高爾基的童年讀后感(集合15篇)

　　細細品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的高爾基的童年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高爾基的童年讀后感1

　　童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

　　我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！

　　童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。

高爾基的童年讀后感2

　　在陽光的照耀下，我讀完了高爾基的《童年》之后，我的心情久久不能平靜。在我的印象中，我的童年是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，是被爸爸媽媽呵護的。

　　在高爾基筆下主人公阿廖沙卻生活在一個讓人心酸的背景，他四歲時爸爸就離他和媽媽去了天邊，生病的媽媽帶著阿廖沙隨著外婆來到了外公家，他的外公是一個小染坊主，卻有著個極壞的暴躁脾氣。而阿廖沙的兩個舅舅都有著獨吞家產的私心，在這個家里，阿廖沙認識了保護他的茨岡和跟他一起被外公打的兩個小弟弟。阿廖沙的兩個舅舅吵著要分家，生氣的外公卻把一肚子的氣撒在阿廖沙的身上，結果阿廖沙生了一場大病，盡管茨岡也給他挨了一鞭。

　　他的外婆去和外公講理，一邊遭到外公的打罵，一邊又給阿廖沙保護心靈上的創傷，在這種環境下阿廖沙的會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。

　　是啊！只要對世界還充滿光明一切都皆有可能，只要相信每一處都有光明，就一定可以迎來生命的光輝！

高爾基的童年讀后感3

　　將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

　　此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

　　一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發針都扎進了她的頭皮里；他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

　　我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。

　　正當阿廖沙處在困境時，終于出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。

　　讀完這本小說，我才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。

高爾基的童年讀后感4

　　我閱讀高爾基的童年這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。

　　我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記；也不曾體會文章的內涵；更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度.粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。

　　可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度.我細細閱讀了高爾基的童年后，對"粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了。

高爾基的童年讀后感5

　　每個人都擁有屬于自己的童年，可能傷心也可能是美好的。但都是獨一無二的。我曾經天真的以為一位文學家的童年應是美好的，就像是甘露，甘甜，澄靜。但阿廖沙的生活卻是想象不到的心酸。

　　年僅三歲的阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養，可是外公由于當時自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長大的阿廖沙很早就學會了頑強斗爭。在一個家里，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護下成長，學會了用樂觀的心態對待并接受任何事物。

　　十一歲的阿廖沙結束了自己的童年，結束了悲慘的童年。而我們是否也該反思。

　　年紀在父母看來還小的我們，已經具有獨立思考和保護自己的能力，但是，父母依舊把我們當做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護著。而阿廖沙他的年紀與我們不相上下，但他從未享受過這般待遇。

　　而我的童年雖然沒有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活著。因為我有愛我的爸爸，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是么?我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也可以說我很幸運，被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么……

　　在阿廖沙匆匆過去的童年中，我懂得了要持之以恒。

高爾基的童年讀后感6

　　高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

　　相比起阿廖沙，我們的童年是燦爛的，是彩色的，總是無憂無慮地玩耍，嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們，而他們，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺。我們天天都是衣食無憂的，生活在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著天壤之別，盡管有時會有一些小困難，但這是人避免不了的。

　　但擁有這些，我們還不知足，天天想著要擁有最好的，最美的東西，現在一想，我們實在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲，卻能在如此黑暗的環境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢?只享受著父母的金錢和關愛，看一看，我們與阿廖沙的差別有多大。 那么，就從現在開始吧，滿足自己的幸福生活，為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

高爾基的童年讀后感7

　　大家一定都看過《童年》吧！這是我最喜愛的書之一。在我11歲生日時，父母送了我一本《童年》。我愛不釋手，立刻迫不及待地閱讀了起來。這本書是蘇聯著名作家高爾基所寫的，書中記錄了高爾基幼年時期的生活。

　　作者重點描寫了兩個人物，這兩個人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙，因為外祖母善良、勇敢、樂觀，從不向困難低頭，堅強地承受著生活中的各種考驗，有著強大的精神力量和講不完的童話故事。則因為阿廖沙是全書的中心人物，有著對勞動和勞動者的尊重，對文化知識的渴望，對美好未來的憧憬，富有正義感和同情心。這個片斷印證了外祖母勇敢的特點。“你怎么不把他奪過來，嗯？”“我給嚇住了。”“白長這么大的個子！不嫌害臊，瓦爾瓦拉！連我這個老太婆都不害怕！真不害臊！……”她這種精神值得我們去學習，在現實生活中有些人與她相反，一遇到困難或挫折就會逃避，而不是勇敢地去面對。

　　我還喜歡阿廖沙對勞動和勞動者尊重的行為，在我們身邊，有些人不能夠尊重別人的勞動成果，破壞了別人的辛勤勞動。這本書的文字準確而富于形象性，運用了寓意、諷刺等語言手法，是使文章生動、形象。文章中還有一些精辟的用語，既意味深長，又富有哲理性。看完這本書后，我不禁地把自己的童年和阿廖沙的童年作了一個對比。阿廖沙童年時期生活在一個黑暗的.社會里，而我們的童年時光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問題，能得到自己想要的玩具，還能得到好的教育，使我們懂得了豐富的知識。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。

