成考高起本語文試題及答案

時間：2023-01-22 22:06:25 成考高起本我要投稿

2016年成考高起本語文試題及答案

　　成人高考分為專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升專科（簡稱高起專）和高中起點升本科（簡稱高起本）三個層次。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于成考高起本語文試題及答案，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

2016年成考高起本語文試題及答案

　　一、基礎知識(本大題計5小題，每小題3分，共15分)

　　1.下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是 ( )

　　A.自怨自艾翌日對弈相得益彰

　　B. 方興未艾狹隘云靄愛不釋手

　　C.一蹴而就蹙眉急促一觸即發

　　D.同仇敵愾凱旋鎧甲慷慨激昂

　　2. 下列各句中沒有錯別字的一句是 ( )

　　A.我能成為你人生道路上的錚友，感到十分榮幸。

　　B.截止今年10月底，他己完成了全年的生產任務。

　　C.經有關部門認真鑒定，這些東西全是膺品。

　　D.新建的城市應按現代化的要求來安排市政設施。

　　3. 下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是 ( )

　　A.這對老朋友分別了近半個世紀，沒想到這次居然在大街上萍水相逢，于是站在路邊暢談起來。

　　B.看到馬戲團中小丑的這種滑稽表情，坐在旁邊的一名外國記者突然忍俊不禁了。

　　C.參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災禍不期而至時，使投保者或受惠人得到一筆賠償，盡量減少損失。

　　D.這篇講話，從更深刻的層面明確地提出了當前反腐倡廉、整頓黨風的重要性，確有振聾發聵的作用。

　　4. 依次填入下面一段文字中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是 ( )

　　任何人承擔對外的各種業務，一律實行有限授權，不得自行其是、自作主張，不允許假公濟私、中飽私囊，違者予懲處，追究刑事責任。這種領導體制體現了民主管理的思想，確保了廠長的中心地位，使整個生產指揮系統運轉暢通。

　　A.也就及至既還

　　B.更則直至既又

　　C.也則直至又又

　　D.更就及至又還

　　5. 下列句子在修辭方法的運用上與其他三句不同的一句是 ( )

　　A.老張的文章寫得很漂亮，是本單位出名的筆桿子。

　　B.這所學校的學生都知道，書籍是人類進步的階梯。

　　C.個人的作用是渺小的，只不過是浩瀚滄海中的一滴水。

　　D.科學研究應根據事實說話，因為事實是科學家的空氣。

　　二、現代詩文閱讀(本大題計7小題，每小題5分，共35分)

　　(一)閱讀現代散文《瑣記》中的幾段文字，回答第6-10小題。

　　他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發，仿佛處處在告白他對現實社會的不調和。

　　他的氣度，他的精神力量，在面對任何問題的時候，仿佛都有一種居高臨下的優勢：從容不迫，游刃有余。

　　聽著魯迅先生的談話，昏沉沉的頭腦清醒過來，我又覺得精神百倍了。在苦難的夢魘一樣的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時時散發出犀利的光彩。說話時態度鎮靜，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真個有“如坐春風”的感覺。

　　6、第一段話的描寫方法是 ( )

　　A.肖像描寫

　　B.語言描寫

　　C.行動描寫

　　D.心理描寫

　　7、在第一段話中，不能用“告訴”取代“告白”的原因是 ( )

　　A.“告訴”只有向人陳述的意思

　　B.“告白”具有自我聲明的意義，且態度嚴正

　　C.“告白”具有自我聲明的意義

　　D.“告白”態度嚴正

　　8、說明第二段話中冒號的作用 ( )

　　A.起到承上啟下的重要作用

　　B.表示后面的話是對前面內容的說明解釋，即“從容不迫，游刃有余”是對居高臨下的解釋。

　　C.表示這段話具有多重的豐富內涵

　　D.冒號表明前后兩個部分是并列關系

　　9、第三段話中“夢魘”一詞的意思是 ( )

　　A.夢中遇到可怕的惡劣情景

　　B.夢中遇到可怕的欲望

　　C.夢中遇到可怕的事而發出的呻呤、驚叫

　　D.夢中遇到可怕的欲望而感到萬分痛苦

　　10、簡述第三段文字的含義。

　　(二)閱讀余光中詩《鄉愁》，回答第11-12小題。

　　小時候

　　鄉愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現在

　　鄉愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　11.這首詩最顯著的藝術特色是 ( )

　　A.善于用比喻的修辭方法來增強藝術的表現力

　　B.善于選擇典型細節來增強藝術的表現力

　　C.采用古典詩詞一詠三嘆的方式來增強藝術的表現力

　　D.巧妙地運用一組意象來增強藝術的表現力

　　12.簡析這首詩表達的情感。

　　三、文言文閱讀(本大題計4小題，其中第13—15題，每小題2分，第16小題4分，共10分)

　　閱讀司馬遷《廉頗藺相如列傳》中的三段文字，回答文后問題：

　　于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎?臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉!顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”

　　廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”

　　卒相與歡，為刎頸之交。

　　13. 下列各句中，對加點詞解釋正確的一組是 ( )

　　A. 臣所以去親戚而事君者去：到什麼地方去

　　B. 且庸人尚羞之羞之：感到羞恥，意動用法

　　C. 藺相如固止之固：本來

　　D. 而相如廷叱之廷：朝廷

　　14.下列各句中，用現代漢語翻譯“公之視廉將軍孰與秦王?”正確的一組是 ( )

　　A. 你們看，廉將軍與秦王哪個熟悉?

　　B. 你們看，廉將軍與秦王哪個更強?

　　C. 你們看，廉將軍與秦王哪個可信?

　　D. 你們看，廉將軍與秦王哪個厲害?