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日本語基本句型

時間:2023-02-28 01:46:54 基礎(chǔ)日語 我要投稿
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日本語基本句型匯總

  導(dǎo)語:其他句型一般都是由基本句型演變而來的,下面是YJBYS小編收集整理的日語基本句型,希望對你有幫助!

  5.1. …は…です

  例: これはふく(服)です。

  這是衣服。

  (一般は前面用代詞,例如:これ(這個)、それ(那個)

  5.2. …は…ですか

  例: それはふく(服)ですか。

  那是衣服嗎?

  5.3. …はなんですか

  例: これは何(なん)ですか

  這是什么?

  5.4. …は…にあります

  例: 本(ほん)は機(つくえ)の上(うえ)にあります。

  桌子上有本書。

  5.5. …は…にいます

  例: 部屋は人(ひと)にいます

  屋子里有人。

  (ある用于無生命的東西存在,あります是ある終結(jié)式,います是いる的終結(jié)式)

  (いる用于有生命的存在)

  5.6. …に…が(も)あります

  例: 部屋に機や椅子(いす)などがあります。 /屋子里有桌子還有椅子等等。

  部屋にラジオ(radio)もあります。 / 屋子里也有收音機。

  5.7. …に…がいます

  例: 椅子の上に貓(ねこ)がいます。

  椅子上有只貓。

  (某處有某個生命體存在)

  5.8. …には…があります

  例: そこにはポットがありますか。

  那里有熱水瓶嗎?

  5.9. …には…はありません

  例: いいえ、ここにはポット(pot)はありません。

  沒有,這里沒有熱水瓶。

  (這兩個句子一般用于對話。)

  5.10. …に…がいくつありますか

  例: 部屋(へや)に機(つくえ)がいくつ(幾つ)ありますか。

  屋里桌子有幾張?

  (いくつ是數(shù)詞。多少的意思)

  5.11. …や…など

  例: そこには本やノート(note)などがあります。

  在那里有書還有本子等。

  (には強調(diào)地點)

  5.12. …は…ではありません

  例: ここは學(xué)校(がっこう)ではありません

  學(xué)校不在這里。

  はい、そうです。

  是,是這樣的。

  いいえ、ちがい(違い)ます。

  不是,不是的。

  5.13. …を…

  表示移動性的離開、經(jīng)過、移動等。

  例: 私は毎朝(まいあさ)七時(しちじ)に家(うち)を出(だ)ます

  我每天早上七點離開家。

  5.14. 體言(名詞) + になる

  例: もう七時になりました。

  已經(jīng)七點了。

  (表一個狀態(tài)轉(zhuǎn)向另一個狀態(tài))

  5.15. …は…が…

  例: 私は料理(りょうり)を作(つく)るのが上手(じょうず)です。

  我會做飯。

  (用于表示人的感情、感覺、巧拙、愿望、擁有、需要、可能等)

  5.16. BよりAのほうが…です

  例: 昨日より今日のほど暑(あつ)いです。

  今天比昨天熱。

  (與B相比A更…)

  5.17. AはBより…です

  例: 中國(ちゅうご)は日本より広(ひろ)いです。

  中國比日本大。

  (A比B…)

  5.18. …う(よう)と思(おも)います(第一人稱)

  …う(よう)思っています (第三人稱)

  ? 想…,講話人講話時的心理

  ? 含講話時的一段時間的心理

  ? 問句用第二人稱

  例: 將來(しょうらい)、教師(きょうし)になろうと思います。

  我將來想當(dāng)老師。

  父(ちち)はいい家(いえ)を買(か)おうと思っていろいろ見(み)て歩(ある)きました。

  父親想買所好房子看了不少地方。

  あなたは大學(xué)(だいがく)に入(い)ろうと思いますか。

  你想進大學(xué)嗎?

