節(jié)能減排倡議書模板匯編六篇
在學習、工作生活中，我們都可能會用到倡議書，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)能減排倡議書6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
節(jié)能減排倡議書 篇1
親愛的老師、同學們：
我們正面臨著日益惡化的環(huán)境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本資源節(jié)約，保護環(huán)境已刻不容緩。節(jié)能減排是一個全民參與的公益事業(yè)，我們需要有更多的人加入這個行列。為了讓大家親身參與節(jié)約能源，為了能夠在全社會掀起環(huán)境保護的浪潮，讓我們義不容辭地承擔起節(jié)能減排的神圣使命，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、健康的文明校園！值此今年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日之際，希望全校師生都參與到活動中來。所以向大家發(fā)出如下倡議：
1、節(jié)約用水，關好水龍頭，鼓勵生活中一水多用。
2、節(jié)約用電，隨手關燈和切斷電源。
3、節(jié)約用紙，紙張使用雙面。
4、節(jié)約糧食，不浪費食物，不購買過渡包裝產(chǎn)品。
5、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵循環(huán)利用資源；
6、少用塑料袋，逛街時刻帶上購物袋。
7、不亂扔垃圾，學會垃圾分類回收。
8、發(fā)現(xiàn)身邊有浪費的行為要主動制止，倡導選擇綠色的生活方式。
9、呼喚節(jié)能領袖，帶動家人朋友積極參與節(jié)能活動。
親愛的老師、同學們，其實只需舉手之勞，讓我們從今天開始，改變一些生活習慣，就能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。請不要漠視那份小小的力量，滴水成海，同樣也能夠創(chuàng)造一個綠色的奇跡！
讓我們一起行動起來吧！
匯川區(qū)大坪小學少先隊
20xx年6月17日
節(jié)能減排倡議書 篇2
親愛的同學們：
當我們驚嘆于經(jīng)濟社會的高歌猛進的時候，是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非？是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力
20xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對應的中國主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”，節(jié)能減排倡議書。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對社會發(fā)展構成嚴重制約。
作為大學生，我們深知我國發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求GDP的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途，加強生態(tài)文明建設，實現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟社會發(fā)展的必由之路。作為社會的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，我們責無旁貸。由此，我們向全校學生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的.行動倡議：
一、不斷增強憂患意識，充分認識和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。走進社會、步入社區(qū)、宣傳科學思想、科技知識、實踐經(jīng)驗和節(jié)約型的消費模式，介紹節(jié)能減排相關的先進實用技術、科技成果和節(jié)約小竅門，促進資源節(jié)約新技術、新設備、新產(chǎn)品的推廣應用，倡議書《節(jié)能減排倡議書》。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節(jié)約型社會的建設，共同創(chuàng)造人人關心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費，培養(yǎng)節(jié)約型消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。
三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關閉閥門，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修，堅決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。
四、努力避免“長明燈”現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。
五、加強自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；充分利用校園網(wǎng)絡，提倡無紙化辦公，減少紙張消耗；節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，減少一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭當環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習慣的養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓xx機構行動起來，讓綠色成為三秦大地的主色調(diào)！
搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。各地教育行政部門和各級各類學校要充分認識“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，積極行動起來，從學校的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作，為學生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出較大的貢獻。
一個倡議，一種承諾，一份責任，做好節(jié)能減排工作，引導綠色消費，事關每一位公民切身利益。讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果，促進學校可持續(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實現(xiàn)國家“十一五”減排目標，實現(xiàn)全社會和諧發(fā)展作出積極的貢獻。
節(jié)能減排倡議書 篇3
作為公共機構，我們應堪當表率;作為人民公仆，我們更應率先垂范!為推進節(jié)約型機關的建設，切實做好我區(qū)公共機構的節(jié)能工作，我們向全區(qū)公共機構及干部職工發(fā)出倡議：
一、倡導節(jié)能減排。增強資源憂患意識，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，節(jié)約每度電、每度水、每度氣、每升油，減少廢水、廢氣，特別是有毒有害物質(zhì)的排放。
二、使用節(jié)能產(chǎn)品。廣泛使用節(jié)能燈、節(jié)電開關、節(jié)水龍頭、節(jié)能汽車等節(jié)能產(chǎn)品，多使用節(jié)能節(jié)電認證產(chǎn)品，少用高耗能電器。
三、注重節(jié)約用電。控制電能消耗，盡量利用自然光，做好隨手關燈、輕松節(jié)能工作，下班后及時關閉計算機、復印機等用電設備，嚴格控制電熱水瓶等其它電器的使用;安裝使用節(jié)能空調(diào)，嚴格執(zhí)行辦公室夏季空調(diào)溫度設定不得低于26攝氏度、冬天空調(diào)溫度設定不得高于16攝氏度的規(guī)定。
四、做好節(jié)約用水。大力提倡節(jié)約用水、從點滴做起的新風尚，加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏。積極創(chuàng)造條件，提高水的重復利用率。如綠化用水采用噴灌等方法，實現(xiàn)循環(huán)用水、一水多用。
五、減少燃油消耗。做好減少油耗、身體力行的宣傳發(fā)動，多選擇使用公共交通工具，減少公務車、私家車的使用頻率;建立健全公務車燃油一車一卡制度，注重車輛的日常維護保養(yǎng)，降低油耗和減少廢氣排放。
六、節(jié)約行政資源。認真遵守會議及接待制度，嚴格執(zhí)行接待標準，嚴格控制公務活動規(guī)模，切實做到從簡節(jié)約、體現(xiàn)效能，努力降低行政運行成本。電話辦公做到語言精練準確，減少通話時間。
七、節(jié)約辦公耗材。強化機關辦公資源消耗管理，充分利用電子政務功能，減少紙質(zhì)文件的印刷量，提倡雙面用紙和信封、復印紙的再利用。提高材料利用率，推進廢棄物和再生資源回收利用。
八、提倡節(jié)能環(huán)保。建筑裝修盡量選用環(huán)保材料，盡量采用自然光和太陽能。帶頭響應限塑令，使用布袋子、菜籃子取代塑料袋。
節(jié)能減排，利國利民，節(jié)能減排，機關先行。讓我們快速行動起來，爭做勤儉節(jié)約風尚的倡導者、實踐者、示范者，營造人人講節(jié)能、處處講減排的濃厚氛圍，為我區(qū)節(jié)能工作做出積極的貢獻!
