企業人員素質教育的重要性論文

時間：2022-08-18 09:59:26 基礎素質我要投稿

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企業人員素質教育的重要性論文（通用13篇）

　　在社會的各個領域，大家都嘗試過寫論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編精心整理的企業人員素質教育的重要性論文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

企業人員素質教育的重要性論文（通用13篇）

　　企業人員素質教育的重要性論文篇1

　　摘要：高校的發展教育和培養模式一直都是跟隨著社會時代的發展要求，從而來不斷的改進和改變發展的。高校的發展教育和培養模式要緊跟社會發展的需求而展開思考。當今社會高素質的人才是各個行業爭先獲得的人才重點。所以，如何在高校的教學過程中培養學生的素質教育的提供，成為各個高校教育教學發展需要思考的問題。本篇文章就高校內工商企業管理專業自身特點特色發展提供一些思考的方向，為高校發展，培養模式，尤其是工商企業管理專業在大學生校內培養模式這塊提供一些思考的思路和方向。

　　關鍵詞：高校；工商企業管理專業；素質教育；高情商教育

　　1、引言

　　當今社會的快速發展，社會人才的大量涌現，社會各個層面對于人才的要求也呈現了多方位的需求。作為社會人才培養輸送的各大高校義不容辭的應該在教育培養模式中大力的加強符合社會發展的多方面需求的人才培養機制。在大學階段的學習和生活中，對于社會發展這方面的需求，是有條件有土壤提供給學生進行素質教育培養和提升的空間的。而作為工商企業管理的相關人才，更是應該大力注重這方面的需求，在專業教學和培養方面大力的提倡素質教育的重要性，在教學的過程中也應該注重這方面的教學和培養。

　　2、正文

　　素質教育是高校教育的基礎，是高校教育發展的重要環節和不可忽視的重要部分。高素質的人才同樣也是當前社會和各行各業所提倡和所需要的人才所需。也是各個高校培養所不斷探究的重點課題。“青年時期，是一段為了夢想，奮不顧身的歲月。我們要燃燒自己的激情，書寫不一樣的人生篇章。我們是中國新青年，我為自己代言。這是一個新的時代，我們該如何選擇，選擇新精彩，選擇新浪漫，選擇新節奏，選擇新未來。我們要為自己做主，創造出新的大時代。我們為夢想而年輕，為年輕而堅定。我們不去隨大流，而是自成潮流。我們要紀念這一天，它有著它的特殊意義，要紀念“五四運動，傳承和弘揚“五四”精神。但是，我們要今天要重新定義，活出不一樣的精彩。”這是近期在中央電視公益廣告中非常火的宣傳語，激勵，鼓舞人心。這幾則公益廣告在全國引起了普遍的反響。尤其是處于新青年的當代大學生更是有所觸動和學習。作為未來社會發展的基石，青年人有夢想，有沖勁，青春熱血就是青年的最大的資本和動力。也是未來可以對時代有影響力的人群。

　　在廣告中的新青年都是提倡大家要做一個高素質的年輕人，有夢想，有素質，有激情，有個性。素質教育多是體現在人的個性的發展過程當中。良好的素質也是作為人的各個方面發展的前提和基礎。在工商企業管理專業我們學習行政人力資源的管理課程，我們學習管理學的原理等課程，我們所學習的內容本身就是要去學會如何在未來的工作中如何去管理人。所以，在學習的過程中，我們既可以獲得知識，又可以自省自查自學。所以，素質教育體現在我們高校教育的方方面面。點滴可以積累。在課程內容的學習過程中，老師也可以引導學生去思考自己的學習和生活中遇到的問題，如果在這個過程中去提供自身的素質。當代社會提倡智商和情商并舉。許多高知識的人才或許他的情商不一定是高素質的。所以素質教育的培養，情商教育必不可少。筆者在國外學習生活工作多年，國外的人才培養的.確也是有國內教育培養體系可以借鑒和吸收的地方。尤其是對于學生的培養，在國外的教育體系中，作為引導主題的教師本身，更多的就是對學生的成長起到一個引導啟發的作用。更多的是根據學生自身的特質和特性來發揮他的所長，引導啟發發展，這一點是作為國內教育體系可借鑒的地方。我們熟知的應試教育體系培養的是模型式的統一標準的人才，學生抹去了棱角，沒有了個性，一樣的標準出來的教育人才。這不應該是教育本身的目標所達。教育應該是根據不同的個體進行培訓培養，不同的個性和特質才是人才本身最寶貴的財富，才是與其其他個體不一樣的出彩的地方。

　　所以，當今，大力提倡素質教育的大環境下，高校工商企業管理專業在結合專業教育本身發展特色的前提下，教師應當對學生的素質教育進行引導和加強。在高校的校園生活當中，由于教育教學的需要，工商企業管理專業會舉行各種校內的相關活動和比賽，而在這個過程當中，學生的各個方面的素質都會得以體現，鼓勵學生多參與到活動和社會實際當中，也是提供學生素質教育的重要部分。素質教育的本質是學生的個性，個人素質的提升，包括在課堂中的學習，同時也包括在學生和同學之間的相處，學生與老師之間的相處，以及和室友，和學校其他人員的為人處世的情況，甚至可以包括學生在學校以為的社會人的處事情況。因為學校的教育的最終目的，是為了學生可以適應社會發展的需求。所以，素質教育本身也是人的教育。學生只有不斷培養自己與不同的類型的人的交流和合作，在這個過程中實踐的體會如何為人處世，如何提高自己的高情商和高素質。一個學術很高的人不一定是情商很高的人，而一個學術背景不高的人也不一定是情商不高的人。所以高情商，高素質往往可以彌補學術背景不高的缺陷。

　　3、結語

　　所以，綜上所述，在高校教育教學中，工商企業管理專業可以利用自身教育特點特色的優勢來加強學術的素質教育的培養，提供學生的情商，為今后學術可以能夠更好地融入到社會發展的需求當中去做好準備和奠定基礎。

　　參考文獻

　　［1］王策三。認真對待“輕視知識”的教育思潮——再評由“應試教育”向素質教育轉軌提法的討論［J］。教育發展研究，2004（10）。

　　［2］周競學，楊昌勇。論以專業為載體的素質教育［J］。復旦教育論壇，2014（6）。

　　［3］魯明川，曲士英。高職素質教育的思想文化訴求［J］。現代教育管理，2015（12）。

　　［4］一張娛樂，百家號，你好，我是新青年！這支公益廣告只用了一霎那就感動了我！

　　企業人員素質教育的重要性論文篇2

　　一、高職素質教育與企業文化對接存在的問題

　　1.高職院校素質教育片面重視職業技能提高。

　　職業院校特征決定了其素質教育應該突出學生職業素質的培養。一名員工的素質就像一座冰山，呈現在人們視野中的部分往往只有八分之一，而在水面以下的八分之七是看不到的。我們能見到的八分之一是其知識、資質和技能行為；見不到的八分之七則是職業意識、職業道德和職業態度。麥克萊蘭認為，如果員工的顯性素質和隱性素質都能夠得到足夠的培育，那么對員工的素質提升將產生巨大的推動作用。現在，許多高職學院的學生在校期間除了學習一定的基礎和專業知識外，更多的時間是在接受職業技能的訓練，專門針對隱性素質的培養和鍛煉明顯不足。然而，從前面蒙牛乳業以及許多國內外知名企業的用人之道中可以看出，企業選人、用人更重視的是隱性素質，這種矛盾是導致企業對高職院校畢業學生素質滿意度不高的重要原因。

　　2.高職院校素質教育活動方式及內容未充分體現職業性。

　　目前，大多數高職院校開展的素質教育活動職業特性不強。在高職院校現在普遍開展的活動中，除“職業規劃大賽”等少數活動可以體現職業性外，其余開展的大多是以提高學生基本綜合素質為主的各類文體活動（如：文藝演出、體育競賽、主持人或演講比賽、板報制作）以及遵紀守法、文明禮儀、愛心慰問等活動，而這些素質教育活動組織者和參與者大多是各個高職院校學院學生處、團員以及學生會，或是同系統、同地區大學聯合開展，其參與者當然主要是院校師生。因此，這些文化活動無論從活動主體還是從形式和內容上都和普通院校甚至與普通高中、初中的素質教育活動相差不大，均未體現出職業院校素質教育應有的職業化特征。

　　3.高職院校校園缺乏企業文化氛圍。

　　調查發現，許多高職院校學生真正近距離接觸和感受企業文化是在畢業環節的企業頂崗實習，這個階段的學生大多數在進入企業完成頂崗實習任務后便不再回到校園直接就業。而許多高校校園內則企業文化“空氣”稀薄，使學生在校期間無法隨處看到企業的“痕跡”，聽到企業的“聲音”，聞到企業的“氣息”。因此，大多數學生在校期間未能通過與企業的近距離接觸，置身于企業文化的氛圍的熏陶之中，也就難以在潛移默化中逐步完成由青年學生向企業員工的角色轉換。

　　二、高職素質教育與企業文化對接的思路與對策

　　高職素質教育與企業文化對接是高職院校通過引進企業文化實現高職院校學生職業素質提升的有效手段和途徑，其目標是學生素質的提高。而任何文化對人的素質的影響都是潛移默化的，企業文化對高職院校學生職業素質提高的影響也必須通過學生長時間、多角度、近距離地“接觸”企業文化才能更好地實現。本文主要從具體可操作的角度提出實現高職素質教育與企業文化對接的措施和建議。

　　1.建立高職素質教育與企業文化對接的機構與制度。

　　要長期有效地實現高職院校素質教育與企業文化對接就必須在高職院校設立相應的機構和制度。高職院校可在其學生管理部門下設企業文化中心等機構，設專人負責相關工作，并組建由專業系部及優秀學生參與的工作團隊，同時明確團隊及其成員的工作職責和任務；以專業系部為單位與相關行業知名企業（最好是本地區企業）鑒定校企合作協議，建立長期合作關系；制定素質教育與企業文化對接工作的工作目標及考核制度，保證相關工作落到實處，產生實效。

　　2.開設高職素質教育與企業文化對接的相關課程。

　　高職院校應加大職業素質中隱形素質教育的課程比例，除了需要開設德育、體育、文化等提高學生基本綜合素質的課程外，還應開設突出職業特色的職業素質訓練、創業與就業指導、企業管理與企業文化等課程。其課程中企業文化部分就可以真實的合作企業為案例背景，使學生在學習情境中真實地體會和感悟企業的精神文化，了解和認識企業制度文化，領略和感受企業物質文化的影響及作用，使學生在校園內就能夠接觸并了解企業理念、制度和行為規范，提高學生步入企業后的適應能力。

　　3.開展高職素質教育與企業文化對接的校園文化活動。

　　①企業文化進校園開展素質教育活動，將企業的相關管理人員請進校園宣講企業文化及企業的用人之道，幫學生明確職業目標、樹立職業理想；將企業的先進人物和英雄人物請進校園，通過報告會、故事會等形式宣傳他們的先進事跡，提高學生的職業素質和意識；將本學院校畢業的企業優秀員工請回校園與在校學生座談交流，讓在校學生真實感受成功就在自己身邊，而良好的職業素質是事業發展和成功的必要條件，使學生在樹立信心的同時明確努力方向。以專業系部及其合作企業為單位，建立企業文化墻，將展示企業使命、奮斗目標、企業精神、價值觀、經營管理理念的口號標語、企業物質文化圖片等作為固定的內容放上去，同時與企業同步不斷更新公司動態、活動消息、新獲榮譽、先進人物事跡等的內容，使學生可以全方位、多角度且動態地接受企業文化的影響。

