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播音主持應(yīng)具備的聲音條件
廣播內(nèi)容通過播音員的聲音到達(dá)聽眾耳中,要使聽眾聽來真實(shí)可信,播音員的用聲必須樸實(shí)、自然。矯揉造作的聲音播音,就會(huì)造成與聽眾心理上的距離,使聽眾把旋紐撥開。樸實(shí)才能使人產(chǎn)生親切感,愿意聽你播下去。
由于發(fā)聲條件不同,每個(gè)人的聲音都有自己的特色與個(gè)性。我們只能在自己發(fā)聲條件的基礎(chǔ)上發(fā)揮所長(zhǎng)、克服所追求某種自以為美的聲音,特別不能模仿廣播電視中某個(gè)自己崇拜的播音員或演員的聲音?桃饽7履硞(gè)人的聲音,常常是發(fā)聲方法不良的根源,它不僅束縛了播音創(chuàng)造力的發(fā)揮,嚴(yán)重的甚至能導(dǎo)致發(fā)聲障礙或喉部病變。
播音發(fā)聲的美,是有助于傳情達(dá)意的美,決不能離開傳情達(dá)意的要求去追求某種固定的"美聲"。對(duì)播音員的聲音要求可以歸納為以下幾句話:準(zhǔn)確規(guī)范,清晰流暢;圓潤(rùn)集中,樸實(shí)明朗;剛?cè)岵?jì),虛實(shí)結(jié)合;色彩豐富,變化自如。
語(yǔ)音規(guī)范是基礎(chǔ)
播音吐字的清晰度要求高,但不能有"磊塊",不能"蹦字",字音要流暢過度,聽來如潺潺溪水,迂回向前,生動(dòng)活潑。
珠圓玉潤(rùn)不散扁
這是對(duì)聲音基本色彩要求,發(fā)音與吐字兩方面都包括在內(nèi)。聲音要潤(rùn)澤,不干澀;吐字要顆粒飽滿;聲音不散,字音不扁;這就是"圓潤(rùn)集中"的含義。我們整個(gè)廣播電視節(jié)目都是為了激勵(lì)人們的精神,豐富人們的知識(shí),愉悅?cè)藗兊纳硇模蚨ヒ魡T的聲音不僅要樸實(shí),而且要明朗,使人產(chǎn)生快感。
善于變化有感情
聲音色彩是播音員隨節(jié)目?jī)?nèi)容的發(fā)展而運(yùn)動(dòng)變化著的感情的外衣。人的感情是不斷運(yùn)動(dòng)變化的,聲音色彩也是在對(duì)比變化中體現(xiàn)出來的。聲音色彩有如畫家的調(diào)色板,越豐富細(xì)致就越能傳情,越有表現(xiàn)力。感情色彩的變化是無窮的,聲音色彩的變化也是無窮的。發(fā)音吐字基本方法的掌握,是為了利于聲音的變化,而不是為了追求固定不變的音色。
虛實(shí)結(jié)合有彈性
發(fā)音吐字要有韌性、有彈性,能剛能柔,有虛有實(shí)。由于性別和性格的不同,一般說,男聲偏剛健,女聲偏柔美。如果顛倒了,就使人感到不舒服,這是男女聲比較而言。但是,無論男聲或女聲,都不能一味地剛或一味地柔,都要求在本身基礎(chǔ)上的能剛能柔,剛?cè)岵?jì),隨著意與情的要求而靈活運(yùn)用。
拓展內(nèi)容
播音主持方法技巧
播音主持專業(yè)的考生需要每天都要開嗓,每天都需要訓(xùn)練,簡(jiǎn)單的說話發(fā)聲對(duì)于播音主持專業(yè)的藝考生來說是基礎(chǔ),是最近本的素質(zhì)要求。
說話也是講究技巧的,是發(fā)聲技巧,如何講清晰而又自然。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的,循序漸進(jìn)的。每天都要鍛煉自己情、聲、氣的要求。這其實(shí)是需要考生有一個(gè)持之以恒的毅力!
