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《日月潭》公開課教案

時間:2022-05-11 10:19:33 公開課 我要投稿
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《日月潭》公開課教案

  《日月潭》是二年級下冊第三組的第一篇課文,這組教材是圍繞愛祖國,愛家鄉的專題來組織的,本課教學的情感與態度的目標是要讓學生感受日月潭的秀麗風光,激發學生熱愛寶島臺灣和熱愛祖國大好河山的情感。教學中我利用多媒體課件資源創設情境,引導學生美文美讀,豐富內心體驗,逐步提升人文素養。

《日月潭》公開課教案

  【學習目標】

  1、知識目標:

  理解課文內容,感受日月潭的秀麗風光。

  2、能力目標:

  有感情地朗讀課文;培養學生的想象力。

  3、情感目標:

  體會熱愛寶島臺灣的思想感情。

  【教學重點】

  感受日月潭的秀麗風光,并有感情地朗讀課文。

  【教學難點】

  通過讀懂課文內容,增強熱愛寶島臺灣的感情和企盼祖國統一的意識。

  【課前準備】

  1、請學生搜集有關臺灣寶島的風景圖片或文字資料。

  2、多媒體教學課件,實物投影儀。

  【教學過程】

  一、創設情境,導入新課

  (多媒體:臺灣地圖)孩子們,這就是我們祖國的寶島──臺灣。在臺中附近的高山上,有一個臺灣省最大的湖。那里群山環繞,樹木茂盛,周圍有玄光寺、玄奘寺、慈恩塔、文武廟等許多名勝古跡。你們想到那里去看看嗎?

  現在,就讓我們一起走進──(生):日月潭。

  二、讀中感悟,品味美景

  1、請孩子們打開課本,讀一讀課文2~5自然段,你可以自己大聲地讀,可以和同桌的伙伴一起讀,也可以下位和好朋友一起讀,還可以請老師和你一起讀,選用自己喜歡的方法讀吧。

  2、哪些自然段告訴我們日月潭在不同時候的景色?

  3、默讀課文3、4自然段,邊讀邊想:

  這兩個自然段分別寫了日月潭什么時候的景色?指名回答。

  4、引讀第3、4自然段,大家邊讀邊在腦海中浮現畫面:

  師進行提問式引讀──

  師:清晨,日月潭的景色是怎樣的?

  生:……

  師:中午,太陽高照,日月潭會是怎樣的景色?

  生……

  師:要是下起蒙蒙細雨,日月潭又是怎樣的景色?

  生……

  5、在這些不同的景色中,想想什么時候的景色是你特別喜歡的,就用“~~”把這些句子勾畫下來,然后努力地把它讀好,待會兒讀給大家聽。

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