　　②學生深入企業接受企業文化熏陶，高職院校學生職業素質教育應充分利用學生頂崗實習機會，在學生企業頂崗實習考核環節中增設企業文化調研的內容，通過要求學生上交企業文化調研報告等形式促進學生有意識地深入了解企業的企業文化，體會企業文化對企業員工職業素養的作用及要求，更快地融入到企業環境中去。此外，還應組織在校學生開展以企業文化為主題的企業參觀活動，可以組織學生參觀展示企業發展與成就的展覽室等物質文化建設成果，使學生在活動中增進對企業及企業文化的理解和認識，拓寬學生的眼界；積極組織參與企業宣傳及慶典等活動；配合開展以企業文化為主題的有獎征文、演講等活動，進一步提升在校學生對企業文化的認識和理解。

　　③校企合作開展活動共建校園及企業文化，高職院校可以通過與企業的溝通和合作共同制定校企文化活動計劃，聯合開展文藝、體育、娛樂、宣傳、競賽等多種方式的活動；也可以組織學院學生或企業員工參與對方的文化活動（例如：企業可以組隊參與到學院定期舉辦的'體育運動會、新生匯演等活動）。通過這些活動不僅能傳播學校和企業的組織文化，增強組織凝聚力，豐富企業員工和學院學生的文化生活，還能更好地培養參與者的團隊意識和集體榮譽感等良好的素質品質，提升學院學生企業員工的綜合素質。

　　三、結語

　　總之，高職院校學生素質教育與企業文化對接是實現企業、學院、學生等多方面共贏的有效途徑。當今，企業文化已經成為現代企業的一種不可或缺的核心競爭力，而這種競爭力的實現必須依靠全體員工對企業文化的高度認同，企業需要志同道合的各種高素質人才共同努力實現企業的發展。能夠培養出企業需要的人才對于高職院校而言，是其生存和發展是根本前提，校企合作實現高職院校學生素質教育與企業文化對接可以更好地培養高職學生的職業素質（特別是隱形職業素質），使高職學生成為企業真正需要的人才，實現高職院校發展的根本需要。然而，要實現高職院校學生素質教育與企業文化對接，就必須要解決高職院校素質教育中存在的問題，提高認識，建立合作，制定制度，完善課程體系，同時廣泛深入地開展校企文化活動，使學生一進校園就置身于具有企業文化特色的校園文化“空氣”中，讓學生在校園里可以隨處看到企業的“痕跡”，聽到企業的“聲音”，聞到企業的“氣息”。通過多種途徑與企業進行近距離接觸，接受企業文化的氛圍的熏陶，使學生在潛移默化中逐步完成由青年學生向企業員工的角色轉換。

　　企業人員素質教育的重要性論文篇3

　　摘要：在高職院校中引入優秀的企業文化，構建具有鮮明“職業”特色的校園文化，對于促進學生“職業化”進程中發揮著巨大作用，為社會培養更加合格的現代職業人。在闡述企業文化融入高職素質教育重要意義的同時，探析了將企業文化融入高職院校素質教育的實踐途徑。

　　關鍵詞：校園文化；企業文化；素質教育；高職院校

　　隨著高職素質教育的提倡和發展，越來越多的高校意識到將企業文化素養融入高職素質教育模式的重要性，企業文化在校園文化中扮演著重要的角色。校園文化與企業文化之間的互融、互動、互惠逐漸成為高職素質教育的一部分。因此，探索企業文化融入高職素質教育模式的實現方式顯得尤為必要。

　　一、企業文化素養融入高職素質教育模式的必要性

　　《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）文件中指出：“要針對高等職業院校學生的特點，培養學生的社會適應性，教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協作，提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力。”文件中可以看出，高職院校的發展視野必須向企業延伸，培養學生具備企業需要的文化和素質。因此，高職院校校園文化活動也有必要圍繞企業文化氛圍的營造而提升。

　　1.企業文化素養融進高職素質教育模式是社會和市場的需要

　　面對嚴峻的就業形勢，高職院校迫切需要改變教育思路，培養符合社會和企業要求的現代職業人，要求學生在踏上工作崗位之前具備現代職業人意識和基礎技能。這就要求學校在培養學生的過程中，通過各種途徑，貫徹和滲透現代職業人相關內容。社會文化素養的提升需要具備較高素質的社會人，要求高職院校在將學生送上社會之前培養其良好的素養。通過企業文化的教育可以達到這樣的目的。

　　2.企業文化素養融進高職素質教育模式是高職教育特色化的`需要

　　高職教育由規模化發展到重內涵、講特色的發展階段，只有走特色發展之路才能保證高職院校的長久發展。高職院校的專業特色、課程特色、管理特色、服務特色等各個方面需要特色校園文化作支撐。高職院校只有融入優秀企業核心價值觀，吸收優秀企業的企業文化才能形成獨特的獨具特色的校園文化。

　　二、高職院校企業文化素養融入高職素質教育模式的途徑

　　1.企業文化進課堂

　　為培養學生具備諸如團隊精神、合作意識、以人為本、商務禮儀、5S管理、創新意識等優秀員工需要具備的優秀品質，開設“現代職業人”課程，通過課堂教學過程引導學生意會企業文化精髓。另一方面，為引入優秀企業先進的制度文化，特開設ISO9000質量認證課程并提供ISO9000考試認證考試體系。與此同時，其他科目教師在教學過程中貫徹企業管理制度，約束學生學習，進一步加強企業文化的滲透。相關課程的開設必將引導學生向優秀企業文化要求的方向發展，必將促進高職院校企業文化的創建，同時對于高職院校打造有別于其他院校的品牌校園文化具有重要作用。

　　2.企業文化進學生管理工作

　　對學生干部的選拔、考核和管理嚴格按照企業人事管理和考核的標準進行。建立學生干部檔案庫，完善其資料。建立學生會值班制度，隨時服務學生。對學生干部進行出勤等條目的考核，并與“優秀學生干部”的評選掛鉤。年終考核按照“德、能、勤、績、廉”的標準進行，為進一步保證公平公正，進行民主測評，聽取群眾意見。學生會舉辦各類活動，嚴格遵照流程審批，要求學生嚴格填寫特定表格，如計劃書、經費審批表等，鍛煉學生常用辦公文書的使用能力。對學生的管理嚴格遵照學生手冊執行，按照德育學分手冊對學生進行德育成績考評，確保公平公正。

　　3.企業文化進宿舍

　　宿舍區作為學生日常生活的地方，接觸的頻率最大，是進行企業文化宣傳和踐行的最好場所。宿舍衛生考核5S的標準執行，指導學生在生活中養成5S的優良生活習慣。定期舉行宿舍長會議，對宿舍中出現的問題進行總結和反省，以便改良。對于表現突出的宿舍集體給予精神和物質的獎勵，鼓勵其再接再厲，發揮榜樣作用，力求做到反復總結、不斷提升。在宿舍區和宿舍中，合理布置企業文化宣傳標語，進行企業文化的宣傳工作。

　　4.企業文化進實訓基地

　　建立校企合作生產實訓基地，聘請企業管理和技術人員進行管理和指導，嚴格按照企業標準進行。生產實訓基地布置按照5S標準進行，學生身處其中，切身體會5S的具體含義。與此同時，學生在生產實訓基地工作的過程中可以鍛煉職業禮儀、著裝禮儀、溝通技巧等職業技能，并熟稔部分企業法則，為以后的職業生涯打下良好的基礎。

　　5.企業文化研修社的建立與開展

　　成立企業文化研修社，招收對企業文化感興趣并愿意踐行的同學加入其中，定期聘請專業老師或成功人士舉辦各位活動，如研討、演講、座談等，促使學生進一步了解企業文化內涵，并引導學生在學生、生活中貫徹運用，從中受益。

　　6.企業文化進定崗實習

　　為加強實踐教學環節，學生在大三學年，進入建立校企合作關系的企業進行實地生產實習。學生在定崗實習期間，學院派出專職教師進行理論知識的跟蹤指導，并協同就業輔導員對其進行心理上、職業態度等方面的引導。企業委派生產組長、拉長等員工，作為學生在企業的老師，對學生進行生產技能上的培訓和指導，力求學生在工作崗位上有所收獲，不斷成長。校企合作定崗實習教學模式的實施彌補了學生動手能力的不足，促進了職業意識、職業態度的形成，為把學生培養成符合職業院校培養目標的人才打下了堅實的基礎。

　　7.三個素質包的教育模式創新

　　為迎合社會需求，把學生培養成為具備現代職業人意識和能力的合格職業人，高職院校設立三個素質包課程，分門別類、有針對性地對學生進行能力和意識的培養。

　　（1）職業素質包。高職院校學生的職業意識和能力的培養至關重要，關系到學生職業意識的形成和職業技能的養成。學校通過相關課程的開設將職業理念、職業意識、職業技能融入其中，通過課堂講授、文體活動開展、主題班會、宣傳標語等手段潛移默化感染學生。如開展職業禮儀的主題班會，引導學生在與人交往的過程中，注意個人言行舉止，向合格職業人的標準靠近。

　　（2）就業和創業素質包。學生不可避免地會面向社會需求發展，可以選擇就業或創業。學校有義務也有必要在學生在校期間培養其就業和創業的相關技巧、能力。通過廣泛的宣傳，鼓勵學生參與學校舉辦的各類就業技能、創業技能大賽，在參與的過程中掌握就業和創業的相關能力，為以后的就業或創業活動做鋪墊。

　　（3）技能培養素質包。每個專業的學生都應該具備相關專業技能，掌握相關專業的相關設備的基本操作技巧。高職院校各專業舉辦相應的技能考試，獲取相關技能證書的同時培養學生的動手能力。

　　8.企業文化進體驗式培訓

　　體驗式培訓是一種比較有效并且具有深刻影響力的培訓方式。如學習游泳、學習腳踏車，親身體驗就會深刻得終身不忘。高職院校開展各式各樣的體驗式培訓，在體驗式培訓中讓學生感悟團隊精神、領導能力等職業人應該具備的素質的重要性與必要性，掌握融入團隊、領導他人的技能。以班級為單位開展體驗式培養，擴大體驗式培訓的受眾面，使學生全面受益。

　　三、企業文化素養融入高職素質教育模式的注意事項

　　1.學生層面

　　高職院校學生多是20歲的青春少年，有著自己的夢想和想法，喜歡天馬行空、無拘無束。企業文化恰恰倡導的是在規章制度之內行事，這無疑給企業文化在校園中的實施帶來了挑戰。此外，學生進入學校，定位自己的學生角色，企業文化要求學生以現代職業人即員工的身份要求自己，如何解決這兩個角色之間的矛盾便是學校迫切需要解決的問題。在企業文化貫徹實施過程中，應該小火慢燉、循序漸進，不能急功近利，否則會適得其反。