播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個(gè)姣好的面容和聲音是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有廣闊的知識(shí)面,開闊的眼界,肚子里要有墨水才行啊,這就需要考生全方面的綜合素質(zhì)。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"這句話送給播音主持專業(yè)的考生再適合不過了。堅(jiān)持+毅力=成功。誰都不是生來就注定要成功,都是通過后天的努力。播音主持專業(yè)的考生沒有百分之九十點(diǎn)額汗水,是絕對(duì)沒有百分之百的成功的。在這條道路上,沒有捷徑只有勤奮。所有的你所得到的成績(jī)和你付出的努力是成正比的。
播音與主持主要要求:
一、發(fā)聲的部分:
發(fā)聲,最好選擇胸腹式聯(lián)合呼吸法。這個(gè)方法老師在上課時(shí)候也會(huì)教,基本上播音主持專業(yè)的老師都會(huì)教這個(gè)方法。指導(dǎo)你學(xué)會(huì)如何去控制自己的氣息,怎么找到合適的口腔、喉部的狀態(tài)。
很多同學(xué)選擇錄音學(xué)習(xí),但是這個(gè)方法不適合使用在這里,因?yàn)檫@樣的話,你的用聲錯(cuò)誤、喉部擠壓、口腔與面部表情的不恰當(dāng),錄音是沒有辦法體現(xiàn)出來的。
二、語(yǔ)音部分:
語(yǔ)音的監(jiān)聽,是需要一個(gè)好的耳朵。事實(shí)上,幾乎全部中國(guó)人是無法完全準(zhǔn)確分辨60個(gè)聲母、韻母的成分的。因?yàn)檫@些音聽上去并沒有什么區(qū)別,沒有很大的辨識(shí)度。所以在吐字上,會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音缺陷和語(yǔ)音錯(cuò)誤。最常見的有這幾種,例如尖音、鼻邊音問題、平翹舌問題、前后鼻音問題等等。90%以上都是因?yàn)?quot;聽不出來"。所以,最好需要一個(gè)能聽出來的耳朵,幫你找到正確的發(fā)聲位置。
三、語(yǔ)言表達(dá):
很多人對(duì)這一方面不以為然,認(rèn)為不就是說話嘛,誰不會(huì)呢?是啊,就像我前面說到的,從出生開始,父母就教導(dǎo)我們?cè)趺慈フf話,怎么去表達(dá)自己的想法。
看似簡(jiǎn)單,實(shí)則并沒有你想象的那么簡(jiǎn)單。吐字發(fā)聲有問題沒關(guān)系,你可能還能在大學(xué)的教育里面改正過來,但是語(yǔ)言表達(dá)可能決定的就是你的整體狀態(tài)了,在這個(gè)階段,老師會(huì)教你宏觀方面的問題,你為什么去說話?怎么去說話?怎么完整清晰的表達(dá)你的想法,你如何去照顧受眾?怎么去尋找準(zhǔn)確的基調(diào)?字和字之間的關(guān)系是什么?詞和詞之間又怎么連接?等等很多問題,這里學(xué)到的很多理論,很多不是理論,都有老師給你示范,這里涉及到很多玄學(xué),很多哲學(xué)。這些知識(shí),播音員在播報(bào)的時(shí)候才不會(huì)告訴你。
四、副語(yǔ)言部分
副語(yǔ)言就是輔助語(yǔ)言,幫助語(yǔ)言更好清晰地表達(dá)、你的坐姿正確嗎?表情合適嗎?服飾合適嗎?領(lǐng)帶的花紋適合嗎等等副語(yǔ)言,都是實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)驗(yàn)總結(jié),沒有幾年的工作經(jīng)驗(yàn)是到達(dá)不了的。
播音主持的技巧
播音的要求
發(fā)音正確,吐字正確。
用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀,特別要注意多音多義字,古詩(shī)文中特別要注意按意定音。
不添字不少字不讀破句,朗讀清晰完整;語(yǔ)速適當(dāng),用心感受。
要抓住文章特點(diǎn),使節(jié)奏流利和諧,緩急結(jié)合;語(yǔ)調(diào)生動(dòng),輕重適宜。根據(jù)需要,分出輕重緩急,分清抑揚(yáng)頓挫,表達(dá)出文章的思想感情。
