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中小學(xué)生電腦繪畫作品圖片
電腦繪畫是不同于一般的紙上繪畫。它是用電腦的手段和技巧進(jìn)行創(chuàng)作的。下面請(qǐng)欣賞中小學(xué)生電腦繪畫作品,希望你們喜歡!
中小學(xué)生電腦繪畫作品
繪圖對(duì)于孩子的重要意義:
一、繪畫可以;爭(zhēng)化兒童心靈
繪畫是一種復(fù)雜的精神活動(dòng),是兒童最直接的,最自由的,最便捷的情緒表達(dá)方式。他們通過(guò)繪畫,可以充分表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對(duì)外部世界的感受。兒童通過(guò)自己的親身體驗(yàn)以敏銳的觀察力,豐富的想像力,把見(jiàn)到的有趣的事、人物、動(dòng)物、環(huán)境、大自然用手中的畫筆,以不同的繪畫內(nèi)容,如:漫畫、人物畫、山水畫、靜物、科幻畫等表達(dá)自己的內(nèi)心世界。兒童畫畫兒本身是玩,是游戲、是發(fā)泄、是平衡心理,是自我調(diào)節(jié)、是兒童比較高級(jí)的復(fù)雜情感動(dòng)機(jī)的展現(xiàn),通過(guò)這些展現(xiàn)。讓孩子們?cè)诖笞匀恢懈惺茏匀幻溃谏鐣?huì)中感受人造物美。通過(guò)觀察讓孩子獲取豐富的知識(shí)和創(chuàng)作靈感,成為牛活的主人,從而使孩子受到情感和藝術(shù)的教育,達(dá)到培養(yǎng)孩子高尚的情操,完美的人格,健康的生活情趣。如楊輝小朋友畫的兩幅畫。第一幅畫的是一個(gè)小朋友在玩電子游戲,墻上的鐘表正指晚上12點(diǎn),地上扔著書包,書包露出考試卷,卷紙上二批寫個(gè)“0”;第二幅畫的是一群小朋友圍坐手握紅纓槍的老爺爺在訓(xùn):革命故事的情景。小作者繪畫的表現(xiàn),揭示了某小朋友不愛(ài)學(xué)習(xí),迷沉于電子游戲不良習(xí)慣,也表達(dá)要求小朋友們遠(yuǎn)離電子游戲的必要性。通過(guò)繪畫要求從自我做起,從身邊的事做起,決心告別不良惡習(xí),弘揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)的良好風(fēng)氣。一幅畫,往往會(huì)讓孩子們?cè)跐M意和高興中識(shí)別真、善、美或假、惡、丑。孩子們通過(guò)畫畫兒,能從中受到啟發(fā)和教育,使他們?cè)谒枷敫星樯系玫絻艋诘赖滦袨樯系玫揭?guī)范。從而促進(jìn)孩子們的身心健康和諧的發(fā)展。
二、習(xí)繪畫,提高兒童的觀察能力
我們的繪畫都是通過(guò)對(duì)事物的觀察而表達(dá)出來(lái)的,只有通過(guò)觀察才會(huì)分析比較出物體的區(qū)別和差異。通過(guò)觀察,才會(huì)大量的搜集素材,擴(kuò)大視野,豐富想像力。培養(yǎng)他們眼、腦、手綜合適用的能力。通過(guò)觀察去接觸和了解外部世界。老師和家長(zhǎng),要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的氣氛,引導(dǎo)孩子樂(lè)意觀察。把孩子帶到美好的環(huán)境中,讓孩子們接觸大自然和美的事物,運(yùn)用生動(dòng)感人的語(yǔ)言啟發(fā)孩子去觀察、思考、創(chuàng)造,用美鼓動(dòng)孩子的活動(dòng)熱情。在培養(yǎng)孩子的觀察中,要幫助他們提出明確的觀察要求和任務(wù)。在觀察過(guò)程中要選擇適合孩子年齡特點(diǎn)的觀察對(duì)象,只有有趣的命題,才能真正調(diào)動(dòng)孩子觀察的積極性。在培養(yǎng)孩子觀察中,我們要注入一些觀察方法,如何比較觀察,學(xué)習(xí)追蹤觀察,典型特征觀察,按順序觀察,幫助孩子掌握觀察的方法,促進(jìn)其觀察力的提高。要培養(yǎng)孩子觀察的細(xì)致性,通過(guò)對(duì)細(xì)小部分的觀察,描繪畫面形象,生動(dòng)真實(shí)。還要培養(yǎng)孩子觀察的持續(xù)性和穩(wěn)定性。進(jìn)行戶外活動(dòng)會(huì)使孩子開(kāi)闊眼界,豐富生活,可以培養(yǎng)他們的集中注意力,在復(fù)雜的環(huán)境中專心作畫。孩子們要按照選定的目標(biāo),選擇好位置,靜心坐著觀察,思考作畫,才能對(duì)有價(jià)值的素材進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作繪畫。所以要使孩子練習(xí)好觀察的基本功。
三、學(xué)繪畫,要發(fā)揮兒童的創(chuàng)造能力