　　2.教師層面

　　高職院校的很多教師是從學校畢業之后直接邁入教師崗位，對企業文化知之甚少，沒有親身體驗，很容易犯紙上談兵的錯誤。教師在向學生傳達企業文化的同時，應該增加和企業接觸的機會，到企業參與鍛煉。親身體會優秀企業優秀的企業文化，學以致用，再把所學的感悟教授給學生。

　　3.學校層面

　　企業文化素養是需要在學生精神層面進行貫徹和滲透，不是一蹴而就的事情，需要進行大面積的推廣和宣傳，潛移默化地感染學生。高職院校需要積極跟上時代需求，定期更換企業文化宣傳標語。此外，面對高校教師實踐少的現狀，應該鼓勵并提供機會讓教師到企業參與鍛煉，提高教師企業文化素養。此外，學校應該積極聯系優秀企業參與到學校的教學管理中來，定期到學校開展講座和研討會，避免企業文化書面化。

　　四、結束語

　　高職院校要培養面向生產、建設、管理、服務一線的高技能應用型人才，面對嚴峻的就業形勢，有必要促使學生在校期間便掌握現代職業人的基本意識和技能，實現學校與企業的無縫對接。在企業文化素養融入高職素質教育模式過程中獲得了些許的收獲，也遇到了一些意想不到的問題，但這不能成為阻礙企業文化素養進校園的原因。企業文化素養融進高職素質教育模式有著很大的發展空間，勢在必行。

　　企業人員素質教育的重要性論文篇4

　　摘要：作為全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校，自1941年建校以來，湖南電氣職業技術學院走過了七十多載校企合作育人的風雨歷程。在長達半個多世紀的辦學過程中，學院充分發揮與大型國有骨干企業湘電集團有限公司“校企一體”的辦學優勢，注重人才培養與企業員工素質教育的有效對接，培育了一批又一批深受企業青睞的高素質技能型人才。

　　關鍵詞：高職；人才培養；企業；員工素質教育；對接

　　作為全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校，自1941年建校以來，湖南電氣職業技術學院(以下簡稱“學院”)走過了七十多載校企合作育人的風雨歷程。在長達半個多世紀的辦學過程中，學院充分發揮與大型國有骨干企業湘電集團有限公司(以下簡稱“湘電”)“校企一體”的辦學優勢，注重人才培養與企業員工素質教育的有效對接，培育了一批又一批深受企業青睞的高素質技能型人才。

　　首先，專業技能是企業對員工最基本的素質要求。在專業技能培養方面，學院與湘電開展了全方位合作：以湘電為主體，按照“十個對接、八個結合”的全面合作思路共建專業和共同設計內含“工學交替”教學模式、“識崗-跟崗-頂崗”實習模式、專兼結合“雙師”結構教學團隊與運作機制等系統化實踐教學體系；專業崗位目標規格以企業崗位職責、任務和工作過程需要為主，充分尊重企業專家的意見；職業崗位能力、職業標準、課程標準、技能標準、技能考核標準等以企業標準為主，校企共同制定。企業為學院提供先進技術和設備，選派優秀企業專家、工程技術人員全程參與專業設置、課程設置、教材編寫，以企業真實項目和產品為導向設計課程，把企業真實職業崗位的知識能力要求融入課程標準和教學內容。如，學院五大重點建設專業深入湘電等行業企業廣泛調研，充分吸納行業企業專家意見，結合本專業特點，分別形成和優化“系企融合、雙線并行、三層遞進、五段交替”、“四輪驅動，工學交替”、“兩主體、雙融通、五位一體”、“產教五對接，工學九結合”及“項目導向，三階段能力遞進”等專業人才培養模式。教室與車間對接，學生與學徒對接，教學過程與生產流程對接，教師與師傅對接，作品與產品對接，評價與標準對接，操作與工藝對接，知識與技能對接……校企雙方在學生專業技能培養方面的充分對接，使莘莘學子獲益匪淺。正如學院2011級學生黃曉林所言：“我們的專業課和實踐技能課的專任教師，絕大部分都是從湘電集團調來的；湘電集團所有的車間設備，都是我們的教學資源。我們就像企業的準員工，在企業內進行實訓，接受大企業、大生產的熏陶，與企業員工一道真槍真刀地干活，能學到許多書本上沒有的知識，能碰到許多校園內無法觸及的問題。”學院里現在還流行著這樣一則趣聞：前些年，畢業生吳重陽去廈門一家電機廠應聘，主管問他：“我們這里的機器設備，你見過嗎？”他十分自豪地說：“你們這里有的，我都見到過、做過。你們這里沒有的，我在湘電早就見過了！”

　　其次，我們通過調研得知企業還希望高職院校畢業生能夠吃苦耐勞、講究禮儀、忠誠企業、愛崗敬業、團隊協作、虛心學習、勇于創新、認同本企業文化等等。這些素質在企業看來都是優秀員工應該具備的素質。學院歷來注重對學生進行這些素質的培養，培養途徑主要包括以下幾個方面。

　　一、是思政教學。

　　在思想政治理論課教學過程中，教師結合湘電實際案例，有意識地引導學生樹立“興業報國”的理想和“嚴謹、創新、感恩、自強”的意識，并深刻認識明禮誠信、愛崗敬業、團隊協作在日后職業生涯中的重要性。例如，教師首先安排學生觀看湘電的企業形象宣傳片，了解湘電從“實業救國”到“興業報國”的光輝歷程，然后進一步引導學生：中國夢的實現，要靠同學們今后能夠切切實實地把中國的產業搞上去。在講到“嚴謹”時，教師援引了湘電安技處提供的幾個案例。

　　比如，有位工人檢測線路時在設備內遺落了一把小小的尖咀鉗，結果導致一臺耗時兩年、耗費兩百多萬元研制而成的大型設備在通電試車時因線路故障毀于一旦。在講到“創新”時，教師引用了學院優秀畢業生賀啟強的例子。賀啟強在校期間發明的個人操作法被湘電電機事業部命名為“風力電機定子嵌線絕緣包扎賀啟強標準操作法”，在全事業部得到推廣和宣傳，成為該事業部歷屆職工命名操作法中最年輕的一位職工。在講到“自強”時，教師講了校友董日中和牟密的例子。他們倆被譽為“湘電最勤奮的員工”，業余時間經常呆在圖書館，對照外語詞典，一個單詞、一個單詞地翻譯外文資料，及時了解和掌握數控領域的前沿技術，靠著自強不息的.精神成為行業的佼佼者。

　　此外，學院思政課部開設了湘電“力道”文化課程，通過實施湘電優秀文化進教材、進課堂、進學生頭腦的“三進”工程，用湘電“力道”文化的內核——視祖國強大高于一切的愛國主義精神，密切配合、團結協作的集體主義精神，吃苦耐勞、迎難而上的拼搏精神，質量第一、精益求精的科學精神，愛崗敬業、忘我工作的奉獻精神——引導學生樹立“興業報國”的理想。

　　二、是環境熏陶。

　　學院以物質文化的融合為基礎，以精神文化的融合為核心，以制度文化的融合為保障，以行為文化的融合為延伸，將企業文化融入校園文化各層面，精心打造具有“以校企文化融通為紐帶，以職業文化傳播為導向”濃郁文化特色的“全國職業院校魅力校園”，充分發揮環境育人功能。學院實施CIS(團隊的整體性)戰略，將湘電的企業標志、核心理念、應用理念、行為識別等融入學院整體形象設計方案，構建了與企業氣質相適應的整體形象；用湘電旗下對口企業名稱命名訂單班，如“湘電電機班”、“湘電重裝班”、“湘電風能班”、“海諾電梯班”等；校內實訓基地整齊懸掛企業紀律規范、安全規范、工作流程、警示標語，按照企業生產要求和實訓教學需要，營造出“真環境、真設備、真產品”的實訓環境；將湘電文化元素引入樓堂場館，在花園里、小道旁建造與周邊環境相協調、充滿現代工業文化氣息的齒輪、轉子、定子、電機等企業文化景觀。“潤物無聲，教育無痕。”校園內繁花似錦、綠樹成蔭，身著廠服的湘電職工經常來校培訓學習，學院每年承辦的湘電職工職業技能大賽或湖南省、湘潭市國企職工職業技能大賽成為校園內一道亮麗的風景，專家論壇、大師講壇、校友講壇讓學子品位精神食糧，校內雕塑、壁畫、宣傳標牌等人文景觀透著濃郁的職業氣息，以校風命名的“勤學園”、“厚德園”、“善教風”、“精藝樓”默默地向師生傳遞著學院的價值觀……在這樣的環境里，學生們每天“悄聲”體味企業目標、企業使命、企業精神、企業標準，潛移默化中提高了自身的職業素養。

　　三、是實習引導。

　　在學生頂崗實習期間，各專業以車間為單位，按管理團隊、技術團隊分類聘請企業優秀管理人員和技術人員擔任兼職教師，技術團隊采取彈性教學方式幾人同教一門專業課程，管理團隊負責開展學生頂崗實習期間的素質教育——“廠長講創業”、“總工講管理”、“經理講文化”、“勞模講敬業”、“主任講安全”等等。

　　企業團隊開展市場營銷觀、科技創新觀、質量管理觀、生產管理觀、成本管理觀、安全管理觀、現場管理觀等全方位的理念宣導。在湘電，以黨委書記周建雄為首的領導班子宣講企業歷史及企業辦學歷史，以羅百敏總工程師為首的工程師團隊宣講技術改革及創新，以董日中、牟密為首的企業優秀職工代表宣講敬業、誠信及質量意識，以彭湘玉部長為首的人力資源專家宣講企業人才觀，等等。同時學院德育教師要求學生主動帶著德育課的內容到頂崗實習過程中去體驗和領悟，在德育方面實現“工學結合”。比如職業道德與職業指導課教師讓學生帶著“愛崗敬業與工作成績”、“職業興趣與社會需求”等問題到企業體驗，要求學生回校后將每項體驗內容寫成書面總結。

　　總之，學院通過多路徑實施人才培養與企業員工素質教育的對接，使畢業生素質與企業優秀員工素質高度契合，這是畢業生深受企業歡迎、就業率一直位列同類高校前茅的重要原因。“湖南電氣職業技術學院為我們企業輸送了65%左右的管理干部和奮戰在生產一線的廣大職工”，湘電黨委書記周建雄先生在向學院黨政領導引述了人力資源部的匯報后非常感慨地說，“電氣職院就是湘電集團的人才‘血庫’！”

　　作者：王松平單位：湖南電氣職業技術學院

　　企業人員素質教育的重要性論文篇5

　　摘要：在企業發展的過程中，營銷人員是企業的核心和非常重要的組成部分，企業經營的最終目標就是獲取盡可能最大化的經濟效益。在市場經濟的作用下，營銷人員已經成為企業前進發展的主要動力，企業要想在經營的過程中有所進步，就需要有一支強大的營銷團隊，這樣就能為企業長期的發展奠定良好的基礎，進而使企業在激烈的競爭中能夠不斷的成長。

　　關鍵詞：營銷人員素質企業發展影響意義

　　在現代企業發展過程中，企業營銷人員應該具備業務素質、品德素質、身體素質、心理素質和知識素質等五方面的基本素質，營銷人員的素質會影響的企業的運作和發展情況。高素質的營銷人員能夠為企業的發展注入不竭的動力，能夠在企業發展過程中改進企業相應環節中存在的欠缺，能促進企業克服發展中的一些困難。所以在企業選拔人才的過程中，一定要聘用具有較高素質的營銷人才，并且加強對企業人員素質的不斷培訓，這樣才能提高企業營銷隊伍的整體素質。

