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學校公開課活動計劃方案（精選11篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編整理的學校公開課活動計劃方案（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校公開課活動計劃方案 篇1
為了深化教育體制改革，扎實推進素質教育，全面貫徹落實教育局“注重學校的內涵發展，創辦優質教育，實現教育現代化”的目標，實施“名師戰略”，以教師的`發展促進學生的發展，學校的發展。聽評課活動是有效提高課堂教學效率，提升教師課堂教學藝術，促使教師間相互學習、互相促進、相互提高，從而提升教師個人整體素質,提高課堂教學效率。因此依據本學期學校教科研工作計劃，將在本校教師中全面開展“說好一節課，上好一節課，聽好一節課，評好一節課”活動。
一、活動目的：
全面提高全體教師教學水平，進一步深化教學改革，深入實際開展教研活動，提高教師的教研能力和課堂教學水平，促進教師專業發展，提高課堂教學效率。
二、活動對象： 一線全體教師 三、活動要求：
1、每位上課教師要根據學校教科室公開課安排，認真鉆研教材，設計授課方案，運用現代化的教學手段上好一節公開課。
2、學科組聽課教師要提前到達聽課地點，聽課時要認真記好聽課筆記。如有課務沖突請向教導處申請調課。
3、評課時上課教師要進行說課，聽課教師要針對上課老師的說課和上課情況進行評價，提出自己的觀點和建議供學科組全體教師參考。記錄人做好教研活動記錄。
4、上課教師要針對聽課教師的建議，合理的進行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。
5、學科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學研討活動有效進行。校長室將全程參與此次活動。
6、評課時間語文在上午大課間，數學組在下午大課間;地點在二樓辦公室。
學校公開課活動計劃方案 篇2
為進一步推進我校課堂教學改革，促進教師專業成長和教學水平的提高，提高我校教育教學質量，特組織本次校內公開課活動。
一、公開課的`目的
課堂教學是學校教育的核心,是實施教育教學的主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高教師業務能力一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉變教學觀念，提高教師實施教育教學的能力和水平，引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。
二、組織分工
組織部門：教務處
參講人員：各學院任課教師及輔導員
評委：教育教學部門全體成員
資料收集員：孟萍
三、活動安排
活動分為三個階段
第一階段(學習階段)：
1、時間：4月15日下午3、4節課
2、地點：三樓會議室(二)
3、主要內容：示范課講解、點評活動。
4、具體過程：
(1)各學院抽選1名教師(春節前入職)主講，講課時間為20—25分鐘。
(2)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。
(3)劉助理/尤校進行總結性評價。
任務：各學院組織評選，選報1名示范課主講老師(春節前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。
第二階段(練習階段)：
1、時間：第2教學周期
2、地點：各授課教室
3、主要內容：聽課、評課活動。
4、具體過程：
(1)教務處隨機抽取主講老師;
(2)各部門負責人作為評委進行聽課、點評。
(3)教務處收集聽課資料存檔。
第三階段(評比階段)：
1、時間：第3教學周期
2、地點：三樓會議室(二)
3、主要內容：公開課展示、評比活動。
4、具體過程：
(1)各學院春節后入職任課教師必須參加，春節前入職教師自愿報名。
(2)教務處安排比賽場次，授課時間為20—25分鐘。
(3)抽取2名聽課老師及2名一級部門負責人作為評委進行點評。
(4)劉助理/尤校進行總結性評價。
任務：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務處。
注意：“入職”是指進入授課崗位。
四、活動要求
1、各相關教師、輔導員要切實重視本次活動，深入開展組內討論和準備工作，認真選擇、按時上報公開課課題。
2、要求全體教育教學部門全體成員按時參加。
3、授課結束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結果形成書面材料，要求人人能發言，嚴禁走形式走過程，確保活動取得預期效果。
五、具體活動安排
注：無特殊通知，如期舉行，如遇特殊情況不能按時進行，則按順序順延。
學校公開課活動計劃方案 篇3
一、指導思想
以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質”的工作思路，扎實有序地開展活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效的生命化課堂，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
開展公開課研討活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以研討課為載體，突出生命化生態課堂理念，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規律，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，促進青年教師快速成長。
三、具體措施
