高起專本科語文模擬試題及答案

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高起專本科語文模擬試題及答案

　　選擇題

高起專本科語文模擬試題及答案

　　一、語言知識與語言應(yīng)用(24分。每小題4分)

　　1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是( )

　　A.帖tie 妥帖請?zhí)?字帖俯首帖耳

　　B.屏bing 屏息屏退屏障屏除成見

　　C.模mo 楷模模糊模具模棱兩可

　　D.創(chuàng)chuong 首創(chuàng) 創(chuàng)傷創(chuàng)新創(chuàng)造幸福

　　參考答案：C

　　2.下列各組詞語中，字形、詞義解釋全都正確的一組是( )

　　A.倍增(成倍地增長) 倍嘗辛苦股份恰如其分(辦事的做法正合適)

　　B.畢露(全部顯露) 畢恭畢敬辨析辯才無礙(泛指能言善辯)

　　C.雛議(自己的議論，謙辭) 雛鳳展翅假寐不假思索(無須假裝思考)

　　D.厲行(嚴(yán)厲實行) 厲精圖治精萃出類拔萃(品德才能超出常人)

　　參考答案：B

　　3.依次填入下列各句橫線處的實詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　(1)計算機(jī)最初一批設(shè)計者表達(dá)年份時簡單地使用了二位數(shù)字，從而造成了__________世界的“千年難題”。

　　(2)美國最高法院12月1日就佛羅里達(dá)州總統(tǒng)選舉計票__________ 舉行了聽證會。

　　(3)要查清國有企業(yè)目前的財政狀況，防止個別企業(yè)、個人借改革之機(jī)大肆__________國家財產(chǎn)。

　　(4)我們要讓世界了解中關(guān)村，進(jìn)一步 __________ 與各國IT業(yè)的交流渠道，以便取長補(bǔ)短。

　　A.困擾糾紛侵蝕開拓

　　B.困惑糾紛侵吞拓寬

　　C.困惑爭端侵蝕開拓

　　D.困擾爭端侵吞拓寬

　　參考答案：D

　　4.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是( )

　　A.許多看到過極光的人在描寫極光時往往語焉不詳，只說些“美得語言無法形容”之類的話。

　　B.寬帶上網(wǎng)是電信業(yè)的熱門，但推廣太慢，這是因為它的價格過高讓市民嘆為觀止。

　　C.盡管使用純凈水是否有益健康依然是人言嘖嘖，但純凈水進(jìn)入千家萬戶已是不爭的事實。

　　D.以巴沖突愈演愈烈，美伊戰(zhàn)爭迫在眉睫，中東局勢戰(zhàn)云密布，這使許多投資者退避三舍。

　　參考答案：A

　　5.下列各句中，沒有語病的一句是( )

　　A.每當(dāng)我看到顧客總是高興而來滿意而去，心里有說不出的滿足和愉快。

　　B.最近全行業(yè)進(jìn)行的質(zhì)量大檢查，促進(jìn)了建立技術(shù)管理制度這項工作的開展。

　　C.這起重大的中學(xué)生中毒案件，從始至終牽動著無數(shù)大江南北的學(xué)生和家長的心。

　　D.公司解決了原料供應(yīng)不足的問題，不但實現(xiàn)了第一季度生產(chǎn)計劃，而且比去年同期增長10%。

　　參考答案：B

　　6.填入橫線處，語氣自然而有情趣的一組句子是( )

　　過了兩道小門，真是眼前豁然開朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。

　�、倏冒ぶ�，枝連著枝，顯得擠得慌，

　　②你擠著我我擠著你也不算奇，

　�、鬯慕巧细鱽砩弦豢�，疏不是?誰愛看?

