《海底兩萬里》讀書筆記集合14篇
品味完一本名著后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇1
《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯和他的仆人康塞爾還有尼德·蘭在鸚鵡螺號潛艇上和尼摩船長發生的一系列故事。
我在這本書中最喜歡的人物便是尼摩船長了。我從文中看出他是一個極其神秘的人，也是一個學識淵博、遇事果斷冷靜、熱愛大海、善惡分明的人。他這個人的性格非常矛盾，他既渴望自由卻也不乏偏執冷酷，可能是因為他長期過著與世隔絕的'生活，以海為家，從而導致他變得越來越冷漠的吧! 但是，尼摩船長這種與世隔絕的隱居生活，可不可以認為是他逃離現實的一種方式呢?因為他厭倦了世人之間的爾虞我詐，所以他選擇去別的地方開辟一片屬于自己的新天地，一個沒有任何讓他作嘔的東西的新天地。可這種行為是不是有點像是在自己騙自己呢?如果他真的盡自己全力去改變現實世界，我想他可能會因此有一番大作為。
另外，我不得不贊嘆作者深厚的文學造詣，這部小說的劇情看起來詳略得當，不會過于拖沓，也不會過于緊湊。而且作者非常喜歡在原本平靜的環境中突然丟下一個“深水炸彈”，讓原來和平的環境中猛地冒出一個“Boss”和主角們對抗，從而體現主角們的美好品質，這也吸引了讀者的閱讀興趣，使讀者更有興趣往下讀。
還有一點，作者在文中不止一次提到了保護環境、保護瀕絕動物這個話題，他在文中強烈地呼吁人們珍惜我們所得的一切，只有保護好環境，我們才能更好地生活下去。
最后，我覺得我們可以學習作者環境描寫、動作描寫、神態描寫等寫作手法，多思考作者在小說中表達的許多觀點，這不僅能提高我們的賞析能力，還能讓我們從中吸收許多知識!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇2
今天，我讀了《海底兩萬里》這一本書。這一本書的男主人公阿尤納斯教授，教授還有一個仆人名叫康塞爾，在林肯號著一艘捕鯨船上，教授還認識了一個叫尼德的捕鯨手之王。
這一本書是我最喜歡的一本書，因為這一本書中有我最喜愛的海底世界。這一本書開始寫了關于海怪的'一些傳聞。最后教授還看見了水里的大蜘蛛、超大型的章魚、大海鯊……讓人應接不暇的同時還讓人耳目一新。
《海底兩萬里》這一本書讓我一生受用不盡。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇3
凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻探險小說家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環游世界的科幻小說。
眾所周知，在作者所生活的時期并沒有潛水艇，但作者卻依舊對海洋深處抱有幻想態度，對新科技的想象，這種精神是高尚的，是現在青少年應追求的。
相信都去過小型的'“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬里》中將會給你帶來意想不到的驚喜，險象環生的故事情節，引人入勝的劇情，體會到世界之大，無奇不有。
在追逐“海怪”的過程中，戰艦不慎被“海怪”反追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，并發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，認識了尼摩船長，發現了許多許多的奧秘，其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書中蘊含著大量豐富的文化知識，可見作者的知識淵博，想象力豐富。
在《海底兩萬里》這本書中，我們應當學習尼摩船長的“探新”精神，但是我們不能學習他的“厭世”想法。人生有許多選擇，我們得對我們的選擇負責。所以在每一次的選擇當中都要慎重考慮。
話回主題，《海底兩萬里》不僅開啟了科學家們的科學之路，還告誡大家在探索的過程中避免被壞人所利用，此其結果只會是危害人類自身。還要重視保護海洋生物，因為它們和人一樣有生命，我們即學會了尊重人，理所應當，我們也要自覺保護動物。
《海底兩萬里》有感至此，結束。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇4
前段時間，我讀了一本冒險小說《海底兩萬里》，讀完后我感覺很有意思。小說講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國軍部邀請隨戰艦去追捕海中“怪獸”--尼摩船長的潛艇“鸚鵡螺”號。卻不幸成為船長的俘虜朋友，在不被允許離開潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜的“魚叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號在海底行了很長一段路途，途中他們所見到的各種驚險場景和壯麗奇觀。他們是海洋知識的講解者。而尼摩船長和他的“鸚鵡螺”
卻從此永遠消失在海洋里。
這本小說的第九章“章魚的`襲擊”最讓我感到震撼，對我觸動很深。船長和水手以及教授等人齊
心協力，終于把幾只巨行章魚趕走了。這讓我想到，團結就是力量，只要團結，就能戰勝一切困難。在這本書里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長著十二排尖利牙齒的波特.
