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教師證《小學綜合素質》考試真題

時間:2023-02-28 22:27:09 教師資格 我要投稿

教師證《小學綜合素質》考試真題

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教師證《小學綜合素質》考試真題

  一、單項選擇題

  1.小麗的語文成績很好,莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫作,力爭將來做一名優秀的作家;小剛學習基礎較差,但籃球打的很好,莊老師就股利他將來做一名職業運動員。對莊老師的做法,下列評價中不正確的是( )。

  A.善于因材施教

  B.注重學生的全面性

  C.善于激發學生的自信

  D.注重學生的差異性

  2.小成臉上有一塊較大的胎記,小磊經常嘲笑他,還給他起不雅的綽號,小成很傷心。對此,教師不正當的做法是( )。

  A.要求小磊向小成道歉

  B.教育小磊要尊重同學

  C.告訴小成盡量遠離小磊

  D.幫助小成學會悅納自己

  3.肖老師正朗誦:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大聲問道:“老師,窗前怎么能看到月光呢?”對此,下列做法中恰當的是( )。

  A.批評小杰不經許可就發言

  B.裝作沒聽見繼續上課

  C.告訴學生不要鉆牛角尖

  D.組織學生就此開展討論

  4.美術課上,曾老師知道學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發,還演示如何借助竹節的弧度制成黃包車的頂棚。這表明老師具有( )

  A.課程資源開發的意識與能力

  B.自我反思的意識與能力

  C.教育科學研究的意識與能力

  D.自主發展的意識與能力

  5.《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2020-2020年)》提出,推進義務教育均衡發展,切實縮小校際差距,著力解決擇校問題。下列選項中,不正確的是( )。

  A.實行縣域內教師交流制度

  B.減少設立重點學校

  C.實行縣域內校長交流制度

  D.加快薄弱學校改造

  6.某小學給學生訂購校服,校長從中拿回扣,尚未構成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規定,應沒收非法所得,并對校長( )。

  A.給予行政處分

  B.給予強制措施

  C.給予刑事處罰

  D.給予治安處罰

  7.某公立小學符合辦學條件,具備法人條件。該校取得法人資格應該始于( )。

  A.批準之日

  B.批準次日

  C.登記注冊之日

  D.登記注冊次日

  8.小學生姚某經常擾亂課程秩序,學校責令家長將其轉走,否則予以開除。該校的做法( )。

  A.正確,學校擁有教學管理權利

  B.正確,維護了正常的教學秩序

  C.不正確,學校應對姚某長期停課

  D.不正確,學校應對姚某批評教育

  9.小學教師余某在課間休息時,習慣在教室外面的走廊吸煙。該教師的行為( )。

  A.合法,教師有課間休息的權利

  B.合法,教師未侵犯學生的權利

  C.不合法,教師不得在學生集體活動場所吸煙

  D.不合法,教師在征得學生同意之后方可吸煙

  10.小學生孫某曠課,班主任未立即聯系家長,決定第二天再去家訪。該班主任的做法( )。

  A.正確,教師有管理學生的權利

  B.正確,教師有教育學生的權利

  C.不正確,教師應及時與學生的監護人取得聯系

  D.不正確,教師應首先與當地公安部門取得聯系

  11、因父母長期在外打工,六年級的學生小楓與15歲的哥哥單獨居住。依據《中華人民共和國預防未成年犯罪法》的規定,對小楓父母予以訓誡的應是( )。

  A.教育行政部門

  B.鄉政府

  C.學校

  D.公安機關

  12.放學途中,11歲的強強在人行道上被同班同學小剛撞到,導致骨折。對該事故承擔賠償責任主體是( )。

  A.小剛

  B.小剛的監護人

  C.學校

  D.班主任

  13、姜老師聽到曉成等幾個學生說不喜歡自己。更喜歡別家的班主任,因此對他們總是沒有好臉色,經常當眾斥責或罰站,這表明姜老師沒有( )。

  A.嚴格要求學生

  B.維護課堂秩序

  C.調整自我心態

  D.督促學生學習

  14、在數學課堂上,余老師注重激發學生對所學內容“七嘴八舌”的議論,從中發現他們不懂的問題,然后有針對性的進行講解,形成了一種“問題導向”教學模式,下面對余老師教學行為的描述不正確的是( )。

