免费游戏不用登录直接玩,苹果6s plus,不朽情缘滴血大奖视频,电子pga是什么意思

考研英語短文寫作評分標準

時間:2022-10-25 10:51:11 曉怡 考研英語 我要投稿
  • 相關推薦

考研英語短文寫作評分標準

  碩士研究生入學英語考試的最后一題是短文寫作,以下是小編整理的考研英語短文寫作評分標準,僅供參考,大家一起來看看吧。

考研英語短文寫作評分標準

  碩士研究生入學英語考試的最后一題是短文寫作,根據國家教委公布的《全國碩士研究生入學考試英語大綱》的規定,考生應能寫不同類型的應用文,包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等,還應能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時,考生應能:

  1)做到語法、拼寫、標點正確,用詞恰當;

  2)遵循文章的特定文體格式;

  3)合理組織文章結構,使其內容統一、連貫;

  4)根據寫作目的和特定讀者,恰當選用語言。

  作為閱卷老師,評定短文寫作的成績,首先看內容是否切題,是否符合題意的要求,然后看語言表達是否清楚、連貫、正確,語言基本功是否扎實,根據內容、文字、句子和用詞,采用通篇分檔計分,計分標準如下:

  (一)評分原則和方法

  1.A節應用文的評分側重點在于信息點的覆蓋和內容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞匯多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞,但使用提示語中出現過的詞組或句子將被扣分。B節作文的評分重點在于內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

  2.評分時,先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。

  3.A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160-200詞。文章長度不符合要求的,酌情扣分。

  4.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時,視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

  5.如書寫較差,以致影響交際,將分數降低一個檔次。

  (二)一般評分標準

  1、第五檔 A節(9-10分)B節(17-20分)

  很好地完成了試題規定的任務。

  ——包含所有內容要點; (老馬說過,要內容與形式的統一。不僅要有華麗的句型,還要把跟主題相關的文字加進去)

  ——使用豐富的語法結構和詞匯; (通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法,不能茍同)

  ——語言自然流暢,語法錯誤極少;

  ——有效地采用了多種銜接手法,文字連貫,層次清晰;

  ——格式和語域恰當貼切。

  對目標讀者完全產生了預期的效果。

  2、第四檔 A節(7-8分)B節(13-16分)

  較好地完成了試題規定的任務。

  ——包含所有內容要點,允許漏掉1、2個次重點;

  ——使用較豐富的語法結構和詞匯;

  ——語言基本準確,只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語法錯誤;

  ——采用了適當的銜接手法,層次清晰,組織較嚴密;

  ——格式和語域較恰當。

  對目標讀者完全產生了預期的效果。

  3、第三檔 A節(5-6分)B節(9-12分)

  基本完成了試題規定的任務。

  ——雖漏掉一些內容,但包含多數內容要點;

  ——應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

  ——有一些語法及詞匯錯誤,但不影響理解;

  ——采用了簡單的銜接手法,內容較連貫,層次較清晰;

  ——格式和語域基本合理。

  對目標讀者基本完全產生了預期的效果。

  4、第二檔 A節(3-4分)B節(5-8分)

  未能按要求完成試題規定的任務。

  ——漏掉或未能有效闡述一些內容要點,寫了一些無關內容;

  ——語法結構單調、詞匯項目有限;

  ——有較多語法結構及詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解;

  ——未采用恰當的銜接手法,內容缺少連貫性;

  ——格式和語域不恰當。

  未能清楚地傳達信息給讀者。

  5、第一檔 A節(1-2分)B節(1-4分)

  未完成試題規定的任務。

  ——明顯遺漏主要內容,且有許多不相關的內容;

  ——語法項目和詞匯的使用單調、重復;

  ——語言錯誤多,有礙讀者對內容的理解,語言運用能力差;

  ——未采用任何銜接手法,內容不連貫,缺少組織、分段;

  ——無格式和語域概念。

  未能傳達信息給讀者。

  6、零檔 (0分)

