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新舊托福的區(qū)別在哪里

時(shí)間:2024-08-29 09:25:33 出國(guó)考試 我要投稿
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新舊托福的區(qū)別在哪里

  引導(dǎo)語(yǔ):下面小編就給大家介紹一下新舊托福的區(qū)別在哪里,希望能夠幫助到您,謝謝您的閱讀,祝您閱讀愉快。

新舊托福的區(qū)別在哪里

  一、考試形式

  考試形式是任何考試最為直接的外觀表現(xiàn),也是考生最容易看到和發(fā)現(xiàn)的東西。舊托福的考試形式是傳統(tǒng)的紙筆考試,這一點(diǎn)是廣大考生非常熟悉的模式。而新托福將要采用的考試形式則是比較先進(jìn)的基于國(guó)際互連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化考試,即Internet-Based Test,縮寫(xiě)為iBT。這種考試形式是我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的,但是顧名思義,新托福考試將在具有特定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行,并會(huì)通過(guò)國(guó)際互連網(wǎng)實(shí)現(xiàn)題目和答案的雙向傳輸。雖然計(jì)算機(jī)化考試曾經(jīng)在GRE考試中被采用,但是那種方式被稱為CBT,僅僅存在簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)自適應(yīng)機(jī)制而沒(méi)有涉及互連網(wǎng)的概念,因此它和新托福所采用的iBT形式還是存在著本質(zhì)的差別。

  考試形式的變化會(huì)帶來(lái)幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。

  一是考試場(chǎng)地。舊托福考試傳統(tǒng)的紙筆模式對(duì)考試場(chǎng)地和設(shè)備沒(méi)有特別的要求,只需要有能夠放音的設(shè)備即可,因此考試幾乎可以在任何帶有耳機(jī)設(shè)備或揚(yáng)聲器的教室或房間就可以進(jìn)行。但是,新托福考試必須使用計(jì)算機(jī)和互連網(wǎng),而且對(duì)于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)還存在一定的要求,所以,ETS必須在考試舉辦地建立專門的考點(diǎn),從而滿足新托福考試中涉及到的各種條件。

  二是考試時(shí)間。舊托福考試在中國(guó)每年考試的次數(shù)基本是固定的,一般一年有四到五次考試,每次考試可以有若干考點(diǎn)同時(shí)容納大量的考生參加考試。然而,新托福由于場(chǎng)地和設(shè)備的限制,如果還按照傳統(tǒng)的考試時(shí)間舉辦,很顯然不能滿足如此大的考生數(shù)量的需求,而投入過(guò)多的資金來(lái)建立考點(diǎn)對(duì)于ETS來(lái)說(shuō)也是不劃算和不現(xiàn)實(shí)的。所以,新托福的考試時(shí)間很有可能會(huì)像以前的GRE機(jī)考一樣,在任何的工作日都可以參加考試。

  新托福的考試時(shí)間總計(jì)大約為4小時(shí),只是在聽(tīng)力和口語(yǔ)的考試之間有約10分鐘的休息。這比舊托福的考試時(shí)間延長(zhǎng)了大約半小時(shí)。而且,在整個(gè)考試過(guò)程中,考生必須高度集中注意力,隨時(shí)關(guān)注答題時(shí)間和剩余時(shí)間。考試中會(huì)多次出現(xiàn)屏幕“讀秒”的情況,心理壓力相當(dāng)大。考生若沒(méi)有過(guò)硬的心理素質(zhì)和良好的身體狀況恐怕很難堅(jiān)持到底。

  三是“機(jī)經(jīng)”問(wèn)題。由于考試頻率的增加,加上中國(guó)考生數(shù)量巨大,而新托福題庫(kù)必然有限,考試將很可能會(huì)面臨和GRE機(jī)考類似的問(wèn)題——機(jī)經(jīng)。但是已經(jīng)有了GRE機(jī)考的經(jīng)驗(yàn),ETS也必然會(huì)考慮到機(jī)經(jīng)的問(wèn)題,也許能在新托福的iBT考試中有效地避免“機(jī)經(jīng)”問(wèn)題得出現(xiàn)。

  二、試題結(jié)構(gòu)