1、活動時間：20xx年4月至5月
2、參加范圍：全體任課教師
3、活動要求：
(1)本學期的.公開課活動由教務處統一安排，以教研組為單位組織實施。
(2)全體教師要積極聽課，按要求做好聽課記錄，當天下午集中研討，根據對新課堂的理解，對當天執教教師的教學活動談出自己的所思所想，通過大家的互動、溝通、分享，彼此發現，彼此欣賞，彼此接納，促進教師間的交流，推動學校在教學研究領域中的發展。同組教師的課必聽，其他學科教師的課盡量聽。
(3)資料收集整理：
(a)導學案，體現生命化課堂教學模式。
(b)課后反思，每位教師要及時寫出所授課課后反思。
(c)評課記錄，評課要本著實事求是的態度，要以進一步提高教學水平為目標，多提一些中肯性的意見和建議。
(d)聽課記錄。
(4)本教研組活動結束后，各教研組寫出活動小結并將以上資料整理后交教務處。
(5)本次活動將計入年終考核。
(6)其他未盡事宜另行通知。
學校公開課活動計劃方案 篇4
活動目標：
1、與同伴交流對動物嘴巴的認識，了解一些動物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知動物的多樣性。
2、有了解動物的興趣和愿望。
活動準備：
1、課件：《動物的嘴巴》
2、PPT：救救蘋果樹
3、幼兒用書：《怪嘴巴》。
活動過程：
（一）導入：
1、引導談話：我們每一個人都有嘴巴，我們的嘴巴有什么用呢？
2、那你們知道啄木鳥的嘴巴又有什么用呢？我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。
（二）播放PPT《救救蘋果樹》，了解啄木鳥的'外形與生活習性之間的關系。
1、教師講述故事。
教師：是誰救了蘋果樹，為什么啄木鳥能救蘋果樹？
2、出示PPT：
教師：啄木鳥長著一張什么樣的嘴巴？這樣的嘴巴有什么特殊的本領？
教師小結：啄木鳥的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄開樹皮，給大樹治病。
教師：你還知道其他動物的嘴巴是什么樣子的呢？他們的嘴巴又有什么本領呢？
（三）感知動物嘴巴的多樣性。
觀察幼兒用書畫面，引導幼兒了解動物世界的神奇，感知動物嘴巴的多樣性。
教師：你看到了什么動物？它的嘴巴是什么樣子的？（根據幼兒回答，出示相應的動物。）教師：那你知道他有什么本領嗎？我們一起來聽一聽吧。（逐個播放課件）教師小結：原來每一種動物他們的嘴巴都是不一樣的，都有自己特殊的本領。
教師：今天呀，我們認識了很多動物，了解了他們嘴巴的有趣故事。其實呀，在大自然中還有很多動物朋友呢。他們的嘴巴會有什么有趣的故事呢？你可以到書上找一找，也可以和爸爸媽媽到網上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！
活動延伸：
區域活動：收集圖片、音像資料，在科學區探索交流，增長知識。
游戲活動：在日常生活中，讓幼兒觀看《動物世界》錄像，引導幼兒繼續關注動物的嘴巴，滿足幼兒對動物的觀察興趣。
學校公開課活動計劃方案 篇5
一、活動目的：
擴大楊氏的知名度，展示楊氏教學質量；吸引學生家長來學校咨詢，收集學生資源促進簽單；了解競爭對手的市場優惠政策與教學質量。
二、活動名稱：
“你是主角！”專場公開課
三、活動時間：
周六、日上午、下午
四、活動地點：
京華五樓
五、活動對象：
1電話咨詢學員——————市場宣傳時拿到的電話號碼
2登記拜訪學員——————市場宣傳時引導來的家長及學生
3老生介紹學員——————對介紹的學員應有一定的獎勵
4咨詢過沒有報名學習的——咨詢老師可以根據免費講座邀約學生參加。
六、活動安排：
全程共1個小時，分為2節課，第一節為英語課，第二節為心理講座（課間5分鐘作為休息互動環節，調動現場氣氛，增進了解）。
1、名師授課：
授課科目：英語（30分鐘）
名師現場指導。（上課時學生坐前面，家長做后面，家長可以觀察到學生的上課情況，）
2、心理專家開課講座（30分鐘）
學習中遇到問題如何進行心理調節，可講述一些個性化教育的成功案例，在讀非在讀楊氏的學員都可以，引導家長認同個性化教育的觀點，宣傳楊氏的品牌
（講座中可以讓學生做一些學習效能測試）
3、學習分析師分析學習效能測試：
主要針對帶孩子來的家長，孩子自己來的或沒帶孩子的的留下聯系方式
七、宣傳方案：
1、前期宣傳：
向新老學員發放聽課卡，發放單頁，在門口擺放POP海
報，在學校門口宣傳板。
（海報宣傳單頁由市場部負責印制及外部發放，內部發
放：在晚自習時由學管部發給學員帶回學校或班級宣傳）
外呼：周一開始打外呼，至少約十個到訪（咨詢部負責）
2、現場宣傳：
現場宣傳主要包括現場橫幅（2條）、個人寫真（3張），傳單或授課資料等。
3、后期宣傳：
后期宣傳主要包括報紙軟文宣傳、在內部宣傳板張貼上
課照片，宣傳公開課活動，提升公司的社會形象，隨后市場部跟進各項地推活動，進一步拉動市場需求。
4、活動宣傳文案：
主題：“你是主角！”專場公開課
宣傳語：
名師現場指路
好老師成就好成績！
八、授課老師的要求：
公開課教師應該具有一定的親和能力和個人魅力。
比如：笑容最燦爛，聲音最有氣勢、最甜美，同時也是最漂亮、最帥氣的老師。
教學理念
教育是一門愛的'藝術
教學風格
靈活、注重學習方法和學習技巧的培養
教學特點
學一句會一句，舉一反三，靈活運用
根據學生的具體情況因材施教，查漏補缺，在教授時注重從點到面，形成知識的體系性；注重學生學習能力的培養，講究學習方式和學習技巧的探究，而且善于教學生打下扎實的文學文化基礎，觸類旁通，調動起學生學習英語的積極性。九公開課流程安排與注意事項
目標：上課人數15~25人簽單人數5-7人
簽單金額8500-15000元
學校公開課活動計劃方案 篇6
一、指導思想
依據我片區幼兒園本學期的教研計劃，我們的教研活動更側重于關注教師在實際工作中的需求，對教師在教育教學實
