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環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)

時(shí)間:2023-08-22 12:07:58 倡議書(shū) 我要投稿

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū),倡議書(shū)是日常應(yīng)用寫(xiě)作中的一種常用文體。倡議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū),歡迎大家分享。

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我國(guó)改革六十年,生活越來(lái)越富裕了。然而,我們的環(huán)境卻遭到了無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴(yán)重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悺5厍螂m然無(wú)言,但是,因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前,我們不得不承認(rèn),在大自然面前,人類極其渺小,當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí),往往忘記了這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的`惡果。人類只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái)。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

  1、節(jié)約用水。在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

  2、愛(ài)護(hù)公物。大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,也不要破壞校園里的一草一木。

  3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為了我們的未來(lái),一定要保護(hù)好地球。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)2

  我們同在一片藍(lán)天下生活,同被清江河養(yǎng)育,保護(hù)州城環(huán)境是我們每一個(gè)市民的共同責(zé)任。目前,xx市正在創(chuàng)建湖北省環(huán)境保護(hù)模范城市,迫切需要廣大市民和各單位的積極支持和參與。在此,我們倡議如下:

  1.深入落實(shí)環(huán)保“一票否決”制度。要將環(huán)保“一票否決”與本部門(mén)、本行業(yè)、本轄區(qū)的工作內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái),形成“橫向到邊、縱向到底”的全方位責(zé)任機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作。

  2.各單位的環(huán)境保護(hù)工作要有人管、有人做,不斷細(xì)化工作措施,積極推進(jìn)本單位各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展。

  3.充分發(fā)揮和履行部門(mén)在環(huán)境保護(hù)工作中的職責(zé)和職能作用,確保環(huán)境保護(hù)這一基本國(guó)策和環(huán)保法律法規(guī)在本部門(mén)、本行業(yè)、本轄區(qū)得到貫徹落實(shí)。

  4.嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和“三同時(shí)”制度。新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目動(dòng)工前要依法辦理環(huán)境影響評(píng)價(jià)手續(xù),建成后要向環(huán)保部門(mén)申請(qǐng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保竣工驗(yàn)收,驗(yàn)收合格后方可投入正式運(yùn)行。

  5.開(kāi)展好單位內(nèi)部的環(huán)境治理工作,嚴(yán)格落實(shí)門(mén)前“四包”中的環(huán)保責(zé)任,搞好本單位責(zé)任范圍內(nèi)的`環(huán)境保護(hù),對(duì)本單位的污染治理設(shè)施要定期維護(hù),確保正常運(yùn)行和達(dá)標(biāo)排放。

  6.沿清江河、龍洞河等河流的單位或住戶,其污水排放要接入城市污水截污管網(wǎng),不能接入的必須達(dá)標(biāo)排放。

  7.加強(qiáng)對(duì)出租房屋、門(mén)面的管理,特別要排除油煙、噪聲等污染。應(yīng)積極推廣使用清潔能源,不得隨意開(kāi)設(shè)餐飲業(yè)及洗車業(yè)、修理業(yè)、娛樂(lè)業(yè)和有污染的加工業(yè)。已形成污染的要重新選擇業(yè)主出租或督促建設(shè)污染治理設(shè)施。

  8.各單位內(nèi)部發(fā)生的環(huán)境污染問(wèn)題應(yīng)先自行處理,處理不了的要積極配合環(huán)保部門(mén)進(jìn)行妥善處理。

  9.積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。利用櫥窗、發(fā)放宣傳資料等多種形式開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步提高全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)。

  10.積極開(kāi)展各類綠色創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“環(huán)境友好型企業(yè)”、“綠色學(xué)校”、“綠色賓館”、“節(jié)約型機(jī)關(guān)”和“綠色社區(qū)”等,在全社會(huì)樹(shù)立“xx是我家,環(huán)保靠大家”的理念,形成共同推進(jìn)環(huán)境保護(hù)的社會(huì)氛圍。

  創(chuàng)建湖北省環(huán)境保護(hù)模范城市,我們是最大的受益者,也是創(chuàng)建活動(dòng)的主力軍。做好這項(xiàng)工作,我們責(zé)無(wú)旁貸。改善人居環(huán)境,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們期待并希望所有珍惜生命、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)家園的社會(huì)各界攜起手來(lái),共同創(chuàng)建湖北省環(huán)境保護(hù)模范城市!

  20xx年xx月xx日

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  你想在窗明幾凈的教室中讀書(shū)嗎?你想在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步嗎?你想在清新的環(huán)境中生活嗎?