  新托福考試在舊托福考試的基礎(chǔ)上進(jìn)行了重大的改革,從試題的結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)得已經(jīng)非常明顯。

  舊托福考試中,考試內(nèi)容主要包括四個(gè)部分:寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、結(jié)構(gòu)和書(shū)面表達(dá)(即俗稱的語(yǔ)法)、閱讀理解。其中寫(xiě)作的評(píng)分和其他三個(gè)部分是獨(dú)立的。在這四個(gè)部分中,寫(xiě)作考試的內(nèi)容為在30分鐘內(nèi)寫(xiě)作一篇命題作文,且題庫(kù)為開(kāi)放式的,作文滿分為6分。聽(tīng)力理解包括短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、段落理解三個(gè)部分,一共為50道題目,總分值68分。結(jié)構(gòu)和書(shū)面表達(dá)一共40道題,其中15道結(jié)構(gòu)填空,25道書(shū)面表達(dá)錯(cuò)誤選擇,考試時(shí)間25分鐘,總分值68分。閱讀理解包含5篇長(zhǎng)度在350字左右的文章,考試時(shí)間55分鐘,題目50道,總分值67分。此外,舊托福考試中并不包括口語(yǔ)考試,而口語(yǔ)則是單獨(dú)在TSE中進(jìn)行測(cè)試。

  新托福考試的試題完全按照聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分進(jìn)行設(shè)置,在繼承和組合了原有TWE、TOEFL和TSE考試的同時(shí)進(jìn)行了一系列的修改,從而使得試題整體結(jié)構(gòu)更加完整,考察的難度也有較大提高。從ETS官方發(fā)布的樣題來(lái)看,新托福試題和舊托福試題的區(qū)別主要體現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面:

  聽(tīng)力理解部分取消了舊托福中的短對(duì)話。新托福的聽(tīng)力理解部分僅包括2篇長(zhǎng)對(duì)話和4篇段落理解,題目數(shù)量減少到34題左右,考試時(shí)間為25分鐘左右。

  舊托福中的結(jié)構(gòu)和書(shū)面表達(dá)部分在新托福中被全部取消。

  閱讀理解部分將舊托福中的5篇文章減少為3篇,但每篇文章的長(zhǎng)度增加到650-750字,每篇文章題目數(shù)量為12-13道,考試時(shí)間變?yōu)槊科恼?5分鐘,總時(shí)間增加到75分鐘。

  增加寫(xiě)作部分。新托福的寫(xiě)作部分包括兩類題目:一是直接整合原有的TWE考試題目,要求考生在30分鐘內(nèi)完成不少于300字的命題作文;二是先聽(tīng)一段話,或者先讀一段話,根據(jù)聽(tīng)到或者讀到的內(nèi)容完成一篇小結(jié)性的作文。其中,如果是“先聽(tīng)后寫(xiě)”,時(shí)間為15分鐘,作文字?jǐn)?shù)125到200;如果是“先讀后寫(xiě)”,時(shí)間為25分鐘,作文字?jǐn)?shù)175到200。

  增加口語(yǔ)部分。新托福口語(yǔ)部分整合了原有TSE考試的內(nèi)容,并進(jìn)行了一定改動(dòng)。其中包括原TSE中的介紹性敘述、口頭作文等形式,還包括新增加的“先聽(tīng)后說(shuō)”和“先讀后說(shuō)”的內(nèi)容。

  隨著試題結(jié)構(gòu)的改變,托福的分?jǐn)?shù)也將發(fā)生變化,雖然具體的評(píng)分模式現(xiàn)在ETS尚未公布,但是按照機(jī)考和現(xiàn)代測(cè)試的慣例,以及ETS目前的闡述,新托福的分?jǐn)?shù)是標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),它會(huì)先計(jì)算出考生的原始得分,然后根據(jù)計(jì)算公式得出考生的最后成績(jī)。這一成績(jī)是一個(gè)相對(duì)分?jǐn)?shù),它會(huì)考慮到每次考試的難度、所有考生的整體表現(xiàn)等因素,因此比原始成績(jī)更加客觀、公正。

