弟子規讀后感
當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的弟子規讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
弟子規讀后感1
文明,是一件美好的事物。它不僅陶治了我們的.情操,而且提高了我們的修養,使我們的言行舉止,都很規范。在《弟子規》這本書中,我學到了很多東西,也增進了對許多事物的理解。但,最令我感觸深的,就是《入則孝》這一部分。
弟子規讀后感2
最近讀了一本叫做弟子規的書,使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現,原來做人也有許多規則,因此,想做一個受人敬重的.人就得有規有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因為,畢竟是他們生下了我們,養大了我們,我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規里面也有寫到。
所以,對待我們周圍的人真誠些吧。
弟子規讀后感3
今天,我讀了《弟子規》中的一句話:置官服,有定位,勿亂頓,致污穢。我知道了回家后衣帽、鞋襪都要放到固定位置,避免造成臟亂或穿時找不到它們。記得有一次媽媽讓我上床睡覺,我脫了衣服,把衣服扔到地上,起床時找不到衣服了,媽媽說:“在地上。”我到了學校已經遲到了。從此以后,我立志要做個規范整潔的孩子。
弟子規讀后感4
和平常一樣,睡覺前我看了一本書,書的名字叫《弟子規》,那是一本美繪國學啟蒙讀本,是我國古代行為規范的范本,書是根據孔子的教誨編成的。這本書簡明具體地列舉了幼兒在家。出外。
待人接物與學習上應該遵守的行為規范。對書里的一些內容,我覺得我沒有做到,我會從中學習,端正自己的.行為規范。對一些原來不明白的道理,看了書以后,漸漸明白了該怎么去待人接物。書對我來說,是盞明燈,是良師益友,我會堅持閱讀。
弟子規讀后感5
《弟子規》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,屬于傳統蒙學讀物中面世較晚,流傳廣泛,影響深遠的一種讀物,這本書分“入則孝”,“出則 弟”,“謹”,“信”,“泛愛眾”,“親仁”等幾個部分,特別講家庭教育和生活教育。
學了《弟子規》,我學到了先做到孝敬父母,與兄弟姐妹互敬互愛,日常語言行為要小心謹慎,對人要有誠信。我也要好好學習,聽父母的`話,尊敬父母,要有禮貌,多和品行好的人在一起。要養成好的習慣,改掉自己的不良生活習慣和學習習慣,不在背后議論別人,談論別人的缺點。
《弟子規》這本書讓我知道了很多道理和待人的禮節,我很喜歡。
弟子規讀后感6
我讀了<弟子規>前五課,主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了人之初,性本善。性相近,習相遠。也就是說人生下來它的本性是善良的。然而他們之后巨大的不一樣與差異是后天所構成的。沒有那個人生來是壞人。只是正因個人的貪圖享樂,經不住世俗的'誘惑才迷失了方向。
<弟子規>也教會了我們很多東西。好好孝敬父母,尊敬師長,自己能做的事情自己做,與人相處是要誠信
我十分喜愛這本書。
弟子規讀后感7
今天,我讀了《弟子規》的入則孝,我很后悔。尤其是有看見后面的`父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。意思是說“父母叫我們,應該及時回答,不要慢吞吞的。父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或者推辭偷懶。”想想我自己的行為,真不應該.我已經認識到了自己的缺點。我要改正缺點,做一個各方面都優秀的好孩子. 孫宇
弟子規讀后感8
今天學弟子規的兩句是:“朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時。”
大概意思是:晚上要遲些睡,早晨要早早起,多空出些時間,多讀書,多做有益的事,人生很短暫,我們要珍惜時間,老了才不會后悔。我以后早晨要早早起,多讀書,不貪玩,好好學習。
弟子規讀后感9
這幾天,老師和我們一起品讀了《弟子規》的第二章,我深有體會。