播音中的換氣
停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。
停頓包括語(yǔ)法停頓和語(yǔ)意停頓。
語(yǔ)法停頓包括自然段落,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓,要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓,語(yǔ)斷氣連就是其中的一個(gè)方法。
重音,就是在詞和語(yǔ)句中讀得比較重,擴(kuò)大音域或延長(zhǎng)聲音,可突出文章的重點(diǎn),表達(dá)自己的感情,重音可分為語(yǔ)句重音和思想重音。
氣息的控制
換氣就是用氣的過程,播出的內(nèi)容千變?nèi)f化,就要采用不同的用氣方法,補(bǔ)氣和換氣是一種朗誦技巧。
依情取氣,依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補(bǔ)氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會(huì)。
方法指導(dǎo):讀短小精悍的詩(shī)歌,繞口令,散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。緊張實(shí)際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習(xí),如:將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。
聲音的魅力
美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,做姿不正確會(huì)造成緊張。
坐如鐘,頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。
播音愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會(huì)其他,不要玩嗓子。
練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對(duì)于我們讀文章中的對(duì)話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對(duì)象。
呼吸,要有一定的呼吸儲(chǔ)量,要口鼻共同呼吸。
呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。
胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。鼻音前后不分要練習(xí);平翹舌音一定要讀準(zhǔn)。
發(fā)聲的呼吸控制要領(lǐng)
掌握胸腹聯(lián)合式呼吸的要領(lǐng),首先要掌握呼吸的基本狀態(tài)。這種基本狀態(tài)的吸氣和呼氣要領(lǐng)分別如下:
吸氣要領(lǐng):吸氣要吸到肺底、兩肋打開、腹壁“站定”。
這是一種深吸氣。而在生活中只有將人體內(nèi)余氣全部吐出后才能有吸氣的需求。
在體會(huì)吸氣要領(lǐng)時(shí),應(yīng)先將體內(nèi)余氣用嘆氣法全部呼出,再自然吸氣,此時(shí)才容易體會(huì)到將氣吸到肺底、兩助打開的感覺,否則易成為胸式呼吸。
在自被吸氣的過程中,腹肌的配合是不明顯的(尤其是女性)。在胸腹聯(lián)合式呼吸訓(xùn)練中,吸氣時(shí)我們要求除隔肌、肋間外肌等吸氣肌肉群緊張工作外,腹肌、肋間內(nèi)肌等呼氣肌要從自然吸氣時(shí)的松弛、休息狀態(tài)。進(jìn)入“準(zhǔn)備工作”的預(yù)備狀態(tài),即“腹壁站定”狀態(tài)。
在吸氣時(shí),腹肌有意識(shí)地向中醫(yī)經(jīng)絡(luò)的“氣!敝痢瓣P(guān)元”穴集中,使腹肌與隔肌進(jìn)人弱抗拮狀態(tài)。
