家庭教育現(xiàn)狀實踐調(diào)研報告
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家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,在未成年人思想道德建設(shè)中具有不可替代的作用。重視和加強(qiáng)家庭教工作,對促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧社會具有特殊的重要意義。目前我們的婦女兒童發(fā)展五年規(guī)劃正在起草中,為了更好地發(fā)揮本部門的特點,服務(wù)好更多的.家庭,近期,我縣婦聯(lián)就我縣家庭教育現(xiàn)狀開展了實踐調(diào)研。
在縣委、縣政府的高度重視和社會各界的大力支持下,由縣婦兒工委牽頭,縣婦聯(lián)、縣教育局、縣衛(wèi)生局、縣民政局等相關(guān)部門相互配合、密切合作,緊緊圍繞加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),以促進(jìn)兒童身心健康為目標(biāo),以提高家長素質(zhì)為主線,全面深入地開展家庭教育工作,使得我縣的該項工作隨著全縣的政治經(jīng)濟(jì)文化等社會各方面的發(fā)展而水漲船高,齊頭并進(jìn),得到了長足的進(jìn)步和發(fā)展。
(一)重視家長學(xué)校建設(shè),夯實家庭教育工作基礎(chǔ)。
五年來,結(jié)合文明城市、衛(wèi)生城市創(chuàng)建,我縣不斷完善各級各類家長學(xué)校,全縣家長學(xué)校向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化方向發(fā)展。目前,我縣村(居)和學(xué)校家長學(xué)校創(chuàng)建率為100%(城鄉(xiāng)社區(qū)474個,幼兒園、小學(xué)、普通中學(xué)和職業(yè)中學(xué)共計232所),家長學(xué)校面向轄區(qū),開展了靈活多樣,融知識性、趣味性、教育性于一體的教學(xué)活動,增強(qiáng)了家長學(xué)校的吸引力,促進(jìn)了家庭、學(xué)校、社會教育的一體化。
(二)抓好活動載體推動,豐富家庭教育工作內(nèi)涵。
廣泛開展以“科學(xué)家教進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園”為主題的家庭教育主題活動,組建縣家教講師團(tuán),開展菜單式選學(xué),邀請省、市家教講師團(tuán)成員為留守兒童家庭舉辦家庭教育巡回講座。開展“好爸好媽好孩子”評選表彰、“傳美德樹家風(fēng)我愛我家樂成長”家教情景劇視頻大賽等活動。在尋找最美家庭的過程中,開展了家風(fēng)家訓(xùn)評比宣傳展示活動,評選出家風(fēng)家訓(xùn)格言860條,好家風(fēng)故事231個,充分發(fā)揮了“榜樣”的引領(lǐng)和教化作用,為家庭教育工作增添了活力。
(三)關(guān)注重難點問題,促進(jìn)未成年人健康成長。
我縣以流動、留守、孤殘兒童為重點,聯(lián)合相關(guān)部門有針對性地開展家庭教育。一方面,依托各級各類家長學(xué)校、婦女兒童之家等公共服務(wù)陣地,為留守流動兒童及其他困境兒童提供托管、家教指導(dǎo)及關(guān)愛幫扶服務(wù),并通過學(xué)校和相關(guān)機(jī)構(gòu)督促留守兒童家庭履行監(jiān)護(hù)職責(zé),及時彌補(bǔ)留守兒童的監(jiān)護(hù)和教育缺陷;另一方面還把弱勢群體的家庭教育與關(guān)愛項目結(jié)合起來,在給予物質(zhì)幫扶的同時,從心理方面也給予他們關(guān)懷和疏導(dǎo),定期入戶了解相關(guān)情況,幫助孩子培養(yǎng)興趣,增強(qiáng)生活信心,收到了較好效果。
(四)鼓勵社會組織積極參與,擴(kuò)大家庭教育工作覆蓋面。