　　讀了《童年》這本書，我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質都是我們學習的好榜樣。

高爾基的童年讀后感8

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年使我們一生中珍貴的寶藏，每個人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，是他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。

　　高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可是個“小公主”了。整天，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊! 雖然我們過著公主般的生活，但有的同學還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養，不能經歷一點磨難。恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。

　　記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認為：一塊石子，不經風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣，不經歷磨礪，也不會成為一個大寫的“人”字。

　　是的，當時生活的困苦，讓我知道了現在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，成為祖國的棟梁之才， 讓我們的祖國更加強大。

　　同學們，還等什么?讓我們去追求吧!做一個自強不息的中國人!

高爾基的童年讀后感9

　　高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。外祖母是他唯一最親近的人，他經歷了許許多多磨難，只上過三年學，十一歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工，搬運工，守夜人，面包工等，16歲時，他只身來到喀山，進入了

　　“社會大學”，在與命運的斗爭中深入俄國社會的最底層，和各個階層各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，這些經歷不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要胸前劃十字作祈禱，但高爾基不為所動，因為他有自己的人生信念。

　　讀完這篇文章，我的感受是：我們生活在一個幸福的國家里，身邊沒有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子，還是歡樂的時刻，都頑強地生活下去，還成為了有用的人。相比這下，我們的童年那么的快樂，生活富裕，無憂無慮，父母都在身邊，同學們一起快樂地學習，開心地玩耍，有老師教育著我們，父母疼愛著我們，爺爺奶奶呵護著我們，而高爾基則恰恰相反，他什么都沒有，但還是很努力，小小年紀就敢于面對一切不順，通過努力成為了作家，我們要學習他，珍惜現在的生活，在面對困難的時候要像他一樣堅強，有毅力，勇敢地面對一切挑戰。

高爾基的童年讀后感10

　　在這兩個星期里，我讀了前俄羅斯作家高爾基的三部自傳小說的其中一本《童年》。這部小說講述了在父親去世后，阿廖沙（高爾基）隨母親來到了外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母講述的優美童話熏陶，同時，也親眼目睹兩個舅舅為了得到家產打架和在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里度過了自己的童年。

　　讀了這本書后，我的內心久久不能平靜。我十分敬佩高爾基，他的親人接二連三地死去，他卻能夠堅強地生活下去，在同情他的同時，我清醒地認識到高爾基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數人都是生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高爾基當時家庭生活的情況和悲慘的童年只不過是這千千萬萬窮苦家庭生活的一個縮影。有著痛苦童年的孩子何止高爾基一個人！是沒落的國家，是無情的社會，造成了高爾基悲慘的童年，同時也是辛酸的生活磨練了他的意志。

　　我之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動蕩社會和貧困家庭，他也沒有氣餒，沒有對生活失去希望。

　　我也會像高爾基一樣，在惡劣的生活環境中不斷地磨練自己，成為對社會有用的棟梁之才！

高爾基的童年讀后感11

　　昨晚、我如饑似渴地看完了《童年》一書，不禁熱淚盈眶起來。

　　一方面，我贊嘆阿廖沙不怕困難，對生活積極樂觀和勇敢面對邪惡的反抗精神。另一方面，我卻十分憎恨當時俄國腐敗的社會，讓不少像阿廖沙的孩子們都有一個刻骨銘心、痛苦、而又驚險的童年。

　　思緒良久后，我覺得，比起阿廖沙的童年，我們是否更幸福，更應該滿足了呢?

　　我們的童年，可以說是一塊甜蜜的糖果。我們在父母的關愛下，在玩具的陪伴下健康地成長。無須有躲避戰爭渾渾噩噩的心態，無須有被親人毒打的痛苦。我們擁有著溫馨的小家，疼愛我們的父母，甜蜜的童年，過著幸福的生活。

　　但是，現在的我們，卻身在福中不知福，向父母頻頻提出要求，為了愛慕虛榮，不少同學都是非名牌不穿，非名牌不用，讓父母感到頭痛之余，還讓父母辛苦地賺錢滿足我們的要求。要知道，美好的童年是父母給的呀!阿廖沙的童年必然是痛苦煎熬的，但他并沒有被這黑勢力所壓倒，反而鍛煉成長為一個堅強、正直、勇敢樂觀和富有同情心的人。阿廖沙都可以在這個充滿苦難。黑勢力壓迫的環境下不斷學習，接受新事物。而作為我們，又為何不能呢?我們不是應該更要好好珍惜這個童年，去認真地學習，不讓父母失望嗎?

　　請珍惜我們這個繽紛多彩的童年吧，——盡自己所能，做更多有意義的事!

