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企業校園招聘的策略
傳統的“宣教式”校園招聘已經過時，需要有互動體驗式的校園招聘，才能招聘到企業理想的人才，并且讓人才提升對企業的認同感和歸屬感。下面是小編整理的關于企業校園招聘的策略，歡迎參考!
一、校園招聘前的線上線下宣傳。
企業宣傳做得如何，會很大程度影響到校園招聘的成功率，所以必須重視宣傳所帶來的效果。首先是在線上的宣傳。借助手機或者移動終端，通過微信、微博、QQ等新媒體，讓學生隨時隨地可獲得企業信息、轉發企業信息，對校園活動進行轉播和分享，比如開展“轉發有獎”、加入互動和游戲的元素，形成傳播的階段性熱潮。讓學生可以在互動體驗中認識企業、了解企業，進而認同企業。而在線下的宣傳。企業可以招募校園大使或實習生回校宣傳的方式，在引導線上展開互動的同時，在線下開展比較大范圍的宣傳，讓學生知道企業即將來學校招聘。比如可以在學校就業網站發布企業招聘信息、學校張貼招聘海報等全方位的宣傳。
二、定期組織人員進行校園職場指導。
企業在每年定期組織人員到學校進行職場、職業指導的開講，與聽講的學生進行頻繁的互動交流，將最好的信息回復給學生，讓學生可以更好明確就業意識的同時，也可以認識到企業，使企業在學校獲得比較好的口碑。口碑相傳的效用不是送什么東西就可以抵過的。具有口碑的企業，到哪里都會受到學生的青睞。
三、贊助獎學金項目或校園活動。
或許企業贊助學生獎學金和校園活動，已經不是什么新鮮事了，但大多數企業卻只是“贊助”，沒有在“贊助”中與學生進行情感上的互動交流。當學生獲得獎學金或參加校園活動，只知道這個獎學金或活動的名稱，完全不了解企業，那么這樣的贊助不會產生較好的效果。如果企業在每學期初安排專門中高層領導前往學校由企業與學校共同組織的獎學金頒獎儀式，由企業中高層領導親自將獎學金證書授予學生，可想而知，這樣的場面和這樣的授予方式，定會讓學生印象深刻，因為覺得自己不僅僅可以獲得獎學金及證書，還可以獲得那么高的待遇，心中也一定會產生對企業的興趣度和感恩度。同樣，贊助校園活動時，必要時也可以安排企業人員現場參加校園活動，讓學生知道企業很重視這個活動。企業可以在現場親自點評活動和出席頒獎儀式，讓學生認識企業、了解企業，這樣到校園招聘時，學生定會首先想到或認同已經了解的這家企業。
四、構建線上的人才交流社區。
假如可以將信息傳播得更廣，最終達到口口相傳的效果，那么一個線上社區就顯得很必要。所以企業可以構建線上的人才互動交流社區，讓這個人才互動交流社區成為企業與學生雙方了解、認識，并可以實現雙方的情感認同。企業可以在人才社區展示企業、宣傳企業，也可以將最新最熱的資訊信息傳到社區里，最好可以在社區開展更多互動的活動，讓學生在求職中獲得互動所帶來的良好體驗，從加深對企業的認同感。同時，企業也需要安排專門人員回復解答學生關于求職方面的各類問題，完成構建人才互動交流社區的目標。
拓展：
校園招聘的十大流程與策略
01. 校園宣講
前期的準備工作。校園招聘實施之前，組織需要做好外部和內部的調研基礎上，做好組織保證和各項資源準備。
策略一 成立校招組織，開展內外部調研。
組織的人力資源部門成立校園招聘小組，由人力資源部招聘負責人、需求部門的經理、分管副總和內外部專家顧問等。
內部準備：通過校招需求調查，明確組織和各部門的人才儲備崗位與數量，以及相應的任職資格，薪資福利、培養計劃和未來的職業生涯規劃等。
外部調研：目標院校的特色、院系與專業設置以及將要畢業的人數，開展校招的基本要求與時間地點、預算等各項要求。
策略二 提前溝通協調，如期實施校招宣講四環節。