杰克遜鯊。看完這兒，我想我們確實應該保護環境，保護海洋，不能讓這種珍稀動物在地球上滅絕。 《海底兩萬里》雖然是一本冒險小說但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對現實，不要成為一
個膽小怕事的縮頭烏龜。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇5
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，表達了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。以下是為大家的關于這本書的，歡送大家閱讀！
讀《海底兩萬里》有感無聊之余，隨意翻開一本書，誰知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。
《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候，電燈還沒有創造出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是如今這個興旺的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號的潛艇來。
《海地兩萬里》主要說的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船漂浮了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶著下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其別人員卻永遠回不來了。在閱讀的過程中，我有一個小小的.問題：“是什么讓這本書栩栩如生？”
夢想！能在一個沒有電燈的環境中寫出一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少夢想啊！作者就像一個能預測將來的“先知”，提早描繪了對海底的夢想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里。真是了不起，我長大了也想寫科幻小說。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品表達法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他承受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上機密建造的，船身穩固，利用海洋發電。
尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底機密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進展大規模的科學研究，但這好似又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲哀。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。 這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙夢想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇6
周末，我讀了一本有趣的課外書。名叫《海底兩萬里》，《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的作品。
這本書的故事十分精彩，是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯教授和他的同伴們最終落入了這個“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇的手里，并開始了海底十個月的旅程……
令我嘆為觀止的還是主角們與船長共進午餐的片段。豐富的午餐與我們陸地上的食物完全不同，有吃起來像牛內的是海龜的.脊肉，味道像燉豬肉的是海豚的肝，這是一盤罐頭海參，馬來人稱贊它是世界上最美味的食物;奶油糕所用的奶是從鯨魚的乳房里擠出來的，糖呢，是從北海中的一種大海藻里提煉出來的，最后是用海葵做的果子醬。
不僅如此，令人驚訝的同時，還有未知的危險無處可在.....
一幕幕主人公與船長和水手們下水獵捕食物的畫面閃現在腦海里，《海底兩萬里》讓我重新感受到了大海的神秘與未知。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇7
談起《海底兩萬里》——它給我的第一印象就是：哦，這是凡爾納寫得一篇科幻小說，包羅萬象。
什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風是怎樣形成的？馬尾藻海、珊瑚礁又是什么樣……海洋究竟有多深？海水傳播聲音的速度有多快？它如同一本百科全書，告訴了我們這一切的答案。