　�、芩慕巧细鞣N一棵，疏是疏了，可是不好看。

　　A.①④

　　B.②③

　　C.②④

　　D.①③

　　參考答案：B

　　二、閱讀下面短文。完成7—10題。(16分，每小題4分)

　　大海的波濤聲是自然界最淳美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢?美國科學(xué)家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

　　海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池中和開放的海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

　　根據(jù)測算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米。科學(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當(dāng)海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。

　　科學(xué)家認(rèn)為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

　　7.第四段中加點(diǎn)的“兩個過程”指的是( )

　　A.氣泡將空氣帶人海水中，同時為海洋生物提供二氧化碳?xì)怏w。

　　B.飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在海水中。

　　C.氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。

　　D.氣泡溶解二氧化碳?xì)猓⑺峁┙o海洋中的生物。

　　參考答案：C

　　8.能作為海浪氣泡“對整個地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項是( )

　　A.海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　B.海浪氣泡的多少和大小對減弱“溫室效應(yīng)”至關(guān)重要。

　　C.形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質(zhì)。

　　D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。

　　參考答案：B

　　9.下列說法不符合原文意思的一項是( )

　　A.海浪中的氣泡能發(fā)出淳美、渾厚的聲音，這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過實驗和觀測發(fā)現(xiàn)的。

　　B.地球上二氧化碳?xì)獾臄?shù)量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。

　　C.科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守恒的規(guī)律。

　　D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時被浪花帶入水中形成小于1毫米的小氣泡。

　　參考答案：B

　　10.根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

　　A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。

　　B.在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律，可見這個規(guī)律是對物質(zhì)運(yùn)動現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。

　　C.有關(guān)科學(xué)家都很重視改善大氣環(huán)境，他們對海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。

　　D.浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。

　　參考答案：A

　　非選擇題

　　三、閱讀下面的文字，完成11—15題。(25分)

　　雨

　　巴金

　　窗外露臺上正攤開一片陽光，我抬起頭還可以看見屋瓦上的一段藍(lán)天。好些日子沒見到這樣晴朗的天氣了。早晨我站在露臺上昂頭接受最初的陽光，我覺得我的身子一下子就變得十分輕快似的。我想起了那個意大利朋友的故事。

　　路易居·發(fā)布里在幾年前病逝的時候，不過四十幾歲。他是意大利的亡命者，也是獨(dú)裁墨索里尼的不能和解的敵人。他沒想到他沒有看見自由的意大利，在那樣輕的年紀(jì)，就永閉了眼睛。1927年春天，在那個多雨的巴黎城里，某一個早上陽光照進(jìn)了他的房間，他特別高興地指著陽光說，這是一件了不起的可喜的事。我了解他的心情，他是南歐的人，是從陽光常照的意大利來的。見到在巴黎的春天里少見的日光，他又想起故鄉(xiāng)的藍(lán)天了。他為著自由舍棄了藍(lán)天，他為著自由貢獻(xiàn)了一生的精力�？墒亲杂珊退{(lán)天兩樣，他都沒有能夠再見。

　　我也像發(fā)布里那樣地?zé)釔坳柟�，但有時我也酷愛陰雨。

　　十幾年來，不打傘在雨下走路，這樣的事在我不知有過多少次。就是在1927年，當(dāng)發(fā)布里抱怨缺少陽光的時候，我還時常冒著微雨，在黃昏、在夜晚走到國葬院前面盧梭的像腳下，向那個被稱為“18世紀(jì)世界的良心”的巨人吐露一年輕異邦人的痛苦的胸懷。

　　我有一個應(yīng)當(dāng)說是不健全的性格。我常常吞下許多火種在肚里，我卻還想保持心境的和平。有時火種在我的腹內(nèi)燃燒起來。我受不了熬煎。我預(yù)感到一個可怕的爆發(fā)。為了澆熄這心火，我常常光著頭走入雨濕的街道，讓冰涼的雨洗我的燒臉。

　　水滴從頭發(fā)問沿著我的臉頰流下來，雨點(diǎn)弄污了我的眼鏡片。我的衣服漸漸地濕了。出現(xiàn)在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫一片……我無目的地在街上走來走去。轉(zhuǎn)彎時我也不注意我走進(jìn)了什么街。我的腦子在想別的事情。我的腳認(rèn)識路。走過一條街，又走過一條馬路，我不留心街上的人和物，但是我沒有被車撞傷，也不曾跌倒在地上。我臉上眼睛看不見現(xiàn)實世界的時候，我的腳上卻睜開了一雙更亮的眼睛。我常常走了一個鐘點(diǎn)，又走回到自己住的地方。