組織與校方溝通，確校招聘的時間、地點、校招團隊、預算，以及校招實施具體方案，準備所需要各種校招資料，如期實施校招宣講工作。
校園宣講，一般包括四環節：播放組織宣傳片、校園宣講流程介紹、現場互動問答、發放宣傳資料。
02. 簡歷收集
目標院校就業指導中心和院校負責人，通過院校的網站來宣傳收集有意向同學們的簡歷，并且及時反饋組織的校招領導小組。
簡歷收集方式，可以通過網絡提交、宣講會現場提交兩種方式，任選其一，不可重復提交。校招小組按目標職位分類匯總。
03. 簡歷篩選
校招小組分工協作，對收集到的全部簡歷按照校招的標準與基本要求進行篩選，以明確組織所需的準候選人。
策略三 明確篩選的標準，按簡歷分篩為ABC三類。
根據組織校招職位所要求的專業、學習成績、社會活動、紀律表現狀況、黨團社團等，將收到的全部學生的簡歷，經過初選分類ABC三類，即完全符合要求、待定需進一步考察、明顯不符合。
04. 筆試
校招小組將已經篩選簡歷中的AB兩類，分別通知，在確定的時間、地點，參加不同專業的校招筆試考核。
策略四 根據筆試成績，將參加考試的學生劃分為四個類別。
筆試，指的專業性的知識測驗，以客觀題和主觀題的方式來考察應聘學生的綜合素質，預測未來的潛力。根據筆試成績X（滿分為100分）不同，將考生分為優秀（X≥90分）、良好（90＜X≥75）、及格（75＜X≥60）、不及格（X＜60）四個類別。將不及格者直接剔除，其余進入下一環節。
05. 面試
校招小組將筆試成績中的優秀、良好和及格，這三個類別分別通過按指定時間和地點，參加校招的面試環節。
策略五 初試由HR部門負責，主要甄別候選人的潛力與價值觀匹配度。
此環節作為第一輪面試，由人力資源部的專業人員擔當考官，主要考察學生們的基本素質優劣狀況，未來的潛力，以及文化價值觀的匹配程度。
校園招聘的十大流程
06. 復試
凡通過初級面試者，將有機會進入復試環節。此輪作為錄用前的決策性面試程序。
策略六 復試時小組集體面試，多維度考察重點對象以方便更快進行錄用決策。
復試時，將由人力資源部經理和用人部門經理、專家或副總共同作為考官，實施集體面試。各位考官在綜合面試評估表上寫下評語、打分，秉承公平公正全面的原則，此輪可以選擇平均分，作為錄用決策的主要依據。
07. 錄用通知
凡經過校招的筆試和兩輪面試者，從眾多候選人中脫穎而出，成為校招獲勝者，經過校招小組的研討決策，將會收到心儀的OFFER。
策略七 錄用通知彰顯組織文化特色，列明詳細報到資料，限期要求書面回復。
準候選人收到具有特色的組織OFFER，并且按要求準備相應的報到資料，在指定時間書面回復組織，以明確報到的事宜。
08.入職體檢
凡被錄用者，到規定級別的醫院進行體檢，或者由組織統一安排入職體檢。關于體檢費用，可以由組織統一報銷費用。體檢報告作為入職的必備資料之一，存入員工檔案中。
09.崗前培訓
校招生按照OFFER要求，如期到指定地點報到，參加組織為期一周或更長時間的崗前培訓，逐項通過培訓計劃中所要求的學習項目，經考核合格后方可上崗位。
策略八 崗位培訓計劃涉及三級培訓類別，培訓合格方可正式上崗。
作為校招被錄用的大學生，此時還沒有正式畢業，組織通過實習培訓計劃，指定導師輔導，通過輔導手冊和實習計劃，落實公司級、部門級、班級級的三級培訓計劃，考核合格后記入其檔案，作為上崗的依據。
10. 實習工作
錄用者通過崗前培訓，簽訂實習協議，進入指定部門/科室、班組，完成相應的實習計劃，在實際項目中鍛煉成長。經過6-12個月的實習期，考核通過后轉為正式員工，轉簽勞動合同。
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