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英語語法基礎知識有哪些
學好英語語法是學好英語的前提，英語語法基礎知識有哪些？下面小編來給大家整理的英語語法基礎知識，希望對大家有幫助！
英語語法基礎知識有哪些 1
一、英語語句基本結構分析：
主謂賓結構：
主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家！
謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞（vi。）沒有賓語，形成主謂結構，如：We come。
賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen。主語the boy，謂語needs（need的第三人稱單數形式），賓語a pen。
主系表結構：
主語：同‘主謂賓’結構。
聯系動詞（Link verb）：be動詞（am，is，are，was，were，have been）;其他聯系動詞如：become成為，turn變成，go變。其特點是聯系動詞與其后的表語沒有動賓關系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。當聯系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達‘轉變為’之意，注意與動賓關系的區別。
感官動詞多可用作聯系動詞：look well/面色好，sound nice/聽起來不錯，feel good/感覺好，smell bad/難聞
例：Tom is a boy。（Tom是個男孩）/主語為Tom，系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy
There be 結構：
There be 表示‘存在有’。這里的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。
此結構后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：There is a boy there。（那兒有一個男孩。）/前一個there無實意，后一個there為副詞‘那里’。
二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。
定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some，any，every，no構成的復合不定代詞時，（如：something、nothing）;或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
形容詞作定語：
The little boy needs a blue pen。（little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen。）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。
Tom is a handsome boy。/Tom是個英俊的男孩。
There is a good boy。/有個乖男孩。
數詞作定語相當于形容詞：
Two boys need two pens。/兩個男孩需要兩支鋼筆。
The two boys are students。/這兩個男孩是學生。
There are two boys in the room。/房間里有兩個男孩。
代詞或名詞所有格作定語：
His boy needs Tom's pen。/他的男孩需要Tom的鋼筆。
His name is Tom。/他的名字是湯姆。
There are two boys of Toms there。/那兒有Tom家的兩個男孩。
介詞短語作定語：
The boy in the classroom needs a pen of yours。/教室里的`男孩需要你的一支鋼筆。
The boy in blue is Tom。/穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
There are two boys of 9，and three of 10/有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
名詞作定語：
The boy needs a ball pen。/男孩需要一支圓珠筆。
It is a ball pen。/這是一支圓珠筆。
There is only one ball pen in the pencil box。/這鉛筆盒
里只有一支圓珠筆。
副詞作定語：
The boy there needs a pen。/那兒的男孩需要一支鋼筆。
The best boy here is Tom。/這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語：
The boy to write this letter needs a pen。/寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
The boy to write this letter is Tom。/將要寫這封信的男孩是湯姆。
There is nothing to do today。/今天無事要做。
分詞（短語）作定語：
The smiling boy needs a pen bought by his mother。/那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
The pen bought by her is made in China。/她買的筆是中國產的。
There are five boys left。/有五個留下的男孩。
定語從句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday。/那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。
The boy you will know is Tom。/你將認識的男孩叫湯姆。
There are five boys who will play the game。/參加游戲的男孩有五個。
英語語法基礎知識有哪些 2
句子的種類可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。
1. 凡是說明一件事情，提出一個看法，或者表達一種心情的句子都是陳述句。大多數的句子都是陳述句，它可以用肯定式和否定式，句末用句號"."，通常用降調。
掌握陳述句的肯定式和否定式的構成及用法。
e.g. We live in Tianjin. （肯定句）我們住在天津。
We don't live in Shanghai. （否定句）我們不住在上海。
注意：（1）在一般現在時的肯定式中，主語是第三人稱單數時，動詞要改成第三人稱單數形式。
e.g. John studies Chinese very well.
（2）一般現在時和一般過去時的否定式要加助動詞do （does）, did.
e.g. I don't like swimming. 我不喜歡游泳。
He doesn't have lunch at home every day. 他每天不在家吃午飯。
They didn't play football yesterday. 他們昨天沒有踢足球。
2. 掌握一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句的構成、用法和答語。注意在一般現在時和一般過去時的疑問句要加助動詞do（does）, did.
e.g. Do you often speak English at school ? 在學校你常講英語嗎？
Does she have a brother ? = Has she got a brother ? 她有兄弟嗎？
Did it take you two hours to do your homework last night ?
昨天晚上做作業花了你2個小時嗎？
What do you often do on Sundays ?
星期日你常常干什么？
When does your father get up every morning ?