  A.余老師善用信息技術

  B.余老師注重改革創新

  C.余老師善于教學重構

  D.余老師勤于教學反思

  15.數學老師小段多才多藝,在文體活動等方面給各個班級許多幫助,受到同事好評。這表明段老師具有( )。

  A.因材施教能力

  B.團結協作精神

  C.嚴謹治學意識

  D.課堂教學素養

  16.張老師生氣時在學生面前不自覺地會“爆粗”學生很反感。張老師應該( )。

  A.依然如故,順其自然

  B.無意為之,不必在意

  C.努力改正,盡量避免

  D.改變自己,不說臟話

  17.1911年,物理學家盧瑟福完成了α粒子離散實驗:用α粒子“轟擊”金箔,并對散射的α粒子進行統計。根據實驗結果,他提出原子內部存在著( )。

  A.中子

  B.質子

  C.原子核

  D.電子云

  18.我國氣象災害預警包括臺風、暴雨、暴雪、寒潮、大諷、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結冰等,預警信號由名稱、圖標、標準和防御指南組成,其中圖標由圖形、文字和顏色構成。下列圖形中,表示寒潮預警的是( )。

  A.A

  B.B

  C.C

  D.D

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  19.現代世界各國一般以國家建立、獨立日為國慶日,有的君主立憲制國家規定在位國王或皇帝的即位、誕辰之日為國慶日,也有的國家把對建國具有重要意義的歷史事件發生日定為國慶日。下列選項中,與法國國慶日的確立相關的歷史事件是( )。

  A.拿破侖一世發動“霧月政變”

  B.法蘭西第一共和國的成立

  C.《人權與公民權宣言》發表

  D.巴黎人民起義攻占巴士底獄

  20.江南機器制造總局是清朝洋務運動中成立的現代軍事工業生產機構,同時也是現代中國最大的工廠。下列歷史人物中,籌建此機構的是( )。

  A.張之洞

  B.李鴻章

  C.沈葆楨

  D.左宗棠

  21.我國古代把夜晚分為五個時段,用鼓打更報時,所以叫作五更、五鼓或五夜。下列選項中,屬于“三更”的時段是( )。

  A.19:00-21:00時

  B.21:00-23:00時

  C.23:00-(次日)1:00時

  D.(次日)1:00-3:00時

  22.女性人物形象是世界文學寶庫中的珍貴財富。下列女性形象中,由英國女作家夏洛·蒂勃朗特塑造的是( )。

  A.苔絲

  B.簡愛

  C.娜拉

  D.卡門

  23.我國是多民族國家,許多民族用史詩、敘事詩,以及傳唱等方式,歌頌本民族的英雄或傳說人物。下列選項中屬于蒙古族的是( )。

  A.《瑪納斯》

  B.《嘎達梅林》

  C.《阿詩瑪》

  D.《格薩爾王傳》

  24.我國各民族都有自己的燦爛文化,民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項中屬于藏族舞蹈的是( )。

  【選項】

  A.弦子舞

  B.蘆笙舞

  C.扁擔舞

  D.孔雀舞

  25.在我國書法發展史上,唐代在各種書體中都出現了對后世影響深遠的書法家。有圖為《多寶塔碑》(局部),其書寫者是( )

  A.張旭

  B.柳公權

  C.懷素

  D.顏真卿

  26、將運行中的計算機應用程序窗口最小化以后,該應用程序的狀態是( )。

  A.己被關閉

  B.停止運行

  C.己被刪除

  D.還在運行

  27、在Excel默認狀態下,要在單元格中完整輸入數字字符串070615,下列輸入序列正確的是( )。

  A.'070615

  B.“070615”

  C.070615

  D.[070615]

  28、找規律填數字是一個很有趣的活動,特別鍛煉觀察和思考能力。將選項中的數字填入“2、4、10、( )、17726”空缺處,符合該組數字排列規律的是( )。

  A.122

  B.222

  C.322

  D.422

  29、下列選項所表述的內容,包含在“只有歷經磨難,才會更深刻的明白人生真諦”的是( )。

  A.如果歷經磨難,一定能更深刻地明白人生真諦

  B.只要歷經磨難,就能夠更深刻地明白人生真諦

  C.想要更深刻地明白人生真諦,就必須歷經

  D.不想更深刻地明白人生真諦,就不必歷經磨難

  二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)閱讀材料,并回答問題。

  30.材料:

  周末我帶學生去郊游.在一片野花叢中,同學們紛紛談論著自己喜歡的花,這時全校聞名的“調皮大王”小強大聲說:“老師,我最喜歡的花是荊棘的花,荊棘雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話遭到了一些同學的反駁。

  “你們就看到他的刺了!你們仔細看看人家刺中也有花,也值得我們去喜歡呀!”