　　一、現階段企業中營銷人員的情況

　　營銷人員都是企業人員構成中的重要組成部分，企業營銷人員的素質也會關系到企業發展的整體情況。在企業招聘營銷人員的過程中，企業都將人員素質作為招聘階段的主要考核標準。通過對大部分企業的調查可以了解到，作為企業價值的主要貢獻者，營銷人員的素質關系到企業發展的程度和水平。在一些發展規模較小的企業中，企業人員的素質一般都處于比較低的水平，企業也沒有將營銷人員的素質作為員工考核的主要標準，這就導致企業在發展過程中，遇到各種各樣的發展困難。而一些發展較好的.企業，企業領導和管理人員比較重視對營銷人員素質的培養，在招聘營銷人員的過程中，也會挑選綜合素質較高的營銷人員。所以說，要想使企業不斷的壯大和發展，就需要不斷地提高營銷人員的素質，讓營銷人員的作用能夠得到最大程度的發揮，這樣才能促進企業的健康發展。

　　二、營銷人員素質對企業發展的影響意義

　　（一）企業營銷人員應該具備基本的品德素質，品德是營銷人員開展營銷活動的基礎，營銷人員只有具備良好的品德素質，才能增加客戶對自己的信任感，從而達成營銷的目的。1.營銷人員應該提高對企業的忠誠度。高尚的品德素質能夠提高企業的形象，具備品德素質的營銷人員能夠幫助企業保守各類機密，從而使企業的根本利益得到保障；2.營銷人員應該具備吃苦耐勞的精神。企業人員只有具備吃苦耐勞精神，才能為企業創造出活躍的氣氛，從而讓整個營銷團隊都能被這種氣氛所帶動，從而為企業的長期發展注入不竭的動力；

　　（二）企業營銷人員的知識素質是企業人員營銷能力的基礎，能夠反映出營銷人員的內涵和智力情況。營銷人員的知識素質主要由人員的受教育程度、家庭和生活環境、知識積累等各方面因素共同作用。在現代企業發展的過程中，教育程度較低的營銷人員已經不能適應現代企業不斷發展的實際需要，這就需要企業在招聘的過程中選擇知識素質較高的人員，并在人員上崗之后，加強對人員的教育和培訓，幫助企業營銷人員提高自身的知識素質，從而使營銷人員在開展營銷活動的過程中，能夠運用自身豐富的知識來完成營銷任務。

　　（三）業務素質是營銷人員工作能力的主要體現，業務素質較高的營銷人員能夠有效的提高工作質量。

　　1.企業營銷人員應該具備比較完備的交際能力。交際能力是營銷人員必須具備的能力。在營銷過程中營銷人員和客戶之間的親密度關系到營銷活動能否順利開展，營銷人員和客戶進行交際的目的是為了建立良好的客戶關系，這樣能夠為企業的發展積累大量的客戶基礎。

　　2.企業營銷人員應該具備一定的市場策劃能力。市場策劃主要是針對企業所能開發的市場進行分析并作出規劃。市場策劃能力是企業營銷人員素質的重要體現，高素質的企業營銷人員所具有的市場策劃能力較強。營銷人員所做的策劃方案是根據企業不斷發展的需要而做出的規劃結果，策劃的效果能夠反映出營銷人員認識市場、把握市場方向的能力。企業營銷人員在具備了良好的市場策劃能力以后，才能為企業的發展目標不斷努力，在維護企業原有客戶的同時，還能夠幫助企業發掘新客戶。

　　（四）企業營銷人員應該具備良好的身體素質。營銷崗位的人員不同于其它崗位的營銷人員，營銷人員的工作一般需要長期出差，或者需要和客戶進行談判、交際，在這個過程中，營銷人員必須具備較好的耐力和對環境的適應力。營銷人員只有具備較好的身體素質，才能在營銷活動中順利的完成營銷任務。

　　（五）企業營銷人員應該具備較強的心理素質。心理素質是營銷人員的性格、思想和意識的集中體現，也能夠體現出營銷人員面對困難時的態度。營銷工作所面臨的困難和挑戰都比較多，所以要求營銷人員必須具備較強的心理素質，在面對客戶的各種問題時，能夠靈活的應對，這樣才能為企業樹立起良好的形象。

　　三、提高企業營銷人員素質的主要措施

　　在企業選聘營銷人員時，需要對營銷人員進行嚴格把關，綜合考察營銷人員的素質，針對性做好崗前培訓工作。在人員入崗之后，應該定期開展培訓工作，也可以組織營銷人員開展交流活動。在這個過程中，營銷人員能夠吸取其他人員在營銷方面的經驗，也能夠從中認識到自己的不足，這種交流方式既能讓營銷人員的素質得到提高，也能夠營造出一種良好的營銷氛圍。企業需要定期對企業營銷人員進行管理考核，對考核成績較好的員工，給予適當的資金獎勵以及不斷地提升機會，這樣才能激勵營銷人員的營銷熱情。完善的制度和管理要求才能不斷激勵營銷人員提高市場意識，努力做好本職工作，不斷促進企業的發展。

　　總結：在企業發展的過程中，營銷人員素質影響著企業發展的實際情況。所以在企業發展的過程中，應該注重對人員素質的培養，不斷強化和提高企業營銷人員的素質，努力組建一支高素質的營銷團隊，這樣才能促進企業的長期發展。

　　參考文獻：

　　[1]宋洪峰.基于交易實景的營銷人員素質模型研究.經濟與管理研究.2007（11）.

　　[2]秦向東，劉偉.現代企業營銷人員素質研究和探討.安陽工學院學報.2007（2）.

　　企業人員素質教育的重要性論文篇6

　　MBA主要培養優秀的企業管理人員和實踐工作人員，很多商學院的MBA畢業生應當能夠勝任工商企業和經濟管理部門中高級職務的工作，是能夠適應未來社會激烈競爭的復合型人才。如北京大學光華管理學院致力于幫助跨國公司管理隊伍本地化、民族企業管理國際化、民營企業管理現代化。所以MBA課程注重實用性。MBA既要培養企業的實際管理人員，同時注重對學員管理科學理論的教育，為學科的發展培養接班人。一般情況下，管理碩士畢業生理論功底扎實，MBA學員因為入學前已經有相當的實踐經驗，同時學習過程中也注重與實踐的結合，能很快適應企業的實際工作。

　　一、MBA的培養目標

　　現在MBA教育細分了以后，有EMBA教育、有普通的MBA教育，已經分流了。工商管理碩士是培養務實型高層次綜合管理人才的專業學位，造就具有創新或管理能力的職業經理人。MBA的培養目標是，培養知識廣博、富有創新思維、勇于開拓、善于溝通合作，能適應市場經濟發展需要的綜合型、復合型人才，如表1-3所示。MBA培養目標應具有以下特征：

　　1、具有良好的職業操守和職業道德；身心健康，精力飽滿，能勝任繁重的管理工作。

　　2、培養復合型管理技能。在MBA的培養過程中，不但培養學生的實干操作能力，而且注重培養學員的`人文、環境意識等方面的知識。

　　3、有較強的工商管理工作能力，包括應變、判斷、決策能力，組織指揮能力，基本掌握現代管理的基本技術并善于處理人際關系。

　　4、培養全球化戰略視野。

　　5、懂一門外語，熟練運用辦公自動化軟件，了解數據庫的基本原理以及系統開發方法。

　　6、具有很強的企業社會責任。

　　二、企業需要MBA的素質要求

　　從教育經濟學的思維角度分析，最有效的是稀缺資源的最優化配置，企業真正需要的管理“人才”（MBA)就是一種稀缺資源。用西北大學白永秀教授的話來說：“MBA教育就是要開發稀缺資源（既有誠信又有才能的經營管理人員），但實際中才能與誠信往往是不一致的。有才能的人不一定誠實，誠實的人不一定有才能。因此，既誠實又有才能的人十分稀缺。”在實際中，誠實比才能更加稀缺，記得有一次聯想公司總裁柳傳志在選拔管理人員的談話中也說到他選拔人才先重品質，才能其次。還有管理者的觀念也十分重要，企業只有不斷變革和創新才有生命力，而只有理念超前的人，才能創新。所以，MBA教育的核心任務就是應該培養有新理念+講誠信+有才能的人，通過教育手段，把稀缺資源變得不稀缺。

　　作為一個合格MBA的主要特征包括新觀念、講誠信、有才能：第一，新觀念，現代市場經濟觀念；第二，講誠信，個人聲譽、品格（人格力量）、責任心(家庭責任心、崗位責任心、社會責任心）、敬業精神（追求崇高目標與價值實現、追求完美的結果）和奉獻精神（公眾人物都是為他人而活著）；第三，有才能，管理理論能與實踐結合并有效指導實踐的技能，不斷快速學習的能力。

　　但一個合格的管理者，還應具有個性修養的素質。管理者的個性是影響管理工作成敗的一個重要因素，不可低估和輕視。一個成功的管理者必須具備謙虛、誠實、吃苦耐勞精神和寬容大度的胸懷：第一，自信。管理者要相信自己，不斷增強信心，堅信自己有能力把企業搞好。能夠正確對待在管理企業過程中出現的一些困難和挫折，做到百折不撓，敢于應對各種困難和挑戰，這樣就能使自己永遠立于不敗之地。第二，謙虛。管理者所面對的管理對象的性格千差萬別，受教育的程度有高有低。管理者必須以謙虛為本，虛心向管理對象學習，加強思想溝通。那種不做調查研究，只憑主觀臆斷，自以為是的做法會使其脫離群眾，難以在群眾中樹立威信。企業管理者應做到虛懷若谷，養成寬廣的胸懷。第三，誠實。管理者對管理對象必須以誠相待，實事求是，坦誠交換意見與分歧。反對當面一套，背后一套，表面贊同，背后反對，耍兩面派的手段。第四，吃苦耐勞。管理的本質是服務。管理工作頭緒多，事情繁雜，急事突如其來，加班加點是家常便飯，經常是休息日也是工作日。因此，吃苦耐勞精神也是管理者所不可缺少的素質。第五，寬容大度的胸懷。寬容大度是現代管理者健康心理的重要表現，這種品質反映在管理者身上，就可以像潤滑劑一樣，使人與人之間的摩擦減少，增強領導與被領導之間的團結，提高群體相容水平。一個人不管多么高明，缺點錯誤總是在所難免的，因而需要得到領導者的諒解，從而獲得一個寬松安定的心理環境。管理者愛才、惜才、用才是寬容大度的突出表現。既要學習別人的長處，補己之短，又要能夠寬容別人的短處，揚長避短。當然，寬容大度并不是無原則的遷就與放縱，它是建立在堅持原則的基礎之上的。在這方面，管理者需要遵循四條原則：一是信任人、尊重人原則；二是反對嫉賢妒能原則；三是反對求全責備原則；四是嚴于律己原則。

　　企業人員素質教育的重要性論文篇7

　　摘要：隨著全球經濟一體化浪潮的推波助瀾，進一步促進了我國市場經濟體制的不斷健全和完善。越來越激烈，層次越來越高的市場競爭對我國企業競爭能力提出了更高的要求。企業管理水平的高低主要體現在了企業管理人員的素質方面，如何提高企業管理人員的素質，已經成為了提高企業的競爭能力的重要課題，必須加以認真解決。

