè)主朋友,生態(tài)凈則文明興,垃圾分類,功在當代,利在千秋。讓我們從現(xiàn)在開始,從自身做起,立即行動起來,自覺開展垃圾分類,為建設文明生態(tài)小區(qū)、為子孫后代留下綠水青山而共同努力。
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
垃圾分類倡議書 篇3
尊敬的領導、教師,親愛的同學們:
地球是我們共同的家園,與我們息息相關,我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!”,可如今環(huán)境污染越來越嚴重,而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾能夠經(jīng)過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以到達降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。并且更多地方的'垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題,能夠經(jīng)過減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還能夠經(jīng)過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境,我校倡議:
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節(jié)能減排意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
二、班級、學校內(nèi)設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。
三、教師自備垃圾桶,學生自備垃圾袋,各自把自我一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,午時放學后再把各自的垃圾拿到班上或?qū)W校里分類投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,異常是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”,由五、六年級各班派出一名志愿者組成,專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進社區(qū),走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
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