  5.19. 用言(動詞)連體形 + のです

  名詞 + なのです

  口語中常用…んです

  (用于解釋、說明事實、理由、根據(jù)或強調(diào)必然的結(jié)果。 )

  例: その日(ひ)は雨(あめ)が降(ふ)っていたのです。

  那天下雨來著。

  5.20. …つもりです

  (表打算做…)

  (用つもりです結(jié)句時可用第一人稱 )

  例: 小學(xué)生(しょうがくせい)の時(とき)、醫(yī)者(いしゃ)になるつもりです。

  還是小學(xué)生的時候想當(dāng)一名醫(yī)生。

  5.21. 定語 + ために

  (表目的。定語可以為名詞也可以是動詞現(xiàn)在時。 )

  例: なんのために日本語を勉強(べんきょう)していますか。

  你學(xué)習(xí)日語是為了什么?

  5.22. …は…と言(げん/こと)います

  (表示某東西可說成…)

  例: この町(まち)の名前(なまえ)はホンヴゃオと言(げん/こと)います。

  這個鎮(zhèn)叫做[虹橋]。

  5.23. …は(…に)…と言います

  (某人(對某人)說…)

  例: 日本人は朝(あさ)人(ひと)に會(あ)った時(とき)に「おはようございます」と言います。

  日本人對早上遇見的人說:“おはようございます”。

  5.24. …を…と言います

  (把…叫做…)

  例: 日本語ではそれをあいさつの言葉(ことば)と言います。

  日語中把那個叫做寒暄語。

  5.25. …へ…を…に行きます(來ます)

  (へ表示來去場所,に表示來去目的)

  例: 東京へ何をしに來ましたか。

  來東京做什么?

  5.26. …ばいい(よい)

  (只要…就行)

  例: これはどうすればいいですか。

  這怎么做好呢?

  5.27. …と思います

  …と思いました(思っています

  (結(jié)句時主體一般是わたし。 )

  (結(jié)句時主體可以是說話人也可是第三人稱。 )

  例: 今日はいい天気(てんき)だと思います。

  我認(rèn)為今天是個好天氣。

  田中さんは今日は雨が降ると思いました。

  田中先生認(rèn)為今天會下雨。

  5.28. …(する)前(まえ)に

  …(した)後(あと)で

  (…之前 )

  (…之后 )

  例: 行く前に.電話(でんわ)で知(し)らせました。

  去之前給對方打個電話。

  ご飯(はん)を食べた後(あと)で勉強します。

  吃飯之后學(xué)習(xí)。

  5.29. …でしょう

  接各類終止形后,表示推測,意為“大概…吧”。

  例: ことしの冬(ふゆ)は寒(さむ)くないでしょう。/今年冬天大概不冷吧。

  5.30. あまり…ない

  [あまり]與否定形式[ない.ません]呼應(yīng),表示“不太…”之意。

  例: 上海の夏(なつ)はあまり暑(あつ)くないです。/上海的夏天不太熱。

  5.31. …より…のほうが…

  這是比較句的強調(diào)句式,意為“與…相比,…(一方)更…”。

  例: みかんよりぶどうのほうが高(たか)いです。/與桔子相比,葡萄更貴。

  5.32. …や…や…など

  意為:“…啦…啦…等等”