你父親每天早晨幾點鐘起床？
Why didn't your teacher come to school yesterday ?
昨天你們的老師為什么沒來學校呢？
提出兩種或兩種以上的情況，要求對方選擇一種，這種疑問句叫選擇疑問句。結構是："一般疑問句＋or＋一般疑問句"，但常把后一部分里面和前一部分相同的成分省略。說明or前面部分用升調，后面部分用降調。
e.g. Is her brother an artist or a doctor ?
她的兄弟是一個藝術家還是個醫生？
Would you like tea or coffee ?
你愿意喝茶還是喝咖啡？
Shall we go to the cinema on Saturday or on Sunday ?
我們是周六還是周日去電影院？
反意疑問句表示提問者有一定的主見，但沒把握，希望對方來證實。
注意反意疑問句的結構是：肯定的陳述句＋否定的疑問句（縮略形式）
或：否定的陳述句＋肯定的疑問句（縮略形式）
兩部分的人稱和時態要一致。
特別要注意否定的疑問句中的助動詞必須縮寫，主語（最后一個詞）必須是代詞而不能是名詞。
e.g. Your sister has ever been to Shanghai , hasn't she ?
你姐姐曾經去過上海是嗎？
The boys didn't find anything , did they ?
男孩子們什么也沒找到/發現，是不是？
在回答反意疑問句時，要根據事實而定，事實是肯定的要回答Yes , …，事實是否定的要回答No, ….
e.g. He isn't going to the meeting , is he ?
他不去參加會，是嗎？
Yes , he is . 不，他要去。
No , he isn't. 是的/對，他不去。
It didn't snow last week , did it ?
上周沒有下雪，對嗎？
Yes , it did. / No , it didn't. 不，下雪了。是的，沒下雪。
3. 掌握祈使句的肯定式和否定式。祈使句沒有主語。指讓對方做某事，動詞要用原形。表示請求，命令、建議等。
e.g. Go back to your seat , please. 請回到你的座位上去。
Don't make so much noise. 不要吵吵鬧鬧。
Let's go to school together ! 咱們一起上學去吧！
（let's是含有第一人稱主語的祈使句）
Let him help the child. 讓他幫助那個孩子。（let him是含有第三人稱主語的祈使句）
注意：否定形式是Let's （us , me）+not +動詞原形
e.g. Let's not say anything about it.
對于這件事，咱們什么也不要說了。
4. 表示喜怒哀樂等強烈感情時用感嘆句，理解由What和How引導的感嘆句的語序和感嘆句的使用方法。How和What與所修飾的詞放在句首，其它部分用陳述句語序。在口語中謂語常省略。
（1）how作狀語，修飾形容詞，副詞或動詞
結構：How+形容詞/副詞＋主語＋謂語
How nice the flowers are ! 花多漂亮啊！
How hard he works ! 他工作的多努力啊！
（2）what作賓語，修飾名詞（名詞前可有其他定語），單詞可數名詞前要加不定冠詞a（an）.
結構：What a （an）+形容詞＋名詞＋主語＋謂語
e.g. What a clever girl （she is ）!
她是一個多么聰明的女孩啊！
What delicious food ! 多么好吃的食物啊！
句子的類型可分為簡單句、并列句和復合句。
簡單句：The Simple Sentence由一個主語（或并列主語）和一個謂語（或并列謂語）構成的句子。
e.g. I get up at six thirty in the morning.
My mother and I often go shopping.
并列句：The Compound Sentence 由并列詞and , so , but , or等）把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子。要掌握并列句的構成及用法。
e.g. I help him and he helps me. 我幫他，他幫我。
This is our first lesson , so I don't know all your names.
這是我們的第一節課，所以我不認識你們。
She likes bread and milk , but she doesn't like eggs at all.
她喜歡吃面包和牛奶，但她一點兒也不喜歡吃雞蛋。
復合句：The Complex Sentence 由一個主句和一個或一個以上的從句構成的句子。
e.g. If you are ill , you must see the doctor.
如果你病了，一定要去看醫生。（狀語從句）
I hope he's better tomorrow.
我希望他明天身體更好一些。（賓語從句）
熟練掌握賓語從句的語序及關聯詞that , if / whether , what , who , which , whose , when , what time , where , how 等的用法，以及賓語從句的時態。
在復合句中作主句的賓語，叫賓語從句。
注意：賓語從句的語序必須是陳述句語序。
e.g. I asked him if he was a student.