  所傳達的信息或所使用語言太少,無法評價;內容與要求無關或無法辨認。

  此外,作文的字數也有規定,要求不少于200字,長度的具體計分標準分析:151-160詞:扣1分;141-150詞:扣2.5分;131-140詞:扣4分;121-130詞:扣6分;111-120詞:扣8分;101-110詞:扣10分;100詞以下:扣12分。

  閱卷老師批卷方式

  老師在正式閱卷之前,都要事先調集不同院校的一些作文進行試評,然后從中選出5種分數檔次的作文來,我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括:20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。

  在正式樣閱卷的時候,老師用這些“樣板作文”當作評分的參照。比如,老師評閱了你的作文,然后和“樣板作文”一對照,感覺你的作文基本相當于8分的樣板作文,但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點,那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點,那最后就給7分。就是有這樣一個上下的浮動。

  拓展:考研英語作文是如何評分

  問題1:在評分細則中,我們注意到有“錯誤多”和“錯誤較多”這兩個不同的字眼,那么請問錯誤的多少是否有一個量化的標準呢?換句話說,究竟錯多少是“多”,錯多少是“較多”?

  解答:并沒有一個固定的標準。因為作文長短不一樣,因此評分細則中的“錯誤多”和“錯誤較多”是一個相對模糊數字。一般來說,閱卷老師會根據你作文的長短和出錯的比例,還包括出錯的嚴重程度來綜合作出評價。

  問題2:評分細則中對“結構和用詞錯誤”做出了明確的要求,那么拼寫錯誤是如何要求的?

  解答:對于拼寫錯誤,關鍵要看是否影響意思的表達。

  如果你的卷面只有零星的拼寫錯誤,而且不影響對詞義的理解,那往往就忽略不計了。因為閱卷老師看的是“面”,而不是“點”——老師主要看你的作文的結構、條理,看你對語言的組織能力,而不會在某個具體詞的拼寫上太較真兒的。

  當然,如果你犯的拼寫錯誤,影響了閱卷老師對詞義的理解,那就要扣分了。還拿寫漢字打比方:“大”這個字,你在上面點了一點,變成“犬”了,這種拼寫錯誤使得整個詞的意思發生了變化,那就肯定要扣分了。

  問題3:老師在評閱作文的時候,主要會把著眼點放在哪些地方呢?

  解答:宏觀上講,我們主要看的是兩個最根本的要素:文章是否切題。這是一個路線性、方面性的問題。文章是否完全包含提綱所列要點。如果提綱給出三條內容,而你只寫了兩條,那就要扣三分之一的分。

  說完了宏觀,下面看微觀的要求:句式變化要多。這主要是看你是不是寫得很單調,有沒有使用一些得體的句型。用詞面要寬。主要看你是不是老重復使用那幾個詞。詞語要變換點花樣,以便反映你的詞匯量較豐富。對語法的掌握要準確。過去專家組開會的時候,一直都在強調這幾條標準。評卷老師也是用這幾條標準來衡量你的作文。

  問題4:怎么才能規避作文的評閱誤差?在作文的批閱過程中,是否也會存在誤差呢?

  解答:誤差是在所難免的,因為閱卷帶有主觀因素,同一篇作文交給不同的老師批閱,也會得出不一樣的分來。而且批閱作文非常辛苦,平均3分鐘批閱一份,一天工作8個小時。所以存在一、兩分的誤差是正常的。

  一篇作文是由兩個老師批閱。一個老師打完分,再由另外一個老師核對。比如甲老師給7分、乙老師給8分,那就維持甲老師的分數。可是如果甲老師給了7分,乙老師給了13分,那就可能存在誤差,兩個老師就會重新看看作文,最后達成一致的意見,給10分或者11分。然后雙雙簽署自己的名字。所以整個評分工作還是很嚴謹的。

  問題5:那么從考生的角度,應該怎么做才能減少評分誤差,規避風險呢?