高爾基的童年讀后感12

　　我在家讀了《童年》這本書，這本書的作者是前蘇聯的高爾基。高爾基是蘇聯偉大的文學家，無產階級文學的奠基人，出生于下諾夫哥羅德城。

　　這本書從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫到阿廖沙到人間混飯吃結束，生動地再現了沙皇時期七八十年代俄國下層人民的悲慘狀況。

　　《童年》這本書主要寫了作者阿廖沙的父親早早過世了，三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點甜，可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進了墳墓。阿遼沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。

　　在文中阿廖沙是一個善于觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，他在外祖母的影響下，雖然生活在黑暗污濁的環境，但是逐漸成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人;阿廖沙的外祖母勤勞、樂觀、善良、慈祥、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心;阿廖沙的外祖父的內心有著善良的一面，但對金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專橫、殘暴、吝嗇、貪婪。

　　我們每個人都有一個童年。大部分的孩子都有一個快樂的童年，他們有著幸福美滿的家庭，在家中就像小少年，過著衣來伸手、飯來張口的生活;但是，還有少數的孩子沒有幸福的家庭，失去了父母過著灰暗的童年。

　　如果我們現在有一個美好的童年，我們就要好好地珍惜;如果我們的童年中有許許多多的挫折，我們就要勇敢地面對，并努力地去克服。

　　不管怎樣，我們都要對未來有著美好的憧憬和向往，做一個完美的自己。

高爾基的童年讀后感13

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，

　　等待游戲的童年。”——《童年》

　　耳邊時常想起這首熟悉的童謠，卻不得不想起高爾基的名著《童年》，文中的阿廖沙的童年正好與童謠中的美好童年相反。阿廖沙從小就失去了父親，并隨著母親去投靠祖父。祖父開了一家染坊，隨著家業的衰落，祖父漸漸變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一位工人還因為染壞了一匹布，竟被祖父打死。而可憐的阿廖沙還曾被他打得暈過去。

　　讀完這本書，我的內心一直不能平息。阿廖沙到底是怎樣撐過來的。又不得不嘆息這個世界的不公平。又想起還沉溺在蜜罐溫床的我們，不懂得珍惜現在所擁有的幸福。

　　我兒時的玩伴，她的母親已經50歲了，而她則是他母親的第二個女兒。她的母親為了她的學習，放下需要照顧的患有心臟病的大女兒，帶著她到新加坡學習，而她卻還不知足，她居然還抱怨她的母親很老。

　　這時，也許有很多人都抱怨她，這個做女兒的怎么能這樣呢？但是，我們必須先看看自己，自己何嘗又不是如此呢？同樣不懂得珍惜的我們，又有什么資格去抱怨其他人呢？

高爾基的童年讀后感14

　　童年是快樂的。可高爾基的童年，卻是悲慘地，痛苦地度過的。

　　阿廖沙從小喪父，那時他才三歲。外婆和媽媽將他帶到外公家里。外公是個小染坊主。兩個舅舅為了分家，整天打打鬧鬧，在阿廖沙幼小的心靈上涂了一層塵土。在這個暴力的小家庭里，仍有許多善良、正直的人。最后，阿廖沙離開了童年，來到了人間。埋葬了母親幾天后，外公對他說：“喂，阿廖沙，你也不是一枚獎章，我脖子上也不是掛你的地方，你到人間去吧……于是，我就到人間去了。”這時，他已經要開始正直地生活了……

　　看著作者兒時的悲慘和辛酸，我不禁看了看爸爸媽媽——是呀，我們是幸福的。每天我們都在一片寵愛中生活，每天都會在明亮的教室中快樂地學習。回到家，魚肉等食品也絲毫不缺。可憐的作者卻恰恰相反——他在一片污臟的環境中生活著，摸索著……有名人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”而高爾夫卻沒在這樣的環境中毀滅，恰恰相反，他在這環境中造就了一個正直、善良、偉大的心靈——這正是他成為偉大文學家的秘訣。《童年》告訴我們什么？告訴了我們——珍惜現在擁有的一切！我們要堅強、勇敢、正直、自信。

　　啊！我看得清清楚楚，外公的那雙聰明銳利的綠眼睛總是盯著我。我很怕他觀后感，我記得，我總想避開他那雙火辣辣的眼睛，因為他——那再熟悉不過的聲音又繞在了我的耳邊。讀了高爾基的《童年》后，我更加明白了什么是童年，什么是幸福，什么叫做珍惜童年。

高爾基的童年讀后感15

　　其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年。

　　讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。我曾經想過，如果我當時是一個工人，我一定會像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間是天大的錯誤。記得魯迅說過“時間就是生命”和“珍惜時間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環境，是非常難得的。這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來的。我看了《童年》這本書后，我開始愛惜時間，我認識到了時間的重要性。所以，我開始認認真真地學好每一門課。俗話說的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢積累而來的。都是要一點一點地克服困難，才能看到黎明的曙光和人生的燦爛。

　　高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。

　　我想，高爾基要告訴我們的是：要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的態度對待現在和未來的生活!

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