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學英語童謠的好處
引導語：下面小編給大家帶來學英語童謠的好處，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、學習英語童謠的好處
1、擴大詞匯量
第二語言的習得需要反復地練習，而童謠最大的特點就是節奏歡快、篇幅短小、語句重復，容易激發小朋友跟唱興趣，易于記憶。
比如Ten Little Indians， 它將印第安人和數字聯系起來，通過有趣的情節，歡快的節奏教小朋友講數字，提高孩子們的英語學習興趣，又擴大了詞匯量。
又比如Old Macdonald Had A Farm，幫助孩子們學習農場里各種動物名稱以及叫聲;Head， Shoulders， Knees And Toes， 則教會了孩子們身體各部位的英語表達。
2、培養英語語感
童謠通常分為兩種，第一種短小精悍，比如Jack Be Nimble，整首童謠只有四句話，一個主角，兩個形容詞，一個動詞短語：
Jack be nimble
Jack be quick
Jack jumped over
The candle stick
情節簡單、朗朗上口、句尾押韻，不僅符合孩子簡單直觀的認知需求，又能幫助他們培養英語語感。
第二種童謠較長，但是歌詞本身很簡單，重復較多，有時候只是每段替換一些短語，比如Mary Had a Little Lamb：
Mary had a little lamb，little lamb， little lamb，
Mary had a little lamb， its fleece was white as snow。
And everywhere that Mary went， Mary went， Mary went， and everywhere that Mary went， the lamb was sure to go。
篇幅有限，僅節選一段
這個童謠全篇都使用動詞的過去時，盡管孩子可能無法從語法的角度去理解，但當孩子熟悉童謠后，就能在潛移默化的過程中建立對語感的感知，為今后的語法學習奠定基礎。
3、提高情商
童謠故事性比較強，通常從孩子的視角出發，講述人與人或人與大自然之間的關系，激發孩子探索大自然的興趣，以及對生命的尊重。
比如，蜘蛛在成人世界中往往是可怕的、邪惡的，而在Eensy Weensy Spider中，小蜘蛛卻非常幽默、有趣、調皮;Mary Had A Little Lamb， 講述小女孩Mary和小羊羔之間的友誼。這些動物題材的童謠能夠培養孩子對動物的喜愛，提高孩子對潛在危險的認知。
Five Little Monkeys的故事情節也非常有趣，五只小猴子在床上蹦跶，結果紛紛從床上摔下來，撞傷了腦袋，只得去看醫生。這篇童謠以動物為主角，告訴孩子們在床上蹦跳可能會受傷，進而提高孩子們的自控力。
三、怎么教英語童謠?
既然學習童謠有那么多好處，那么寶貝們應該怎么學才好呢?下面給大家介紹兩種英孚常用的方法，粑粑麻麻在家里也可以使用哦。
1、童謠和TPR全身反應教學法相結合
在歐美國家的童謠教學中，老師會大量使用TPR(Total Physical Response)全身反應教學法，它可以使兒童左半腦的語言學習立即和右腦的行為系統產生直接聯系，從而使兒童最高效的理解所唱童謠的含義。
英孚的課堂教學過程中也會運用到TPR全身反應教學法。
比如Hickory Dickory Dock這首童謠：
Hickory dickory dock
The mouse ran up the clock
The clock struck one
And down he ran
Hickory dickory dock
首先老師會讓學生看一段視頻，讓學生直觀地了解故事情節。看完后，老師帶領學生扮成“小老鼠”(the mouse)，做出“往上跑”(ran up)的姿勢，用身體擺出“一點鐘”(one)的樣子， 再做出“往下跑” (ran down)的姿勢。
老師一邊做動作，一邊鼓勵學生跟自己一起唱。在此過程中，無論是聽覺、動覺還是視覺型學習者，都能快速掌握節奏和韻律。
2、獨立完成和童謠相關的小手工
在課程后半部分，英孚老師會帶領學生們做一些所學童謠相關的小手工。比如學了The Three Blind Mice， 他們會讓孩子們給小老鼠涂色，或者剪一只小老鼠的形象。這個活動可以加深孩子們對童謠的理解，鍛煉手指精細肌肉，并提高專注力。
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