不僅如此，凡爾納的寫作可謂是別具一格。雖然書中的人物寥寥，有名有姓的僅僅只有四個半：“亞伯拉罕·林肯號”驅逐艦艦長法拉格特（僅是個曇花一現的小角色，姑且算半個）、法國生物學者阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭，還有我們的尼摩船長，一艘潛水艇。但就是這么四個半人，這么一艘鸚鵡螺號潛水艇，卻向我們講述了海底兩萬里的旅途，飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的.生物，演繹出一個個危險卻又激動人心的故事……，這樣一部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。
對于這部小說里的四個半的人物，令我最印象深刻的是，那個看似瘋癲卻又頭腦冷靜的尼摩船長。或許在這部小說里，這個充滿神秘色彩，性格多變的尼摩船長凡爾納只描繪了他這個人的冰山一角。在《海底兩萬里》這部小說中尼摩船長一直讓人覺得：他猶如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁……他既尋找海底沉落的金銀珠寶送給在陸地上反抗的人們，卻殘忍地撞擊，擊沉一艘艘的大船……然而這并不是完整的他。記得在小說的最后，以鸚鵡螺號的消失為告終，至于尼摩船長一群人，是死是活，更是無人知曉，或許讀到最后，很多讀者都在想，這潛艇和里邊的人都去哪了呢？
會有人說：“或許這就是作者給我們留下的空間去猜想吧？”其實不然。
其實，在《神秘島》的結尾，凡爾納終究讓我們深入得了解了這位尼摩船長：當鸚鵡螺號上所有其他船員去世以后，尼摩船長隱居在了林肯島的海底洞穴中，工程師一批人的到來激發了他的善心和同情心，在暗處默默的給予他們幫助。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說了出來，并通過在塔波島留下的通知，使得鄧肯號前往，在最后時刻拯救了島上的移植民們。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子！在海中我完全是自由的！”這是尼摩船長的肺腑之言。
到最后，完全了解了這個人，我不知道如何去評論他，他是個英雄，卻又不是英雄；他是個殘忍的人卻又殘忍的那么有理由……他就像中國隱居山林的隱士，又想一個不甘臣服于現狀的斗士……
至于這個讓人猜不透的神秘人，我用《神秘島》中的一個人物塞勒斯·史密斯說過話結束我的文章：沒有人能夠評價尼摩船長這一生的是非功過！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇8
“鸚鵡螺”號特別大，它是當時世界上最先進的潛艇。而這一切都來自一個怪人—————尼摩船長。他原先是陸地上的人，可是為什么這麼留戀大海呢？他親自打造了”鸚鵡螺”號，并在海里生活了許多年。俗話說“落葉歸根”，莫非他就不想家，他就沒有父母嗎？可能由于種種緣由，他放棄了陸地，來到了海洋。并且很仇恨陸地上的人，曾經攻擊軍艦、小船。在書中，并沒有想告知我們答案，但是寫出了他是一個十足的怪人，喜愛海中的一切。上了”鸚鵡螺”號后，三個人始終想借機會逃跑，可每一次都不順當。每一次都離海岸太遠，因此，他們在”鸚鵡螺”號上被關押了N年。然而尼摩船長并不在乎，一邊和談天，一邊觀賞大海，毫不拘束。他們在船上生活得很好，甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提示，他們才沒有遺忘家鄉
。但是捕鯨手設計的方案太糟糕，每次都太冒險，太魯莽。“鸚鵡螺”號走遍了整個大海，去過紅海、地中海、大西洋……他們在旅途中收獲了歡快，體會到了尼摩船長獨特的生活方式和喜愛大海的感情。書中寫了很多海生生物和植物，寫出了各個海洋的漂亮景色，把人們想不到的發揮得淋漓盡致。尼摩船長曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的肺腑之言，照實地道出了他對殖民主義統治的劇烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連小說作家儒勒·凡爾納創作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。我和書中的仆人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開頭了布滿傳奇顏色的海底只旅。我們一起歡樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚異地遇見了很多罕見的植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質學問，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的'構造……
