優(yōu)秀青年教師個人發(fā)展規(guī)劃范文
個人發(fā)展規(guī)劃是指選擇實現(xiàn)事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃、對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。下面小編為大家整理了關(guān)于優(yōu)秀青年教師個人發(fā)展規(guī)劃范文，一起來看看吧：
在制定青年教師三年成長規(guī)劃的時間里，我扎實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，取得了點滴的成績，收獲了教育的幸福，達(dá)到了自己制定的三年成長目標(biāo)。在35周歲以下，新一輪青年教師三年成長規(guī)劃再一次制定之際，我總結(jié)過去，展望未來，以期待自我綜合素質(zhì)達(dá)到一個新的水平和目標(biāo)。
熱衷教師職業(yè)、熱愛學(xué)生，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。我積極向同事學(xué)習(xí)，多次走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，見賢思齊，取長補(bǔ)短，多觀察，多總結(jié)，不斷提高自身的教學(xué)能力。通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。另外，我學(xué)會將所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化成自己的東西，將其以富有個人風(fēng)格的方式表現(xiàn)出來，形成自己的教學(xué)特色。平時我積極參加教研活動和集體備課活動，就教學(xué)方面的困惑和感悟與同組教師交流，做一個積極思考、積極探索的教師。具體總結(jié)如下：
第一：銳意創(chuàng)新：我虛心向老教師學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的多媒體技術(shù)。
進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件。所制作的課件獲得了XX市一等獎的成績，參加市優(yōu)質(zhì)課評選，科學(xué)課和新道德班會課兩次獲得一等獎。達(dá)到了三年規(guī)劃中自我要求取得市優(yōu)質(zhì)課一等獎的成績，目標(biāo)實現(xiàn)。所帶班級獲得德育示范班，文明班級稱號，獲得青年教師和諧育人大賽綜合素質(zhì)一等獎的成績。
第二：在青年教師成長三年規(guī)劃中，我預(yù)計自己所撰寫的文章在全國期刊發(fā)表。
這一目標(biāo)也已達(dá)到：我所撰寫的《多媒體促科學(xué)課綻放魅力》發(fā)表在全國期刊《教師》上，所撰寫的語文論文教案分析，發(fā)表在全國期刊《學(xué)語文之友》上，另外三年以來，有幾十篇文章發(fā)表在省市的雜志上。
第三：要立足現(xiàn)實，放眼未來。
樹立遠(yuǎn)大理想，我先后被教育在線，全國知名專家學(xué)者邀請，到江蘇南京、蘇州、浙江杭州、上海，海門、無錫、河北、河南等十多個省市直轄市參觀學(xué)習(xí)考察，受到中央政協(xié)朱永新教授新教育實驗的關(guān)注培養(yǎng)。被邀請在全國教育年會上進(jìn)行兒童作文的研討講座，多次被省文學(xué)院、政府宣傳部門邀請作為青年作家參加孟良崮、沂蒙山以及日照莒縣進(jìn)行廉政建設(shè)采訪活動。
第四：掌握現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具，提高自身的綜合素質(zhì)。
我所撰寫的人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、以及教育博客，百度空間博客等博客文章點擊率，在不到一年的時間里點擊率超過40萬人次。所撰寫的兒童童話受到全國各地的朋友們的歡迎。在業(yè)余時間撰寫了10多萬字的兒童童話《蝸牛姑娘歷險記》。
第五：我以XX為筆名撰寫的文章，多次被人民網(wǎng)首頁刊發(fā)，被《XX日報》轉(zhuǎn)載，受到市政府多個部門的關(guān)注。
我勤于動筆，使自己養(yǎng)成了及時反思和勤于積累的習(xí)慣，有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作，成就自己文章的風(fēng)格。2010年，一個偶然的機(jī)會，我的文章被市政府部門看到，于是，通過區(qū)教育局，宣傳部，被市機(jī)關(guān)工委報、省晚報聯(lián)合進(jìn)行了采訪。《泰山青年》做了人物專訪。我個人被評選為“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀班主任”“校本研修先進(jìn)個人”“師德標(biāo)兵”“教學(xué)能手”等。
第六：教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
我代表單位在區(qū)教材培訓(xùn)會上進(jìn)行學(xué)科教學(xué)講座，開設(shè)區(qū)觀摩課。參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、參加區(qū)創(chuàng)新課獲得一等獎，參加區(qū)高校課堂獲得一等獎，參加市優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎。獲得泰山區(qū)：“十大讀書人物”稱號。獲得：“全國青年教師科研創(chuàng)新獎”獲得團(tuán)中央命名的“全國百名班主任之星”稱號。
第七：參加結(jié)題兩項了XX市課題項目的研究，多次獲得山東省教科研成果一等獎。
開設(shè)了第二課堂活動“岱下冰潔兒童詩歌賞作班“受到家長同學(xué)們的熱情喜愛與歡迎。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐，在實踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)和家長的聯(lián)系;通過和學(xué)生談心、座談、活動等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。在實踐中，我總結(jié)探索經(jīng)驗，首先要對知識按照需要進(jìn)行精選學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平;其次要多渠道地學(xué)。
第八：嚴(yán)格按照單位的要求，努力做好各項教學(xué)工作
同時，配合學(xué)校辦公室扎實進(jìn)行宣傳工作，幾十篇新聞報道發(fā)表在《XX日報》、《泰山晨刊》等報紙雜志。我扎實的工作作風(fēng)、認(rèn)真的工作態(tài)度受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)同和贊賞。發(fā)揚(yáng)謙虛好學(xué)的作風(fēng)，不斷進(jìn)取，能夠勝任語文、音樂教學(xué)工作，盡力做好了班主任工作。對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力;能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系，能夠有條理地處理班級事物。
總結(jié)過去，展望未來。對于自己的成績，我力爭做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)、善于總結(jié) 積極反思，促進(jìn)成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。作為一名青年教師，更應(yīng)該做到及時反思，積極撰寫教學(xué)敘事，做到實踐――反思――再實踐。本學(xué)期我一定要對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，相信在“實踐――反思――再實踐”這一螺旋上升過程中，相信個人實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)都將有很大的提高。
樹立終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)的決心。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。教師擁有了文化底蘊(yùn)，才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣，做到終生學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。繼續(xù)要對知識按照需要進(jìn)行精選學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身的教育教學(xué)水平;其次要多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的`有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目。再次要廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀中學(xué)參考資料、繼續(xù)教育材料、各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
面對素質(zhì)教育和新課程改革，我認(rèn)識到在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展、社會不斷進(jìn)步的時代，“學(xué)習(xí)”對于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，才能適應(yīng)時代對于新教師的要求。因此，我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個目標(biāo)奮斗，做一名走在時代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及課堂駕馭的能力，向40分鐘要質(zhì)量，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。爭取做一個合格加特長的創(chuàng)新性青年教師，繼續(xù)努力更上一層樓!
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