  例: 町には映畫館や公園などがあります。/城里有電影院啦公園等。

  テレビやラジオのどは田中さんの部屋にあります。/電視機啦收音機等等都在田中的房間里。

  5.33. 疑問詞 + も…否定式

  表示全盤否定,意為“(什么)也沒有”、“(什么)都不”。

  例: 部屋にはだれもいません。/房間里一個人也沒有。

  いいえ,なんでもありません。/不,什么也不是。

  5.34. …も…も

  [も]疊加使用,含“…和…都…”之意。

  例: 李さんも王さんも三年生です。/小李和小王都是大三的學(xué)生。

  貓(ねこ)も犬(いぬ)もいません。/貓和狗都沒有。

  5.35. …(の)ために,…

  接體言加[の]或動詞終止形后,表示目的,含“為了…”之意。

  例: お正月を迎えるために大掃除をしました。/為了迎接新年,做了大掃除。

  父のためにお酒を買いました。/為家父買了酒。

  5.36. …ことにしました

  接在動詞連體形后,表示第一人稱作出的決定。意為“(第一人稱)決定…”。

  例: 旅行に行くことにしました。/(我)決定去旅游。

  日本でお正月を迎えることにしました。/(我)決定在日本過年。

  5.37. …しか…ない

  [しか]與否定式呼應(yīng),表示肯定,意為“只…”。

  例: 庭に,木が一本しかありません。/院子里只有一棵樹。

  母はお花しか買いませんでした。/媽媽只買了(鮮)花兒。

  5.38. …つもりです

  接于動詞連體形后,表示打算。意為“(第一人稱)打算…”。

  例: 日曜日はゆっくり休むつもりです。/(我)打算星期天好好休息一下。

  車を買うつもりです。/(我)打算買車。

  5.39. …ながら,…

  接于動詞連用形后,表示行為動作同時進行。意為“一邊…一邊…”。

  例: お茶を飲みながら,テレビを見ます。/一邊喝茶,一邊看電視。

  旅行をしながら,買い物をするつもりです。/(我)打算一邊游玩一邊買東西。

  5.40. …感(かん)じがする

  [する]一般作他動詞(…をする),意為“做”、“干”。但用于表示人的感官的感覺(味覺、嗅覺、聽覺、直覺等)時,[する]做自動詞,與主格助詞[が]搭配使用。[感じがする]意為“有…感覺”、“覺得…”

  例: いい感じがします。/感覺很好。

  いやな感じがします。/覺得討厭。

  5.41. …たり…たりする

  [たり]接在動詞連用形(五段動詞音便形)、以及形容詞連用形[かっ]、形容動詞連用形[だっ]之后,表示行為動作的交替進行或狀態(tài)交替出現(xiàn),意為“或…或…”、“一會兒…一會兒…”。、

  例: 山下さんは行ったり來たりしています。/山下(不停地)來回走動。

  暑かったり寒かったりします。/一會兒冷一會兒熱。

  好きだったりきらいだったりです。/一會兒喜歡、一會兒討厭。

  形容詞、形容動詞句中,[たり]后可用[する],亦可用[だ,です]結(jié)束句子。

  5.42. …のまま

  接體言之后,表示維持原狀,意為“原樣不動地…”。翻譯時常需靈活處理。

  例: りんごを皮(かわ)のまま食(た)べます。/連皮兒吃蘋果。

  靴(くつ)のままでへやに入(はい)った。/鞋也不脫就進了屋。

  5.43. …としたら

  [としたら]是由[と+する]后續(xù)[たら]構(gòu)成的,意為“假如…的話” ,表示純粹的假設(shè)條件,一般接于簡體句末。

  例: 李さんが行ったとしたら,どうでしょう。/假如小李去了的話會怎么樣呢?

  いま10萬円(まる)もらったとしたら,何に使(つか)いますか。/假如你現(xiàn)在得到了10萬日元,你用來做什么?

  5.44. …のです

  接活用詞連體形(逢[だ]要變成[な])后,起說明或強調(diào)作用。

  例: 本は一番(いちばん)大切なものなのです。/書是最重要的東西。

  六時間以上眠ると,たいへん回復(fù)するのです。/如果睡眠達6個小時以上,是可以大大恢復(fù)的。

  5.45. …によって/…による

  接體言后,可表示依據(jù)、原由等,須靈活翻譯。

  例: レベルによってクラスを分(わ)けました。/根據(jù)水平分了班。

  人によって違います。/因人而異。

  これは不(ふ)注意(ちゅうい)による事故です。/這是由粗心大意引起的事故。

  5.46. …前(に)