特別需要注意的是,吸氣時(shí)腹肌的緊張度不可過強(qiáng),過強(qiáng)的腹肌收縮會(huì)阻礙隔肌下降而影響胸腔上下徑的擴(kuò)大,進(jìn)而影響吸氣量的增加。
當(dāng)吸氣進(jìn)行到比自然狀態(tài)呼吸稍多又不至于失去控制能力時(shí)(初練者吸氣至五、六成滿即可,不必貪多),即可轉(zhuǎn)入呼氣階段。
在訓(xùn)練時(shí),吸氣及呼氣之間的屏氣時(shí)間要盡量短而流暢,忌人為地扼喉。若吸氣過滿,超出了呼吸肌的抗拮控制能力,喉頭聲帶會(huì)自動(dòng)地屏氣、扼喉,這不利于控制氣流正常發(fā)聲。
呼氣要領(lǐng)
第一步要掌握呼氣的穩(wěn)勁狀態(tài),其中應(yīng)以快吸慢呼為訓(xùn)練重點(diǎn);
第二步是鍛煉呼氣的持久力,一般要求一口氣呼氣發(fā)聲可持續(xù)30秒-40秒;
第三步訓(xùn)練呼氣與發(fā)聲“掛鉤”,掌握發(fā)聲時(shí)呼氣的調(diào)節(jié)方法。
縱觀呼吸控制基本狀態(tài)的訓(xùn)練過程,需注意以下幾個(gè)方面:
第一、呼吸是人與生俱來的能力,日常生活中呼吸、說話用聲都是下意識(shí)“自動(dòng)化”的,而日常的呼吸控制能力,不能滿足廣播電視藝術(shù)語(yǔ)言的要求。
廣播電視的播音主持藝術(shù)從業(yè)人員,應(yīng)以生活中的呼吸為基礎(chǔ),通過有意識(shí)地呼吸控制訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的呼吸習(xí)慣并進(jìn)一步掌握藝術(shù)發(fā)聲的呼吸控制方法;訓(xùn)練和使用盡量不要脫節(jié),訓(xùn)練的目的在于提高自己說話發(fā)聲時(shí)的實(shí)際呼吸控制能力。
只要基本狀態(tài)對(duì)了,應(yīng)盡快結(jié)合實(shí)際發(fā)聲訓(xùn)練,在發(fā)聲綜合訓(xùn)練中提高呼吸控制能力。
呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習(xí)慣、養(yǎng)成良好呼吸習(xí)慣和增強(qiáng)呼吸控制能力的過程,需要進(jìn)行循序漸進(jìn)、持之以恒、長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才可見效,呼吸肌的協(xié)調(diào)和控制能力的提高,只有堅(jiān)持天天練,直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統(tǒng)一起來。
達(dá)到新的“自動(dòng)化”調(diào)節(jié)呼吸控制時(shí),才能使呼吸控制達(dá)到縱控自如。
第二、呼吸能力的訓(xùn)練是一個(gè)過程。
第三、呼吸控制應(yīng)以實(shí)際發(fā)聲效果來檢驗(yàn)。
第四、應(yīng)學(xué)會(huì)換氣、補(bǔ)氣、偷氣、救氣等多變的用氣方法。
第五、發(fā)聲時(shí)應(yīng)把呼氣的控制放在首要位置。
播音主持語(yǔ)氣技巧訓(xùn)練
語(yǔ)勢(shì)
有聲語(yǔ)言的表達(dá)是動(dòng)態(tài)的,一個(gè)個(gè)字,一句句話從我們的口中流淌出來就形成了不斷起伏的語(yǔ)流。思想感情的不斷運(yùn)動(dòng)是語(yǔ)流曲折性的內(nèi)在力量,口腔、氣息、聲音的豐富變化是語(yǔ)流曲折變化的關(guān)鍵。語(yǔ)流的曲折性和波浪式,是語(yǔ)氣豐富變化的外部特征。我們用語(yǔ)勢(shì)這個(gè)概念來說明語(yǔ)氣聲音形式的特點(diǎn)。
語(yǔ)勢(shì):“指一個(gè)句子在思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下聲音的態(tài)勢(shì),或者說,是有聲語(yǔ)言的發(fā)展趨向。這中間,包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三大部分!