　　我回到家里，樣子很狼狽�？墒切睦飬s爽快多了。仿佛心上積滿的塵垢都給一陣大雨洗干凈了似的。

　　我知道俄國人有過“借酒淹愁”的習(xí)慣。我們的前輩也常說“借酒澆愁”。如今我卻在

　　“借雨洗愁”了。

　　我愛雨不是沒有原因的。

　　1941年7月20日

　　11.本文題目是“雨”，作者為什么用近一半的篇幅寫“陽光”?(4分)

　　答：(1)因為作者熱愛陽光，陽光代表著作者所追求的自由和光明。(2)寫陽光是為下面寫雨作鋪墊。

　　12.作者說：“我有一個應(yīng)當(dāng)說是不健全的性格�！逼渲小安唤∪男愿瘛敝傅氖鞘裁�?(6分)

　　答：(1)常常在肚里吞下了許多火種卻還想保持心境的和平。(2)常常想借雨澆熄心火。

　　13.“我的腳上卻睜開了一雙更亮的眼睛”這句話有什么深刻含義?(5分)

　　答：作者經(jīng)過雨水的洗禮，是不會走錯路的。

　　14.作者為什么寫路易居·發(fā)布里?(5分)

　　答：(1)表達(dá)自己與發(fā)布里有相同的追求。(2)表達(dá)對發(fā)布里天亡的遺憾、悵惋的心情。

　　15.根據(jù)文意概括回答，作者為什么愛雨?(5分)

　　答：(1)可以蕩滌心靈的塵垢。(2)可以洗卻內(nèi)心的愁苦。

　　四、閱讀下面一段文言文，完成16—18題。(25分)

　　吳履，字德基，蘭溪人。少受業(yè)于聞人夢吉，通《春秋》諸史。李文忠鎮(zhèn)浙東，聘為郡學(xué)正。久之，舉于朝，授南康丞。南康俗悍，謂丞儒也，易之。居數(shù)月，摘發(fā)奸伏如老獄吏，則皆大驚，相率斂跡。履乃改崇寬大，與民休息。知縣周以中巡視田野，為部民所詈。捕之不獲，怒，盡縶其鄉(xiāng)鄰。履閱獄問故，立釋之，乃白以中。以中益怒，日：“丞慢我�！甭娜眨�

　　“犯公者，一人耳，其鄰何罪?今縶者眾，而捕未已，急且有變，奈何?”以中意乃解。邑有淫祠，每祀輒有蛇出戶，民指為神。履縛巫責(zé)之，沉神像于江，淫祠遂絕。為丞六年，百姓愛之。遷安化知縣。大姓易氏保險自守，江陰侯吳良將擊之，召履計事。履日：“易氏逃死耳，非反也，招之當(dāng)來。不來，誅未晚。”良從之，易氏果至。良欲籍農(nóng)故為兵者，民大恐。履日：“世清矣，民安于農(nóng)。請籍其愿為兵者，不愿可勿強(qiáng)�！边w濰州知州。山東兵常以牛羊代秋稅，履與民計日：“牛羊有死瘠患，不若輸粟便。”他日，上官令民送牛羊之陜西，他縣民多破家，濰民獨(dú)完。會改州為縣，召履還，濰民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨歸。

　　(《明史·循吏傳》)

　　16.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)

　　答：吳良想對原先當(dāng)過兵的農(nóng)民登記造冊，老百姓十分恐慌。

　　17.知縣周以中先“怒”，后來“益怒”，他為什么會這樣?(5分)

　　答：知縣周以中先“怒”，是因為巡視時受人冒犯又沒抓住罪犯;后來“益怒”，是因為他誤認(rèn)為吳履輕慢自己。

　　18.吳履在南康為官六年，為百姓做了哪些好事?(6分)

　　答：整治南康的治安，使壞人“相率斂跡”;然后“改崇寬大，與民休息”;縛巫責(zé)之，沉神像于江，使淫祠杜絕。

　　閱讀下面的唐詩，完成19—20題。

　　題破山寺后禪院

　　常建

　　清晨入古寺，初日照高林。

　　曲徑通幽處，禪房花木深。