  無論句末謂語時態(tài)怎樣,一律接在動詞原形之后,表示“在…之前”的意思。

  例: 食(しょく)事(じ)をする前に手(て)を洗(あら)いました。/吃飯前洗了手。

  寢る前,お風(fēng)(ふ)呂(ろ)に入(はい)ります。/就寢前要洗個澡。

  5.47. …と…(と)では,(どちら)が…

  這是一個比較選擇句型,[と]前可以是體言、也可以是用言終止形。用言在[と]前時,[では]前的[と]不可以省略,意為“…與…相比,(哪一個)更…”。

  例: 魚(さかな)と肉(と)では,どちらがお好きですか。/魚與肉相比,你更喜歡吃什么?

  赤いと白いとでは,どちらがきれいですか。/紅色和白色相比,哪一個更漂亮?

  5.48. 疑問詞 + も

  表示全面肯定或否定,意為“無論…都…”。

  例: どこも満員(まんいん)だ。/無論哪兒都人滿為患(客滿)。

  なにもありません。/(無論)什么都沒有。

  5.49. …ても

  接動詞連用形(五段動詞音便形)、以及形容詞連用形[く]之后,表示讓步條件,意為“即使…也…”

  例: 疲れても休みません。/即使累了也不休息。

  高(たか)くても買います。/即使貴也要買。

  5.50. …ように

  接活用詞連體形后,表示“像…一樣地”之意,翻譯時應(yīng)靈活處理。

  例: 田中さんが言ったようにしましょう。/就照田中說的那樣做吧。

  このことからも分かるように,金(きん)はたいへん重(おも)いものです。/正如從這件事也能明白的一樣,金子是非常重的東西。

  5.51. …なければならない

  接動詞未然形后,意為“必須…”。

  例: わたしたちは外國語(がいこくご)をよく勉強しなければならない。 / 我們必須努力學(xué)習(xí)外語。

  はやく行かなければなりません。 / 必須快去。

  5.52. …にとって

  接體言后,意為“對于…來說”。

  例: 學(xué)生にとって,本は大切なものです。 / 對于學(xué)生來說,書是很重要的。

  人間にとって,水は生活に必要なものです。/ 對于人類來說,水是生活中所必需的。

  5.53. …として

  接體言后,意為“作為…”。

  例: 留學(xué)生(りゅうがくせい)としてドイツヘ行きました。 / 作為留學(xué)生去了德國。

  子供には子供としての考えがあります。 / 小孩子有(作為)小孩子的想法。

  5.54. …一方

  接動詞連體形后,表示“一方面…,另一方面…”。

  例: 都會では人口が増えている一方,田舎では人口が減(へ)っています。 / 一方面城市里人口在增加,另一方面,農(nóng)村里人口在減少。

  褒める一方,悪口(わるぐち)を言う。 / 一方面說好聽的,另一方面說壞話(當(dāng)面唱贊歌,背后詆毀)。

  5.55. …てはならない

  接動詞連用形(五段動詞音便形)后,表示“不可(以)…”之意。

  例: 大事なことですから,忘れてはなりません。 / 因為是很重要的事,所以不可忘記。

  悪いことをしてはならない。 / 不可以做壞事。

  此外,「てはならない」還可接在「ない」的連用形「なく」之后,構(gòu)成「なくてはならない」句式,意為“缺之不可”。

  例: 空気は人間になくてはならないものです。 / 空氣是人類缺之不可的東西。

  5.56. けっして…ない

  副詞「けっして」必須與否定式呼應(yīng)使用,意為“決不…”。

  例: けっしてだれにも言わない。 / 決不告訴任何人。

  ご恩はけっして忘れません。 / 您的恩情決不忘記。

  5.57. …ことができる

  接動詞連體形(五段動詞音便形)后,表示可能,意為“能夠…”、“會…”。

  例: 一人で行くことができます。 / 能自己一個人去。

  日本語で手紙(てがみ)を書くことができません。 / 不會用日語寫信。

  5.58. …(た)ことがある

  接動詞連用形(五段動詞音便形)之后,意為“曾(有過)…”。

  例: 日本に行ったことがあります。 / (我)曾去過日本。