  解答:關鍵要提高“卷面效度”。所謂“提高卷面效度”就是字跡一定要清楚。因為每個老師每天都要完成一定批閱任務,如果你的字跡讓老師看不清,老師又沒有工夫去仔細分辨你寫的是什么,那就會白白的丟分。

  另外,字體的大小也要注意。有的同學的英文寫得很小,如果遇到一些上了年紀的閱卷老師,他們評閱起來就會比較吃力。比如你的文章可以得到10分,但是就因為老師看不清楚某些詞,可能就給了8分。

  問題6:考研英語閱卷的基本流程。

  解答:英語閱卷主要包括三個步驟:第一步是人工評閱主觀題(英譯漢、寫作),第二步是機器評閱客觀題;第三步是主、客觀試題的核分工作。就英譯漢、寫作這樣的主觀題來說,為保證評閱工作前后一致、寬嚴適度,正式閱卷前一天,閱卷組長和出題教師們首先進行試評,協調評分標準,制定評分細則。

  到了正式閱卷時,再組織閱卷老師對部分試卷進行試評,并同組長們協調掌握評分標準,對照評分細則。等大家對閱卷標準、細則及同一道題判分取得較好一致性后,再進行正式評卷。在每天的評卷過程中,閱卷組長還要對5%的已評考卷進行抽查,看看判分尺度是否適當。總之,整個評卷過程是相當嚴謹的。

  問題7:閱卷人在評閱“英譯漢”的時候,是怎么計算分數的?

  解答:微觀上,通常把一個句子切割成3、4個得分點。比如,一個句子總共2分,切成4個得分點,每個點0.5分。然后閱卷老師根據你的翻譯情況對照每個得分點,計算你的分數。宏觀上,閱卷老師還要看整個句子翻譯是否正確。因為有時盡管采分點翻譯對了,但整個句子卻意思扭曲,那也要扣分。

  問題8:“英譯漢”在修辭上需要力求完美嗎?

  解答:只要意思對了就可能,修辭上不作過多要求。因為我們畢竟是考試翻譯水平,不是讓你翻譯文學作品。因此中要意思翻譯對了,就可以了。再說,考生翻譯一個句子也不過就是5-6分鐘時間,根本沒有時間讓你去加工得更完美。

  問題9:“考研評分執行細則”是閱卷老師評閱主觀題的尺度,同學們了解這個標準,相信對考試也很有幫助。“評分細則”是如何規定的?

  解答:在正式閱卷之前,都要事先調集不同院校的一些作文進行試評,然后從中選出5種分數檔次的作文來,我們叫它“樣板作文”。這5種檔次包括:20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。

  在正式樣閱卷的時候,老師用這些“樣板作文”當作評分的參照。比如,老師評閱了你的作文,然后和“樣板作文”一對照,感覺你的作文基本相當于8分的樣板作文,但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點,那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點,那最后就給7分。就是有這樣一個上下的浮動。

【考研英語短文寫作評分標準】相關文章:

高考英語寫作評分標準09-26

考研英語寫作技巧07-26

最新考研英語寫作必背素材02-24

考研英語作文寫作技巧分享05-17

考研英語寫作必知的名言(精選410句)11-11

最新考研英語應用文寫作必備高分句型:申請信12-01

考研英語一與英語二的區別03-31

考研英語常用諺語03-31

考研英語做題技巧11-18

主站蜘蛛池模板: 芦山县| 江山市| 阿坝| 清流县| 福贡县| 锦州市| 油尖旺区| 绥化市| 保定市| 绥德县| 巫山县| 龙山县| 卓资县| 宁都县| 宁波市| 金门县| 阿图什市| 都匀市| 抚顺县| 湘乡市| 鹤庆县| 新河县| 武宁县| 永州市| 昆明市| 运城市| 兴安盟| 体育| 甘孜县| 溧阳市| 黔西县| 永城市| 襄城县| 上高县| 台东市| 呈贡县| 信阳市| 喀什市| 定远县| 陇川县| 嘉义市|