孩子們?cè)诋嫯嫊r(shí),本身就是一種創(chuàng)作,通過(guò)對(duì)環(huán)境事物的觀察,把身邊的所見(jiàn)、所聞與聯(lián)想,充分發(fā)揮想像能力,以非常興奮的心情、眉飛色舞、神采飛揚(yáng)、邊畫邊說(shuō)進(jìn)入角色,自由發(fā)揮、隨心所欲地大膽表現(xiàn),創(chuàng)造力、想像力、征服力在繪畫中得到具體的體現(xiàn)。孩子在繪畫過(guò)程中要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想像力,激發(fā)創(chuàng)造欲,樹(shù)立信心,培養(yǎng)創(chuàng)造的能力,使身心行到健康的發(fā)展。要孩子們自主的、快樂(lè)的、有個(gè)性、有激情、有想像力、創(chuàng)造力的從繪畫中體現(xiàn)出來(lái)。孩子的年齡都比較小,對(duì)自己的能力不能作出評(píng)價(jià),在他自己畫完畫以后,不僅陶醉于自我欣賞之中和贊美肯定之中,更希望得到老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。這種表?yè)P(yáng)的迫切希望得到滿足,會(huì)使孩子增加自己的愉快感,會(huì)進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的積極性和潛能。孩子會(huì)象被點(diǎn)燃的柴火一樣,越燒越旺,使繪畫的興趣越來(lái)越大、越來(lái)越主動(dòng)、靈活,信心十足,其想像力、創(chuàng)造力驚人。
孩子們對(duì)觀察到的素材要進(jìn)行整理、加工,整理加工就是“創(chuàng)作”。創(chuàng)作繪畫內(nèi)容就是各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重新組合,知識(shí)貧乏的孩子是很難進(jìn)行新穎的創(chuàng)作活動(dòng),多培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物的興趣,給孩子自由創(chuàng)作,自由表達(dá)、自由探索事物的機(jī)會(huì)。要教會(huì)孩子怎樣自己畫畫兒,孩子每天都會(huì)看到周圍的世界,如果不加以提醒、引導(dǎo)他們的觀察,他可能視而不見(jiàn),并不注意觀察物象的形體,色彩等變化。要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的提醒,引導(dǎo)他的注意力。那么他在繪畫創(chuàng)作的能力—卜便會(huì)提高。所以通過(guò)感官豐富孩子的知識(shí)是發(fā)展孩子繪畫才能的有效方法。便于用胳膊和身體一塊兒來(lái)畫,只嬰孩子想畫,不失去信心,就一定會(huì)畫好畫,創(chuàng)作出一幅理想的`畫,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力是必要的。
四、繪畫可以增加兒童的求知欲望
繪畫是智慧的藝術(shù),創(chuàng)作一幅好的作品,沒(méi)有一定的知識(shí)是難以估到的,即使有很好的素材,我們的眼晴睜的再大,腦子空空如洗也是白廢,難以燃起智慧的火花,難以找到靈感和創(chuàng)作的表現(xiàn)手法,更別說(shuō)畫出使人高興,讓人難以忘懷的好作品。知識(shí)面越寬,畫出的作品就越有深度。比如我們要畫一幅“探尋宇宙的密秘”,就需要平時(shí)積累宇宙太空方面的知識(shí),對(duì)宇宙那神奇的奧秘有了一定的了解和探究的精神,才會(huì)使你腦海里的“知識(shí)內(nèi)存”越來(lái)越大。正因?yàn)橛辛诉@些積累,才會(huì)使你在創(chuàng)造中,在苦思冥想之際,發(fā)揮才能,創(chuàng)造出一幅理想的作品。如果你沒(méi)有宇宙的知識(shí),你就不可能畫一幅很理想的作品,要想搞好創(chuàng)造,知識(shí)積累在繪畫創(chuàng)作中有多么重要。當(dāng)孩子們用知識(shí)積累真正在繪畫中得到應(yīng)用時(shí),就能燃起他們繼續(xù)求知的欲望。
處于偉大知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們最需要的是創(chuàng)造力。美術(shù)被公認(rèn)為是對(duì)兒童創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)具有效的方法之一。繪畫是影響兒童創(chuàng)新意識(shí)形成和發(fā)展的重要因素,有利于探究適應(yīng)新時(shí)代的繪畫教育方法。使兒童的創(chuàng)新意識(shí)得到更加良好的形象和發(fā)展。
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