　　關鍵詞：企業管理；人員素質；關系

　　隨著市場競爭的日益激烈，企業要想在激勵的市場競爭中立于不敗之地，必須不斷地提高企業管理水平，企業管理是提高企業自身的核心競爭力的重要保證。企業管理水平的高低決定著企業發展的方向與持續經營的時間，如何提高企業管理水平，是企業應予以高度重視并亟待解決的問題，提升企業管理水平，涉及的方面比較多，制度、方法手段、人員都是重要因素，企業管理有了制度和方法的保證，還需要人員的管理和執行，企業管理人員素質的高低也決定了企業管理和執行的好壞，如何有效提高企業管理人員素質已經成為這已經成為企業現代管理的重要內容。

　　一、企業管理人員素質的相關內容

　　具體來說，企業管理人員素質主要包括基本素質和專業素質兩個方面。

　　（一）企業管理人員的基本素質

　　基本素質包括道德倫理素質、心理人格素質和基礎知識素質。

　　在道德倫理素質方面，企業管理人員應該具有必須樹立正確的、科學的馬克思主義世界觀和人生價值觀。企業管理人員是企業的關鍵人物，是企業“上行下效”的對象，需要具備高尚的道德情操和修養和良好的職業道德和信譽。

　　在心理人格素質方面，企業管理人員在企業的領袖作用中，必須有寬廣的胸懷。應具有開放的心態，去積極的了解新事物，接納新事物。企業管理人員在經營實踐中必須錘煉出堅忍不拔的'精神和意志力，在面對誘惑時一定要正確對待，必須有良好的自制力。

　　在基礎知識素質方面，企業管理人員應該高度重視包括人文社科知識在內的基礎知識。具備完善的知識結構，要求管理人員在知識方面應相對均衡，不能有重大的知識缺陷。除了以上方面外，作為企業管理人員應具有健康的體魄。

　　（二）企業管理人員的專業素質

　　專業素質包括對企業管理的專注和熱情、企業管理知識要求和企業管理技能要求。

　　對企業管理的專注和熱情應該是每一個希望走向成功的管理人員的重要要求。作為一名合格的企業管理人員，必須在企業管理知識方面具有扎實的基礎。企業管理是一門綜合性的學問，是一門實踐性很強的學問，企業管理人員必須不斷鉆研和了解企業管理知識，為實踐打好基礎。包括

　　1）計劃、組織、協調、控制等基礎管理知識；

　　2）市場營銷、采購、研究開發、服務、生產、質量、財務、人力資源、信息化建設等業務管理知識；

　　3）產業、行業知識等。

　　企業管理人員有了管理知識還不夠，企業管理人員必須擁有在企業管理實踐中解決問題的技能，做到知與行的統一，企業管理才能有效，才能達到企業管理的目標。企業管理技能是一種實踐性的能力，需要廣大管理人員在實踐中不斷創新、不斷發展。具體包括1）計劃管理能力；

　　2）溝通協調能力；

　　3）激勵能力；

　　4）企業文化的管理能力；

　　5）團隊組織能力；

　　6）領導能力；

　　7）創新能力

　　8）危機管理能力。

　　二、企業管理人員素質影響企業的運行和發展

　　1、企業管理人員的素質關系到決策的正確與否和水平高低。決策是企業管理中最重要的活動，決策是企業管理人員最重要的職能，決策的正確與否關系到企業的生死存亡，決策的水平高低關系到企業的發展水平。企業管理人員是企業的決策層組成人員，企業管理人員的素質決定了企業管理人員的思維高度，從而決定了其所做的決策的正確與否和水平高低。

　　2、企業管理人員的素質關系到企業的執行力。企業有了良好的方針政策、方針、計劃、方案后，必須進行有效的落實。企業的執行力的好壞與企業管理人員的高低休戚相關，企業管理不能僅限做計劃、做方案，更重要的是落實到實處，體現出執行力。

　　3、企業管理人員的素質關系到企業的經營成果和經濟效益。企業的經營活動是由人主導的，企業管理人員的能力、素質直接對管理活動產生影響，關系到經營成果的好壞、經營效益的好壞。

　　三、提高企業管理人員素質的途徑

　　企業管理人員素質的提高離不開后天的教育和培養，每個企業都必須高度重視管理人員素質的提高問題，通常有以下幾個途徑來提高他們的素質。

　　1、在企業管理過程中提升。要提高管理人員的素質就要把他們放在企業的實際管理中去，通過具體的管理過程找出自身素質方面存在的不足，有針對性地制定詳細的計劃去提高他們的素質。具體來說，可以通過賦予企業管理人員高職務的代理和安排考驗管理能力的工作去有意識的培養和提升他們的素質。

　　2、對企業管理人員的集中培養。由于一些企業管理人員屬于“半道出家”，比較缺乏企業管理的專業素質，這就需要對他們進行時間較長的集中教育和培養。通過職工學校，工商管理培訓等形式系統的學習企業管理知識包括基礎管理知識、業務管理知識為實踐打好基礎。

　　3、對企業管理人員的短期培訓。由于現代企業管理知識的更新速度很快，一些專業知識和技能都在不斷的更新，這就需要企業組織對企業管理人員短期的專題培訓，解決企業管理中存在的針對性問題，及時對他們進行“充電”來提高素質。

　　4、注重企業管理人員的基本素質。基本素質包括道德倫理素質、心理人格素質和基礎知識素質。這些不是教育培訓可以提高的，需要企業管理人員的自我修養。需要發揮企業管理人員的主管能動性，自我要求去學習和提升自身的素質，樹立“終身學習”的觀念，不斷提高個人素質，滿足企業管理的需求。

　　結論

　　綜上所述，企業管理水平的高低主要體現在了企業管理人員的素質方面，企業管理人員的素質影響著企業的管理。企業的運行和發展都離不開企業管理人員的素質因素，因此，不斷提高企業管理人員的素質是很有必要。

　　參考文獻：

　　1、朱永法.企業經營管理[M].北京：科學出版社，2004，8.

　　2、張黔.新時期工商管理人才應具備的素質[J].科教創新，2010，11.

　　3、史麗燕.淺述企業行政管理的人員素質[J].職業圈，2007，10.

　　企業人員素質教育的重要性論文篇8

　　一、企業文化建設能夠有效地提升職工的綜合素質

　　企業文化要發揮出最大的作用，必須得到全體職工的認同，同時，符合企業發展的規律和目標，只有這樣，才能顯出其強大的推動作用。企業領導者也必須針對企業發展的具體情況，進行充分調研論證，充分考慮職工的意愿，才能促進企業文化建設的健康發展。也就是說，企業文化的發揚光大，要贏得員工的認同響應，才能成為一種企業發展的內在動力。因此，企業不僅要用自信自強、助人為樂、愛崗敬業、拼搏奉獻等企業精神來激勵職工，使正確的企業文化理念根植于心，還要充分發揮典型模范的引導作用，把那些最能代表企業文化理念和價值觀的先進個人、集體選樹出來，進行大力表彰宣傳，此舉不僅能夠推動企業文化的拓展和發展，更能對職工素質提升起到良好的促進作用。

　　二、企業文化建設在提高職工綜合素質中的方法與途徑

　　1．形成共同的價值觀。當前，一些企業幾乎沒有共同的思想信念，只有共同的生產經營指標，這樣，很難發揮職工的精神動力。如何建立好的企業文化來推動職工的思想道德素質提升呢？首先，企業要加強組織領導，堅持以人為本的根本原則，繼承和發揚優秀的`企業文化，不斷改進那些不符合本企業的文化理念，積極對職工進行正面的思想教育。同時，企業還要堅持用科學的思想文化理念武裝職工頭腦，讓廣大職工掌握基本的理論知識，并且，在實踐中不斷地改進和固化，進而達到提升自我、促進職工發展的最終目的。此外，企業還可以通過具體的事例來引導和教育職工，充分激發他們為企業做貢獻、建功立業的精神和斗志。

　　2．激發創新精神。創新是一個民族的靈魂，更是一個企業發展的靈魂，是企業興旺發達的不竭動力。每一名職工都是創新的主體和實踐者。因此，企業要在建設企業文化的同時，引導職工以科學嚴謹的工作態度，積極地改進工作方式方法，特別是在當前形勢下，更要大力倡導勤儉節約、節支降耗、節能環保等與企業發展息息相關的觀念，促進企業的經濟增長方式向集約式轉變，引導職工健康文明的生活方式。因此，企業就要利用宣講、培訓、知識普及等形式，在網絡、報紙等媒介上大力宣傳倡導，進一步提升職工的綜合文化素質，使職工樹立起科學發展的思想理念，培養出求真務實的工作精神、養成嚴謹的工作作風。

　　三、小結

　　盡管每個企業都以經濟利益為主要目的，但是在發展中也不能忽視企業文化建設對企業經濟發展的推動作用。企業文化建設就是讓職工在正確、科學的價值理念的引導下，最大限度地發揮自己的精神潛能，提高積極性、激發創造力。企業要打造一支高素質、高水平的隊伍，不僅要促進企業經營指標的完成，更要不斷提升企業形象，增強企業的綜合競爭力。因此，企業職工素質的提升，代表這一個企業價值觀、職業素質的水平，也是衡量一個企業的發展實力和發展潛力的重要標準。我們只有不斷加強職工整體素質的提升，深化和豐富企業文化建設內涵，才能使企業朝著更加健康、科學、可持續發展的方向前進！

　　企業人員素質教育的重要性論文篇9

　　摘要：對于企業的管理工作來說，財務管理是一個公司的核心部分，可以說高效的財會管理工作，是企業贏得高效益的關鍵所在。而企業財會管理的主要核心人物就是會計人員，因此，會計的個人素質對企業的發展有著極為重要的影響，加強會計的個人素質與管理能力對企業有著積極地影響因素，本文主要通過對會計個人素質與企業管理的關系和作用加以探究，以強調會計的個人素質對企業發展的重要性。

　　關鍵詞：會計；個人素質；企業；財會管理

　　隨著社會經濟全球化以及市場經濟的飛速發展，許多企業在新的發展背景下有著很好的發展前景，但是其也面臨著越來越多的挑戰。一個企業想要在激烈的社會競爭環境當中生存下去，就必須承受住各個方面的壓力與影響。而對于企業來說，想要維持好企業內部的良好運營就要管理好企業的財務，也就是說財會會計人員把握著企業的經濟命脈。會計人員的個人素質又在很大程度上決定了其的管理能力和對企業財會工作的管理效果。所以說在當下激烈的競爭環境中加強財會人員的素質是非常重要的。

　　一、會計個人素質對企業財會管理的意義

　　1.促進企業經濟的飛速發展

　　會計工作人員在企業中掌握著企業的經濟命脈，在企業的協調發展當中起著重要的作用。會計工作人員要不斷地提高自己的工作能力提高自己的職業素養，還要緊跟著時代的腳步適應學習新鮮事物。不斷地調整自己的工作方法與策略與經濟發展趨勢相適應相協調，保證企業的穩步發展。在工作過程當中會計人員要做到嚴格要求自己一切都要為企業的發展考慮，順應時代潮流。全面的掌控企業的財務狀況較少自己在工作當中的失誤，為企業以后的發展與定位提出合理的建議。減少企業的財物浪費，事事做到為企業考慮以大局為重。

