小學(xué)生《水滸傳》讀后感550字

　　今年，我利用節(jié)假時(shí)間讀了四大名著之一的《水滸傳》，我還讀過(guò)《西游記》。《西游記》告訴我要知難而進(jìn)讓我深受啟發(fā)，而《水滸傳》的忠義之魂另我深深地吸引了。

　　《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨。宋江并不能算是一個(gè)真正的英雄。他既沒(méi)有武松打虎的英勇，也沒(méi)有赫赫的戰(zhàn)功，他的名聲只是起源于他有一個(gè)政治家所具備的謀略。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮得淋漓盡致，使位好漢團(tuán)結(jié)一致，攻下祝家莊，三打高太尉。可是，雖然他有如此之高的政治謀略，但他費(fèi)盡心機(jī)只為名正言順得到朝廷的.承認(rèn)，而不是一輩子在梁山當(dāng)強(qiáng)盜。于是頭昏眼熱的他選擇了招安，他完全忽略了朝廷早就把他們視為眼中釘肉中刺的感覺(jué)；完全忽略了他的兄弟好漢們的脾氣；完全忽略了梁山好漢們的心思和意愿。于是政治方向的錯(cuò)誤導(dǎo)致了梁山好漢失敗的悲劇，不知道1意孤行的他臨死前是否覺(jué)得后悔呢?魯智深他是忠與義的化身。金氏父女正是由于素不相識(shí)的魯提轄而逃出鎮(zhèn)關(guān)西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野豬林幸免遇難。這一切，都是魯智深的忠義表現(xiàn)。忠與義在《水滸》中，是作者所竭力唱頌的，更是貫穿這1百210回章節(jié)的無(wú)形骨架。在一百零八好漢中，每一個(gè)都是一個(gè)不同的哲理人生，他們昭示我們無(wú)限思考。

　　這是古人留給我們的精神財(cái)富。它永遠(yuǎn)都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠(yuǎn)給我?guī)��?lái)了關(guān)于思想與情感的啟迪和力量。

【小學(xué)生《水滸傳》讀后感550字】相關(guān)文章：

小學(xué)生《水滸傳》讀后感10-29

《水滸傳》小學(xué)生的讀后感03-03

《水滸傳》小學(xué)生讀后感范文01-24

水滸傳小學(xué)生讀后感100字10-29

小學(xué)生《水滸傳》讀后感7篇09-12

水滸傳小學(xué)生讀后感500字08-13

《水滸傳》小學(xué)生500字讀后感05-19

《水滸傳》小學(xué)生讀后感250字01-24

《水滸傳》小學(xué)生讀后感350字01-24