牽頭成立家庭教育協(xié)會和兒童教育協(xié)會等女性社會組織,引導(dǎo)其開展服務(wù),擴(kuò)大受益面,同時通過服務(wù)外包,促進(jìn)服務(wù)專業(yè)化。以“__”公益服務(wù)項目實施為依托,鼓勵社會組織參與,其中蒲公英公益服務(wù)中心組織實施的“書香滿屋”親子閱讀共成長行動,受益群體為該社區(qū)3-6歲兒童30人。規(guī)范巾幗志愿注冊登記管理,大力培育巾幗志愿者隊伍,充分利用他們的專業(yè)職能,打造服務(wù)婦女、兒童、家庭的最大公益人才庫。
在工作開展的同時,我縣家庭教育工作還存在一些問題,如城鄉(xiāng)間家庭教育工作發(fā)展不均衡,家庭教育與學(xué)校教育、社會教育協(xié)調(diào)發(fā)展、形成合力方面有待推進(jìn),部分家長在教育觀念、知識和方法上仍存在誤區(qū),市場化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)亟需規(guī)范。
20××年,縣將緊緊圍繞中央及省、市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的實施意見要求,按照省市婦聯(lián)工作部署,牢牢把握全縣家庭教育工作面臨的新形勢、新機(jī)遇以及廣大家庭的新需求,抓住重點、突出特色,多層次、多渠道開展該項工作。
(一)要搭建一個平臺,即家庭教育指導(dǎo)服務(wù)平臺。
充分婦聯(lián)發(fā)揮牽頭指導(dǎo)作用,在現(xiàn)有的各類家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)、婦女兒童之家等陣地的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充健全自上而下、多元合作的陣地網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)平臺。要最大限度整合社會資源,調(diào)動與家庭教育相關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)、媒體、企業(yè)等社會各界投身家庭教育事業(yè)的積極性,引導(dǎo)他們發(fā)揮應(yīng)有的社會職能。
(二)培育兩個家庭教育社會組織,即家庭教育協(xié)會和兒童教育協(xié)會。
要鼓勵發(fā)展家庭教育社會組織,延伸家庭教育服務(wù)平臺,發(fā)展家庭教育公益項目,開展家庭教育應(yīng)用研究、骨干培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù),滿足家庭教育工作發(fā)展需求。婦聯(lián)要加強(qiáng)與服務(wù)婦女兒童和家庭的社會組織合作,引入專業(yè)社工服務(wù),多措并舉,促進(jìn)家庭教育社會化進(jìn)程,形成體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、資源共享的家庭教育體制。
(三)抓好四支隊伍建設(shè),即家庭教育指導(dǎo)者隊伍、家庭教育講師團(tuán)隊伍、家庭教育志愿者隊伍、基層輔導(dǎo)員隊伍。
要積極吸納教育、心理、法律、衛(wèi)生保健等多學(xué)科、多領(lǐng)域的專家、學(xué)者和優(yōu)秀家長充實家庭教育指導(dǎo)者隊伍,廣泛吸納熱心家庭教育工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會各界人士加入家庭教育工作志愿者隊伍,不斷充實家庭教育講師團(tuán)人才庫,實現(xiàn)師資聯(lián)網(wǎng)、資源共享。要建設(shè)一支擁有良好素質(zhì)、豐富經(jīng)驗、朝氣活力的基層輔導(dǎo)員隊伍。要定期開展對他們的專題培訓(xùn),明確任務(wù),開展家庭教育交流研討會,打造我們獨特的家庭教育品牌團(tuán)隊,為全市的家庭教育發(fā)展提供智力支持和師資力量。
(四)打造一批活動品牌。
各級婦聯(lián)可圍繞爭創(chuàng)示范家長學(xué)校開展創(chuàng)建活動;各家長學(xué)校可推出“四點半課堂”等精品課堂;各家教講師團(tuán)可推出“正面管教”等精品課程;各家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)可積極參與“__”公益服務(wù)項目等等。
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