  大學(xué)に入る前に,日本語を勉強したことはありません。 / 在進大學(xué)之前,不曾學(xué)過日語。

  5.59. …に対して

  接體言后,意為“對…”。

  例: 人間は環(huán)境に対して責(zé)任を持たなければなりません。 / 人類必須對環(huán)境負責(zé)。

  お客さんに対して丁寧な言葉を使います。 / 對顧客使用客氣的語言。

  5.60. …ことになる

  接動詞連體形之后,表示客觀自然形成的結(jié)果或客觀決定,意為“自然就(變得)…”“(第一人稱以外的)決定…”。

  例: 知らないなら,來ないことになるでしょう。 / 如果不知道的話,自然就不會來了。

  來週(らいしゅう),京都(きょうと)へ出張(しゅっちょう)することになっています。 / (公司)決定我下周去京都出差。

  5.61. たとえ…にしろ

  本句型亦可為「たとえ…ても」形式,,意為“(縱然)即使…也…”。

  例: たとえうそにしろ,行ってみる必要があると思います。 / 我認(rèn)為,縱然是謊話,也有必要去看看。

  たとえどんなことがあっても,言ってはいけません。 / 無論發(fā)生了什么事情,都不可以說。

  5.62. …ないといけない

  接動詞未然形后,意為“如果不…的話,就不行”。

  例: 薬を飲まないといけませんね。 / 不吃藥可不行呦。

  一人で來ないといけない。 / 如果(你)不是一個人來的話,就不行。

  5.63. …より…(の)方が,…

  「より」可接在用言原形或體言之后,表示肯定的比較選擇,意為“與…相比,…(一方)更…”。

  例: 行くより行かないほうがいいです。 / 與去相比,還是不去更好。

  李君より王君のほうが背(せ)が高いです。 / 與小李相比,小王個頭更高。

  5.64. …てこそ

  接動詞連用形(五段動詞音便形)之后,表示強調(diào)條件,意為“只有…才…”。

  例: 自分でやってこそ分かるものだ。 / 只有親自做了才會明白。

  お金あってこそできることだ。 / 只有有了錢才能辦得到。

  5.65. …てください

  接動詞連用形(五段動詞音便形)之后,表示客氣的命令,意為“請…”、“…吧”。

  例: はやく行ってください。 / 快去吧。請快去。

  病院への道を教えてください。 / 請告訴我去醫(yī)院的路怎么走。

  5.66. …(する)ことがある

  接動詞原形之后,表示經(jīng)常性的動作,意為“常常…”。

  例: 一人で旅行に行くことがあります。 / 常常一個人去旅行。

  いらいらすることがあります。 / 常常心神不寧。

  5.67. …かもしれない

  接動詞及形容詞的各類終止形、形容動詞詞干及名詞之后,表示把握不大的推測,意為“也許…”。

  例: 山田さんは日本に帰ったかもしれません。 / 山田也許回日本了。

  あの辺(へん)なら,交通(こうつう)が便利かもしれません。 / 若是那一帶的話,也許交通還方便。

  5.68. …てはいけない

  接動詞連用形(五段動詞音便形)之后,表示禁止,意為“不可以…”“…不行”。

  例: バスの中でタバコを吸ってはいけません。 / 在公共汽車上不可以吸煙。

  もう悪くなったから,食べてはいけません。/ 已經(jīng)壞了,不可以吃了。

  5.69. …ことになる

  接動詞連體形(原形)后,表示可觀的決定,意為“(團體、組織等)決定…”。一般多用「…ことになっている」或「ことになった」時態(tài)。

  例: わたしが日本へ留學(xué)に行くことになっています。/ (校方)決定我去日本留學(xué)。

  今度(こんど)の土曜(どよう)と日曜(にちよう)に運動會(うんどうかい)を開くことになりました。/ 定于本周六和周日開運動會。

  5.70. …がする

  「する」的用法:「する」一般作他動詞,可帶賓語,常與賓格助詞一起出現(xiàn),構(gòu)成「…をする」句;但當(dāng)「する」與表示人的感覺(如:味覺、嗅覺、聽覺、直覺等)的名詞一起使用時,作自動詞,與主格助詞「が」一起使用,構(gòu)成「…がする」句。