  優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴這陽(yáng)光,享受這快樂(lè)!

  而這最愜意的享受,正因?yàn)樵S多同學(xué)的一點(diǎn)自私,幾分懶惰,從我們的指縫間悄無(wú)聲息的'溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場(chǎng)、樓梯、教室;凡是有我們學(xué)生成群走過(guò)的地方,就會(huì)看到同學(xué)們亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶、等散落的垃圾。

  校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,也是我們成長(zhǎng)成才的搖籃。同時(shí)校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。校園衛(wèi)生是衡量一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

  為樹(shù)立我院的良好形象,給廣大師生創(chuàng)建一個(gè)潔凈、文明、規(guī)范美麗的綠色校園。特向全體師生員工發(fā)出以下倡議:

  1、不把外賣帶入校園,不在教室飲食;

  2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,亂扔垃圾;

  3、愛(ài)護(hù)校園墻壁,不踢踩、不在墻壁留下任何印記;

  4、愛(ài)護(hù)課桌椅,不亂涂亂寫(xiě)東西,主動(dòng)清理抽屜垃圾;

  5、節(jié)約用水、愛(ài)惜電能、愛(ài)惜每一粒糧食;

  6、凈化語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)粗話、臟話、使用禮貌用語(yǔ);

  7、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公眾財(cái)物,不踐踏草坪,不攀折花草,不故意損害門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物;

  各位老師、同學(xué)行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,為營(yíng)造文明校園貢獻(xiàn)一份自己的力量!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)4

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):

  您好,在新的世紀(jì)里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的`空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi),使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川,一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō),以前九州江的水清澈見(jiàn)底,河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,吸引著四面八方的游人,夏天,人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在,九州江變成了“排污江”。河水混濁,還夾帶著惡臭,各種垃圾漂浮在江面上,溫泉大大減少,需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái),人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖恕ky道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為了地球,為了人類的將來(lái),也為了我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,為了地球,為了人類的將來(lái),也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議:

  1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

  2、為減少空氣污染、節(jié)約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

  3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

  4、減少使用塑料袋,它是白色污染的元兇。

  5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià),要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

  6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。

  7、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)。

  地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無(wú)“度”的獲取,使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住,保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)5

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在學(xué)校的五年間,我感受到學(xué)校的美好。可我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象,如:通知單看完后隨手一扔了事;人已經(jīng)走了,可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒(méi)停下來(lái);天氣并不是很熱,可還是有人開(kāi)著窗戶吹空調(diào)……依我看,導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多,如壞習(xí)慣,家庭環(huán)境,依賴心理等。針對(duì)這些現(xiàn)象,我想向您提一些環(huán)保建議。

  通知單,可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來(lái)發(fā)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué),可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家,這樣,可以節(jié)約不少紙張,也不會(huì)出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。

  水龍頭,經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象,有時(shí)是因?yàn)橥瑢W(xué)洗手的時(shí)候,突然響上課鈴了,大家一心急,就忘了關(guān)水龍頭了。學(xué)校可以把水龍頭改成自動(dòng)感應(yīng)式的,一有人把手放進(jìn)去,水龍頭就開(kāi),手一離開(kāi),水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉,這樣就不會(huì)出現(xiàn)水龍頭一直開(kāi)著放水的浪費(fèi)現(xiàn)象了。

  空調(diào),同學(xué)們?cè)偬鞖獠⒉皇呛軣岬那闆r去開(kāi),是因?yàn)橛袝r(shí)早上涼,同學(xué)們穿的'衣服比較多,到了中午,溫度升高,再加上大家喜歡跑,就會(huì)感覺(jué)很熱,所以喜歡去開(kāi)空調(diào)。學(xué)校可以在類似的季節(jié),提醒同學(xué)們?cè)缟洗┥弦患梢悦摰耐馓祝街形绲臅r(shí)候感覺(jué)熱了就脫下來(lái),就能冷熱兼顧,而不會(huì)去開(kāi)空調(diào)了。

  我們的校園本來(lái)是完美無(wú)瑕的,可就因?yàn)檫@些不環(huán)保的現(xiàn)象,而給美麗的校園抹上了污點(diǎn),所以向你提出以上環(huán)保建議,請(qǐng)校長(zhǎng)能盡快采取措施,制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生,讓我們的校園更加美好!

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)6

罪惡的人類:

  你們好!