　　2.能夠保證企業財務決策的合理

　　我國的市場經濟在不斷發展的同時也給我國的企業帶來了許多的壓力與挑戰。在這樣的情況之下企業想要脫穎而出取得良好的'發展與經濟效益就要有著高素質和管理才能的會計工作人員。在巨大的市場壓力之下就要求會計能夠準確的預計于評估風險提高對風險的評估能力，保證自家企業在激烈的市場競爭當中保持著優勢。因為會計工作人員掌握著企業的命脈所以就要要求會計人員對企業的情況有著詳細準確的了解。通過對企業各個部門各個方面數據的詳細分析從而為企業制定出符合企業發展的經濟策略，為企業的進一步發展提供合理有效地建議與方法。及時解決企業財務中出現的各種問題保證企業的正常運營以及財務決策的合理與科學性。

　　3.使企業的財務管理有效進行

　　會計工作人員本身就是在和錢打交道，而企業的任何工作都離不開資金，資金涉及到企業的方方面面。財務會計是企業必不可少的環節之一，離開財務會計企業就是不完整的。甚至一個企業幾乎都不能維持和生存下去。而通過財務會計，企業的管理者能夠及時了解企業的財務信息，所以說會計人員決定著企業是否能夠實行科學管理、資金運營、決策、籌資等。會計人員首先就是對企業的財務資金進行直接管理，并且要對市場的變化進行合理的分析。這樣就能夠提高資金的使用效率使得企業的資金能夠發揮出最大的效益。這樣企業的資金既不會浪費，也不會匱乏，才能夠保證企業的正常運營。會計工作人員擁有企業最核心的資料，掌握著企業的經濟命脈。假如沒有會計，企業的資金都不知道流向了何處，也不知道資金到底具體的用在了哪些地方。假如企業財務會計工作沒有合格，那么企業的管理者也無法了解整個企業的具體運營情況。在這種情況之下，管理者往往就會在做一些決策時出現偏差或者失誤，影響到整個企業的發展，甚至拖垮整個企業。

　　二、關于有效提升會計個人素質的培養方法

　　1.規范會計工作人員的行為

　　隨著越來越多的企業加強對會計管理人員的重視，規范會計人員的制度已經逐漸的產生。想要會計管理工作者從思想上做到遵守會計行業準則就一定要建立規范的制度把責任仔細清楚的落實到位做到權責分明。企業可以建立科學合理的會計人員管理的體系，將每一項工作和責任確切的落實到具體的某個人身上。而對于會計財務管理人員從自身來說就要嚴格地遵守會計人員的規范與企業的相關制度，并且把對自己的要求謹記于心，要時刻的監督自己以及提醒自己，要不斷強化自我的責任意識。

　　2.建立對會計工作人員的監督體系

　　只要是有企業有公司存在就一定會有會計人員的產生，為了企業的管理與效益企業一定要做好對會計人員的監督工作。可以在企業里設置一個專門監督的“監察部門”不定期的對會計人員進行工作的監察與監督。不僅僅是企業加強對會計人員的監督國家也要加大監督的力度可以出臺相關的法律法規。保證會計工作人員能夠實事求是的透明的工作管理好企業的財務支出，保證企業的強有力的后盾支持。

　　3.建立完善的企業會計管理制度

　　對于一個企業的有效發展來說，擁有完善完備的財會管理制度，不僅能夠很大程度上起到對會計人員工作的監督作用，對于整個企業的全面發展來說，也有著極為重要的意義與作用。可以在很大程度上提高企業的工作效率，并避免很多不必要的經濟損失。而如果想擁有完善完備的企業管理制度，首先，就是要樹立還科學正確合理的經營與管理理念。能夠迅速的發現財會管理工作當中存在的問題，并且必須做到在第一時間內去解決這個問題，然后，在根據具體的問題，來制定出科學的、合理的解決辦法與方案。其次，還要不斷地提高會計人員的工作效率與工作激情，這樣才能夠有效促進企業的良性發展。最后，還要加強規范會計工作人員的行為，以保證企業擁有一個規范合理的有效的監督制度。總而言知，只有一個企業的財務工作做好了，才能夠有一個穩定扎實的發展基礎，以有效提高企業的經濟效益。

　　4.提高會計的適應能力及學習能力

　　在激烈的市場競爭當中，企業承受著來自各個方面的壓力。因此，企業要不斷地提高會計人員的適應能力與學習能力，提高企業財會的管理水平。近些年來，隨著市場經濟的不斷發展和科學技術的不斷進步，財會的電算化得到了廣泛的推廣與使用。但是財會的電算化對會計工作人員的適應與學習能力提出了很大的要求。企業很是看重會計人員的適應能力與學習能力，會計工作人員必須做到與時俱進不斷地接受新鮮事物。要利用不斷進步的科學技術，來更好的輔助自己的工作，這樣才能不斷地提高工作效率與自己的工作能力水準。

　　三、結束語

　　隨著當前我國社會主義市場經濟的不斷快速發展，對于企業的發展來說，既面臨著新的發展機遇也面臨著挑戰與壓力。企業想要在快速發展的經濟社會中分得一杯羹占得不敗之地，就一定要重視企業的內部管理與發展。財會部門在企業的發展過程當中，起著十分重要的作用掌握著企業的經濟命脈。而會計工作人員是財會部門的主要組成人員，因此，只有通過不斷的加強會計的個人素質，提高會計的專業素養，加強對會計工作的監督力度，才能有效保證企業的長遠發展。

　　參考文獻：

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　　企業人員素質教育的重要性論文篇10

　　1.企業行政崗位和企業行政管理人員

　　1.1企業行政崗位

　　企業的行政崗位通常以為企業的生產制造、銷售、研發等中心工作而服務為主。從工作角度而言，行政管理崗位雖然不能為企業創造直接的經濟價值，但是一旦離開了行政管理崗位，企業的一切工作便都會亂套。行政管理崗位相當于連接整個企業體系的脈絡，通過上傳下達實現企業這整體機制能夠快速有序的運行，而且隨著近年來，企業對于行政管理的要求越來越細化，行政管理的發展也與傳統的有所差異，企業在行政管理當中，也更加注重行政管理的科學性。因此，當下的行政管理崗位所要面臨的任務也是比較多的，在問題的處理上，也是更加的追求科學性和合理性。

　　1.2企業行政管理人員

　　通常在企業中從事，行政工作人員主要是進行一系列的文書處理、檔案管理、行政內務、公共關系管理、企業文化建設等工作。除此之外，還要負責公司整體行政運作和管理;負責公司對外公共關系的維護;負責后勤管理以及公司安全保衛工作;維護企業形象、創造良好的辦公環境。對于企業行政管理人員而言，他們的工作涵蓋公司整個體系的基礎，除了上傳下達之外，還要充分理解企業文化以及行動目標，因此要想從根本上提升企業的行政管理工作，必須要從企業行政管理人員的工作入手，通過提升企業行政管理人員的綜合能力，來從基礎全面有效的提升企業的行政管理效率。

　　2.企業行政管理人員的基本素養

　　2.1職業道德

　　對于任何企業單位而言，都十分重視員工的職業道德。職業道德對于現代工作者而言，除了擁有良好的個人品德之外，還要擁有企業的榮譽感，通過這些因素來將員工定位在一個高尚的位置上。一個好的行政管理人員，擁有再好的業務素養，如果沒有一個良好的職業道德，那么他的能力越強，給公司埋下的隱患就越大。行政管理人員對于公司內部的信息十分了解，甚至可以說他們的職業道德直接關乎到企業的發展，因此職業素養是他們來說更加重要。

　　2.2心理素質

　　心理素質一般人會單純的理解為臨危不斷、鎮定自若。其實良好的心理素質還應該包括一個健康的心理狀態，例如意志堅強、富于創新、熱情樂觀等，這些都屬于心理素質的范疇。企業的行政管理人員的工作性質決定了他們必須要擁有良好的溝通能力，對于溝通而言，百分之三十是內容，百分之七十是態度，行政管理人員擁有了良好的心理素質無論是在切內部的溝通過程中，還是當企業面臨一些突發狀況，處理特殊狀況的時候，他們都可以擁有一個良好的心態來處理問題。同時，在工作當中用一個樂觀熱忱的`心態投入其中。

　　2.3專業技能

　　對于行政管理人員而言，一般人認為沒有一定的專業技術含量。其實這個認識也是存在一定偏頗的。行政管理人員的工作性質要求他們必須具備極強的公關社交能力，他們除了在各部門之間進行協調溝通之外，還要負責公司指令的上傳下達。甚至可以說企業行政管理部門是一個綜合部門，所牽涉企業內部各個機關部門，因此必須要具備一定的專業行政管理知識。隨著近些年來，管理學一些新概念的提出，使得對于行政管理人員的專業素養要求更加嚴格。對于行政管理人員的專業技能可以總結為一下幾點:做事提前考慮、急事全權考慮、全局的事統籌考慮、在領導之前替他考慮，做到這些才可以稱之為一個合格的行政管理人員。

　　3.企業“軟硬兼施”，提升行政管理人員水平

　　企業通過加強員工的文化素養教育來為員工提高綜合素質設置一個平臺，同時通過一系列的辦法來促使員工“不得不”通過提升自我來應對工作，但是企業也要實行“懷柔政策”來進一步通過人性化的管理來加強行政管理人員對于企業感情。

　　3.1加強對員工文化素質教育

　　全面提高員工的綜合能力，作為企業而言，深入開展此項工作為的是，通過這種教育使員工形成較強的工作觀念、競爭觀念和道德觀念，通過企業提升自我來更好的投入到工作當中。同時也可以在公司內部形成一種學習競爭的氛圍，使得此觀念深入人心，人人皆知，從而促使企業行政管理人員在內部形成一個良好的學習氣氛。日后，員工也會隱隱地約束他們通過不斷的學習而不斷的提升自身的綜合能力。同時，在加強對于員工文化素質教育的同時，也要注意對于加強行政管理人員對于法律法規學習。通過法律知識的學習可以在一定程度上保證員工的知法守法，同時也可以在提升員工綜合素質但同時，也可以提高行政管理人員對于信息泄露的等商業秘密的保護性，在另一方面也可以促使員工擁有一種高尚的敬業素質。

　　3.2利用人才合理流動

　　對于企業而言，人才流動是正常現象。過度的人才流動會給企業的生存發展帶來影響，但是合理的人才流動對于企業發展而言，也是有極大好處的。人才的合理流動可以為企業不斷的注入新鮮力量，使得企業不斷保持一種嶄新的狀態，同時，人才流動也有助于企業新政策等更加容易落實，因為企業的新人往往較容易管理，而一些老員工的陋習也可以在管理改革中得到改變。企業可以利用人才的流動來敦促企業內部的員工不斷的向前發展，另外也可以利用這些新生力量來不斷的給當下企業行政管理人員作為一種動力來不斷約束他們。對于企業發展而言，適當的情況下有必要促成企業人才的合理流動，這樣既可以保證企業的長盛不衰，也可以在另一個側面為企業營造一個不斷發展的環境，從而促使行政管理人員通過不斷提升自己的綜合能力來適應企業的發展。