語(yǔ)勢(shì)的種類
語(yǔ)流的曲折變化是豐富的,“語(yǔ)無定勢(shì)”更說明了語(yǔ)勢(shì)運(yùn)用沒有什么定律。但我們?nèi)栽噲D將語(yǔ)勢(shì)的基本形態(tài)描述一下,為使大家對(duì)語(yǔ)勢(shì)的曲折性能有直觀的了解為的是我們能夠在表達(dá)中自覺地運(yùn)用它,使我們的語(yǔ)言更有變化。
我們把有聲語(yǔ)言的語(yǔ)勢(shì)歸納為5種基本形態(tài):
1、波峰類。聲音的發(fā)展態(tài)勢(shì)是由低向高再向低行進(jìn)。狀如波峰。
如:“世界上沒有花的國(guó)家是沒有的!薄盎ā本吞幱诓ǚ宓奈恢,句頭、句尾的詞略低。
2、波谷類。聲音由高向低再向高發(fā)展。即句頭、句尾較高,句腰較低,狀如波谷。
如:“喬治.華盛頓是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)!
3、上山類。聲音由低向高發(fā)展。即:句頭最低,句尾最高,狀如登山。不過,有時(shí)是步步高,有時(shí)是盤旋而上。
如:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!......”
4、下山類。特點(diǎn)是句頭最高,而后順勢(shì)而下,狀如下山。應(yīng)注意的是它有時(shí)是直線而上,有時(shí)是呈蜿蜒曲折的態(tài)勢(shì)。
如:“就在那年秋天,母親離我們?nèi)チ!?/p>
5、半起類。特點(diǎn)是句頭較低,而后呈上行趨勢(shì),行至中途,氣提聲止。由于沒有行至最高點(diǎn),所以稱為半起。
如:“這到底是什么幻景呢?”
語(yǔ)言色彩與聲音形式
不同的感情色彩需要通過不同的聲音形式來表現(xiàn),在兩者之間是有一定規(guī)律可尋的。張頌先生在《朗讀學(xué)》(湖南教育出版社1983年8月出版)中對(duì)表現(xiàn)不同感情色彩,氣息、聲音、口腔狀態(tài)的特點(diǎn)進(jìn)行了如下概括:
感情色彩聲音形式
愛的感情氣徐聲柔:口腔寬松,氣息深長(zhǎng)。
憎的感情氣足聲硬:口腔緊窄,氣息猛塞。
悲的感情氣沉聲緩:口腔如負(fù)重,氣息如盡竭。
喜的感情氣滿聲高:口腔似千里輕舟,氣息似不絕清流。
懼的感情氣提聲凝:口腔象冰封,氣息象倒流。
欲的感情氣多聲放:口腔積極敞開,氣息力求暢達(dá)。
急的感情氣短聲促:口腔似弓箭,飛劍流星;氣息如穿梭。
冷的感情氣少聲平:口腔松軟,氣息微弱。
怒的感情氣粗聲重:口腔如鼓,氣息如椽。
疑的感情氣細(xì)聲黏:口腔欲松還緊,氣息欲連還斷。
如何避免語(yǔ)勢(shì)單一
目前,播音員、主持人語(yǔ)言表達(dá)方面存在的一個(gè)問題,即固定腔調(diào)的問題。固定腔調(diào)最突出的一個(gè)特點(diǎn),就是以不變應(yīng)萬變。
在符合語(yǔ)句內(nèi)容的前提下,為避免單一語(yǔ)勢(shì)的重復(fù)出現(xiàn),形成固定腔調(diào),我們要掌握以下幾點(diǎn)要求:
1、句頭起點(diǎn)不宜相同。我們把語(yǔ)勢(shì)的變化幅度假設(shè)為5度,那么,在你說的每句話的開頭,起點(diǎn)高度不要一樣。
2、句腰波形不宜相同。不要連續(xù)使用同一種波形,如果不可避免,應(yīng)根據(jù)語(yǔ)句的具體情況,形成它們的差別。
3、句尾落點(diǎn)不宜相同。每句結(jié)束的落點(diǎn)最好不要在同一高度,而且停時(shí)聲音的輕重緩疾也不宜相同。
語(yǔ)氣在有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作中有著重要的作用,對(duì)此,需要我們不斷的學(xué)習(xí)和探索。
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