弟子規讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的弟子規讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弟子規讀后感1
昨日晚上奶奶叫我寫作業，我沒回答。
奶奶對我說“你的弟子規怎樣背的呀，不是父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶嗎?
這個不能只會背，最主要的'是明白它的含義，并且照著去做。”我明白老師為什么讓我們背誦了。以后我必須要照著上方說的去做。
弟子規讀后感2
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的'制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界
弟子規讀后感3
我今天背弟子規。前面背得很通順，可是，到后面有一頁把我給攔住了。我背了一會兒，終于背會了。我姐的比較簡單的一頁：“見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。”這一頁的.意思是：“如果自己沒把事情弄清楚，就不要亂發言。沒有聽到事情的根據就不要亂傳。”我覺得他講的很有道理。我以后一定要將他牢記于心，一定要嚴格按照這兩句話辦一切事情。
弟子規讀后感4
我讀了<弟子規>前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了人之初，性本善。性相近，習相遠。也就是說人生下來它的本性是善良的。然而他們之后巨大的不一樣與差異是后天所構成的。沒有那個人生來是壞人。只是正因個人的貪圖享樂，經不住世俗的.誘惑才迷失了方向。
<弟子規>也教會了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠信
我十分喜愛這本書。
弟子規讀后感5
我們在學校學習 了弟子規，弟子規原名訓蒙文，后經修訂改名弟子規，弟子規以三字一句，兩句一韻編篡而成的'。弟子規教育我們要尊敬父母，尊重老師，要同學們相互尊重、和睦相處。
學習了弟子規后，我知道很多的經典故事，如【孔融讓梨】【黃香溫席】等。讓我明白了以經典為伴，與美德同行的良好習慣。通過弟子規積淀人生厚度，提升道德修養。我要做個身心健康的人。
弟子規讀后感6
子曰：夫孝，德之本也，教之所由生也。孝道，就是德行的根本，教化的出發點。如果每個孩子，每個人都知道身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。就不會有中小學生從樓上跳下事件發生。
立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也一個人的本身，既站得住，獨立不倚，不為外界利欲所搖奪，那他的人格，一定合乎標準，這就是立身。做事的時候，他的進行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的`人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。
如果每個孩子能站在生命的高
弟子規讀后感7
《弟子規則》這本書教會了我很多道理。其中我印象最深的是這12個字:魯豫長，病越來越重，他長而無聲，他往后站。這四個字的意思是:當你在路上遇到長輩時，你應該立即向他們打招呼、敬禮。當你向長輩提問，但他們在和別人說話或思考時，我們只能袖手旁觀。這四句話也改變了我很多。之前，我問老師一個問題。當時，我的.老師正在和其他老師談話。我總是喊:老師，老師！直到老師聽到。但是現在我不會這樣了。比如我準備問王老師一個問題，老師在和家長說話，我就慢慢等老師。
《弟子規則》就像一面魔鏡，它發現了我自己的缺點。
弟子規讀后感8
《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》，它將會讓你受益匪淺。
人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候培養。
我想，一個人活著就要講品德，有品位，這樣才能贏得別人的`賞識。而<<弟子規>>中的道理，正是教人倫理綱常的最基本常識。
《弟子規》可以真正培養出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會，提高修養，何樂而不為?
弟子規讀后感9
在思想上，我感觸最深的是：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。”每當我和朋友們在一起玩耍產生矛盾時，我就會想起這句話，使我的心胸變得博大，從而原諒了對方。這使我有了更多的朋友。
在學習上，我感觸最深的是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”每當我學習不專心的時候，我就會想起這句話，專心致志的學下去。
在品德上，我感觸最深的是：“凡是人，皆需愛。”每當我和小朋友打交道時，就會想起這句話，以友好的語氣和同學打交道。
現在，我讀了《弟子規》以后，從一個調皮不懂禮貌的'男孩，變成了一個尊老愛幼的男孩。《弟子規》這本書使我受益匪淺。它是我童年時的一個不說話的“小老師”。
弟子規讀后感10
自從孩子開始學習《弟子規》，我就和孩子一起學習，這本書中每個精簡的字句都概括出一個人生道理，對于初入學校的孩子來說，是一本很有教育意義的'書。
讓他們從中學習待人接物的禮節，尊重師長的禮貌及言行，從小養成良好的品格，不但要認真學，還要實踐，這樣才能讀好書，成為社會的有用之才。這本書可以使孩子的一生受益匪淺，這本書也可以說是他們人生起步的風向標！
弟子規讀后感11
弟子規圣人訓：首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……”。我和同學們一起開心的'背誦著《弟子規》。
在沒有學習《弟子規》以前，我有時會對媽媽說得話一點也不聽，并頂撞媽媽。從學習《弟子規》以后，讓我懂得了父母呼喊時要一聽到立刻回答，不要慢吞吞的回答。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要拖延或者推遲偷懶。并讓我知道，父母教導我們時應該恭敬的聆聽，做錯了事受到父母責備時應當虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。
在今后我要更加努力地學習《弟子規》，并深刻地理會《弟子規》的意義。
弟子規讀后感12
上學期，我們學習了弟子規，這弟子規關于到我們的成長。
比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會讓著她。
再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗，而再于干凈不干凈，我以前老是穿漂亮的衣服，沒過幾天衣服就臟了，現在我穿上干凈整潔的.校服，也很漂亮。
弟子規讓我知道了做人的道理和做事的方法，
弟子規伴我成長。
弟子規讀后感13
這幾天，老師和我們一起品讀了《弟子規》的第二章，我深有體會。
《弟子規》原名《訓蒙文》，它是學童們生活的規范。它的`內容很多，很容易懂。我感覺背起來瑯瑯上口，更重要的是，它讓我懂得了很多道理。
“兄道友，弟道恭”讓我明白了兄弟姐妹要互相尊敬，“尊長前，聲要低”讓我懂得了在尊長面前說話的時候要輕聲。“財物輕，怨何生”讓我知道了別太看重財物才不會產生怨恨。
通過學習《弟子規》，我看到了自己身上的不足。比如，做家務還太少，沒有替爺爺奶奶爸爸媽媽分擔家務。以后我要改正這些不足的地方，成為一個勤勞有禮的孩子。
弟子規讀后感14
今天學弟子規的兩句是：“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。”
大概意思是：晚上要遲些睡，早晨要早早起，多空出些時間，多讀書，多做有益的事，人生很短暫，我們要珍惜時間，老了才不會后悔。我以后早晨要早早起，多讀書，不貪玩，好好學習。
弟子規讀后感15
我在老師的`指導下讀了《弟子規》，《弟子規》教我孝敬父母。因為父母他們給了我們生命，養大了我們，記得在幼兒園時老師就講給我們：我是怎樣來到世界，我就知道我來到世界爸爸媽媽付出了很多，嚴重的會失去生命。從那時我就想我一定要好好孝敬父母，現在讀了《弟子規》我更加堅定要孝敬父母了；《弟子規》還教我有了錯誤要勇于承認，即使遭到訓斥或打罵也應該拿出勇氣面對。媽媽說，讀了《弟子規》我改變最大的就是吃飯再也沒有挑挑揀揀了。現在我的身體越來越好了。
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