　　3.3采用績效考核辦法督促行政管理人員

　　績效考評在當今的企業行政管理中普遍應用。通過按照一定的執行標準，在利用科學的考核方法的基礎上，通過對企業員工的品德、工作績效、能力和態度進行綜合的檢查和評定。這樣既可以將員工的工作量以及工作完成情況有一個明確清晰的認識，也可以在另一方面促使員工不斷的敦促自身，通過不斷的努力來提升自己的業務素質，從而盡可能的符合績效考核的標準。人力資源管理的核心是績效管理，績效管理中最重要的環節是績效評價，而績效評價是通過考核績效指標來體現的。因此，在績效考核過程中，要將員工的品德、工作績效、能力和態度等用科學方式結合組織特性劃分項目與標準，這樣上級主管部門也可以清晰的看到每一個員工的工作、業務能力。對于那些表現突出的企業需要及時提出表揚，這樣既可以使得那些優異者得到鼓勵更加努力，也可以激勵那些稍稍落后者通過提高自身的綜合能力而奮勇向前。長此以往，企業必然可以借助于績效評價使得員工業績得到相應的改善。

　　3.4.企業要建立員工保障機制

　　企業在為員工營造一個競爭激烈氛圍的同時，也要注重對于企業對于員工的各類保障機制。盡可能的讓員工體會到企業并非冰冷的只重視利益，要讓員工盡可能多的感受到企業的“溫情”。這樣可以從內在激發起員工對于企業的熱情，對于企業的行政管理人員也是如此，讓員工看到企業對于自身的重視，他們必然會通過不斷提升自我，來更好的為企業服務，而且通過內在的動力提升自我，要比企業給自身施加壓力效果好的多。企業的行政管理人員，在完善的保障機制當中體會到企業為自身創造的良好環境，也會更加努力的回報企業，這樣提升企業行政管理人員綜合能力的初衷已經實現了--員工用高效的工作回報企業，從整體上提升企業的實力，增強企業的市場競爭力。

　　企業人員素質教育的重要性論文篇11

　　一、行政管理在中小民企中的重要性

　　行政管理是指在一個組織中的綜合性、統籌性、日常性，且同時具有目標性的管理工作。與公共事業單位或政府部門的行政部門稍有不同的是，企業中的行政管是為了實現企業的利益而服務的綜合管理工作。它事關企業的前途，小至日常管理制度，大至企業集體價值觀，這些都離不開行政管理工作。行政管理存在于各類企業的各個環節之中，涉及到的范圍特別廣、程度及其深、影響非常大。由此可見，行政管理在企業中發揮著至關重要的作用。

　　所以，作為管理工作中的核心因素——管理人員，應當具備相當高水平的綜合素質，他們能夠幫助企業實現良好的運營，提高企業的經營管理水平，最終助力企業實現其最高目標。

　　（一）與時俱進的行政管理工作能幫助企業適應時代的發展

　　自改革開放以來，中國的經濟急速發展，各類各型企業迅速成長，中小民營企業也亟待跟上時代的潮流。由此，與時俱進的行政管理工作能夠幫助個體資本較弱的中小民營企業最大化地實現資本優化配置，以適應個體發展符合宏觀大環境跨越式發展的需求。個體企業想要更好更快的發展，必須看準市場的潮流，認清自我的`發展方向，制定出符合大環境需求的戰略目標，靠高素質、高能力的人才來帶領自己向前邁步。如此一來，作為企業管理工作核心一環的行政管理工作必須要有一群專業的高素質人才來進行。

　　（二）效力良好的行政管理工作能夠增強企業的市場競爭力

　　企業除了實現自己的經營目標意外，一個有雄厚實力和光明前途的優秀企業還應該在其自生的軟實力上具有相當高的水平，這樣的企業才有可持續發展的可能。行政管理在企業的各類管理實踐中具有服務型、保障性、基礎性、綜合性的特質，它也需要與時俱進，緊密與企業的發展相適應。企業可以通過招聘專業的高水平行政管理人員，或是對現有員工進行專項的培訓來提升自己的行政管理水平。而企業在注重其行政管理人員綜合素質提升的同時，包括企業其他組織的其他部門也會隨之提升其整體水平，進而更好地促進企業的發展。

　　（三）適配的行政管理水平能夠使企業進入良好循環式地發展

　　任何組織或個人都會在長時期的發展中遇到挫折，企業及其員工也是如此。中小民營企業由于其規模較小、資本較少、職能配備不全、人員流動性大、市場份額較少等現實原因，更加容易被市場的發展大潮所滌蕩。但換個角度來看，如果中小民企能夠跨過這些困難那么它們將會更加堅固地存在于市場大潮之中，其實力也必將隨著時間而增強。所以，與企業成長速度相適配的行政管理水平在相當大的程度上制約著企業的發展。這一作用尤其能在企業與政府的合作中體現出來，很多中小民企會常常與政府接觸以爭取更好的外部資源，以營造和維護企業內部的組織環境。因此，適配的行政管理能夠給企業以良好的保障，以使他們進入發展的良好循環之中。

　　二、行政管理以其獨特性和必要性存在于中小民企之中

　　當今國內市場上的中小民企基本可歸為生產類、開發類、服務類和銷售類。而這四類企業的經營發展都離不開人力、物力、財力以及對信息的獲取和掌握。企業中基礎部門普遍可劃分為HR、財務、行政和業務。這些部門各司其職，并按照自己的運行規則運作。而這四個部門之中行政部門的工作可謂范圍最廣、內容最繁雜，承擔這企業的綜合管理和運營調協。總體來說，企業中的行政管理的根本目的是對企業實現他們的經營目標而提供服務和保障。

　　當今社會上的中小民企的行政管理基本具有以下特質：一是中小民企里的行政部門必須與其他效益部門相依相存，不具有獨立存在的意義；二是企業的行管工作更加注重其落地性、有效性和實踐性，這一點與一般的公共事業單位或政府部門不同。公司中，尤其是中小民企中的行政管理制度更加注重實用高效同時還要求經濟實際。三是企業中的行政管理還多少與企業的經濟效益相聯系。

　　三、現今中小民企中的行管人員應具備有較高的綜合素質

　　企業，特別是人員配備不全的中小民企中的行政管理工作綜合性較高，復雜程度也很高，所以企業中的行政管理人員應該具備以下素質：

　　（一）人品：公正無私穩重靈活

　　中小民企中的行管人員應該公正無私，有強烈的集體榮譽感和個人奉獻精神。他們應當有靈活的邏輯思維能力，能夠在繁雜而瑣碎的工作中最快最準地找到事情的突破口；他們應當秉持公正無私地態度來待人處世，能心平氣和地做好本職工作，且致力于提高整個組織的綜合管理水平。

　　（二）膽識：勇于創新眼界高遠

　　中小民企中的行管人員應當敢于突破，敢于創新，同時還附有大局觀念，懂得統籌協作，勇于創新。在企業當中，可能由于企業改革和結構調整的需要，行政管理人員應當與企業站在同一角度，擁有較高的眼界，適時地配合企業的發展而做出改變，而不是固步自封，墨守成規。如此，一位好的行政管理人員應當在善于在日常的繁瑣工作中尋找創新點，并且在企業需要實現跨越式進步時給予配合與支持。

　　（三）身質：健康活力孜孜不倦

　　中小民企由于其人員配置上的缺陷，行政管理人員作為“大管家”不僅需要干好自己的本職工作之外，還常常需要到其他部門進行支援。因此，好的行管人員需要有大局觀念，秉著服務組織的精神，擁有旺盛的精力。

　　（四）能力：知識豐富專業扎實

　　企業中的行政管理人員是組織中的“大管家”，他們不僅要有扎實的本專業知識之外，還應該了解升至熟知其他業務部門的知識。比如行政管理人員有時需要協助人事部門來對員工進行專業上的培訓，如果行管人員不了解培訓的內容，那么他們就無法對培訓的結果進行審查和評估。

　　此外，行管人員還應該懂得溝通的技能、協調的技能，還有綜合的能力、分析的能力……總的來說，行政管理人員猶如一只蜘蛛，他們擁有多只腳，每只腳都具有不同的技能，且能腳踏實地，踏踏實實地幫助企業織出完美而牢不可破的網。（作者單位：1.昆明理工大學；2.西藏大學）

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　　企業人員素質教育的重要性論文篇12

　　企業文化建設的一項重要任務是建設一支高素質的員工隊伍，通過企業文化的灌輸和引導，最大限度地凝聚員工的思想和行動，豐富員工的精神文化生活，推動構建和諧勞動關系、和諧企業與和諧社會，從而為企業的發展作出更大的貢獻。如何更加科學、系統地規劃企業文化建設戰略，更好地推進員工素質工程，尋求企業文化建設與推進員工素質工程最佳結合點，充分發揮工會在企業文化建設中的作用，是每位工會工作者所必需思考的問題。本文以筆者所在的出租車行業為例，來探討企業文化建設與推進員工素質工程相結合的問題。

　　一、品牌教育機制與提升員工素質相結合

　　一是注重企業精神與企業品牌理念教育。當今的出租車行業已進入“瓶頸”階段，遇到了前所未有的困難和挑戰，管理成本持續上漲，利潤總額大幅下降，管理人員隊伍、駕駛員隊伍老化日趨顯著，勞動力緊張問題仍將存在，同時油價持續上漲，“黑車”及“克隆車”等諸多問題也給企業管理帶來較大困難。因此工會要引導員工強化競爭意識、服務意識、創新意識，乘勢而上，學會在困境下求進，在微利下生存，創最佳經營效果。工會可以通過一些非常直觀的宣傳媒體，如廣播、簡報、電腦網絡等宣傳方式，及時、迅速地宣傳企業文化和企業精神。同時，可通過各種形式的活動，如“的哥論壇”、職工“達人秀”、南京路天天演、技能比武等，把企業文化理念宣傳給員工，使企業精神扎根職工心中，從而在推動企業文化建設、培育企業精神方面做出實質性的工作。

　　二是強化品牌認知，樹立素質理念。“一切為大眾”是大眾出租公司一個內涵豐富的服務品牌。公司工會通過開展“大眾人的價值取向”大討論，以“十佳黨員楷模”為評選契機，舉辦“我為大眾作貢獻”演講比賽等活動，營造人人講品牌、事事講服務、處處講理念的企業文化氛圍，以提升大眾員工的道德素質。

　　二、培育先進機制與提升員工素質相結合

　　圍繞企業中心任務，大眾出租工會開展勞動競賽、服務明星和明星班組評選活動，制訂詳細的競賽方案和獎勵辦法，提供扎實的競賽激勵措施，精心設計和組織各種形式的主題活動，培養一批體現大眾價值取向的先進典型，同時以建設學習型班組和員工為切入點，通過組織小型多樣、寓教于樂、豐富多彩的活動，凝聚員工、溝通員工，營造健康且有文化趣味的文化氛圍，豐富員工業余文化活動，用文化感染、陶冶、凝聚職工，全力提升職工隊伍素質。大眾出租工會在近年來開展的“百名服務明星”和“明星班組”的評選活動中，樹立了張松春、劉云，浦永平等個人先進和以顧鑫時名字命名的市勞模班組，由集團在網上分批刊登，《勞動報》等報刊進行了專題報道，為大眾企業文化建設添上了濃重的一筆。