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風光。那兒有各種各樣、千姿百態的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒搖擺著尾巴，在海中玩耍。尼摩船長實在讓我佩服。他在大海里自由拘束地生活著，海，為他供應了一切：捕獲到各種美味的海產品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源非常豐富，人類也可以利用它，當然，我們不行以過量利用。雨果說得好：“大自然是和善的母親，也是冷酷的屠夫。”假如我們人類任意地去破壞它，鋪張它，它就會給我們帶來災難。
更多的隱秘藏在大海里，我感嘆儒勒凡爾納的想象力，竟然在還未創造潛水艇甚至電燈的社會中預料到將來世界，把科學與故事結合，制造出一個奇妙的海底世界。讓我們一起探究與發覺吧！
《海底兩萬里》讀書筆記 篇9
《海底兩萬里》講述書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的`海底之旅。那么海底兩萬里讀書筆記怎么去寫呢，以下是我整理的海底兩萬里讀書筆記700字范文5篇，希望可以分享給大家進行參考和借鑒。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇10
“鸚鵡螺”號非常大，它是當時世界上最先進的潛艇。而這一切都來自一個怪人-----尼摩船長。他原先是陸地上的人，可是為什么這麼留戀大海呢？他親手打造了”鸚鵡螺”號，并在海里生活了很多年。俗話說“落葉歸根”，難道他就不想家，他就沒有父母嗎？可能由于種種原因，他放棄了陸地，來到了海洋。并且很仇恨陸地上的人，曾經襲擊軍艦、小船。在書中，作者并沒有想告訴我們答案，但是寫出了他是一個十足的怪人，熱愛海中的一切。上了”鸚鵡螺”號后，作者三個人一直想借機會逃跑，可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠，因此，他們在”鸚鵡螺”號上被關押了N年。然而尼摩船長并不在乎，一邊和作者聊天，一邊欣賞大海，毫不拘束。他們在船上生活得很好，作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒，他們才沒有忘記家鄉
。但是捕鯨手設計的計劃太糟糕，每次都太冒險，太魯莽。“鸚鵡螺”號走遍了整個大海，去過紅海、地中海、大西洋……他們在旅途中收獲了歡樂，體會到了尼摩船長獨特的生活方式和熱愛大海的感情。書中寫了許多海生生物和植物，寫出了各個海洋的美麗景色，把人們想不到的發揮得淋漓盡致。尼摩船長曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的'。”這是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。
他生來就是大海里的人。最后，再一次風暴中，作者三人逃出了”鸚鵡螺”號，回到了祖國，并向人們講述這幾年的遭遇。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇11
在三年級的時候，我第一次接觸到了《海底兩萬里》。然而，四年后，當我重拾這本書的時候，卻品出了不一樣的味道。它的作者儒勒·凡爾納帶著我進行了一次海底探險。像有一種魔力一般，吸引著我拿起了這本書，就很難再放下。
這本書用第一人稱，以阿龍納斯教授的口吻來描寫，刻畫。書中教授為解開“獨角鯨之謎”與隨從康塞爾登上了捕鯨船。意外地落入“獨角鯨”——“諾第留斯”號上。船長為保守秘密，將一行人扣留在船中，從此開啟了一場驚心動魄又精彩的海洋之旅。
書中人物都很生動、鮮活，猶如電影一般，把書中的一切都投射出來。像勇敢的尼德·蘭，博學的阿龍納斯教授，忠誠的康塞爾，以及沉著的尼摩船長。故事在他們之間展開，帶領觀眾領略海底風光，有趣的科普知識。同時，借助尼摩船長揭露作者對壓迫者的憎恨與控訴，一個個真實的場景曾讓我懷疑作者是否真的`親身經歷過。“諾第留斯”號整整比作者所處年代的任何潛艇先進了一個世紀。作者對船上清晰地講解，卻仿佛它確實真正存在，在科幻中卻又有著真實的色彩。
細細品味，尼德·蘭在潛艇上無時無刻不在思念著家鄉。身為一位出色的捕鯨手，現在卻連捕魚都要先經過允許。他勇敢、強壯，卻仍然被一艘潛艇禁錮。現在的人不也是這樣嗎？不管是在職場、學校，人們都在被別人的條條框框所束縛，行為甚至是思維都變得被動，漸漸成為“工作機器”。但尼德·蘭卻仍不斷堅持他的信念，最終逃出囚籠，擺脫束縛，回到了心心念念的家鄉。那些勇于打破常規，堅定內心理想的人，最終沖破禁錮，成為了成功人士。但又有多少人做得到呢？
《海底兩萬里》，它不僅是一部巨著，也是我們人生的導師。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇12
《海底兩萬里》與《魯賓遜漂流記》一樣，都是探險一類的小說中的經典，或許每一個孩子在自己的心里都會有對于未知地域的好奇與對于探險的寵愛，所以當時這兩本書也曾經是我非常心愛的寶書。
在海底形形色色的魚兒與各種神奇的生物，據有關數據的統計，海底的生物種類至少是陸地上的生物種類的五十倍到一百倍，就如今已經發現的海洋生物都已經是遠超陸地了，更別提那些在更加長遠的海域中我們都不為所知的生物。