  地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,實(shí)際上卻有十分重大的隱患,深林大量被砍伐,生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,奄奄一息。

  這樣的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟愋哪恐心恰暗诙䝼(gè)家園”引起的,科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是,我們卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生,給人類做貢獻(xiàn)的森林資源不能再生,卻還指望破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎?在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的`眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍濫伐,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失;酸雨,不植樹(shù)造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

  你們說(shuō),地球擁有的森林資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,難道就不會(huì)枯竭嗎?這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象,怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?為了我們共同的家園——地球,我提出了以下幾點(diǎn)建議:

  1、節(jié)約資源:

  不亂砍濫伐,即使需要樹(shù)木,伐過(guò)樹(shù)后,也要植樹(shù),那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

  2、重復(fù)使用,多次利用:

  盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒,減少白色污染;自備購(gòu)物袋或提籃。

  3、分類回收,循環(huán)再用:不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

  保護(hù)地球人人有責(zé)!讓我們共同保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)7

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的'校園環(huán)境,我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議:

  1、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成

  部分。

  2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛(ài)護(hù)公共綠地。

  3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

  4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要

  開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

  5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

  6、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  8、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

 發(fā)起人:XXX

  XXX

  X年X月X日

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)8

親愛(ài)的廣大市民:

  我們都知道現(xiàn)在“保護(hù)地球環(huán)境”是我們刻不容緩的最大宗旨,最大行動(dòng)。地球,這個(gè)看似令人捉摸不透的一顆行星,他是我們?nèi)祟惖哪赣H,萬(wàn)物的創(chuàng)造者。他是我們?nèi)藗兩钠瘘c(diǎn)。她無(wú)私地提供各種礦產(chǎn)資源,石油煤炭等。而我們?nèi)祟悾瑒t給予他的是那一次次傷害,那一次次威脅。

  現(xiàn)在我們這個(gè)地球的百分之二十三的耕地面積正在嚴(yán)重退化,百分之五十的江河水量嚴(yán)重減少或被嚴(yán)重污染,百分之二十五的哺乳動(dòng)物,百分之十八的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕,四分之一的人類患的疾病與環(huán)境有關(guān);三分之一得土地面臨沙漠化,八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水,十億人口受到荒漠化的威脅……是啊!這是一串多么驚人的數(shù)字啊!

  親愛(ài)的人類,讓我們一起齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)這一個(gè)藍(lán)白相間的地球吧,不讓它再變得枯焉焦黃,不讓他在飽經(jīng)滄桑,讓他千瘡百孔的身心,得到撫慰、得到照顧吧!在這億理論上,賽特凱達(dá)斯大瀑布是最好的鐵證。就因?yàn)槲覀內(nèi)祟悾槐Wo(hù)地球環(huán)境,才是大瀑布的悲劇得以發(fā)生。

  自古以來(lái),人類在他博大的胸懷中成長(zhǎng)著,享受著地球慷慨提供的.一切。可人類不但沒(méi)有一句感謝的話,反而貪婪的索取,他們亂砍濫伐,捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,破壞了一系的生態(tài)平衡。

  讓我們一起來(lái)保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)植物,保護(hù)大地,讓我們生存的星球展現(xiàn)更多她特有的魅力吧!

  同學(xué)們,讓我們共同,去保護(hù)我們的地球媽媽吧!不讓他在受到傷害及威脅吧!

  建議人:張?jiān)?/p>

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)9

尊敬的市長(zhǎng),你好!

  最近,我們小區(qū)門(mén)口的一條街道,開(kāi)了許多餐館給環(huán)境造成了很大的污染。尤其是離小區(qū)最近的一個(gè)小車攤,名字叫——串串香。

  今天,一下車。我又聞到了炸串的香味,我很想買上一串嘗嘗,但我一看表價(jià),五毛錢十串,再看看木板上方的老土豆,枯萎的菜葉,已經(jīng)油炸過(guò)一次的牛排,有味的豆腐……被一個(gè)個(gè)塑料袋裝了起來(lái),一個(gè)兜就是一百多把。上面還有蒼蠅才自在的舞動(dòng)惡心極了。看到這情景,我又打消了吃炸串的念頭。

  看看旁邊的衛(wèi)生,滿地的木筷子好像在虛張聲勢(shì),筷子旁的垃圾也好想在為筷子伴奏。臭味彌漫了整個(gè)小區(qū)的每一處角落。

  再瞧瞧那露天的炸串機(jī),滾滾的煙氣就像是十萬(wàn)孫猴殺向天宮,氣勢(shì)浩大,誰(shuí)也阻擋不了。此時(shí)此刻,仿佛天空變得烏煙瘴氣,空中撒播出來(lái)的不是彩色,而是令人厭惡的臭氣。

  順著這些筷子,就像是在尋找證據(jù)一樣。輕而易舉的走到吃過(guò)炸串的每一戶人家。可以想象炸串店一天的收入是多么的高。可一天又污染了多少環(huán)境,浪費(fèi)了多少根竹筷子呢?