　　三、班組建設機制與提升員工素質相結合

　　班組是企業發展的基礎。企業文化建設只有以班組建設為根基，提高員工素質，提升班組文化，再從班組文化建設中提煉出一整套適應自己特色的企業文化。企業文化是凝聚班組成員的橋梁和紐帶，優秀的企業文化要靠優秀的班組文化來實現，搞好班組文化建設，對推動企業文化建設的深入開展，提高員工隊伍素質、企業整體效益意義深遠。

　　班組精神是班組的一面旗幟，能夠充分展示班組的良好形象，增強班組成員的主人翁意識，發揮每個成員的積極性、主動性和創造性。大眾出租市中公司顧鑫時班組，就是眾多班組中成功一例。該班組注重營造班組特色文化，突出“活力文化”建設，在合理化建議、勞動競賽、技術比武、崗位練兵等活動中，事事爭一流，始終充滿生機和活力；班組每位成員被班組氛圍所感染、感化，感受到工作的快樂、學習的幸福、生命的意義，大家相互尊重、相互支持、相互關心、相互激勵，攜手并進。該班組每逢節假日，主動聯系共康八村居委會，對該地區的特困家庭送去慰問品，受到好評；同時與汽車修理公司班組結對共建，交流經驗，取長補短，共同提高。特色班組既是企業文化建設一道靚麗的風景線，也是企業文化建設重要的組成部分。

　　四、增強凝聚機制與提升員工素質相結合

　　企業文化建設要起到凝心聚力的作用，這本身就是工會工作的主要職能。在增強企業凝聚力方面，工會有著獨特的方式和方法。如積極開展扶貧幫困送溫暖活動，切實維護職工的合法權益，及時解決職工的后顧之憂，并積極做好職工的上訪接待與關愛工作。

　　對待員工要體現一個“情”字。尊重人、理解人、關心人，管理人員為一線員工體現“兩個一”，即送一杯水，說一句溫馨的話。這些看似簡單的小事卻體現了真情關愛員工，真心幫助員工，力求員工滿意，以情動人、曉之以理，及時化解矛盾，形成共識。

　　工作上要著眼一個“細”字。把員工情結作為第一信號，及時掌握他們的'思想狀況和生活情況，在工作中建立談心、對話、接訪日制度，傾聽員工的反應和呼聲，搭建一個與員工交流溝通的平臺，從感情上給予慰藉、生活上給予關心、經濟上給予幫助，以細致耐心的工作，讓員工感受到真誠、真心、真意、有情。

　　態度上要突破一個“難”字。要迎著矛盾做思想政治工作，不能回避，更不能拒絕，做到視員工利益無小事，用愛心和真誠幫助員工增強戰勝困難的勇氣和信心，力所能及地保證他們正當的需求得到滿足。在幫困扶貧管理中，工會注重管理，重病人員臺賬清楚，救濟款、補助款帳目由電腦儲存，人員登記明確，統計方便有據，并做到跟蹤管理，使救濟款真正用在需要之處，盡力助困難職工一臂之力，真正體現“一人有難，大眾相助”的大眾人精神。

　　五、營造和諧環境與提升員工素質相結合

　　工會組織作為職工與企業管理層溝通和交流的橋梁紐帶，能夠了解每位員工的具體需要，可以通過有效的激勵機制，使每位員工將實現個人目標與企業目標有機結合起來，營造一個“創建學習型組織，爭做知識型職工”的濃厚氛圍。工會可以有效暢通領導和職工的交流渠道，可以做職工的知心朋友，可以第一時間把職工的心聲傳遞給企業主要領導和有關部門，使領導及時搭準職工的脈搏，從深層次了解職工的所想所思，掌握職工的困難和所需，也可以利用座談會、聯誼會等形式讓職工有和領導溝通的機會，使大家在寬松和諧的環境下愉快地工作。通過正常的職代會制度，使本公司的經營情況向職工公開，從機制上為職工創造公平、公開的氛圍。通過各種形式的活動，為職工創造出和諧穩定的工作環境，能夠最大限度地激發職工的積極性、創造性，這就是工會在企業文化建設和提升職工整體素質工作中所作出的最大成績。

　　“企業文化”是一種魅力，是企業有內而外散發出來的光芒； “企業文化”是一種資本，是企業出奇制勝的法寶； “企業文化”更是一種競爭力，是企業的核心工程。一個成功的企業，必然具有良好的企業文化，良好的企業文化也必將提升職工素質，兩者相輔相成，構成企業進步的合力，從而促進企業發展。

　　企業人員素質教育的重要性論文篇13

　　摘要：素質是體現人才競爭的核心關鍵點，而素質模型則是讓公司更好掌握員工競爭力的重要方式。素質模型讓人才在管理過程中得到最大限度的開發，能夠實現公司結構的優化配置。本文圍繞素質模型的概念、素質模型在企業人力資源管理中的各方面作用以及使用建立中的注意事項等入手，分析素質模型是如何在企業人才管理中發揮作用的，以期能通過素質模型加強企業人力資源管理。

　　關鍵詞：素質模型；人力資源；人才管理

　　隨著時代的快速發展，企業的人才培訓也需要有新的模式取代舊時代的觀念和方法。素質模型逐漸的成為了企業中人才管理、培訓和后期優化安置的重要方法和手段。通過素質模型在招聘、培訓、管理和員工薪資等進程中的表現來看，素質模型的運用能夠篩選出更適合企業發展的人才標準，并能夠給員工更加大的晉升空間和能力培訓。這使得素質模型越來越廣泛的運用在企業中，使企業擁有更加可持續發展和科學化規劃的前景和未來。

　　一、素質模型的概念意義

　　素質二字的概念是指企業中工作能力、業務表現和創造工作成果較高的員工的綜合表現，素質是判斷該員工是否具備解決和完成企業相關項目的重要關鍵點。素質同時還決定著不同個體之間的不同差異，這決定著員工個人的能力品質和特性，能夠通過個人的知識體系、生活經驗、工作能力、性格特點和主觀能動性等來表現，是一個多元內涵的屬性構造。員工個人具備素質的兩種表現，一個是表面具備的特點，一個是潛在的內涵屬性，潛在的特質需要挖掘，需要培訓，需要有指引和開發。而素質模型，就是將員工潛在的能力進行合理開發和規劃，并后期進行優化提高，讓員工在潛力的開發后還能夠得到更加大空間的提升的系統。素質模型的使用，讓企業從人才的輸入、培訓、管理和安置多方面都能夠體現員工個人的價值，使得企業能夠更加科學化的管理人才，優化企業內部管理的結構。

　　二、素質模型在企業人力管理中的地位以及應用

　　1.素質模型運用于企業招聘中

　　企業在人才招聘中就能夠運用素質模型，素質模型能夠根據招聘員工的要求來對員工進行素質測評。通過職業測評，分析員工目前具備的實力水平，并將潛在的工作能力和個人素質進行分析，得出相關的結論。通過招聘中的測評能夠合理的分析出員工的素養和個人能力，從而篩選出具備企業專項技能要求的優秀人才。同時還能夠將招聘來的員工的不足之處進行分析總結，制定出下一步的優化培訓方案。

　　2.素質模型運用在企業培訓中

　　經過第一步的分析測評后，素質模型能夠根據員工的綜合素質制定出培訓制度，讓員工接受企業的相關專業培訓，提高個人素質，彌補不足之處，優化杰出表現。根據職位的素質模型，能夠快速比對出被測評者和實際工作能力的差距，從而制定出專屬個人的培訓計劃和培訓方案。在培訓環節通過職位素質模型的具體要求和實施，能夠讓受培訓者快速有效的接受到職業培訓，迅速增長職業專項技能。

　　3.素質模型運用在業績管理中

　　傳統的人力資源、業務技能管理中的舊方法，已經不能夠最有利的管理人才的業務技能。例如業績評價法、排序考核法則等都不能夠有效的評價員工的業務技能和表現。面對復雜的綜合考量員工績效表現時，素質模型的運用就能夠更好的帶來比傳統模式優化增值的評估。使得過程簡單、但是涉及范圍廣泛，操作的可能性增大，表現更加直觀有效。4.素質模型運用在薪水酬勞中基于素質模型提出的.薪水酬勞系統能夠綜合員工個人的多重素質，例如知識體系，工作表現，初始動機，自我形象，社會表現等潛在的素質表現，來衡量優化薪水支付。取代了之前制度圍繞經歷經驗、必備學識能力等支付水平的固定項目。這樣的評價支付體系能夠讓具備一定優秀素質的員工得到較大程度的薪資獎勵，使得優秀者更加優秀，讓企業內部的人員有良好的競爭壓力和更加合適的安排配置。

　　三、素質模型在運用中的注意事項

　　1.切勿虛構夸大素質模型的作用

　　素質模型在企業的人力資源中起到了重要的作用，能夠挑選具有良好素養的員工，根據個人的實際工作能力進行優化培訓，并對他們進入企業后的工資、管理、職業規劃都起到明顯的導向作用。但是這也不決定著素質模型具有過分夸大的實際能力，素質模型的建立不是簡單的制度規劃，而是根據企業的文化、定位、市場效果、職位要求等多方面的因素制定的，不能夠一哄而上的隨意設置，反而會引起不當的利益表現。

　　2.素質模型需要伴隨時代進行改進

　　素質模型需要不斷的結合時代的需求進行改變，結合企業的不同定位、項目的多樣目標、職位的多項需求等因素都是決定職位素質模型的關鍵因素。不同的崗位需要著不同的素質，并且現階段的人才需要越來越全能，對能力的要求越來越高，溝通交流、業務技能、策劃制定、創意靈感等都是衡量人才的多項指標，這些因素要碎石跟進來優化職位素質模型，讓員工的潛力能夠得到最大化的開發，讓企業發展呈現多元化價值兼并融合，給員工更大的成長空間，給素質模型更廣的發展空間。

　　3.素質模型管理者的素質要求

　　這要求著素質模型的管理者和制作者具備良好的知識體系和較高的綜合素質，這樣才能夠確保制定出較高水準的衡量制度。素質模型決定著員工招聘的樣態，決定了員工接受培訓的具體方案和訓練方向，這都關乎于塑造一個人的總體能力。同樣還根據表現評價員工的薪資，肯定他們的實際能力。素質模型要求結合員工的表現能力和開發他們的潛在能力，兼具的巨大功效也考驗著素質模型的管理者和開發者是否具備相應的高素質能力。

　　四、結束語

　　職位素質模型提供給人才優化的職業道路，引導他們在自己的職業道路上取得更加優異的成績和作為。也給企業輸送大量人才，使得人力資源能夠在良好的配置下發揮更好的功效。素質模型不僅考量了員工的價值，也考量了企業的文化價值，運用好素質模型，能夠將這種新思維、新方式更好的融入在人才戰略中，使企業更具核心競爭力。

　　參考文獻

　　[1]袁霞.基于能力素質模型的公司人力資源規劃研究[D].華東理工大學，2013.

　　[2]劉羚先.基于素質模型的知識型員工崗位的工作分析[D].西華大學，2012.

　　[3]謝滋紅.素質模型在A公司人力資源管理中的應用研究[D].湘潭大學，2013.

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