2017年新概念英語學習方法
一般同學學習新概念的通用方法,就是精讀課文,學習生詞,或者語法規則,其實新概念是套極具體系化,重復性很強的教材,僅僅這樣學習沒有完全把教材的優勢利用起來。下文yjbys小編會告訴你,怎么樣用這套流行幾十年的教材,全方面的提升你的英語能力,從而使語言的輸入和輸出達到平衡。
第一步:從精聽開始(輸入)
學生可以帶著課文中的問題去課文原音,基礎較好的同學,聽幾遍大致可以聽出課文內容,基礎差的同學建議反復聽,聽不出來再聽,最后真的聽不出來的就是你比較薄弱的地方,比如語音問題,也比如單詞認知問題。精聽可以鍛煉耳朵的敏感度,聽多了,口語也會好。
第二步:進入精讀階段(輸入)
在該階段,我們要對文章的語音、語調、基本語法、詞法、句法以及句型結構知識,做到全面的剖析。有同學問過我,新概念有美英和音音之分,到底要學習哪種音呢?
這里建議初學者用美英學習。因為美國音,可學習資料到處都是,比如美劇等,而且大部分的美國人發音很規范,講的都是標準美英(General American)。
英音雖然純正高貴,但比較認可的語音材料也就BBC,而且就目前英國社會來講,講英式標準發音RP(Received Pronunciation)的人很少。除了語音語調要搞明白之外,里面的語法詞法都要去了解,可以先學習生詞,在語境中記憶單詞,然后再回到原文進行精讀。
課文學完后,大家可以跟著錄音朗讀,模仿錄音的語音語調,然后把自己音錄下來,和原音進行對比,最后糾正錯誤的'音。這個過程比較漫長,語音訓練是體力活,需要大量集中訓練。我們不要求大家語音學得像母語國家的人一樣精準,但是至少不能讓語音成為大家學習英語的障礙。
比如,大口的梅花音是兩到三個手指開口度,你不能讀成小口的e音,或者,舌邊音的發音是需要舌尖頂到上齒齦的,你不能發o音。
基礎的語音沒有打扎實,會影響到口語表達,很多同學口語不好,往往首先是聽力不好,對語音的辨識度很低。
第三步:看配圖進行口頭復述(輸出)
新概念每課都配有圖片,很多同學自學的時候,往往會忽略圖片。圖片是很好的材料,很多課文分場景描述,適合練習口語表達。大家學完課文后,可以邊看圖片邊做復述(Restate),再和原文看看差距在哪里,這個差距就是你需要加強學習的地方。
具體要怎么復述呢?
你可以描述圖畫中的人物,他們正在做的事,穿著打扮,以及表情神態,你也可以講述圖片中的景色等等,并且進行一些聯想。低級別的學員還可以從不同的人稱和視角,反復訓練同一個圖片。要求學生反復訓練,直到能流利表達為止。
所謂流利,就是沒有很多停頓,語速接近正常,句子之間有銜接。這種練習方式給你足夠多的開口機會,又不用顧及旁人,正好適合我們國人學習英語。
第四步:進行回譯(輸出)
要求大家在學完一課后,可以看著文章的翻譯部分,試著把原文翻譯出來(輸出),可以口頭翻譯,如果覺得難,也可以進行書面翻譯,這個叫“回譯”。
通過回譯,我們可以主動去記憶一些生詞、短語和句型,讓大家在使用中記憶。我們也經常看到說背誦新概念是極好的方法,這種方法我不反對,但是背誦屬于被動學習方式,死記硬背對今后的語言輸出幫助不大。
其實,回譯是最原始,也是最有效的練習法,可惜現在很多人忙著考各類英語考試,根本就沒有心思做這種精細的訓練。
最后,語言技能的訓練是重復的過程,不在母語環境下學習,更加需要加強訓練。所以大家一定要反復訓練以上步驟,直到熟練為止。以上就是完整的新概念體系化學習方法,希望大家接下來可以更多的做些輸出,真正把英語用起來。
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