踐活動中遇到的具體問題和事件開展以案例研究為主題的互動式研討活動。從具體的教育教學方法和策略入手，利用教研活動的時間為教師提供展開教師間互動研討與交流的平臺，幫助教師解決實際工作中的問題，激發教師參與研究的主動性和積極性，促進教師對教育實踐的.反思和總結。
二、工作目標
組長：
副組長：
組員：
三．教研活動的具體安排
九月：怎樣開展幼兒一日活動（以校為單位開展討論）
十月：如何提高家長工作的實效性（以校為單位開展討論）
十一月：課堂教學評價（片區為單位進行評價）
十二月：如何組織新年活動（以校為單位開展討論）
一月：如何組織家長開放日活動（以校為單位開展討論）
四、活動時間：
1、準備階段（預賽）：20xx年12月2日12月15日
各教研組自定時間，各個組員先在組內進行說課，組員互相評分，每組按高分原則推出一位教師參加決賽。要求在12月15日前將參加說課決賽教師名單上報教研室。
2、比賽階段（決賽）：20xx年12月15日后擇機舉行
各組推選出的選手集中在學校多媒體教室（大會議室）進行比賽，評委老師當堂打分。
五、參加說課決賽評委名單（10人）：
六、活動要求：
1、各教研組長要認真組織好本組教師參賽、聽課，并鼓勵參聽其他學科老師的課，教研組要進行詳細記載。
2、說課教師要認真對待，精心準備說課稿，鼓勵所有參賽老師運用多媒體手段進行說課。
3、說課時間嚴格控制在1015分鐘之間。
4、各組進行說課時，教務處、教研室人員必須到場。
5、評委要認真研究評分標準，客觀公正地評課，并當場為說課教師打分，由教務處、教研室負責記錄聽課老師出席情況。
6、計算機老師負責多媒體室的硬件設施的檢驗及維護工作，確保比賽順利進行。
7、參加預賽及決賽的教師在賽后上交說課稿一份至教研室。
8、各教研組在比賽結束后必須圍繞本次說課比賽，開展一次集中的以評課為主的教研活動。
七、獎項設置：頒發證書及獎金。
學校公開課活動計劃方案 篇7
一、活動目的
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要（試行）》，根據我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的'整體保教水平。本月園內將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。
二、活動目標
1、提高教師自我設計活動的能力，促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。
2、激勵教師不斷探索教學藝術，提高教學活動的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發揮骨干教師的示范、指導作用。
三、活動時間
20xx年4月xx日—20xx年4月xx日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午（4月10日）到教務處報公開課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師講課前開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思及評課活動
4、執教時間：小班20—25分鐘；中班25—30分鐘；大班30—35分鐘。
五、參加活動人員：
全園所有專任教師
學校公開課活動計劃方案 篇8
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教育教學行為和幼兒的學習方式，進一步提高課堂教學的質量。經研究，決定于xxxx年5月11日至15日對我園所有年級開展校級公開課活動。現將有關事宜通知如下：
一、指導思想：
為切實抓好以園為本的教育教學工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進行觀摩學習,開展教學經驗交流,充分發揮教師的專業引領作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補短，互學互助，共同成長，全面提升教育教學質量，推進我園教師素質的全面發展。
二、活動目標：
1.提高教師自我設計活動的能力，促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。
2.激勵教師不斷探索教學藝術，提高教學活動的`有效性。
3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發揮骨干教師的示范、指導作用。
三、參加活動人員：
全園所有專任教師。
四、活動時間：
xxxx年5月12日—5月15日。
五、活動要求：
1.各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2.授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
3.此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與。
4.本次活動我園以互聽形式開展，根據我園實際情況雙日由班主任帶班，配班教師聽課，單日由配班教師帶班，班主任聽課。
5.聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思。
6.幼兒園應對教師公開課做好攝影工作。
7.執教時間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
學校公開課活動計劃方案 篇9
一、活動目的：
為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識。使教師在實踐中不斷學習、不斷提高。根據學校教學部署特制訂集備公開課活動方案如下：
二、活動領導小組：
組長：xx
成員：教務處、科研處、實驗處及各集備組長
三、活動時間：
