2022垃圾分類行動倡議書（通用7篇）
在當下社會，接觸并使用倡議書的人越來越多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的2022垃圾分類行動倡議書（通用7篇），歡迎大家分享。
垃圾分類行動倡議書1
親愛的各位同學們：
大家好！地球是我們賴以生存的家園，它在縹緲的宇宙中是多么璀璨耀眼，令人神往。它的資源也十分有限，并非取之不盡，用之不竭，垃圾分類的呼號已經喊了幾年，不知你是否執行實現。但我看見堆積如山的垃圾時，當我看見動物誤食塑料袋時，心中總會翻起洪潮。垃圾分類這個口號已經傳遍大街小巷，垃圾是放錯地方的資源，如果將它分分類，用處可大了：可回收垃圾可再次利用；廚余垃圾可制造養料；其他垃圾可焚燒發電；有害垃圾正確處理后可以減少污染。
但是每當我看見有些同學不將垃圾分類甚至亂扔垃圾時，感到十分失望，雖然有人說垃圾分類太麻煩了，而且我所看見的執行效果也不是很好。是的，可能你看見的卻是如此，但如果每人都抱有這樣的想法，那該怎么辦？所以，為了提倡大家垃圾分類，我提出以下幾點意見：
1、請大家學會分辨四種垃圾：可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾和有害垃圾。
2、請大家嚴格按照分類標準進行分類，不亂丟垃圾并學會有關垃圾分類的知識，合理的作出分類。
3、請大家服從監督員的管理，并形成相互督促，自覺分類，正確分類的好習慣。
4、多向父母，家人以及社會的業主宣傳垃圾分類的知識，并向物業提出相關意見，為社區內的住戶普及知識，并呼吁垃圾分類。
5、遇到不確定類別的垃圾，要向他人請教詢問或上網利用電子產品搜索，弄清楚后再扔，不要抱著僥幸心理，隨便處理垃圾。
6、盡量節約資源，減少自己產生的垃圾，從根本原因上解決問題，垃圾分類是因為垃圾太多造成污染才開始實施的。
為了讓我們的地球更加璀璨耀眼，美麗壯觀，讓我們行動起來垃圾分類從你我做起，使生活更美好，家園更美麗。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分類行動倡議書2
尊敬的領導、教師，親愛的同學們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球！”，可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾能夠經過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以到達降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。并且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題，能夠經過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還能夠經過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我校倡議：
一、全校師生要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、學校內設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。
三、教師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自我一天來產生的各種垃圾先裝好，午時放學后再把各自的垃圾拿到班上或學校里分類投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，異常是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。
五、每周進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負責此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分類行動倡議書3
尊敬的領導：
您好!
我們的校園如詩如畫，景秀人美。在這和美溫馨的校園里，我們快樂地走過了六個春秋，從天真爛漫的孩童成長為文明禮貌的紅領巾，從不懂事的小頑皮蛻變為德智體美勞樣樣優秀的好學生，我們熱愛校園，感恩母校。隨著學校班級增多學生增多，每天的垃圾量也在不斷的增加，全方位、有效地執行“垃圾分類”是美麗校園環保工作的首要。因此，我想給您提幾點建議：
一、開通校領導“金點子”信箱，讓同學們更多地為做好“垃圾分類”出謀劃策。
二、在學校地方課程上增加專門的垃圾分類、資源利用和環境保護知識的內容，普及垃圾分類的知識。
三、在校園各通道、操場等公共場所增多配備多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，有效實行垃圾分類投放，并設立“危險品垃圾桶”放置如廢棄的鉛筆刀、圓規等。
四、在全校開展“垃圾分類從我做起”的評比、監督活動。對于見到垃圾主動撿起，認真分類，熱愛環保工作的班級和同學給予加星表揚，提高同學們對校園“垃圾分類”的積極性。
五、學校少先隊大隊部成立一個“垃圾分類回收”工作志愿站，由各班派出兩名志愿者組成。學校定期舉辦可回收垃圾義賣活動，把義賣款用于公益活動。
六、開展有獎“垃圾分類”征文，利用紅領巾廣播播送優秀稿件，號召更多的同學參與垃圾分類的實行。
七、在學校、各個班級墻報上設立專門的“垃圾分類”宣傳資料展示區，多開展“垃圾分類”手抄報制作活動，有效廣泛地進行垃圾資源的再利用知識教育，加強同學們的意識。
校園是我們的家園!保護環境是我們每一個人都必須做好的。讓我們通過垃圾分類，回收廢舊物品、參加環保宣傳等多項環保活動，用自己的行動來改善我們的生態環境。做好垃圾分類攜手共創更加美好的校園!期盼李副校長能在百忙之中收閱這一封建議書，也希望我的建議能為校園增添一片色彩。
倡議人：XXX
XXXX年XX月XX日
垃圾分類行動倡議書4
同學們：
地球，是我們共同的家園，家園的環境與我們息息相關！書上說我們的地球是一個美麗、可愛的藍星球，可長期以來，人們習慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨著環境污染越來越嚴重，垃圾分類已迫在眉睫！
為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：
1、樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類投放的行為習慣。
2、校園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全校同學認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類別。
3、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，并在日常生活中鼓勵同學們運用廢舊材料，變廢為寶。