  1.題目類型

  由于考試形式和試題結(jié)構(gòu)的變化,新托福的題目類型也和舊托福有所不同。從本質(zhì)上說(shuō),ETS在設(shè)計(jì)新托福試題的時(shí)候更希望能重點(diǎn)考察考生對(duì)英語(yǔ)的綜合掌握能力和實(shí)際應(yīng)用能力,所以這一思想也在題目類型等方面得到了充分體現(xiàn)。

  2.聽(tīng)力理解

  舊托福考試中,聽(tīng)力的所有題型都是單項(xiàng)選擇題,考察的重點(diǎn)在于考生對(duì)聽(tīng)到內(nèi)容的細(xì)節(jié)、場(chǎng)景、句型等的掌握。而在新托福考試中,除了單項(xiàng)選擇題外,還出現(xiàn)了多項(xiàng)選擇題、判斷正誤題和表格選擇題。因此,新托福對(duì)考生聽(tīng)力能力的考察,正在向“理解”的方向轉(zhuǎn)移,即重點(diǎn)測(cè)試考生對(duì)聽(tīng)力文字的理解程度和對(duì)文字整體的把握能力,而具體的句型、場(chǎng)景和習(xí)慣用語(yǔ)等則融合到整體理解能力的測(cè)試中進(jìn)行,而不再是單獨(dú)測(cè)試的重點(diǎn)。

  按照ETS的闡述,聽(tīng)力部分的題目類型測(cè)試三種類型的理解——基本信息理解(Basic Understanding)、連接信息理解(Connecting Information)和實(shí)用性理解(Pragmatic Understanding)。這三種信息的理解是三個(gè)不同層次的要求,其中基本信息是最為簡(jiǎn)單的理解,它一般體現(xiàn)為聽(tīng)力信息字面的表達(dá)和轉(zhuǎn)換;連接信息主要體現(xiàn)在一些關(guān)鍵的連接性詞匯考察,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)應(yīng)該在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換;而實(shí)用性理解是最高層次的要求,它需要考生對(duì)聽(tīng)力文字所表達(dá)的內(nèi)容有比較深入的理解和認(rèn)識(shí),并能挖掘文字的深層次內(nèi)涵。

  可以看出,新托福聽(tīng)力部分的考試對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是極具挑戰(zhàn)性的,因?yàn)檫@樣的一種考核方式對(duì)考生實(shí)際聽(tīng)力能力的要求更高,考試的技巧性被大大削弱,從而要求考生必須提高自己實(shí)際的聽(tīng)力理解能力,才能在考試中獲得滿意的成績(jī)。

  3.閱讀理解

  和舊托福考試相比,新托福考試閱讀題目也有一定改變。從ETS公布的樣題來(lái)看,新托福閱讀中有兩類題目不再出現(xiàn):(1)主旨題。因?yàn)樾峦懈i喿x文章都帶有標(biāo)題,所以原來(lái)幾乎每篇文章都會(huì)出現(xiàn)的全文主旨題不再出現(xiàn)。(2)行數(shù)對(duì)應(yīng)題。新托福閱讀文章不再像舊托福文章一樣標(biāo)注行號(hào),所以行數(shù)對(duì)應(yīng)題目自然就消失了。另外,舊托福中對(duì)應(yīng)文章某處詞匯并舉的簡(jiǎn)單排除題在樣題中沒(méi)有出現(xiàn),但是我們不能確定在正式的考題中是否會(huì)出現(xiàn)這一類題型。

  按照ETS對(duì)樣題的解釋,閱讀部分的題目類型包括fact, inference, insert text, not/except, pronoun reference, rhetorical purpose, vocabulary, sentence simplification, prose summary, schematic table十類。其中,文本插入(insert text)、句子簡(jiǎn)化(sentence simplification)、文章小結(jié)(prose summary)和示意表格(schematic table)這四類題是舊托福中沒(méi)有的。

  文本插入:在原文某段落中標(biāo)記四個(gè)位置,要求考生選擇最為合適的位置插入題目所給出的一個(gè)句子。這類題目實(shí)際上在舊托福的機(jī)考中已經(jīng)存在,其主要目的是考察考生對(duì)段落結(jié)構(gòu)的掌握和語(yǔ)言連貫性的知識(shí),對(duì)于考生來(lái)說(shuō)難度不大。