9月—10月中旬
四、活動形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課、準備教案。準備充分后在集備組進行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。
2、公開課后全組進行點評，指出優點和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創建激情高效課堂，使課堂成為人文的`課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學生學有所得。
4、每位授課教師按指定時間上課，教學內容根據本備課組教學計劃確定。
5、課后授課教師向教務處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下，做好上課調整，及時參加活動。凡同學科教師開課，本學科教師必須參加。其他學科無課教師自行參加。
7、聽課者積極參加，認真學習，記好聽課記錄，撰寫評課意見。
學校公開課活動計劃方案 篇10
一、活動目的：
按照我園20xx年上學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開課觀摩活動，目的是通過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。
二、活動形式：
本次公開課，我們采用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的'轉變和教學能力的不斷提高。活動選材在本期教參中選擇。活動順序按照抓鬮排列的先后進行。（每天一個活動，特殊情況除外）
三、活動時間：
3月底到四月底
四、活動要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課后向全體老師講述教學目標和教學思路。課后由全體聽課老師進行點評。
2、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的發言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。
4、此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面向一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情減少一部分幼兒參與！
5、幼兒園應對教師公開課做好攝影工作。
五、公開課組織先后順序
曹鳳連徐麗群小芳劉瓊鄧霞花云小艷風香肖愛枚陳莉小飛倪韜劉娜艷平海燕楊柳玉連黎黎平平徐林小菊玉群伍林
六評選優秀課方法
本學期我園將采取現場打分的方法，去掉一個最高分一個最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）
每次活動后由老師立即打分，打分后的成績密封好，等全園老師公開課結束后且在老師的監督下進行統分。希望老師本著公平公正的態度給老師評分。
學校公開課活動計劃方案 篇11
一、活動主題：
“我成長、我快樂”少兒成長風采攝影展
二、活動目的：
1、通過活動展示現代幼兒園的辦園和教學風采。
2、通過活動展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽度。起到一個宣傳作用。從而對學校的招生起到一個廣面告之的作用。
3、為孩子在幼兒園的生活留下一個永久紀念。
4、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務，分享孩子成長的喜悅，關注孩子的成長。記錄為每個小朋友在幼兒園的成長歷程。
5、展示現代幼兒園人性化服務和教學管理。提高幼兒園美譽度，樹立公益形象。
6、通過展示擴大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭取更多的市民認識、了解、信任我們的品牌！親身見證我們的實力，從而達到迅速樹立我們在XX區的品牌形象，提高知名度！
7、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業文化，企業風采，企業理念。
8、通過本次活動的舉辦，很好的提供了一個家長懷學校見面交流的機會；建立了一個幼兒園家長與學校交流的平臺。促進了家長對學校的'了解，加強了家長對學校的認識。同時，小朋友們還能得到XXX專業兒童攝影贈送精美的童年紀念藝術照一張，作為本次活動的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內容。（幼兒園的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等）這也是幼兒園的一個形象宣傳活動。
三、活動對象：
在幼兒園的所有小朋友
四、活動內容：
1、快樂報名：活動前由幼兒園提前下發活動通知書（通知書由我方提供），并鼓勵家長在活動前積極報名參加。
2、攝影互動：報名之后由XX寶貝專業人工作人員對所有報名寶寶統一編號并安排攝影時間。
3、主題攝影：拍攝后活動照片均由家長親自選取，一周后幼兒園XX寶貝攝影工作人員對所有寶寶照片在幼兒園進行展出。展出結束后照片將免費送給參加寶寶作紀念。
4、開心評獎：活動過程中XX寶貝專業人員將與幼兒園方面對所有參加寶寶進行評獎，最終評出“幼兒園最乖寶寶”獲獎者將獲得由XX寶貝專業兒童攝影贈送的禮物。
五、活動程序：
報名、攝影、展出、評獎、送出參加活動小朋友的相片、活動結束。
六、活動獎勵：
一等獎：1名、送價值688元相冊一本。
二等獎：1名、送價值388元相冊一本。
三等獎：2名、送價值120元掛畫一本。
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