賓語從句的時態呼應是：主句的時態是一般現在時，從句可以是任何一個時態。
如果主句的時態是一般過去時，從句必須是過去時態的一種形式。
當表示事實、真理、自然現象時必須用一般現在時。
e.g. The teacher told us that the earth goes around the sun.
老師告訴我們地球圍繞太陽轉。
請注意防止出現以下錯誤：
A. They said that they'll leave if Peter stays.
時態錯誤，應改為：They said that they would leave if Peter stayed.
B. He asked why were you late for school.
語序錯誤，應改為：He asked why you were late for school .
C. Her brother asked me whose book this was ?
標點錯誤，問號應該改為句號。
熟練掌握由when , before , after , as soon as , until , because , than , if , so …that等詞引導的時間、原因，比較，條件、結果狀語從句。
在復合句中修飾主句中的.動詞，形容詞或副詞等的從句叫作狀語從句。
時間狀語從句：
When she reached home , she had a short rest.
當她到家時，她休息了一會兒。
Judy had finished writing the book before she went to Queensland.
朱娣在去昆士蘭之前已經寫完了那本書。
I went to bed after I finished my article.
我寫完文章之后才上床。
As soon as the bell rang the students, stopped talking to each other.
鈴聲一響，學生們就停止了談話。
We won't leave until the headteacher comes back.
班主任回來我們才會離開。
原因狀語從句：
The children went to the farm , because the farmers needed some help.
孩子們去農場是因為農民們需要幫忙。
比較狀語從句：Jim is older than Lucy is.
吉姆比露西大。
條件狀語從句：
If it rains tomorrow , we won't hold a sports meeting on the sportsground .
如果明天下雨，我們就不在運動場上開運動會了。
結果狀語從句：
The box is so heavy that I can't lift it.
這個箱子太沉以致于我無法抬起來。
目的狀語從句：
The headmaster spoke loudly so that all the students could hear what he said.
校長高聲講話為的是全體學生能夠聽到他所講的話。
讓步狀語從句：
Although he is young , he knows a lot of things.
雖然他年齡小，但卻認識許多事情。
狀語從句的時態要與主句時態相互呼應。但要注意以as soon as , when , until等引導的時間狀語從句表示將來的動作時，從句要用一般現在時表示將來。
e.g. He will write to me as soon as he gets to America.
他一到美國就給我寫信。
When I see him , I will tell him this good news.
當我見到他時，我將告訴他這個好消息。
We won't leave until we finish our homework .
直到完成作業我們才會離開。
以if引導的條件狀語從句假設的是將來的動作，主句用一般將來時，從句用一般現在時。
e.g. He will come to see me if he has time. 如果條件狀語從句放在賓語從句中，時態則依照賓語從句的要求而變。
e.g. My mother said she would buy me a book if I studied hard.
我母親說如果我努力學習，她要給我買一本書。
以because引導的原因狀語從句不可能和so一起連用。
e.g. He didn't come to school yesterday because he was ill.
他昨天沒來學校，因為他生病了。
注意防止出現以下錯誤：
A. I'm sure he'll ring you up if he will come back.
從句時態錯誤，will come應該改為comes.
B. Because he was tired , so he went to bed very early.
中文習慣用"因為……所以……"，但在英語中because不能和so同時使用，應該去掉其中的一個。
英語語法基礎知識有哪些 3
倒裝：全部倒裝和部分倒裝
謂語部分所有單詞都放在主語前是全部倒裝。謂語的一部分放在主語的前面是部分倒裝。
謂語中的一部分通常是指：
1、系動詞;
2、助動詞;
3、情態動詞。
全部倒裝的`五條原則：
1. There be句型;
2. 以There或now開頭的句子，且句子謂語動詞為come或go;
3. 以Here開頭的句子，且句子謂語動詞為系動詞be; Here you are. 拿去。
4. 以副詞out， in， up， down， away開頭的句子;
5. 以狀語開頭的句子。
倒裝：六條原則
1. so放在句首時表示承前肯定，這個句子用部分倒裝;
nor， neither放在句首時表示承前否定，句子也用部分倒裝;
2. 省略了引導詞if 的虛擬條件從句，可以把從句中的had， should， could， were中的任何一個提到從句最前面的位置，構成部分倒裝;
3. as， though表示 盡管 時引導從句，從句中的表語可以置于引導詞之前構成部分倒裝;
系動詞后面的部分就是表語，形容詞、名詞、名詞性短語可以置于系動詞之后。
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