還有珍珠！《海底兩萬里》中所描寫的尼克船長的“珍珠養殖廠”大約對于每一個女孩子來說都有著非常致命的吸引力，那些被人工馴養著但成色卻還要超過自然生成的珍珠。
以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊，捕殺海底鯨，圍剿惡章魚。雖說非常兇險，但也充滿了迷人刺激性。
我喜愛他們身上的那種冒險精神。試想，假如是你，你做得到嗎？雖說這樣的歷險確實非常刺激興奮，也很歡樂，但你卻必需終日流浪，也幾乎不行能再見到你的親人好友，并且在歷險的途中你隨時都有可能失去生命，而在那樣的茫茫大海深處，死亡后的`結果只有一個，無非不過葬身魚腹罷了，甚至不會有人明白你已經離開了這個世界，再也不會回來。
我想，我大約是做不到的。但是，做不到歸做不到，在我的心中，仍然非常渴望能夠像那些充滿了士氣的人一樣，放下全部的凡塵俗事，放下全部的紛擾煩憂，來一場好玩刺激的冒險旅程。
《海底兩萬里》讀書筆記 篇13
寒假中，我讀了不少好書，但留給我最深印象的，要數法國作家儒勒.凡爾納的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》寫于1870年。這部作品表達法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發生在一八六六年，當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的怪物，生物學者阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中他不幸落水，游到怪物的背上。其實這怪物并不是獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身構造巧妙，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物，又經歷了土人圍攻、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有神秘色彩，非常吸引人的`人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規模的科學研究。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活感到深深的悲哀。在孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他經歷了一幕幕驚心動魄的事件。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙夢想融于一爐。讀起來引人入勝，欲罷不能。
科幻小說是我一直都最喜愛的文學體裁，但并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本遠見博學的小說，為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程。整部小說動用大量篇幅介紹諸如海流、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，是名副其實的科學啟蒙小說。這本書的精妙之處在于完全自然的知識啟迪，使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在1870年能寫出這樣的小說并流傳至今是極為珍貴的，它從頭至尾貫穿的兩個字：夢想。夢想自古以來便是推動社會開展的力量源泉.直到今天,事實證明作者儒勒·凡爾納的一切夢想都是有現實根底的,例如:海底森林,穿越海底隧道，一塊漂浮的大西洋洲。在未來世界,一切夢想皆成為了現實.在《海底兩萬里》中，尼摩船長說:"人類進步的實在是太慢了."夢想是進步的翅膀.100多年前的人的夢想在100多年后成為現實,探索是無止境的啊!
《海底兩萬里》讀書筆記 篇14
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時...
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現的問題。
在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……
這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的'尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。 危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
【《海底兩萬里》讀書筆記】相關文章：
海底兩萬里的讀書筆記06-27
海底兩萬里讀書筆記08-16
《海底兩萬里》讀書筆記06-09
海底兩萬里的讀書筆記06-17
《海底兩萬里》讀書筆記06-13
《海底兩萬里》讀書筆記通用04-27
關于《海底兩萬里》讀書筆記04-23
海底兩萬里讀書筆記范文04-23
《海底兩萬里》讀書筆記【熱】12-24
海底兩萬里讀書筆記【精】12-26