  常見的「…がする」結(jié)構(gòu)有:

  …味(あじ)がする/ 吃出…味道。有…口味。

  …匂(にお)いがする/ 聞到…氣味。散發(fā)出…氣味。

  …音(おと)がする/ 聽到(傳來、發(fā)出)…聲響。

  …聲(こえ)がする/ 聽到(傳來、發(fā)出)…聲音。

  …気(き)がする/ 覺得…。

  …感じがする/ 感到…。

  例: 日本料理はあっさりした味がします。/ 日本菜口味清淡。

  バラの花はいい匂いがしますね。/ 玫瑰花散發(fā)出香味(好香呀)。

  ノックの音がしています。/ 響起敲門聲。

  子どもの聲がしてきました。/ 傳來了小孩子的聲音。

  寒いような気がします。/ 覺得冷。

  おかしい感じがしました。/ 感到可笑。

  作定語時,上述搭配中的主格助詞「が」常常換成「の」。

  例: 雄二は姉(あね)からひびきのする鈴をもらいました。/ 雄二從姐姐那兒得到了一個會發(fā)出響聲的小鈴鐺。

  あっさりした味のする料理が好きです。/ 喜歡吃味道清淡的菜。

  5.71. …たまま

  「まま」接動詞之后,其前面的動詞一般要用「た」形,表示維持已有狀態(tài),意為“…之后一直(沒有)…”。

  例: 海外(かいがい)に行ったまま帰ってきません。/ 去了國外之后一直沒有回來。

  この本は買ったまま,読んでいません。/ 這本書買來后一直沒有讀。

  5.72. …たびに

  接動詞原形,意為“每當(dāng)…(之時)”。

  例: 北京へ行くたびに,天安門(てんあんもん)広場(ひろば)/ 每次去北京,都要去天安門廣場.