  平時從不受歡迎的“調皮大王”,見到同學不贊同他,便據理力爭。

  “刺中有花!刺中有花!小強的話如一股電流觸動了我的神經,賞花與育人不也同樣嗎?

  我激動地走到小強身邊,摟著小強的肩對同學們說:“小強說得有道理,荊棘雖然渾身是刺,但是它刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花 啦。我們對待其他同學也應像賞花一樣,特別是對缺點多一些的同學,更應該正確看到他身上閃光點!ā星f種,各有優缺點,你們說對不對!”說著,我拍 了拍小強的肩。我的話贏得了一片掌聲,小強也不好意思低下了頭。

  活動結束后,我專門找小強一起分析他自身存在的問題及產生的原因,鼓勵他改掉缺點,同時安排班里幾名學生與小強組成互幫小組,小強漸漸改正了自身的缺點。

  問題:

  請結合材料,從學生觀的角度,評析“我”的教育行為。(14分)

  31.材料:

  蘇老師班里有不少留守兒童,經常不能很好地完成作業,她三令五申之后,還是有幾個學生沒有多大改變,最令她生氣的是學習委員曉玲,也有兩三次不交作業了。

  曉玲今天又沒交作業,蘇老師把曉玲叫到辦公室?厲聲責備道:“你怎么也這樣?”曉玲不安地說:“老師,我……”“我什么我!今天放學不許回家,不完成作業,你的學習委員也別當了!”曉玲哭著跑了出去。

  下午上課時,蘇老師看到曉玲座位空著,便問道:“曉玲呢?”“她哭著走了。她說不讀書了,得回去照顧爺爺。”蘇老師聽后驚異地問:“怎么回事?”曉玲同村的一個學生回答說:“她爺爺的腰受傷了,只能躺床上。”蘇老師后悔沒聽曉玲解釋。

  放學后,蘇老師來到曉玲家,只看到躺在床上的爺爺。知道了蘇老師的來意后,老人說:“家里平時就我們爺孫倆,我干活,她做家務,F在我傷成這樣,可苦了她了。眼前的情景讓蘇老師既憐憫、又自責。

  一會兒曉玲回來了,看到蘇老師,很詫異,蘇老師迎上前說:“我錯怪你了,對不起!”“老師,不怪您,可我沒法上學了!碧K老師趕緊說:“學一定得上,有困難,老師和同學們都會幫助你的!睍粤崛玑屩刎,笑著對蘇老師說:"謝謝老師!我會好好學習的!”

  問題:

  請從教師職業道德的角度,評析材料中蘇老師的教育行為。(14分)

  32.材料:

  當今世界已然進入網絡化的大數據時代。網絡技術、通信技術,移動設備技術的高度發達及其與人的高度融合,產生了爆炸式增長和高度復雜化的數據集合。這些 規模超乎想象的,無法“在可容忍的時間內”用當下IT技術和軟硬件工具對其進行感知、獲取、管理、處理和服務的大規模,具有體量浩大、模式繁多、生成快 速、價值巨大但密度很低的特點。這種全面、多元的大數據隱含隱含著巨大的政治、經濟、社會價值。已引起各行各業的高度重視;近年來,大數據正在成為國家和 政府層面的發展戰略,大數據不僅是一種海量的數據狀態及其相應的數據處理技術,更是一種思維方式,一項重要的基礎設施,一個影響整個國家和社會運行的基礎 性社會制度。在社會政治創新實踐領域,大數據的全數據分析功能正在為政治創新、政策創新、實踐創新提供更為充分的技術支持。

  【略】

  在創造大數據的歷史過程中,每個人既是歷史的“劇中人”,又是“劇作者”;“人創造環境,同樣環境也創造人”。在創造網絡大數據的同時,人們也被網絡大數據所改造。

  【略】

  問題:

  (1)請簡要概括文章畫線句“在創造大數據的歷史過程中,每一個人既是歷史的‘劇中人’,又是‘劇作者’”表達的意思。(4分)

  (2)在促逬社會治理上,文章認為大數據有怎樣的意義?請結合文本,簡要分析。(10分)

  三、寫作題(本大題1小題,50分)

  33.閱讀下面的材料,按要求作文。

  德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者,在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中,拍攝了25部震撼人心的紀錄片,8次獲得艾美獎。

  有人曾這樣問朱伯特夫婦:當肉食動物在捕殺弱小動物時,你們也眼睜睜地看著,不去幫忙嗎?

  朱伯特夫婦回答:是,我們能做的,只能是“無動于衷”。

  根據材料所引發的思考和感悟,寫一篇論說文。

  要求:

  用規范的現代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。

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