《弟子規》原名《訓蒙文》,它是學童們生活的規范。它的內容很多,很容易懂。我感覺背起來瑯瑯上口,更重要的是,它讓我懂得了很多道理。
“兄道友,弟道恭”讓我明白了兄弟姐妹要互相尊敬,“尊長前,聲要低”讓我懂得了在尊長面前說話的時候要輕聲。“財物輕,怨何生”讓我知道了別太看重財物才不會產生怨恨。
通過學習《弟子規》,我看到了自己身上的不足。比如,做家務還太少,沒有替爺爺奶奶爸爸媽媽分擔家務。以后我要改正這些不足的.地方,成為一個勤勞有禮的孩子。
弟子規讀后感10
暑假期間我讀完了《弟子規》這本書,這本書每一句話都會有一個小故事讓我們來理解,如:父母呼,應勿緩,它對應的故事就是《陶母退魚》。
我最喜歡的人物是《拒收金子的`揚震》中的楊震,這個章節中的楊震他多才多藝,被人稱為“關西孔子”。他不貪財好色,別人給他金子也不要,他是個品德十分高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問底的戴震》。戴震幼時最喜歡打破沙鍋問到底,對問題要問個明白才行,老師被他問煩了,便把《說文解字》和一些字典給他看,他三年后便掌握了這些內容。
后來他竟把最難懂的《十三經》也弄懂了。戴震的這種貴精專不貴博,與其知而皆非真,不若知而為真的學習精神值得我們每一個人來學習。
弟子規讀后感11
我讀了三十五課紙上談兵,讓我知道什么事情都是說起容易做起難,趙括認為自己飽讀兵書,說起來頭頭是道,等實際做起來因為自己沒有實戰經驗而全軍覆沒。
我明白了空有一肚子學問是遠遠不夠的,什么事情都要親身去做,日積月累的經驗是可貴的`。
弟子規讀后感12
今天,我和媽媽讀了弟子規的冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定。
意思是要孝順父母,媽媽還給我講了黃香暖席的故事,說的`是一個小孩,九歲了,他很孝順他的爸爸,夏天天太熱,他就拿扇子把席子扇涼,冬天就先給爸爸暖好被窩,我告訴媽媽,我不惹爸爸媽媽生氣,配合爸爸媽媽就是孝順,媽媽說是的。
弟子規讀后感13
弟子規圣人訓:首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁;有余力,則學文。父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶……”。我和同學們一起開心的背誦著《弟子規》。
在沒有學習《弟子規》以前,我有時會對媽媽說得話一點也不聽,并頂撞媽媽。從學習《弟子規》以后,讓我懂得了父母呼喊時要一聽到立刻回答,不要慢吞吞的回答。父母有事要我們去做,要趕快行動,不要拖延或者推遲偷懶。并讓我知道,父母教導我們時應該恭敬的'聆聽,做錯了事受到父母責備時應當虛心接受,不可忤逆他們,讓他們傷心。
在今后我要更加努力地學習《弟子規》,并深刻地理會《弟子規》的意義。
弟子規讀后感14
讀《弟子規》,它教育我們要孝敬父母,尊敬師長,友愛兄弟姐妹。讀《弟子規》,它讓我們學會做人言行要謙虛,做人要誠實守信。要求自己做一個講文明,懂禮貌的好孩子。學習弟子規,可以幫助我們養成良好的行為習慣。當我讀到[見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋,見人惡,即內省,有則改,無加警。]的'時候,老師解釋句子的意思是‘學習他人的優良品質,同時注意改正自己的缺點。
弟子規讀后感15
讀完后,我從中明白了許多道理。它教導我們,在日常生活中也有許多的規范。要孝順父母、尊敬長輩、友愛兄弟姐妹、誠實守信。
“親所好,力為具。親所惡,謹為去。”意思是父母所喜歡的`東西,要盡量去準備,父母所不喜歡的東西,要小心的去除(包括自己的壞習慣)。每次放學回家,都不主動寫作業,都要爸爸媽媽催個兩三遍才回去做,完全缺乏時間觀念,把時間一點點的浪費了。我決心一定要改掉這個壞習慣,做一個讓爸媽值得贊許的孩子。
【弟子規讀后感】相關文章:
弟子規心得11-23
弟子規讀后感06-12
《弟子規》讀后感06-16
(精選)弟子規讀后感07-06
(精選)弟子規讀后感07-07
【精選】弟子規讀后感07-08
弟子規讀后感[精選]07-08
弟子規讀后感(精選)07-05
弟子規讀后感(精選)07-05
弟子規讀后感06-01