  この寫眞を見るたびに,大學(xué)時代(じだい)のことが思い出されます。/ 每當(dāng)看這張照片時,就回憶起大學(xué)時代的事。

  5.73. …てから

  「てから」接在動詞連用形(五段動詞音便形)之后,意為“…之后”。

  例: 薬(くすり)を飲んでから,休みます。 / 吃了藥后休息。

  食事をしてから,散歩(さんぽ)します。 / 吃過飯后散步。

  5.74. …(を)手に入れる。

  接體言后,意為“把…弄到手”。

  例: バレエのキップを手に入れました。 / 弄到了芭蕾舞的票。

  なかなか手に入れることができません。 / 很難弄到手。

  5.75. …か分からない

  接簡體句末或名詞之后,意為“不知道…”。

  例: だれが日本人留學(xué)生か分かりません。 / 弄不清誰是日本留學(xué)生。

  病院はどこにあるか分かりません。 / 不知道醫(yī)院在哪兒。

  5.76. …う/ようとする

  接動詞推量形后,表示(第一人稱的)愿望或企圖。意為“想要…”、“企圖要…”。

  例: 日本へ留學(xué)に行こうとしています。/ 想要去日本留學(xué)。

  あの子(こ)は花をとろうとしているようです。/ 那孩子似乎想要摘花。

  5.77. …わけにはいかない

  接動詞終止形后,表示受客觀條件限制而不能做的事情。意為“不能…”。

  例: 貓だから,話すわけにはいきません。/ 因為是一只貓,自然不能說話了。

  病院で,カラオケで歌うわけにはいきません。/ 在醫(yī)院里自然不能唱卡拉OK了。

  5.78. …と(は)比べものにならない

  接體言后,意為“與…無法相提并論”。

  例: 日本語といえば,李さんとは比べものになりませんね。/ 提起日語,沒法和小李相比(不是小李的對手)。

  子どもですから,大人(おとな)とは比べものにならないでしょう。/ 因為還是孩子,所以無法與大人相提并論吧。

  5.79. …ように

  「ように」接在動詞后,可以表示某種目的,類似于「ために」,意為“為了…”。

  例: 風(fēng)邪を引かないように気を付けなさい。/ 請留意別感冒(=>為了不感冒,請多加小心)。

  間に合うように早く出かけました。/ 為了不遲到,早早出了門。

  5.80. …より(も)

  「より(も)」接用言連體形或體言之后,表示某種建議,意為“與其…不如…”。

  例: くすりを飲むより(も),ゆっくり休んだほうがいいです。/ 與其吃藥,不如好好休息一下。

  タクシーよりも地下鉄(ちかてつ)で行きなさい。/ 與其坐出租車,不如乘地鐵去。

  5.81. …てほしい

  接動詞連用形(五段動詞音便形)后,表示一人稱的愿望。一般用于上對下或?qū)Φ汝P(guān)系的場合,意為“希望(你)…”。

  例: はやく行ってほしいです。/ 希望你能快點去。

  タバコを買てきってほしい。/ 希望你去給我買包煙來。

  5.82. …にちがいない

  接動詞、形容詞終止形或體言、形容動詞詞干后,表示較為肯定的判斷,意為“無疑(是)…”、“肯定(是)…”。

  例: 字を書いたのはあの人にちがいありません。/ 寫字的肯定是他。

  試驗があるにちがいありません。/ 肯定要考試。

  5.83. …(た)つもりだ

  「つもりだ」接動詞過去時后,表示某種虛擬狀況,意為“就當(dāng)作…”、“自以為…”。

  例: うちに帰ったつもりで,ゆっくりお休みなさい。/ 就當(dāng)是回到了自己家里,好好休息一下。

  わたしは鳩(はと)を絵(か)いたつもりですが,みなさんは烏の絵(え)だと思っているようです。/ 我自以為畫的是鴿子,可大家(似乎)都認(rèn)為這是烏鴉。

  5.84. …ところを

  「ところを」通常接在「動詞 + ている」形式之后,表示某種不合時宜的場合,意為“(正當(dāng))…之時”。

  例: あくびをしているところを,寫眞にとられました。/ 正在打哈欠的時候被照了下來。

  居眠(いねむ)りをしているところを,先生に見られました。/ 正在打瞌睡時,被老師看到了。

  5.85. …ないでください

  接動詞未然形后,表示否定的命令。意為“請不要…”、“請別…”。

  例: 誰(だれ)にも言わないでください。/ 請不要對任何人說。

  笑わないでください。/ 請不要笑。

  口語中,可將「ください」省略,只用「…ないで」形式。

  例: 食べないで。/ 請不要吃(別吃)。

  5.86. なんと…だろう

  這是一個呼應(yīng)句型,表示感嘆,意為"多么…啊"

  例: なんときれいなお花でしょう。/ 多美的花兒啊!

  なんと頭(あたま)のいい子でしょう。/ 多聰明的孩子啊!

  5.87. 疑問詞…ても

  這是疑問詞與接續(xù)助詞「ても」的呼應(yīng)句型。「ても」接在用言連用形(五段動詞音便形)后,表示全面肯定或否定,意為“無論…都…”。

  例: いくら寒くても我(が)慢(まん)できます。/ 無論多么冷,都能忍受。

  何(なん)回(かい)読んでも分かりません。/ 無論讀多少遍都不懂。

  5.88. …ものだ

  接用言連體形后,可表示感嘆。意為"真…呀!".

  例: 月日(つきひ)の経(た)つのは早いものだ。/ 時間過得真快呀!

  一度行ってみたいものです。/ 真想去一次呀!

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