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小升初奧數(shù)必考四大知識點
導(dǎo)讀:
眾所周知,奧數(shù)在考試中絕對有著地位,要實現(xiàn)"笑勝出",孩子在重點中學(xué)的數(shù)學(xué)測驗中脫穎而出是十分必要的。從三年級就開始學(xué)習(xí)的奧數(shù)積累到六年級,孩子做過無數(shù)的題目,見過無數(shù)的題型,但能反映在那張試卷上的,無非也就那么幾個知識點。而在這些知識點中,重要的無非也就是這么幾個——"數(shù)、行、形、算"。
何謂"數(shù)、行、形、算",也就是數(shù)論,行程,圖形、計算四個問題。數(shù)論難在它的抽象,這是區(qū)分尖子生和普通生的關(guān)鍵;行程問題復(fù)雜就在其應(yīng)用,孩子在做這類題目的時候,要求的不僅是其思維,還有其表述;圖形問題(幾何問題)雜而難,重點要求的是面積的計算,這是中學(xué)教育的開始;計算是基礎(chǔ),是孩子取得高分的必要保障。
由于這四個問題,學(xué)生容易入門,但不易熟練,時常犯錯誤,因此成為近年來重點中學(xué)考試的熱點,據(jù)統(tǒng)計清華附中近年來的這幾大問題的考題占據(jù)全部了80%左右,北師大附屬實驗中學(xué),仁華學(xué)校六年級等對這些問題的考察也十分偏重,而數(shù)論和行程問題的考察更是重中之重,往往占到一張試卷的50%。如何復(fù)習(xí)這四方面的內(nèi)容呢?
對于圖形問題,我們要說的就是培養(yǎng)孩子的形象思維,重點加強(qiáng)的是面積的計算。計算的技巧和方法也是在做題的總結(jié)和加強(qiáng)的,這里重點介紹一下數(shù)論和行程問題的復(fù)習(xí)方法。
數(shù)論在數(shù)論學(xué)習(xí)中學(xué)生往往容易犯如下幾個錯誤:
1、讀題障礙。數(shù)論的題目敘述往往只有幾句話,甚至只有一行,可就這短短的幾句話,卻表達(dá)了很多意思,學(xué)生如果讀不出題中的意思,題目通常會解錯。
2、知識僵化。由于數(shù)論問題非常抽象,大多數(shù)學(xué)生往往采用死記硬背的方法來"消化"所學(xué)的內(nèi)容,導(dǎo)致各個知識點都似曾相識,但遇到實際題目卻一籌莫展。例如,說起奇偶性都知道怎么回事,馬上就開始背:"奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)……"可是在做題的時候就想不到用。
3、只見樹木,不見森林。對于數(shù)論定理的靈活運(yùn)用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下來,但是對各個概念和性質(zhì)缺乏整體上的認(rèn)識和把握,更不用說理解各知識點之間的內(nèi)部聯(lián)系了。
知識體系:
整除問題:
(1)數(shù)的整除的特征和性質(zhì) (常考內(nèi)容)
(2)位值原理的應(yīng)用(用字母和數(shù)字混合表示多位數(shù))
質(zhì)數(shù)合數(shù):
(1)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念和判斷(2)分解質(zhì)因數(shù)(重點)
約數(shù)倍數(shù):
(1)最大公約最小公倍數(shù)(2)約數(shù)個數(shù)決定法則 (常考內(nèi)容)
余數(shù)問題:
(1)帶余除式的理解和運(yùn)用;(2)同余的性質(zhì)和運(yùn)用;(3)中國剩余定理奇偶問題:(1)奇偶與四則運(yùn)算;(2)奇偶性質(zhì)在實際解題過程中的應(yīng)用完全平方數(shù):(1)完全平方數(shù)的判斷和性質(zhì)(2)完全平方數(shù)的運(yùn)用整數(shù)及分?jǐn)?shù)的分解與分拆(重點、難點)
這四個問題我們需要掌握到什么樣的程度?
近幾年來,我們通過對一些名校的試卷分析發(fā)現(xiàn),雖然他們對以上的幾個問題考察較多,但是難度通常不大,中等難度題目出現(xiàn)的頻率很高,通常在60%以上,因此我們的同學(xué)只要夯實基礎(chǔ),對于這樣的一張試卷的完成應(yīng)該是能取得很好的成績的。對此,我們給出建議:如果我們的孩子不是要搞競賽,只是為了進(jìn)入重點中學(xué),中等題的掌握絕對是我們的重點,不能盲目追求難度,否則容易適得其反。
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