  句子簡(jiǎn)化:在原文中高亮標(biāo)記一個(gè)句子,要求考生從四個(gè)選項(xiàng)中選擇能夠簡(jiǎn)要表達(dá)此句子核心信息的描述。這類題型考察考生對(duì)句子的分析和理解能力,以及多樣化表達(dá)的能力,要求考生能準(zhǔn)確理解句子的含義,并能區(qū)分核心信息、邊緣信息及無(wú)關(guān)信息。

  文章小結(jié):題目根據(jù)文章內(nèi)容給出一個(gè)概述性的句子,要求考生從6個(gè)選項(xiàng)中選擇3個(gè)表達(dá)文章重要觀點(diǎn)的概述性句子,從而完成對(duì)文章整體內(nèi)容的概括和小結(jié)。這類題目要求考生對(duì)文章結(jié)構(gòu)和框架性內(nèi)容把握準(zhǔn)確,并能有效區(qū)分文章核心信息和非核心的細(xì)節(jié)信息。

  示意表格:題目要求考生對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容按照文章的表述進(jìn)行分類,根據(jù)文章的內(nèi)容把選項(xiàng)填入對(duì)應(yīng)的分類表格中。從樣題來(lái)看,考生需要從7個(gè)選項(xiàng)中選擇5個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分類。這類題目主要考察考生對(duì)細(xì)節(jié)內(nèi)容的掌握,需要考生準(zhǔn)確理解文章所涉及到的重要細(xì)節(jié)。

  在這幾類題目中,文章小結(jié)和示意表格都是多項(xiàng)選擇題目,按照ETS的解釋,這兩類題目的原始分值為2分或3分,而其他類型的題目分值為1分。

  4.口語(yǔ)

  新托福的口語(yǔ)考試基本是原有TSE考試的整合和改進(jìn)。TSE考試中基本的考核形式和題目類型在新托福口語(yǔ)部分基本沒(méi)有變化。但是,從樣題上看,新托福在TSE的基礎(chǔ)上增加了兩類題型,即“先聽(tīng)后說(shuō)”和“先讀后說(shuō)”。前者要求考生先聽(tīng)一篇文章,根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行概括和復(fù)述;后者則要求考生先閱讀一篇文章,然后依據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。很顯然,和原TSE考試相比,新托福口語(yǔ)考試對(duì)考生的口語(yǔ)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力要求更高。

  5.寫(xiě)作

  和口語(yǔ)比較類似,新托福的寫(xiě)作部分也是在整合原有TWE考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定改革。舊托福中TWE考試是要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇給定主題的文章,而且ETS開(kāi)放了其TWE題庫(kù),包括了185道題目,每次考試的題目一定來(lái)源于此題庫(kù)。在新托福中,這種類型的題目被繼續(xù)保留并作為考生必考的一種題型出現(xiàn),但是是否繼續(xù)采用開(kāi)放題庫(kù)的方式尚不得而知。此外,新托福增加了兩種新的寫(xiě)作考試題型,考生會(huì)在一次考試中遇到隨機(jī)出現(xiàn)的一種,即“先聽(tīng)后寫(xiě)”或“先讀后寫(xiě)”。這一點(diǎn)和口語(yǔ)部分很類似,這類題目在考察考生寫(xiě)作能力的同時(shí)也考核了考生的聽(tīng)力能力或閱讀能力,以及總結(jié)概括能力。因此,此類型的考試是一種綜合性測(cè)試,對(duì)考生也提出了更嚴(yán)格的要求。

  從上述比較我們可以看出,和舊托福考試相比,新托福考試更加注重考察考生實(shí)際的英語(yǔ)能力,尤其是對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。但是,根據(jù)ETS對(duì)題目的相關(guān)介紹和筆者的分析,ETS在整體的命題思路和出題套路上和舊托福相比并沒(méi)有太大的變化,比如在題干的設(shè)置模式、錯(cuò)誤/干擾選項(xiàng)的設(shè)置思路及方法等方面基本沿用了舊托福的思想,這對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)比較好的消息。同時(shí),我們也可以針對(duì)性地給考生提供更好的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

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