  所以,我想想市長(zhǎng)叔叔提出我個(gè)人的一些建議。

  1:可以嘗試把擺攤費(fèi)增高。如果那些人依然執(zhí)著擺攤的'話。就要實(shí)行二計(jì)劃。

  2:不讓在在公共場(chǎng)所擺攤,制作一個(gè)不讓擺攤的標(biāo)志。

  其實(shí)人們吃炸串還有一個(gè)原因,就是喜歡局頓湊熱鬧。如果不在熱鬧的公共場(chǎng)所擺攤,這樣一來(lái),吃炸串的人就會(huì)逐漸減少。一旦收入低,就沒(méi)辦法支付高額的擺攤費(fèi),更沒(méi)有辦法支付一些額外的費(fèi)用。比如說(shuō):電、一次性筷子、煤……這樣既節(jié)省了木材,又讓生態(tài)環(huán)境不會(huì)被這種情況所污染。真是一舉兩得!

  希望市長(zhǎng)叔叔可以采納我的意見(jiàn)!

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)10

寧波市環(huán)保局:

  您好!我是慈溪市慈吉中學(xué)的一名學(xué)生。

  我長(zhǎng)期住在新浦鎮(zhèn)雙慶浦村,雙慶浦村本來(lái)是一個(gè)優(yōu)美之村有五六條小河,河里有魚(yú)、蝦在游來(lái)游去,螃蟹經(jīng)常在路上爬有時(shí)一不小心還會(huì)把幼小的生命踩死,我家后面就有一條這樣的小河。聽(tīng)我爸爸說(shuō),這條河里是可以游泳、洗衣服的。

  這條河如果是在以前是清澈見(jiàn)底的,不過(guò),現(xiàn)在這條河里什么都沒(méi)有了,只剩一條被污染的河水了!

  事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:有一年夏天,我爸爸跟我說(shuō):“我們家旁邊要開(kāi)幾家工廠了,有一家工廠可能會(huì)污染了我們家后面的這條河。哎!看來(lái)這條河是保不住的了。”這一年秋天,這幾家工廠都峻工了。我爸爸果然一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),我們家后面的那條河真的一點(diǎn)也沒(méi)有保住,前幾天,這條河還是好好的,可是,沒(méi)過(guò)多久,我們家后面的這條河漸漸發(fā)臭,河里的魚(yú)等動(dòng)物也全沒(méi)了,還長(zhǎng)起了河草,河上的垃圾也隨處可見(jiàn),啤酒瓶等也到處飄蕩,這一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,這家工廠居然在河上倒了一種像棉花一樣的化學(xué)物品,工廠里的垃圾也到處可見(jiàn)。

  以后,我就仔細(xì)的`在觀查這家工廠,經(jīng)我觀察后找出了原因是:因?yàn)檫@家工廠是做噴塑的,工作時(shí)的工業(yè)廢水大量地排放到了這條河里,那種像棉花一樣的化學(xué)品是用來(lái)蓋產(chǎn)品的。

  這家廠在一年前曾被慈溪市環(huán)保局查封過(guò),不過(guò),差不多在查封后一個(gè)星期左右,他們又開(kāi)工了,后來(lái),我才知道他在環(huán)保局里有內(nèi)線,所以又開(kāi)工了!使我們村受到了更嚴(yán)重的污染。人們都有苦說(shuō)不出啊!

  我在這里跟環(huán)保局的同志們提個(gè)醒,希望你們?cè)谕砩弦材芄ぷ鳎诠ぷ鲿r(shí)不能穿工作服,因?yàn)楣ぷ鞣苋菀妆凰麄兛闯鰜?lái)。還有不能開(kāi)工作車,因?yàn)樯厦嬗小碍h(huán)保局”這三個(gè)字。所以你們必須微服私訪,最后希望你們能把這家工廠繩之以法,還鄉(xiāng)親們一個(gè)清爽寧?kù)o的生活環(huán)境!

  一名初級(jí)中學(xué)學(xué)生的心聲

有關(guān)環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我們的環(huán)境一直在遭受破壞,你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的'需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

  為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:

  1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定)。

  2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

  3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

  4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。

  5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。

  6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

  7、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

  “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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