***領導小組
20xx年6月12日
節(jié)能減排倡議書 篇4
親愛的同學們：
當驚嘆于經(jīng)濟社會的高歌猛進的時候，注意到賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？注意到美麗的地球被的生活廢棄物侵蝕得面目全非？切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大
20xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之應的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。我國經(jīng)濟的發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾，對社會發(fā)展構成嚴重制約。
大學生，深知我國發(fā)展中的矛盾之經(jīng)濟增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，制約經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展、社會安定的重大因素。產(chǎn)生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態(tài)文明建設，人與自然相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟社會發(fā)展的必由之路。社會的一分子，深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，責無旁貸。由此，向全校學生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認識和宣傳“節(jié)能減排”的意義。走進社會、步入社區(qū)、宣傳科學思想、科技知識、實踐經(jīng)驗和節(jié)約型的消費模式，介紹節(jié)能減排的先進實用技術、科技和節(jié)約小竅門，資源節(jié)約新技術、新設備、新產(chǎn)品的推廣應用。帶動身邊的每人節(jié)約型社會的建設，人人資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費，培養(yǎng)節(jié)約型消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和的習慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完后或龍頭有滴水，隨手關閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的循環(huán)率，提倡一水多用，挖掘節(jié)約潛力。
四、努力“長明燈”。節(jié)約用電，在自然光照時，要盡量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關閉所有電源開關。
五、自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網(wǎng)絡，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境，人人爭當環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環(huán)境習慣的養(yǎng)成，在節(jié)能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓機構行動起來，讓綠色三秦大地的主色調(diào)！
搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W生節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的習慣，意義重大、深遠。各地教育行政和各級學校要認識“節(jié)能減排學校行動”的意義，行動起來，從學，性地節(jié)能減排工作，為學生的發(fā)展和社會的進步的。
倡議，承諾，一份責任，節(jié)能減排工作，綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，節(jié)能減排，學校可持續(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境型校園，為“xx”減排，全社會發(fā)展的。
倡議人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排倡議書 篇5
全體團員青年：
水是生命的源泉，電是發(fā)展的杠桿。隨著夏季的來臨，全國正面臨著全國性的電荒，我校水電使用量也已進入高峰期，水電負荷一直居高不下，在不同程度上已影響到師生的工作和生活。我們呼吁全校廣大師生員工一起行動起來，科學合理地使用寶貴的水電資源，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實際行動珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，建設節(jié)約型校園，重樹勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德!為此，我們向全校師生員工倡議如下：
一、全校師生員工從節(jié)約一滴水，一度電開始，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從自己做起，從身邊小事做起。
二、合理用水，珍惜水資源，防止“白流水”、“長流水”，節(jié)約每一滴水。用水完畢，要及時擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)管道滲水漏水、水龍頭失控等現(xiàn)象要及時報修。
三、杜絕“白晝燈”、避免“長明燈”，節(jié)約每一度電。白天盡量使用自然光，下班下課做到人走燈滅。
四、計算機、復印機、打印機和飲水機等用電設備在不使用的情況下，盡可能關閉電源，不長時間待機，減少耗電量。
五、要合理用電，盡量避免高耗能設備在用電高峰期用電。
六、堅持以夠用、節(jié)約為原則，盡量不開空調(diào)或少開空調(diào)，必須使用空調(diào)時，請將空調(diào)溫度調(diào)至26℃以上，離開時謹記關閉空調(diào)，避免空耗。
七、盡可能將所有用電設備調(diào)至最佳節(jié)能狀態(tài)。
舉手之勞，感謝您對我校節(jié)能減排工作做出的努力!
此致
敬禮
XXX
日期：
節(jié)能減排倡議書 篇6
一、提高認識，堅定信念
全體教職員工要以節(jié)能宣傳周為契機，深入貫徹落實中央?yún)栃星趦�節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求。牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，認真做好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)汽和節(jié)材等宣傳工作，積極倡導綠色發(fā)展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型校園建設。
二、從我做起，厲行節(jié)約
1.節(jié)約每一度電。每一位學生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節(jié)約每一度電；人走燈滅、及時關機和切斷電源，杜絕長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。
2.節(jié)約每一滴水。及時檢修供水設備，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源；水龍頭隨用隨關，避免長流水；一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。
3.節(jié)約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用打印紙；將單面打印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用；盡量使用電子文檔傳遞文稿；將廢紙進行分撿，充分發(fā)揮其利用價值，減少浪費。
4.節(jié)約每一粒米。要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光盤行動。
5.節(jié)約每一方氣。選擇節(jié)氣型燃氣灶具，根據(jù)使用要求合理調(diào)節(jié)火力大小，炊具離開燃氣灶具時要將氣門關小。
6.節(jié)約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交；駕車長時間等待時要熄火，在車內(nèi)休息，不使用汽車空調(diào)，減少車輛運行成本。
7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除信息機房等特殊場所外，辦公區(qū)域空調(diào)、電梯，公共區(qū)域照明設施將停開一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，進行能源緊缺體驗。
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