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同等學(xué)力申碩英語(yǔ)考前突破不容忽視
一、寫作部門：
多操練，搜羅各類題型的歷年真題、模擬題
首先寫作，其實(shí)關(guān)頭就是一改暌怪己兩怪素然要多動(dòng)筆寫，不寫就不知道將會(huì)呈現(xiàn)侍趵硎題，不動(dòng)筆寫的話，就可能在科場(chǎng)上不能再劃定的時(shí)刻寫出劃定的字?jǐn)?shù)。
所以說必然要?jiǎng)庸P練起來(lái)，要練什么問題問題呢?真題可以練，模擬題也可以練。其實(shí)考生都應(yīng)該保證所考過的題型，每一種都要至少練一篇，甚至可以練的更多。
作文類型總結(jié)：丹青作文、圖表作文、提綱作文等。
離此刻比來(lái)考過的就是08年的丹青作文，以前年夜來(lái)沒有出過，雖然在綱要里說過，之前往年夜來(lái)沒有考過，所以這要引起我們的正視。丹青作文必然要至少練兩三篇。因?yàn)檫@是一個(gè)新的類型，一個(gè)新的出題趨向。還有圖表作文在02年考過一次，也是應(yīng)該獲得正視。給出綱要的作文，瑯縵沔沒有丹青，沒有圖表，這瑯縵沔也有一種斗勁非凡的作文，就是讀后感作文。就是給出提綱或不給提綱，可是給出一篇漢語(yǔ)文章，讓考生看完后揭曉感應(yīng)。這在03、04年考到了，考生至少要把真題練一下，這在模擬題瑯縵沔不輕易找到。還有就是在提綱作文瑯縵沔，手札在1994年最早就考到了，考生也應(yīng)該練一下。雖然沒有什么紀(jì)律，可是如不美觀考生練了，在科場(chǎng)上就可能會(huì)不慌。
其它一些提綱式的作文，如對(duì)立不雅概念型、單一不雅概念型、解決問題型，諺語(yǔ)借鑒型等，真題可以練，模擬題也可以練。模擬題不要去選擇出格難，他別怪的問題問題，一般會(huì)是一些常見的話題，就是我們上課說的常見的社會(huì)話題，還有人生哲理問題，還有人生和進(jìn)修的問題。這也可以想到良多近似的問題問題，例如說常見社會(huì)話題，就是我們身邊的一些事，例如說年夜學(xué)生找工作難，天災(zāi)(地震等)，人禍(食物平安問題)等，考生都可以去練。人生哲理的如有志者，事竟成等這一類的話題也可以練。不管什么問題問題考哨兵然要練起來(lái)。
二、翻譯也要多操練，盡量做到少犯錯(cuò)，多出彩。
翻譯的操練也很主要。對(duì)于英譯漢、漢譯英怎么練?
1、漢譯英和寫作很近似，都是漢語(yǔ)到英語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。要注重的就是少犯錯(cuò)，多出彩。在做翻譯的時(shí)辰盡量少出初級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，單詞拼寫錯(cuò)誤，多寫出一些好詞好句，這在漢譯英來(lái)說是和寫作一樣的。也要經(jīng)由過程操練來(lái)發(fā)現(xiàn)自己呈現(xiàn)的錯(cuò)誤，經(jīng)由過程操練用上自己所學(xué)的一些好詞好句。這在題材上考到的不是出格的難，也是常見的話題。年夜比來(lái)06、07、08這三年考到的漢譯英都是講的資本或者能源方面的事，要節(jié)約資本，要節(jié)約能源等。這不能說是一個(gè)趨向，但都是常見的社會(huì)話題。考生可以考慮一下食物平安，金融危機(jī)，這些事也可能在漢譯英傍邊呈現(xiàn)。
關(guān)于這方面的英文考生可以在講這些事的英文網(wǎng)站找到，例如國(guó)外的一些網(wǎng)站，經(jīng)計(jì)揭捉?家(Economist)，紐約時(shí)報(bào)(New York Times)，時(shí)代周刊(Times)等。國(guó)外的網(wǎng)站有點(diǎn)難，也可以看一下國(guó)內(nèi)的英文網(wǎng)站如China Daily(中國(guó)日?qǐng)?bào))等，可以看一下我們身邊這些事的英文說法，這對(duì)漢譯英也是很有益處的。
2、英譯漢也是需要操練的，它考績(jī)的內(nèi)容會(huì)更普遍一些，但也不會(huì)太難。
也是我們身邊的一些話題，最好拿有參考譯文的材料去練，例如說考生以前用過的《年夜學(xué)英語(yǔ)》教材，1-4冊(cè)，無(wú)論哪個(gè)出書社，它城市有教師用書或者給出的譯文，有的甚至有光盤(外研社出書的《新視野年夜學(xué)英語(yǔ)》)。這樣的翻譯都斗勁切確，到位�？梢宰约合确缓笤賹�(duì)照譯文，在一再的操練中到提高。
三、操練的體例多種多樣，因人而異，關(guān)頭是要選擇適合自己的，考前突擊教育可讓考鬧事半功倍。
總之，是關(guān)于操練的問題，高文文到翻譯都是這樣。操練體例也可以使多種多樣的，好比寫作，長(zhǎng)篇的練作文，自己寫完之后再看給出典型文，經(jīng)由過程對(duì)比，獲得提高，可以先將文章翻譯成漢語(yǔ)，兩個(gè)小時(shí)之后再將其翻譯回英語(yǔ)，看看自己翻譯的和原文有哪些收支，呈現(xiàn)了哪些語(yǔ)法錯(cuò)誤。前者叫對(duì)照，后者叫對(duì)譯。不光可以長(zhǎng)篇的練作文，還有造句法，造句也是一種寫作，也是一種漢譯英。把一個(gè)好的單詞造成一個(gè)句子，或者背出一個(gè)好的例句，不管是字典瑯縵沔的仍是閱讀理解瑯縵沔的，這對(duì)漢譯英和寫作都是很有益處的。
對(duì)于寫作還可以寫摘要，雖然沒有考過，但饒暌剮考的可能。就是給出一篇文章，然后寫出一篇摘要。即便它不會(huì)成為考試的一種類型，在做完一篇閱讀理解的時(shí)辰，寫出它的摘要，這對(duì)我們的寫作也是很有輔佐的。把別人的文章用自己的話將其年夜意寫出來(lái)就是寫摘要，這也是操練寫作的一種體例。
此外還有仿寫，即模擬著寫作�？吹揭粋�(gè)好典型文，或者閱讀理解的一個(gè)段落，模擬著寫出一段，這也是一種操練。只要專心就能想出良多的，關(guān)頭是必然要把工作做扎實(shí)，做詳盡，尤其是單詞和語(yǔ)法。把單詞和語(yǔ)法搞定，再加上這些操練，相信巨匠考試就會(huì)取得好成就的。
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