4、減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。
5、積極加入垃圾分類宣傳活動，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類知識，引導他們主動參與到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
6、當好垃圾分類的監督員，時刻關注身邊的垃圾分類情況，及時糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的準確率。
作為地球的主人，保護地球環境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環保，垃圾件件分類，我們的天會更藍，山會更綠，水會更清！讓我們行動起來，共同呵護美麗的地球！
倡議人：周銘哲
20xx年10月17日
垃圾分類行動倡議書5
親愛的市民：
目前，大連市區每天產生生活垃圾約2700噸，已經超出了我市垃圾填埋場的處理能力。雖然，20xx年，大連在遼寧率先建立起垃圾焚燒發電廠，部分緩解了垃圾填埋的壓力，但對不分類的垃圾進行焚燒，不僅降低了發電的效能，而且增加了環境污染的風險，比如，世界第一致癌物“二惡英”主要就是由焚燒混合垃圾產生的。垃圾如果處理不當，將會給我們的空氣、土壤和地下水造成嚴重污染，威脅我們每個人的健康。
垃圾只是放錯地方的資源，將它們按照不同的種類分開，再進行合理的利用，幾乎每種垃圾都能變廢為寶，比如，廢紙、廢塑料、金屬、玻璃、舊衣物等可以變成再生資源；菜根菜葉等餐廚垃圾可以變成有機肥；電池、燈管等有毒有害垃圾可以做無害化處理并提取里面的有用物質；即使是裝修后的'建筑垃圾也可以再碾磨成水泥，節約采沙和開山對自然的破壞。
為了防止垃圾污染環境，促進垃圾變廢為寶，世界各國的經驗證明，只有建立有效的垃圾分類處理體系才能實現，而垃圾分類處理體系最重要的環節就是在垃圾產生的源頭——居民家庭中實行垃圾分類。
在現階段我們倡議每個家庭將“干垃圾”和“濕垃圾”分開放。干垃圾包括廢紙、塑料、金屬、玻璃等一切干凈的垃圾；濕垃圾包括菜根菜葉、剩飯剩菜、紙巾、煙頭、塵土等臟的垃圾。將干垃圾定時定點交給環衛工人或投放在指定的干垃圾桶中，可以顯著減少去填埋和焚燒的垃圾量，并提高資源的再生利用率。
大連是一座以“干凈”聞名的城市，大連市民的環保意識在全國，為了我們自己和子孫后代，我們也理應成為在全國率先建立起完善的垃圾分類處理體系的城市，而我們每個人在丟棄垃圾時的舉手之勞，將會對我市的垃圾分類處理體系建設形成巨大的推動力量。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
垃圾分類行動倡議書6
尊敬的家長朋友們：
你們好！
隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國xx座城市，2/3被垃圾環帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。可見生活垃圾分類，是關系廣大人民群眾生活環境、關系節約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現，是城市文明的一個標尺。
生活垃圾分類是一項系統工程，涉及社會生產和人民生活的各個方面，“四種垃圾、四種車輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會各界的大力支持和積極參與。為此，我們向全體家長發出如下倡議：
1.樹立綠色消費、環保健康的生活理念。盡量一物多用，節約使用不可再生資源，合理使用可再生資源；減少使用一次性用品及過度包裝的產品，提倡“光盤行動”，購物時使用自帶環保袋或使用可降解塑料袋。
2.學習掌握垃圾分類知識。全面了解垃圾四分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾）的標準和規范，積極參與垃圾分類，自覺按有關規定和指引進行生活垃圾的正確分類、準確投放，杜絕亂投亂放，抵制隨意丟棄等不文明行為。
3.堅持從我做起。從身邊的一點一滴做起，不僅自己和家人做到垃圾分類，同時積極宣傳垃圾分類的意義和做法，使身邊更多的人也加入到垃圾分類中來，共同倡導人人參與、人人共建、人人共享的社會氛圍。
實行生活垃圾分類是一場扭轉居民長期生活習慣的斗爭，希望大家的積極性、主動性都能充分調動起來，做到人人參與、人人負責、人人奉獻、人人共享。垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事，但對于人類環境而言卻是一件大事，是功在當代利在千秋、造福子孫后代的崇高事業。家長朋友們，讓我們共同攜手，積極做好垃圾分類，讓垃圾分類成為城市文明的新亮點。
此致
敬禮！
倡議人：
20xx年xx月xx日
垃圾分類行動倡議書7
廣大全校師生：
在本次垃圾分類活動中，我們了解到垃圾分類知識在同學們中的普及程度，也了解到同學們對垃圾分類的態度。
本次活動中有相當一部分的人在選擇為什么不進行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數的人都對垃圾分類的前景持有積極地態度，說明垃圾分類這項活動在同學們心目中是有意義的，所以這是一項值得長期進行的活動。
在這次活動中，除了游戲部分有同學們積極參與外，其他部分似乎并不是太過積極，大概是我們的宣傳并沒有到位，畢竟，希望并愿意關注世界和諧，持續發展的人應該有很多。
所以我就對這次活動大家會議整頓后提出如下倡議：
1.應該更多的是印刷關于垃圾分類的小冊子，而不是宣傳單，我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關注的人來了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進行垃圾分類知識指導。
2.分類垃圾桶應該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當標語，引起人們投放時的注意力。
3.活動期間，其實我們不應該把這次活動當做是一種任務，而應該更多地從內心出發，真正地希望別人來參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。
4.活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯，如果出錯也可以相互提醒。活動前應主動了解活動的內容，并自我進行知識深化，以便解答參與者的疑惑。
5.趣味游戲環節參與者遠遠大于其他游戲參與者，或許這就是活動考慮不全的地方，我們應該站在參與者會被什么所吸引的角度。
垃圾分類對我們這個世界好處多多，也對個人好處多多，通過它，可以提高個人修養，了解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進來，并努力將活動推廣出去。
xxx
20xx年xx月xx日
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